Конкурсы для 3 класса

Добавить
публикацию

скачать бесплатно

Добавить

Получите свидетельство бесплатно

Стать экспертом и скачать свидетельство бесплатно

бесплатно

бесплатно


(Предложенную ниже презентацию мы на занятии не использовали, но она была подготовлена заранее)

Класс:

Место проведения: кабинет

Время: 50 – 60 минут

Цель: повторение и

Задачи:

• создать комфортную ситуацию для проявления активности учащихся;

• содействовать становлению и проявлению индивидуальности и творческих способностей учащихся путём использования игровых элементов;

• способствовать формированию у учащихся коммуникативных навыков и культуры общения.

Планируемые результаты:

Личностные:

• внутренняя позиция школьника на основе положительного отношения к школе;

• этические чувства, прежде всего доброжелательность и эмоционально-нравственная отзывчивость;

• навыки сотрудничества в разных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

Метапредметные (УУД):

• Познавательные: самостоятельно создавать алгоритмы деятельности при решении проблем различного характера; выбирать наиболее эффективные способы для выполнения предложенных заданий;контролировать и оценивать процесс и результат деятельности.

• Регулятивные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона; принимать и сохранять поставленную задачу.

• Коммуникативные: проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности (в группе, в паре); формулировать собственное мнение и позицию; строить понятные для партнёра высказывания.

Формы организации деятельности детей: игровые задания, рисование, работа в разных (непостоянных) группах, работа в парах.

Оборудование: карточки с заданиями по разным предметам; карточки с названием «экзаменов» (можно использовать презентацию); фломастеры, цветные карандаши; четыре одноразовые тарелки; горох, рис; ноутбук; запись песен.

Оформление: в классе красочно оформлена доска (летняя тема); класс украшен шарами; отдельно стоят столы для групповой работы; стулья стоят в ряд для учащихся и родителей

Мотивирование к деятельности. Вступительное слово учителя

У нас на парте всё в порядке:
Нет ни альбомы, ни тетрадки,
Нет ни учебника, ни дневника,
Хотя работа будет не легка.
Готовы мы начать урок,
Звени скорей для нас, звонок!

– Добрый день, уважаемые гости! Мы очень рады, что вы посетили нас в этот солнечный майский денек. Сегодня в нашем классе пройдут экзамены. Ребята заканчивают 3 класс, многому научились за этот год. Вот мы сегодня и постараемся проверить эти знания. Чему же научились будущие четвероклассники?

– Каждый день в школе проходит по расписанию. Вот и на сегодня расписание экзаменов уже составлено. Какой урок у нас чаще всего бывает первым?

(Литературное чтение.)

1. Литературное чтение

– Вот и первый экзамен будет по литературному чтению. (К доске прикрепляется карточка с названием «ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ»)

– Вспомните, с какими авторами и произведениями мы познакомились в 3 классе. Какие из них больше всего запомнились?

1 задание называется «Автор и его произведения»

– Сейчас вы разделитесь на 3 группы. Для этого подойдите ко мне и возьмите карточку, на которой с обратной стороны написан номер группы «1», «2», «3».

– В каждой группе выберите капитанов, которые подойдут и возьмут конверты с заданием. Одна группа составит из карточек имя, отчество Толстого и найдет карточки с названием его произведений. Вторая группа – Носова, третья группа – Драгунского.

(Капитан берет любой конверт и выполняет задание.)

Лев Николаевич Толстой

Николай Николаевич Носов

Виктор Юзефович Драгунский

«Прыжок»
«Акула»
«Лев и собачка»

«Телефон»
«Мишкина каша»
«Огурцы»

«Он живой и светится»
«Тайное становится явным»
«Девочка на шаре»

– Проверяем правильность выполнения задания.

– Остались ли у вас лишние произведения? («Про обезьянку», «Золотые слова»)

– Кто написал эти произведения? (Б. Житков, М. Зощенко)

– А какое еще произведение Михаила Зощенко мы читали в 3 классе? («Великие путешественники»)

– Кроме произведений, которые читали в школе, вы еще дома читали разные книги и вели читательский дневник.

2 задание «Путешествие в сказку»

– Выберите из трех вариантов правильный ответ.

1. Каких песенок НЕ было в репертуаре Винни-Пуха?

• Шумелок;

• ворчалок;

• пыхтелок;

• свистелок.

2. Кто из животных НЕ сватался к Дюймовочке?

• Крот;

• крыса;

• жаба;

• жук.

3. В какое из этих насекомых НЕ превращала князя Гвидона Лебедь?

• Муха;

• комар;

• мотылёк;

• шмель.

4. Кличка коровы, которую купил кот Матроскин?

• Бурёнка;

• Мурёнка;

• Мурка;

• Барсик.

2. Русский язык

2 экзамен у нас по расписанию – русский язык.

– Начнем с повторения. Вспомните, с какими новыми темами и понятиями познакомились в 3 классе?

– Для выполнения задания распределимся в этот раз на две группы. (Дети берут карточку с номером команды). Для каждой группы – конверт с заданием. Выложите содержимое конверта на стол. Что это? (Части слова: приставка, корень, суффикс, окончание)

– Как вы думаете, что вы сейчас будете делать? (Из частей составлять слова)

– Приступаем к выполнению задания. Даю вам небольшую подсказку (если возникли проблемы с составлением слов): во-первых, слов должно получиться семь, а во-вторых, все эти слова тем или иным образом связаны с летом.

про-гул-к-а
солн-ышк-о
мяч-ик
жар-к-ий
ден-ёк
гул-я-л
с-ход-ишь

– Каким образом эти слова связаны с летом? (Летом жаркие деньки, светит солнышко, мы много гуляем, ходим на прогулку, играем в мячик.)

– Назовите однокоренные слова. (Прогулка, гулял.)

– В каком слове есть все изученные части слова? (Про-гул-к-а)

– К каким частям речи относятся все слова. Не забудьте задать вопрос. (Что? прогулка – имя существительное; что? солнышко – имя существительное; что? мячик – имя существительное; какой? жаркий – имя прилагательное; что? денёк – имя существительное; что делал? гулял – глагол; что сделаешь? сходишь – глагол.)

3. Математика

– Следующий наш экзамен будет по математике. В первом полугодии мы изучили всю таблицу умножения. Поднимите руку, кто считает, что таблицу знают очень хорошо. А теперь, кто думает, что таблицу надо подучить и летом ее обязательно повторить.

1 задание «Таблица умножения»

(Количество числовых выражений, которые дети решат, учитель определяет, ориентируясь на затраченное время и на работоспособность детей.)

– Как вы, наверное, уже догадались, мы будем повторять таблицу умножения. Я каждому раздам карточку с числом, вы будете эту карточку держать в руке так, чтобы ее было хорошо видно (можно прикрепить к одежде). Встаньте в круг. Я буду брать карточку с ответом на своем столе. (Если остались ученики, которым не достались карточки с числами, то они вытягивают карточки с ответами.) Вам надо вспомнить, произведение каких двух множителей будет равно предложенному мною числу. И если вы в руках держите один из этих множителей, находите второй множитель. Берете своего одноклассника, который держит в руках нужное вам число, встаете в пару и выходите вперед.

12 = 2 ∙ 6

12 = 4 ∙ 3
12 = 12 ∙ 1

18 = 9 ∙ 2

18 = 6 ∙ 3

24 = 6 ∙ 4

24 = 8 ∙ 3

14 = 7 ∙ 2

14 = 14 ∙ 1

63 = 9 ∙ 7

40 = 5 ∙ 8

40 = 10 ∙ 4

42 = 7 ∙ 6

42 = 14 ∙ 3

30 = 5 ∙ 6

30 = 10 ∙ 3

48 = 6 ∙ 8

48 = 12 ∙ 4

36 = 9 ∙ 4

36 = 12 ∙ 3

45 = 9 ∙ 5

28 = 7 ∙ 4

28 = 14 ∙ 2

2 задание.

– На уроках математики мы не только примеры решаем, но и что еще? (Задачи.)

– Кто из вас любит и умеет решать задачи?

– Какая связь может быть между писателем Григорием Остером и математикой? (Задачник Г. Остера)

– Вновь делимся на 2 группы. Капитаны каждой группы подходят ко мне и получают карточки с задачами. После того, как справитесь с задачами, будем проверять решение.

1. Когда Коля и Толя были маленькими, они часто пугались и от страха у них по спинам мурашки бегали. У Коли по спине бегало 27 мурашек, а у Толи – на 3 мурашки больше. Сколько всего мурашек бегало у Коли и Толи по спинам, когда они были маленькими и часто пугались?

2. В небе летят 35 утят, а 27 котят на дереве сидят и глядят на утят. На сколько утят больше, чем котят, которые на них глядят?

3. На дереве сидят 27 котят. 8 котят молока не хотят, а остальные – хотят. Сколько котят молока хотят?

(После того, как задачи решены. Дети по очереди читают задачу и объясняют её решение.)

– Конечно, задачи и примеры – это всего лишь часть того, что обычно мы решаем на уроках математики. Но останавливаться некогда, ведь нас ждет следующий экзамен по окружающему миру.

4. Окружающий мир

– Как называлась последняя тема, с которой мы знакомились на уроках окружающего мира? («Путешествия»)

– Что написано на доске? (Названия стран)

– А на столе у меня лежат карточки, на которых написано: Рим, Париж, Москва, … Что это? (Названия город, столиц)

– Как вы думаете, какое задание вам надо будет выполнить? (К названиям стран подобрать названия их столиц)

– Эту работу выполняете вместе.

Россия

Москва

Франция

Париж

Великобритания

Лондон

Италия

Рим

Греция

Афины

– У нас остались две неиспользованные карточки? Почему? (Вашингтон – столица США, а Берлин – столица Германии. Этих названий на доске нет.)

– Молодцы, отлично поработали. А теперь продолжим наш экзамен по окружающему миру. Сейчас я приглашаю двух девочек. Я им даю карточку с заданием. Девочки выйдут из класса, прочитают задание, придумают, как его выполнить. Затем покажут вам, а вы попробуйте отгадать, что они изобразили.

Девочка кормит кошку.

– Следующее задание для мальчиков.

Мальчики ловят рыбу.

– Задание для девочек.

Девочки собирают на лугу цветы.

– Задание для мальчиков.

Ребята подкармливают птиц.

– Последнее задание для мальчиков.

Девочки собирают на лугу цветы.

(После того, как дети отгадали, что изобразили ребята, они комментировали, какие поступки хорошие, какие плохие.)

5. Технология

– Следующий экзамен по технологии. Чем мы с вами занимаемся на уроках технологии?

– В этом году на уроке технологии мы готовили. А дома вы помогаете родителям на кухне?

– Я вам приготовила задание, почти как в сказке о Золушке. Что я смешала? (Горох и рис)

– Что же это за задание? (Отделить горох от риса.)

– У нас два стола. На каждом столе тарелка с рисом и горохом и пустая тарелка. Один стол для мальчиков, другой для девочек. Кто же быстрее отделит горох от риса? Приступайте к работе.

6. Изобразительное искусство и музыка

– Следующие два экзамена мы объединим в один. Кто будет выполнять задание по изобразительному искусству, подойдите ко мне. На листочках начало рисунка, который вам предстоит нарисовать. Занимайте свободные места, рисуйте. А я включу музыку («минус»), подпевайте песни, которые мы с вами учили в этом году. (Готовые рисунки дети прикрепляют магнитиками к доске.)

Итог занятия. Рефлексия

– Как вы считаете, вы справились сегодня с заданиями?

– Какие задания были самыми интересными?

– Какие показались трудными?

– Какое у вас настроение?

– А давайте спросим у родителей, понравилась ли им ваша сегодняшняя работа или у них есть замечания.

– На уроках за выполненную работу вы получаете оценки. Сейчас у нас игра и за нее оценки не ставятся. Как же нам быть? (Предположения учащихся.)

– А ответ прост. Вы за свою работу получите подарки, которые для вас приготовили родители.

Завершен учебный год —
На каникулы! Вперед!
Отдыхайте, развлекайтесь,
К сентябрю сил набирайтесь.

Ждет вас море развлечений,
И чудес, и приключений.
Пусть приносит это лето
Много радости и света.

Вы здоровьем запасайтесь,
Хорошейте, подрастайте,
Чтоб начать волшебно
Новый год учебный!

– А теперь все за стол. Нам срочно требуется отдых.

Чаепитие.


Подборка конкурсов, которые можно использовать при проведении новогоднего праздника в классе

Скачать:

Вложение

Размер

24.02 КБ

Елочки

Играют все гости, конкурс на внимательность. Ведущий пытается запутать участников и говорит: “Давайте представим, что мы находимся в лесу и вы все – разные елочки. Нужно показать, какие вы елочки. Когда я буду говорить: “высокие”, нужно поднять руки вверх, когда “низкие” – присесть, а когда “широкие” – развести руки в стороны. Тот, кто ошибся, выходит из игры и получает небольшой поощрительный подарочек (маленькую конфетку). Победитель, самый внимательный игрок, получает главный приз.

Мумия

Этот конкурс, в принципе, подойдет и взрослым. Он заставит гостей смеяться до упаду. Для него понадобится туалетная бумага. Гостей разделите на две или несколько команд. В каждой команде нужно выбрать мумию. Остальные должны ее мумифицировать, то есть обмотать туалетной бумагой с ног до головы. Команды должны постараться, чтобы не было просветов между витками туалетной бумаги и успеть опередить соперников. Можно усложнить задачу: так же на скорость снять бинты с мумии, при чем бинт обязательно должен остаться целым.

Поймай снежок

Гости делятся на две команды. Один из участников команды становится поодаль от других, берет в руки бумажный пакет или ведерко. Остальные получают набор “снежков” – бумажных комочков или мячиков. Задача для членов команды: нужно так бросать снежки, чтобы они все оказались в пакете или ведерке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее.

Удержи снежинку

Это командный конкурс-эстафета. Каждой команде выдается кусочек ваты. Один из членов команды начинает дуть на вату, стараясь, чтобы “снежинка” как можно дольше продержалась в воздухе. Ведущий засекает время. Когда снежинка упадет, дуть начинает следующий игрок команды. Выигрывает та команда, чья “снежинка” провисит в воздухе дольше всего в общем командном зачете.

Закон Ньютона

Нужно два ведерка и горошины. Выбираются два участника. Задача: закинуть в  ведерки как можно больше горошин, при эти стоять нужно ровно и не сгибать ни спину, ни руки. Держать руки нужно на уровне груди. Побеждает тот, у кого в ведерке окажется больше всего горошин.

Забирай-ка

В конкурсе участвуют два человека. Они садятся по обе стороны от маленького столика или стульчика. На стол кладется приз (например,  небольшая конфетка или шоколадка). По команде ведущего участники должны быстро положить руку на приз. Тому, кто это сделает быстрее (чья рука окажется снизу), приз и достается.

Робин Гуд

Это игра на ловкость. Для нее нужны две шляпы, коробки, мячики, ведерки, стул, кольца. Вариантов этой игры есть много. Можно выбрать для своих гостей наиболее приемлемый. Итак, гости одевают шляпы и превращаются в Робин Гудов. Нужно  забросить все мячики в стоящие поодаль коробки или ведерки. Можно из перевернутого стула сделать кольцеброс и надевать кольца на его ножки. Можно постараться сбить мячиком стоящий поодаль предмет.

Мушкетеры

Для конкурса понадобятся два шахматных офицера и две бутафорские шпаги. Можно предложить участникам одеть шляпы, чтобы выглядеть как настоящие мушкетеры. Участники становятся по обе стороны от стола, отходят на два шага. На край перед каждым ведущий ставит по шахматной фигуре. По команде нужно сделать выпад ногой вперед и уколоть фигуру. Побеждает тот, которому это удастся сделать первым.

Мышеловка

Два участника создают “мышеловку” : берутся за руки и водят хоровод. Все остальные – мыши – бегают то вокруг, то в середине. Те, кто в мышеловке, ходят с поднятыми вверх руками по кругу и приговаривают: “Как нам мыши надоели, все погрызли, все поели. Мы поставим мышеловку, переловим всех мышей”. На последних словах руки опускаются и те “мыши”, которые остались в “мышеловке”, присоединяются к хороводу. Далее игра продолжается до тех пор, пока не останется одна самая внимательная “мышка”. Она и выигрывает.

Новогодние шарики - конкурсы на Новый Год 2013

Ведущий выдает каждому участнику по обручу и предлагает изобразить новогодний шарик. Нужно по команде начать вращать обруч на талии, шее, руке, или же заставить обруч вращаться вокруг своей оси на полу. Выигрывает тот участник, обруч которого вращался дольше всех.

Скомкай снежок

Каждому из участников выдается кусочек бумаги (можно газеты). По сигналу ведущего нужно скатать из бумаги такой “снежок”, чтобы он поместился в кулаке. Победит тот, кому удастся это сделать первым.

Телеграмма Деду Морозу

Дети при помощи ведущего подбирают и записывают на листе бумаги 13 прилагательных. Например: толстый, медленный, голодный, грустный, грязный и тому подобные. Теперь ведущий просит помочь ему составить телеграмму Деду Морозу. Дети должны вставить недостающие прилагательные в таком порядке, как они записаны на листе.  Текст телеграммы:

«… Дедушка Мороз!

Новый год  - это самый … праздник в году.

Все … дети сильно ждут твоего … прихода.

Мы обещаем спеть тебе  … песни, станцевать … танцы!

Наконец наступит … Новый Год!

Хоть и не хочется вспоминать о … учебе, но

Мы обещаем получать только … оценки.

Так что, не забудь взять с собой свой … мешок и вручить нам … подарки.

С уважением, твои … мальчишки и … девчонки!»

Снежная королева

Задача для каждого участника – растопить чары Снежной королевы. Каждый получает по кубику льда и должен сделать так, чтобы кубик растаял. Как получится у них растопить лед- дети должны решить самостоятельно. Нужно растопить кубик быстрее других. Победитель получает приз.

Снежный ком

Игра для того, чтобы “выкупить” подарки из мешка Деда Мороза. Все гости садятся в круг и по цепочке передают “снежный ком” (мячик или шарик из бумаги). При этом Дед Мороз говорит:

“Снежный ком катаем,

До «пяти» считаем -

Раз, два, три, четыре, пять -

Тебе стихи читать.

Или, например:

Тебе песню исполнять…

Тебе танец танцевать

Тебе загадку загадать…

Тот, на ком остановился снежок, исполняет задание, получает подарок из мешка Дедушки Мороза и выходит из круга. А игра продолжается дальше до тех пор, пока все гости не получат долгожданные призы.

Наряди елку

Для конкурса нужны две небольшие искусственные елочки. Выбирается два игрока, каждый получает по удочке с крючком на конце. Перед ним раскладываются самодельные елочные украшения и игрушки. Задача: подцепить игрушку крючком на удочке и повесить аккуратно ее  на елку. Выигрывает тот, кто нарядит елочку быстрее. Кроме того, остальные гости должны также оценить то, насколько красиво елочка наряжена.

Шарики

Выбирается несколько участников и каждый из них получает шарик. Он должен положить его перед собой. Затем ведущий завязывает всем глаза и дает команду раздавить шарик ногой. Получается очень смешно: ведь гости не видят шарики, а те постоянно ускользают и улетают в стороны.

Собери снежки - конкурс на Новый 2013 Год

Каждый из участников получает по небольшому ведерку или по корзинке. Ведущий завязывает всем глаза и раскладывает вокруг “снежки” (мячики, маленькие шарики или комочки бумаги). Нужно по команде с завязанными глазами набрать в ведерко как можно больше снежков. Когда все снежки собраны, участникам развязывают глаза и предлагают пересчитать свои снежки. Тот, у кого снежков больше всего, получает главный приз.

Великий Гудини

Ведущий связывает каждому участнику руки за спиной небольшими веревочками. Нужно вязать некрепко, на бантик. Задача по команде освободить руки. Тот, кому это удастся сделать быстрее остальных, выигрывает.

Конкурсы на Новый Год 2013 для взрослых

Конкурс очень смешной. Участвуют только мужчины. Задача – попасть в цель. Перед каждым участником на пол ставится пустая бутылка. Каждому к поясу ведущий привязывает шнурок с карандашом на противоположном конце. Нужно опустить карандаш в бутылку, не дотрагиваясь до него руками.

Репка новогодняя - конкурс на Новый Год 2013

Участникам предлагается инсценировать известную всем сказку про репку. Нужно выбрать 7 персонажей, каждый из которых должен выполнять свои действия в то время, как ведущий будет рассказывать сказку. Как только ведущий называет персонажа, тот делает то, что задумано.

Репка – ударяет руками по коленям, хлопает в ладоши и кричит:  ”Оба-на!”

Дед – потирает руки: “Так-так-так…”

Бабка  - грозит деду кулаком со словами : “Убила бы!”

Внучка – кокетливо пожимает плечами: “А что? Я готова!”

Жучка – почесывает за ухом: “Блохи надоели!”

Кошка – говорит протяжно “Мяу!”

Мышка – покачивает головой и пищит: “Вот и доигрались!”

Алфавитные тосты

Гостям предлагается произносить по очереди тост – пожелание к Новому году так, чтобы слова каждого следующего гостя начинались в алфавитном порядке. Например:: “Абсолютно уверен в том, что здесь собралась лучшая компания, за что и предлагаю выпить!”, “Буду краток и пожелаю…”, “Всем хочу сказать… “.

Высокая чувствительность

Для игры выбираются только женщины. Они становятся спиной к стульям, ведущий кладет на стулья какие-то предметы и предлагает женщинам сесть на стулья. Нужно без помощи рук определить, на что женщина села. Выиграет та участница, которая сделает это быстрее.

Сиамские близнецы - конкурсы на Новый Год 2013

Два участника подходят друг к другу, становятся бок-обок и обнимают друг друга. При этом получается, что у одного из них остается свободной правая рука, а у другого – левая.  Теперь эти участники – сиамские близнецы и должны выполнить какое-то задание двумя своими свободными руками. К примеру, им предлагается вырезать снежинку из бумаги, зашнуровать ботинок, упаковать подарок и тому подобное.

Елочные украшения

Мы с ребятами сыграем в интересную игру:

 То, чем елку наряжаем, я детишкам назову.

 Вы послушайте внимательно, и ответьте обязательно,

 Если мы вам скажем верно, говорите «Да» в ответ.

 Ну, а если вдруг – неверно, говорите смело «Нет!»

 - Разноцветные хлопушки?

 - Одеяла и подушки?

 - Раскладушки и кроватки?

 - Мармеладки, шоколадки?

 - Шарики стеклянные?

 - Стулья деревянные?

 - Плюшевые мишки?

 - Буквари и книжки?

 - Бусы разноцветные?

 - А гирлянды светлые?

 - Снег из ваты белой?

 - Ранцы и портфели?

 - Туфли и сапожки?

 - Чашки, вилки, ложки?

 - Конфеты блестящие?

 - Тигры настоящие?

 - Шишки золотистые?

 - Звездочки лучистые?

Отвечаем хором

Игра на внимательность. Отвечаем да или нет. Получается довольно смешно.

 Дед Мороз известен всем, верно?

 Он приходит ровно в сем, верно?

 Дед Мороз – старик хороший, верно?

 Носит шляпу и калоши, верно?

 Скоро Дед Мороз придет, верно?

 Он подарки принесет, верно?

 Ствол хорош у нашей елки, верно?

 Был он срублен из двустволки, верно?

 Что растет на елке? Шишки, верно?

 Помидоры и коврижки, верно?

 Что, красива наша елка, верно?

 Всюду красные иголки, верно?

 Дед Мороз боится стужи, верно?

 Со Снегурочкой он дружит, верно?

 Что ж, ответы даны на вопросы,

 Знаете все вы про Деда Мороза.

 А это значит, настала пора,

 Ждет которую вся детвора.

 Давайте позовем Деда Мороза!

Эта веселая игра подойдет для  детского праздника, ее можно вставить в любой  сценарий дней рождений для детей от 7 лет. Вопросы и ответы пишутся каждый на  отдельной карточке. Все они переворачиваются и складываются в 2 стопочки. В одной - вопросы, в другой - ответы. Далее каждому участнику дается возможность выбрать одну карточку с вопросом и одну с ответом. Когда все вытащили по 2 карточки, каждый по очереди начинает зачитывать вначале свой вопрос, а потом ответ к нему. Получается смешно.

Ты можешь выдать секреты друзей?

Родители наказывают тебя?

Часто ли тебе приходится кукарекать?

Подслушиваешь ли ты, когда сестра говорит по телефону?

Уважаешь ли ты родителей?

Часто ли ты ковыряешься в носу?

Ломается ли твоя ручка, когда ты долго пишешь?

Любишь ли ты делать подарки?

Каждый день ли ты расчесываешься?

Приходится ли тебе мыть посуду?

Часто ли ты ездишь в общественном транспорте без билета?

Каждый ли день ты разбиваешь тарелки?

Часто ли ты падаешь с кровати?

Списываешь ли ты у соседа по парте?

Любишь ли ты подарки?

Часто ли ты шутишь в компании друзей?

Часто ли ты лазишь к соседу в малину?

Слушает ли тебя твоя собака?

Часто ли ты ленишься?

Радуешься ли ты, что надо идти в школу?

Любишь ли ты посмеяться над другими?

Каждый ли день ты заправляешь свою постель?

Любишь ли ты есть сладкое?

Облизываешь ли ты тарелку после еды?

Занимаешься ли ты спортом?

Спотыкаешься ли ты по дороге в школу?

Часто ли ты моетешься?

Подстригаешь ли ты ногти на ногах при гостях?

Бывает ли, что ты спишь на уроках?

Часто ли тебе снятся бегемоты?

Любишь ли ты после обеда поспать?

Каждый ли день ты чистишь зубы?

Любишь ли ты щелкать семечки?

У тебя много тайн?

Носишь ли ты дырявые носки?

Считаешь ли ты, что родителям нужно говорить только правду?

Часто ли ты ходишь в гости?

Любишь ли ты ходить в зоопарк?

Часто ли ты сбегаешь с уроков?

Пошел бы ты ночью через лес?

Ответы:

Я не представляю свою жизнь без этого.

Умные люди не выдают секретов.

Да, и моя собака тоже!

Нет, учитель ругает меня за это.

Нет, я очень стеснительный !

Вам этого не понять, мне так это нравится.

Вдалеке от дома можно попробовать.

Конечно, это самое прикольное занятие.

Сам не знаю, но другие говорят, что да.

Нет, все равно от этого нет толку.

Это мое хобби.

Да, но у нашего кота истерики от этого.

Только не здесь.

Каждый день, кроме сегодняшнего.

А почему бы и нет? С большим удовольствием!

Да, соседи этого скоро не выдержат.

Если меня об этом сильно попросят.

Да, когда надо выглядеть умным.

Могу часами, особенно в темноте.

Да, чтобы не мыть посуду.

Нет, один раз попробовал(а) - не вышло.

Только когда плохая погода.

Как вы угадали?

Голько на голодный желудок.

Только по праздникам.

Ой, уже и вам рассказали об этом?

Только ночью.

Да, если есть что поесть.

Только если никто не видит.

Да, это вызывает зверский аппетит.

Не могли бы вы задать более скромный вопрос?

Да, об этом ведь даже в газете писали.

По субботам это у меня - необходимость.

Да, мне прописал это доктор.

Это главная цель моей жизни.

А что, по мне не видно?

Просто терпеть не могу.

Не всегда, но часто.

Нет, я слишком хорошо воспитан.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Школьное образование представляет собой длительный этап формального обучения каждого человека и является одним из решающих факторов как индивидуального успеха, так и долгосрочного развития всей страны...

Сценарий праздничного вечера на Новый год с играми, конкурсами, стихами, песнями...

конкурсы для детей...

Конкурсы проводятся для детей, возможно участие родителей...

Скоро 23 февраля, думаю эта визитка пригодится для учителей начальных классов.Мы на районном конкурсе заняли 2 место!...

Республиканский творческий конкурс "Скоро новый год"...

Интересные конкурсы в классном коллективе на Новогоднем утреннике...

• Мне нравится


Мгновенный диплом!

Отличное портфолио!

Диплом участнику +
грамота руководителю = 100р.

Групповой контроль!

Полезная функция для учителей -

Конкурсы и олимпиады для учеников 3 класса

школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

дошкольники, 1-4 классы

школьники

1-11 классы, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

дошкольники, 1-4 классы

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, учителя

2-11 классы, студенты, учителя

2-11 классы, студенты, учителя

дошкольники, 1-4 классы

дошкольники, 1-4 классы

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, учителя

дошкольники, школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, педагоги

2-7 классы

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, учителя

дошкольники, 1-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, учителя

дошкольники, 1-4 классы

школьники, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

3-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

дошкольники, 1-4 классы

школьники, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты

3-4 классы

1-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, учителя

школьники, студенты, педагоги

1-4 классы

2-7 классы

дошкольники, 1-4 классы

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

дошкольники, 1-4 классы

1-6 классы

1-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

дошкольники, 1-4 классы

1-11 классы, студенты, педагоги

3-11 классы, студенты, педагоги

1-4 классы

школьники, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

школьники, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

1-11 классы, студенты, педагоги

5-11 классы, студенты, учителя

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс на знание времён английского языка с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

2-4 классы

Международный онлайн-конкурс по математике с моментальным подведением итогов.

2-7 классы

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по МХК с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру с моментальным подведением итогов.

3-5 классы

Международный онлайн-конкурс по математике с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

1-5 классы

Международный онлайн-конкурс по технологии для учеников 1-5 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по мифологии с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

1-8 классы

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по истории с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по ОРКСЭ с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по истории с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по математике с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный межпредметный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по МХК с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по МХК с моментальным подведением итогов.

дошкольники, школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по музыке с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по МХК с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный межпредметный онлайн-конкурс с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по истории с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Всероссийский онлайн-конкурс по литературе для учеников 1-11 класса и студентов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Всероссийский онлайн-конкурс по информатике для учеников 1-11 класса и студентов с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов

3-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по литературе для всех желающих с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по технологии для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для всех категорий участников с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

дошкольники, школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по музыке с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-7 классы

Международный онлайн-конкурс по экономике с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты и педагоги

Международный онлайн-конкурс по музыке с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по биологии с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по ОБЖ для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по правилам этикета для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

дошкольники, 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературному чтению с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по астрономии с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по ОБЖ для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы

Международный онлайн-конкурс по английскому языку с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по математике с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-11 классов и студентов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по мифологии с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по обществознанию с моментальным подведением итогов.

2-11 классы, студенты и педагоги

Международный онлайн-конкурс по немецкому языку с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по физкультуре с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по географии с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе по творчеству А.С.Пушкина с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по математике для учеников 1-6 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы

Международный онлайн-конкурс по технологии для учеников 1-11 классов с моментальным подведением итогов.

1-6 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру и биологии для учеников 1-6 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

3-4 классы

Международный онлайн-конкурс по математике для учеников 3-4 классов с моментальным подведением итогов.

2-4 классы

Международный онлайн-конкурс по русскому языку для учеников 2-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературному чтению с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по информатике и математике с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международный онлайн-конкурс по ОРКСЭ с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты и педагоги

Международный онлайн-конкурс по астрономии с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты

Международная онлайн-олимпиада по русскому языку для учеников 1-4, 5-8, 9-11 классов и студентов с моментальным подведением итогов.

дошкольники и 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по окружающему миру для дошкольников и учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы и студенты

Международный онлайн-конкурс по математике для учеников 1-11 класса и студентов с моментальным подведением итогов.

дошкольники и 1-4 классы

Международный онлайн-конкурс по литературе для дошкольников и учеников 1-4 классов с моментальным подведением итогов.

1-11 классы, студенты, педагоги

Международная онлайн-олимпиада по истории для учеников 1-4, 5-8, 9-11 классов, студентов и педагогов с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по обществознанию с моментальным подведением итогов.

дошкольники, 1-11 классы, студенты и педагоги

Международный онлайн-конкурс по литературе с моментальным подведением итогов.

школьники, студенты, учителя

Международный онлайн-конкурс по МХК и искусствознанию для всех желающих с моментальным подведением итогов.

О нас

Организатор конкурсов - Научно-образовательный центр «Эрудит».

С 2012 года мы проводим дистанционные мероприятия: творческие и предметные конкурсы и олимпиады, очные конкурсы. За эти годы было проведено несколько тысяч конкурсов и олимпиад для дошкольников, учеников 1-11 классов, студентов и педагогов. На этом сайте Вы сможете принять участие в лучших конкурсах, которые проводились ранее, а также в новых конкурсах, олимпиадах и викторинах, созданных специально для проекта «Эрудит.Онлайн».

Мы постарались сделать участие простым и удобным. Результат и диплом получаете сразу после прохождения онлайн-конкурса.

Оплата на сайте производится без комиссии!

Другие наши проекты

Принимаем к оплате


Сочиняем рифму.

Интеллектуальная и творческая игра. Сидя за столом, гости называют слова по очереди. Задача следующего участника игры — придумать рифму к этому слову. Игру можно усложнить — называть целые фразы. Так у вас получаться настоящие стихи. Веселые или романтические — это зависит от настроения компании. Можно сочинить новогодние поздравления в стихах, поздравления к имениннику.


Что сказал, то и нарисовал

Участники разбиваются по парам и садятся напротив друг друга, так, чтобы один видел доску, другой — нет. На доске (для всех пар одновременно) ведущий рисует картинку. Участник должен описать то, что он видит. другой по описанию нарисовать то, что ему описывают. Побеждает тот, кто точнее нарисует.


Азбука.

К ведущему выходят по 2-3 игрока. Ведущий называет или показывает букву. Кто быстрее назовет предмет на эту букву — выигрывает. Получает балл — цветной карандаш или карточку. Кто больше соберет баллов, тот и выигрывает.


Колдовство

«Волшебник» шепчет на ухо ребенку в кого он его превращает и тот замирает. остальные дети должны угадать в кого его заколдовали. Отгадали — чары рассеяны.


Импровизация

Сказки можно придумывать самим. А диалоги придумывают участники.

«Жили — были король с королевой. У них была дочь. Однажды сидели они в своём замке на Лунном озере за завтраком.

Король читал газету и сказал, обращаясь к королеве:……

Королева ответила: …..

Принцесса зовет дворецкого: ….

Принцессе принесли яичницу. Она вздыхает и говорит: ….

Отец у принцессы спрашивает с любопытством: ….

Королева говорит: ….

Вдруг раздаётся стук в дверь. ……


Точка на носу

Нарисовать точку на носу фломастером или краской, чтобы цвета повторялись с одинаковой частотой. Ведущий в центре. Остальные сидят по кругу. Ведущий читает рассказ. Какой цвет встречается, те дети меняются местами, а ведущий должен занять место.


Игра «Ложки»

Дети сидят в кругу, а в середине ложки ( на 1 меньше, чем количество детей). Ведущий читает текст. Как только слово «ложка», надо брать ложку.

«Жила была одна семья с фамилией Ложкины. Однажды в воскресенье Ложкнины решили сходить куда-нибудь семьей пообедать. Каждый нарядно оделся, только маленький Олег не захотел расставаться со своей… пижамой. Папа сказал: «Если ты быстро не соберешься, то получишь ложкой по лбу». Но Олег упрямился. Бабушка: «А мы с тобой после обеда будем есть мороженое маленькими ложками». И уговорила внука. Олег оделся, и все сели в машину.

Кафе называлось «Золотая ложка». Кафе очень было уютное. За соседним столиком сидела дама с собачкой, а напротив мужчина, который облизывал ложку.

Принесли еду. Собачка потянула за скатерть. Хаос! На пол полетели тарелки… вилки и ложки.

Прибежали официанты. Папа Ложкин сказал: «Вот и поели! Поехали домой кушать мамин борщ есть ложками!»


Игра на внимание

Все участники выходят из класса. Ведущий перекладывает на видное место предмет, который заранее был обговорён со всеми участниками.

Задача: зайдя в класс, дети глазами ищут этот предмет. Нашёл — молча сел.


История на палочках

Интересная игра со словами — для тех, кто уже умеет читать. Красные палочки — это герои (снеговик, кошка, человек и т. д.). Желтые — конфликты (опоздал, потерял, забыл), зеленые — свойства (утром, рано, вечером) и синие — особенности (супергерой, под водой, в шляпе).
Вытащив 4 палочки случайным образом, надо рассказать связную историю, использовав все слова.


Пойми меня.

Объяснить, не произнося звука слова. Например, дневник, осень, знания, математика, звонок и т.д.


Докажи, что прав

Ведущий загадывает и записывает какой-нибудь предмет. Все предполагают на что он похож. Затем открывается лист с названием предмета. И все участники по порядку доказывают, что они были правы.

Например, «яйцо». Да, яйцо похоже на велосипед, так как тоже катится. Да, яйцо похоже на попугай, ведь это может быть яйцо попугая.


Приятного аппетита

Дети садятся в круг. Придумывают интересные истории, в которых использованы как можно больше самых разных съедобных вещей. Как только в истории встречается название еды, все встают и произносят: «Приятного аппетита!» и кружатся вокруг себя.

«Ох, как у меня урчит в животе! Ужасно проголодалась…. Где же мне найти бутерброд?

Придётся посмотреть в ванной комнате. Вот так дела! Хлеб-то лежит в стиральной машине рядом с картофелем. Но картофель мне что-то не хочется. Вот бы торта… Только вот где он может быть? Ладно, тогда съем хлеб.

Так, надо найти сыр… Может быть сыр лежит рядом с веником? Тут он и лежит. Точно!

Так, а где же колбаса? Ааааа, здесь на люстре! Полезу-ка я на стул, чтобы колбасу достать. Ой! Упаааал!. И угодил прямо в миску с пудингом!»


конкурс «Хороводы»

Все участники конкурса встают в 2 круга, причем мальчики встают напротив девочек. Ведущий объявляет, что нужно сделать играющим, а те выполняют сказанное. Что сделать, определяется только фантазией ведущего, например, поздороваться как близкие друзья, как деловые люди, поздороваться носами, ушами и т. п. После каждого действия внешний круг двигается по часовой стрелке.


конкурс "Веревочка"

Ставится два стула спинками друг к другу. Под стульями лежит веревочка. Игроки, сидящие на стульях, должны по команде ведущего как можно быстрее вскочить, обежать вокруг своего стула, сесть на него, схватить конец веревки и дернуть его к себе. Кто первый успел - тот и выиграл конкурс


конкурс "Смотай шнур"

На середине шнура или толстой нитки завязывается узелок, а на концах привязываются карандаши. По команде ведущего начать конкурс, игроки должны как можно быстрее намотать свою часть шнура на карандаш. Кто быстрее это сделает - тот и победил.


конкурс "Достань яблоко"

Для конкурса необходим большой таз с водой. В таз бросают несколько яблок, а затем игрок встает на колени перед тазом, держа руки за спиной, и пытается зубами поймать яблоко и достать его из воды. Конкурс можно проводить командами в виде эстафеты.


конкурс "Укуси его ..."

Яблоко подвязывают на нитку, после чего игроки (обычно 2), держа руки за спиной, должны его съесть.


конкурс "Разведчики"

Игрокам прицепляются на спины по табличке с заранее написанным на них словом. Задача играющих - прочитать, что написано на спине соперника, но при этом не показать своей надписи.


конкурс "Кто это?"

Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову - человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного не было видно, только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова "прячут" рисунок и передают соседу, чтоб на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.


конкурс "Бага-Яга"

Конкурс командный. Игроки делятся на несколько команд, в зависимости от количества. Первому игроку в руку дается швабра, одной ногой он становится в ведро, одной рукой он держится за ведро, а второй - за швабру. В такой положении игрок должен пробежать определенную дистанцию и передать снаряжение следующему.


конкурс "Переливалки"

На стол (стул или прочую поверхность) ставятся два стакана, один с водой. Рядом соломинка (ну через которую пьют). Задача участников конкурса - как можно быстрее перелить воду из одного стакана в другой.


конкурс "Лучший шофер"

К двум машинкам привязываются длинные нитки, а на концы привязываются карандаши, а можно и катушки от ниток. По команде ведущего игроки начинают их сматывать. Выигрывает конкурс тот, чья машинка быстрее придет к финишу.


конкурс "Взломщики"

Участникам конкурса выдается связка ключей, закрытый навесной замок. Необходимо как можно быстрее подобрать ключ из связки и открыть замок. Можно замок повесить на шкаф, где спрятан приз.


конкурс "Кто быстрее?"

В круг ставятся пустые пластиковые бутылки (для устойчивости можно немного наполнить водой) в количестве N-1, где N - это количество участников. Под музыку все ходят вокруг них, а как только музыка останавливается, участники должны успеть схватить бутылку. Тот, кому не досталась бутылка, выбывает из дальнейшей игры. Каждый раз количество уменьшается на одну.


конкурс "Узнай меня"

Несколько человек садится в ряд. Ведущий конкурса должен с завязанными глазами на ощупь узнать в сидящих загаданного человека. Причем отгадывать можно по разным частям тела, например, по руке, по одежде, по волосам и пр.


конкурс "Болото"

Играющие делятся на команды, но можно и без этого. Играющим выдается по две картонки (можно обычную бумагу). Задача - по этим картонкам - "кочкам", передвигаясь с одной на другую, как можно быстрей перебраться через "болото".


конкурс "Одень друг друга"

Это командный конкурс. Участники разбиваются по парам. Каждая пара выбирает себе заранее приготовленный пакет, в котором лежит набор одежды (нужно, чтобы количество и сложность предметов была одинаковой). Всем участникам игры завязываются глаза. По команде один из пары должен на ощупь надеть на другого одежду из доставшегося ему пакета за одну минуту. Побеждает пара, которая быстрее и правильней других "оденется".


конкурс "Фанты"

У игроков собирается по одному любому предмету, которые складываются в мешок. После чего, одному играющему завязываются глаза; ведущий вытаскивает вещи по очереди, а игрок с завязанными глазами придумывает задание для вытащенной вещи, хозяин которой должен его выполнить. Задания могут быть самыми различными: спеть песню, станцевать и пр. Только фантазия может ограничить вас в выборе.


конкурс "Комплименты"

Этот конкурс очень хорошо идет при праздновании 8 марта. Вызываются два мальчика, которые должны по очереди говорить комплименты, например, на букву "О". Проигравшим считается тот, у кого в запасе не осталось слов.


конкурс "Мумия"

Вызывается четыре добровольца, из них составляется две команды, а можно вызывать и больше. Один из игроков в каждой команде - "мумия", а второй - "мумиатор". Суть игры: "мумиатор" должен как можно быстрее обмотать "мумию" "бинтами". В качестве бинтов обычно используется туалетная бумага. Веселье публики гарантировано! После обмотки можно произвести обратную операцию, сматывая бумагу обратно в рулон.


конкурс "Сиамские близнецы"

Вызываются два человека, которые встают боком друг к другу. Левая нога одного игрока привязывается к правой другого игрока, туловища связываются ремнями. Должны получится "сиамские близнецы". Желательно организовать несколько таких команд и все выполнять на скорость. Суть конкурса - "близнецы", действуя двумя разными руками, один правой, другой левой, не договариваясь друг с другом, выполняют различные задания. Например, заточить карандаш, завязать шнурки или и т. п.


конкурс "12 записок"

Берется 12 бумажек, на каждой из которых пишется, где лежит следующая. Потом почти все записки прячутся в разных местах, а одна отдается в руки игроков. Их задача - найти и собрать все записки. В эту игру хорошо играть на дне рождения, когда в последней пишется, где спрятан сам подарок.


конкурс "Усложненные 12 записок"

Вариация от конкурса "12 записок" (см. предыдущий конкурс). Идеально подходит для детского лагеря, где каждый отряд - это отдельная команда. Конкурс требует подготовки и времени. Здесь тоже двенадцать записок, в каждой пишется, где находится следующая. Но главным отличием является то, что часть записок прячется, а часть лежит на организованных "станциях". Команда получает записку на такой станции, если выполнит определенное условие. Например, отжаться 30 раз на станции "Физкультурник", правильно ответить на станции "Угадайка" и пр. Причем, если команда отвечает неправильно, ей можно дать "ложную" записку. Веселье и беготня по лагерю на добрую половину дня обеспечены.


конкурс "Сделай прическу"

Для игры нужны куча резинок, ленточек, бантов и пр. Кто и кому будет делать "прическу" - неважно, главное, чтобы все получилось быстро, красиво, ярко и весело. Если не жалко волос, можно использовать всякие лаки, быстросмываемые краски и пр.


конкурс "Испорченный факс"

Игроки делятся на команды и встают друг за другом. Всем выдаются листок бумаги и карандаш. Последнему в шеренге ведущий показывает рисунок, а игрок должен, располагая листок на спине следующего, перерисовать эту картинку. Следующий игрок по ощущениям, которые испытавала его спина, рисует свой рисунок и так далее. Выигрывает конкурс та команда, чей рисунок в конечном итоге больше всего будет похож на оригинал.


конкурс "Танцы"

Вызываются две команды и выстраиваются в порядке М/Ж. Один человек остается без пары и ему выдают "орудие труда"- швабру. Под музыку пары танцуют ( 2-3 мин.) и когда ведущий ее выключит, пары должны поменять партнера и сделать это очень быстро, так как в это время, человек бросает швабру и хватает первого попавшегося ему танцора. Это может быть и парень и девушка. Кто остался без пары - тому танцевать со шваброй! Получается очень весело!


конкурс "1-2-добрый день"

Играют все по цепочке. Надо считать по порядку от одного до бесконечности (сколько получится), но вместо чисел, которые оканчиваются на три или делятся на три, надо говорить "добрый день". Т. е. первый говорит "один", второй-"два", третий-"добрый день", четвертый-"четыре", пятый-"пять", шестой-"добрый день", и т.д. Тот, кто ошибся, выбывает из конкурса, пока не останется один победитель.


конкурс "Шаровая битва"

Участвуют две большие, но равные по численности команды. Каждый из участников привязывает ниткой к своей ноге надутый воздушный шарик цвета своей команды. Нитка может быть любой длины, хотя, чем длиннее, тем лучше. Шарики обязательно должны лежать на полу. По команде все начинают уничтожать шарики соперников, наступая на них, одновременно, не давая это делать со своим. Обладатель лопнувшего шара, отходит в сторону и прекращает битву. Победитель конкурса - та команда, чей шарик останется последним на поле боя. Забавно и не травматично. Проверено. Кстати, каждая команда может разработать какую-нибудь стратегию и тактику ведения боя. А шарики могут быть и не одного цвета в команде, но для успешного ведения боя нужно хорошо знать своих партнёров.


конкурс "Кто больше знает песен"

Первый игрок начинает петь песню. После того, как самый первый закончил петь, начинает петь следующий. Игрок, который не сможет в свою очередь спеть песню, считается проигравшим.


конкурс "Новогодний рисунок"

Участникам связывают за спиной руки. Выдаются кисточки, баночки с тушью или маркеры. Задача игроков - связанными за спиной руками нарисовать символ уходящего года.


конкурс "Глухой телефон"

Для участия потребуется большая компания. Один ведущий, человек 5-6 играющих (чем больше, тем веселее), остальные зрители. Игроки выходят за дверь. Ведущий вызывает первого из них и зачитывает ему в присутствии зрителей заранее приготовленный небольшой текст (10-12 предложений). Текст читается один раз внятно и не слишком быстро. Задача игрока - пересказать услышанный текст следующему игроку, который до этого находился за дверью. Второй игрок пересказывает третьему то, что сумел запомнить в свою очередь. И так далее. В итоге последний игрок пересказывает зрителям те крохи первоначального текста, которые до него дошли. В общем, рассказ так изменяется к концу, что зрители просто падают со смеху!


конкурс "Закон Ньютона"

Перед двумя игроками ставят две бутылки, каждому дают по 10 горошинок. Задача - по сигналу ведущего не сгибаясь (руки на уровне груди) опускать сверху в бутылку горошины. Побеждает участник, закинувший в бутылку больше горошин.


конкурс "Бурная фантазия"

Заранее приготовьте несколько заготовок: на листах бумаги форматом A3 или больше нарисуйте любую геометрическую фигуру, например овал или квадрат. Затем вызывайте участников, которые должны будут за определенное время дорисовать картину на определенную тему. Тот, чья фантазия развита лучше, побеждает, а «творения» можно повесить на видное место, и тогда они будут радовать всех еще долго.


конкурс "Дорисуй рисунок"

Для конкурса понадобятся абсолютно одинаковые рисунки (если есть принтер, то сделать это не составит труда). Но эти рисунки должны быть не дорисованы. Например, пол-колеса от машины или часть кабины. Задача играющих - дорисовать. Получаются очень прикольные рисунки, а самое интересное какие художественные таланты открываются! Кто угадает, что было задумано, тот победил!


конкурс "Угадай песню"

Определяется водящий, он отходит за пределы слышимости. Игроки подбирают песню или стихотворение, из которых выбирается ода, строка или куплет. Например, строчка пушкинского стихотворения: "Я помню чудное мгновенье, передо мной явилась ты…" Все игроки, сидящие по кругу, берут себе по одному слову из этой строчки. Водящий возвращается и начинает опрос. Он может задавать любые вопросы, самые несуразные, всем по очереди или в разбивку, типа "Твое отношение к соленой капусте?", а отвечающий должен употребить доставшееся ему слово: "У меня к капусте чудное отношение!"


конкурс "Воспоминания"

Игроки по очереди называют событие (желательно приятное или смешное), которое происходило в данном коллективе (или непосредственно относится к нему) в течение прошедшего года. Тот, кто не может вспомнить никакого события, выбывает из игры. Последний оставшийся в конкурсе участник получает приз.


конкурс "Найди кольцо"

Играющие становятся по кругу. В руках у них шнур, концы которого связаны вместе. По шнуру свободно передвигается кольцо (диаметр - два сантиметра). Играющие по команде ведущего начинают движением рук вправо и влево передвигать кольцо друг другу. Задача ведущего найти, у кого в руках кольцо. Тот, у которого обнаруживается кольцо, встает на место ведущего, и игра продолжается.


конкурс "С табличками"

Для конкурса понадобятся бумажки с надписью (жираф, бегемот, горный орёл, бульдозер, хлеборезка, скалка, огурчик и т.д.) При входе каждый участник получает своё новое имя - ему прикрепляется на спину бумажка с надписью. Каждый участник может прочитать, как называются остальные играющие, но, естественно, не может прочитать, как называется он сам. Задача каждого участника - на протяжении вечера узнать у остальных своё новое имя. Игроки на вопросы могут отвечать только «Да» или «Нет». Побеждает первый узнавший, что написано на его бумажке.


конкурс "Передавай шапку"

Все участники конкурса встают в два круга - внутренний и внешний. У одного игрока на голове шапка, ее нужно пустить по своему кругу, условие одно - шапку передавать с головы на голову, не касаясь ее руками. Выигрывает та команда, в которой игрок под номером один вновь окажется в шапке.


конкурс "Найди пятницу"

Перед участниками конкурса кладут по пачке газет (по 20-30 штук). Задача игроков найти среди всех этих газет ту, которая за пятницу. Во всей пачке такая газета только одна. Кто первый справиться с этим заданием, тому вручают приз - набор "свежих" развлекательных газет.


конкурс "След в истории"

Желающим раздаются листки бумаги и фломастеры. Они могут расписаться, нарисовать - только очень быстро - чертика, сделать оттиск пальца, губной помады, даже подошвы - таким образом, "оставить след в истории". Затем все листочки собираются и двум игрокам предстоит на время стать "историками" и прямо с ходу отвечать, какой след в истории оставил каждый из участников конкурса. Поочередно называется автор. За каждую ошибку штрафное очко. Набравший меньше таких очков побеждает.


конкурс "Шарики с секретом"

Заранее нужно подготовить задания, написанные на бумажках, и поместить их в шарики, которые потом следует надуть и развесить по залу. Так вы украсите зал, а ближе к концу праздника еще и развлечете гостей. Пусть участники выбирают себе один-два шарика, лопнут их, читают и выполняют задания. Напишите что-нибудь несложное, например, «прочитать стихотворение», «спеть песенку со словами «весна» и т. д.


конкурс "Дальнобойщики"

На детские грузовые машинки ставятся пластмассовые стаканы или маленькие ведерочки с водой, налитые до краев. К машинкам привязывают веревки одинаковой длины (по росту игроков). По команде надо быстро "перевезти груз" от старта до финиша, стараясь не расплескать воду. Побеждает тот, кто быстрее всех пришел к финишу и не расплескал воду. Можно сделать два приза - за скорость и за аккуратность.


конкурс "Слова"

Ведущий приглашает до 7 участников и выбирает тему: животные, профессии, аксессуары, имена, но лучше всего - комплименты. Нельзя повторяться, слушать подсказки и слишком долго думать (до 10 сек), нарушивший - вылетает. Ведущий опрашивает всех игроков по порядку, обычно с микрофоном. Вначале игра идет шустро, а потом не повторяться становится трудно, если оставшийся последний игрок называет слово правильно, он выигрывает.


конкурс "Бег на трех дощечках"

Ведущий в начале игры определяет расстояние, обычно 10-15 шагов. Затем двоим играющим предлагается встать ногами на дощечки и одну иметь в руках. По команде играющие кладут дощечку на пол и перешагивают на нее ногой, освободившуюся дощечку перекладывают дальше, перешагивают на нее и т. д. Выигрывает тот, кто быстрее преодолеет заданное расстояние.


конкурс "Я никогда не..."

Этот конкурс поможет людям лучше узнать друг друга. Фишками могут послужить крупные фасолины, спички, или другие небольшие одинаковые предметы. Первый игрок говорит: "Я никогда не ...". Дальше он называет то, что никогда не делал в своей жизни (игра на честность). Например:
- не держал кошек в доме
- не был за границей
- не носил сапоги
- не брился и т.д.
Допустим, игрок сказал "Я никогда не ел ананасы". Все игроки, которые ели ананасы, должны дать ему по одной фишке. Затем ход переходит к другому игроку, и он называет то, что никогда не делал. Задача каждого игрока назвать что-то такое, что он никогда не делал, а все или большинство присутствующих делали. Конкурс заканчивается через определенное количество кругов. Выигрывает тот, кто набрал наибольшее количество фишек.


конкурс "Пиф-паф"

Гости становятся в круг. Сначала ведущий называет имя любого игрока. Названный должен присесть. А его соседи справа и слева начинают дуэль. Ее принцип очень прост. Надо вытянуть руку в виде пистолета в сторону противника и сказать: "Пиф-паф". Проигрывает тот, кто сделает это чуть позже своего противника или вместо "Пиф-паф" скажет, например: "Птых" (что случается очень часто). Если человек, имя которого назвали, вовремя не присел, то он убит, т.к. он оказывается между двумя стреляющими. Убитый (проигравший) выходит из круга. Выигравший поединок называет чье-нибудь имя, и все повторяется. Нельзя называть имена своих соседей. Победители - двое оставшихся в круге. Спорные моменты (если выстрелили одновременно) можно решать следующим образом: если игроков много - убиты оба, мало - переигрывается.


конкурс "Сказочная"

Для конкурса потребуется не менее 7-10 человек. Берется детская книжка со сказкой..(чем проще, тем лучше,… идеально подходят "Курочка Ряба", "Колобок", "Репка", "Теремок"...и т.д. любые упрощенные и адаптированные для детей рассказики...)
Структура момента:
1. Выбирается ведущий (он будет чтецом)
2. Из книжки на отдельные листочки выписываются ВСЕ (!) герои сказки, включая, если позволяет количество человек, даже деревья, пеньки, речки, ведра...и т.д..
3. Методом строгого научного тыка все тянут свои роли...
4. Чтец начинает читать сказку, и все герои "оживают"


конкурс "Прокатись на мяче"

Все участники соревнования выстраиваются в команды по 3 человека. Каждая «тройка» игроков получает тугой волейбольный мяч. По сигналу ведущего один из игроков тройки, поддерживаемый под локти двумя другими игроками, переступая на мяче, катит его. Группа, первая дошедшая до финиша, побеждает.


конкурс "Достань конфету"

Желающим принять участие в этом конкурсе выдаются обыкновенные бельевые прищепки. Участникам необходимо, взяв их в рот в том месте, где регулируется зажим, без помощи рук развернуть конфету или достать что-нибудь мелкое из коробки и донести до определенного места или в мягкую "почву" - муку, песок и т.д. - посадить небольшие искусственные веточки, цветы.


конкурс "Передай пуговицу"

Гости сидят за столом. По команде ведущего один из гостей кладет пуговицу на свой указательный палец и, повернувшись к соседу, предлагает ему переместить пуговицу на свой указательный палец. Пользоваться другими пальцами не разрешается. И так по кругу. Уронивший выбывает из игры, и поэтому последним игрокам приходится тянутся через весь стол. Побеждают два последних участника и получают приз.


конкурс "Обезьяна"

Человека три-четыре встают на колени вокруг стула (лучше табуретки) и убирают руки за спину. На стул кладут бананы (естественно неочищенные) по числу участников, и по команде участники должны на скорость только ртом очистить и съесть каждый свой банан.


конкурс "Растопи лед"

В эту игру лучше играть на природе (пикнике), в хорошую погоду. Все играющие делятся на две команды, каждая получает по одному кубику льда (желательно, чтобы кубики были одного размера). Задача состоит в том, чтобы скорее растопить лед. Кубик должен постоянно переходить от одного игрока к другому. Участники могут греть его в руках, тереть и т. д. Побеждает команда, быстрее растопившая лед.


конкурс "Новогодние пожелания"

В один ящик (или одну шапку, например) бросаются имена участников, в другую - пожелания им в следующем году. Потом ведущий наугад вытаскивает по одному имени и одному пожеланию и зачитывает их.


конкурс "Клоун"

Для проведения этого конкурса необходимо разделиться на 2-3 команды и приготовить 2-3 коробки спичек. Точнее нужен не весь коробок, а только верхняя его часть. Внутреннюю, выдвигающуюся часть вместе со спичками можно отложить в сторону. Для того чтобы начать конкурс, все команды выстраиваются в колонну, первый человек надевает коробок себе на нос. Суть конкурса заключается в том, чтобы как можно быстрее передать этот коробок с носа на нос всем членам своей команды, руки при этом должны быть за спиной. Если у кого-то коробок упал, команда начинает процедуру заново. Соответственно выигравшей считается та команда, которая закончит передачу коробка быстрее. Недостатка смеха в этой игре не будет!


конкурс "Зоопарк"

Конкурс для детей старшего дошкольного возраста, но на вечеринках идет на “ура”. Каждый участвующий выбирают себе животное и показывает остальным характерное движение этого животного. Так происходит “знакомство”. После этого ведущий со стороны выбирает начинающего игру. Тот должен показать “себя” и другое “животное”, это “животное” показывает себя и еще кого-то и так далее до момента, пока кто-нибудь не ошибется, т.е. покажет другое “животное” неправильно или покажет выбывшего. Допустивший ошибку выбывает. Игра заканчивается, когда остаются двое.


конкурс "Путешествие в темноте"

Конкурс командный. Кегли расставляются «змейкой» перед каждой командой. Команды, взявшись за руки, с завязанными глазами пытаются пройти дистанцию, не задев кегли. У чьей команды окажется меньше сбитых кеглей, та и победит в «путешествии». Сколько не сбитых кеглей - столько очков.


конкурс "У последней черты"

На полу отмечается черта. На расстоянии 40-50 см от нее ставится спичечный коробок. Игроки по очереди подходят к линии. Задача каждого - встать за линию одной ногой, а другой, вытянув вперед, перевернуть коробок. Если не удержал равновесие или упал - выходит из игры. Коробок после каждого этапа отодвигается все дальше и дальше. Побеждает игрок, оказавшийся последним.


конкурс "Кто ведущий?"

В конкурсе должно участвовать не меньше шести игроков, один из играющих покидает комнату. В это время остальные садятся в круг и выбирают ведущего. Ведущий делает простые движения, например, хлопает в ладоши, мотает головой, трясет кулаками в воздухе и т.д. Остальные игроки должны повторять движения ведущего и как можно быстрее выполнять новые движения вслед за ним. Теперь игрок, который выходил за дверь, возвращается и становится в центр круга. Его задача — обнаружить, кто ведущий. Это совсем непросто, потому что, пока он смотрит на ведущего, тот не станет делать новых движений. Когда ведущий все же найден, он должен выйти из комнаты, а игроки выбирают нового ведущего.


конкурс "Вавилонское столпотворение"

Этот конкурс идеально подходит для группы от 20 до 100 человек. Разделите толпу на 2 или более команды. По команде ведущего вся команда должна сжаться в форму, которую объявит ведущий. Например: если лидер выкрикнет слово «футбольный мяч», команды должны так втиснуться, чтобы по форме вся группа, если посмотреть сверху, будет напоминать форму футбольного мяча. Ведите счет – первая команда, которая 5 раз первой справится с заданием. Для проведения игры используйте разные формы:
- солнце с лучами
- треугольник
- стрелка
- снежинка
- квадрат
- вопросительный знак
- буква «А»
- пешеходная дорожка
Для маленького количества человек можно сказать, что формы могут быть внутри полыми, для большой группы желательно заполнять формы людьми.


конкурс "Песни"

Все игроки делятся на 2 команды. 1-ая команда поет какой-нибудь отрывок из любой песни, вторая же должна на одно слово из того отрывка спеть свою песню... Например. 1-ая команда: я сошла с ума, я сошла с ума, мне нужна она, мне нужна она! 2-ая выбрала, допустим, слово С УМА... и тогда она поет другую песню с этим словом, допустим: сойти С УМА от разлуки на час, сойти с ума вспоминая о нас и т.д.


конкурс "Найди пару"

Количество игроков для конкурса четное, желательно чтобы было поровну женщин и мужчин. Дополнительно потребуются карточки с надписями, например: Гамлет, а на другой Офелия, на следующей Чудовище – Настенька, Кот Базилио – Лиса Алиса, Филипп – Алла и так далее Ведущий раздет карточки участникам, просит никому не показывать карточки и не говорить, что в ней написано. Игрокам предстоит отыскать свою половинку. Спрашивать друг друга разрешается только шепотом. И только на ушко. Какая пара первой воссоединится, найдет друг друга, та и победит в этом конкурсе. Карточки:
Буратино – Мальвина
Кащей – Баба Яга
Принц – Золушка
Руслан – Людмила
Чиполлино – Вишенька
Кай – Герда
Дед мороз – Снегурочка
Князь Гвидон – Царевна Лебедь
Иван Царевич – Царевна Лягушка
Крокодил Гена – Старуха Шапокляк
Царь Додон - Шамаханская Царица
Остап Бендер – Госпажа Грицацуева
Дартаньян – Госпажа Буаносье
Онегин – Татьяна
Зевс – Гера
Дон Кихот – Дульсинея
Волк – Красная шапочка
Ромео – Джульетта
Мастер – Маргарита
Крот – Дюймовочка


конкурс "Ловкач"

Игроки должны достать из лежащего на столе коробка 1 спичку без помощи рук. Выигрывает тот, кому это удастся сделать быстрее.


конкурс "Дышите глубже"

Каждому участнику конкурса раздается по кусочку ваты. По команде "Лети-лети, лепесток" все участники одновременно подбрасывают кусочки ваты и начинают на них дуть изо всех сил, стараясь не дать им опуститься на землю. Побеждает игрок, у которого получится дольше всех продержать свой "лепесток" в воздухе.


конкурс "Поставь коробки"

На пол ставится 2-3 перевернутые табуретки, участников ставят в 2м от них. У каждого в руках по четыре коробка со спичками. Игроки должны с закрытыми глазами подойти к табуретке и положить коробки на ножки табуретки. Побеждает тот, кто сделает это быстрее и без ошибок.


конкурс "Игра с шарами"

Играющие делятся на две команды по 8-10 человек. В руки капитанов команд ведущий дает по мешочку, в котором находится 6-8 шаров (диаметр 3-4 сантиметра). Команды выстраиваются параллельно друг другу. На расстоянии 15 шагов от головы команд проводится черта. Игра заключается в следующем: по сигналу ведущего капитаны команд бегут к черте, вытряхивают шары из мешочка, собирают их опять в мешочек, бегут обратно, передают их следующему в команде, тот повторяет все вновь и т. д. Выигрывает та команда, которая быстрее справится с поставленной задачей.


конкурс "Пожарники"

Выверните рукава двух курток и повесьте их на спинки стульев. Стулья поставьте на расстоянии одного метра спинками друг к другу. Под стульями положите веревочку длиной два метра. Два участника стоят у своих стульев. По сигналу они должны взять куртки, вывернуть рукава, надеть, застегнуть все пуговицы. Потом обежать вокруг стула соперника, сесть на свой стул и дернуть за веревочку.


конкурс "Это мой нос"

Игроки садятся в круг. Ведущий начинает, говоря своему соседу слева: "Это мой нос", но в то же время касается своего подбородка. Сосед должен ему ответить "Это мой подбородок", показывая на свой нос. Получив правильный ответ, он поворачивается к своему соседу справа и говорит ему: "Это моя левая ступня", показывая ему правую ладонь. Его сосед должен ответить: "Это моя правая ладонь", указывая на свою левую ступню и т.д. Следует всегда показывать часть тела, отличную от той, о которой говорят.


конкурс "Передай перышко"

Постройте гостей в две команды. Каждому гостю дайте по пластмассовой соломинке. Задача каждой команды: без помощи рук передать друг другу перышко, вдыхая воздух через соломинку. Команда, выполнившая задачу первой - побеждает.


конкурс "Вот такие пары"

В этот конкурс лучше играть на Новый год. Эта игра проводится во время танцев. Всем участникам раздаются листки отрывного календаря. Перед началом каждого танца ведущий называет любое число от 35 до 55, и играющие должны собраться в пары таким образом, чтобы сумма чисел на листках их календаря равнялась этому числу. Допустим, назвали число 37. Значит пару составляют играющие, у которых листки календаря с числами 30 плюс 7, или 18 плюс 19, или 25 плюс 12 и т. д. Во всех случаях побеждает тот, кто выполнит задание раньше других.


Конкурсы для 3 класса

конкурс "Свой стул"

Два стула, спинками друг к другу, посреди комнаты. По всей комнате раскидываются вещи (тапочки, игрушки и т.д.). Задача - подобрать как можно больше вещей и положить на свой стул. Наблюдать со стороны очень весело. Да и играть тоже...


конкурс "Переход пропасти"

На земле раскладывается веревка. Все участники делятся на две команды. Игроки одной команды становятся в ряд, боком друг к другу, и берутся за руки. Каждая команда приставным шагом двигается по веревке (команды начинают движение с противоположных концов веревки). Самое трудное — разойтись по веревке, когда команды встречаются (лицом друг к другу). Команда, игроки которой сошли с веревки, считается проигравшей. Для того, чтобы выиграть, разрешается сталкивать игроков противоположной команды с веревки. Если игра проходит на улице, вместо веревки можно использовать нарисованную мелом черту. Игра будет пользоваться большей популярностью, если разделять игроков в команды по половому признаку.


конкурс "Пятка-нос"

Образуется два круга: внешний и внутренний с одинаковым количеством игроков. Один человек из внутреннего круга и один из внешнего образуют пару (каждый должен запомнить своего партнёра). По команде ведущего внешний круг начинает бежать по часовой стрелке, а внутренний против. Ведущий будет подавать команды, которые должна выполнить каждая пара, причём очень быстро. Пара, которая окажется последней - выходит из игры. Например, если ведущий выкрикивает: спина к спине!, значит, пары должны соединиться именно этими частями тела. Пара, которая последней сделает это, выходит из игры. Побеждает пара, которая дойдет до конца. Команды ведущего могут быть следующие:
ладонь к ладони
ухо к плечу
колено к ладони
пятка к пятке
колено к плечу
локоть к пятке
спина к спине
пятка к носу и т.д.


конкурс "Mission impossible"

Для этого конкурса подойдет какое-нибудь нежное блюдо - например, желе. Задача участников - съесть его как можно быстрее с помощью зубочисток.


конкурс "Три фразы"

Ведущий заявляет, что никто из присутствующих не сможет вслед за ним повторить три короткие фразы, которые он скажет. Конечно, с ним никто не согласится. Тогда ведущий, как бы подыскивая слова, говорит короткую фразу. Например: «Сегодня хорошая погода». Все уверенно повторяют эту фразу. Ведущий в смущении подыскивает и неуверенно говорит вторую фразу. Ее легко повторяют все. Тогда он быстро и радостно говорит: «Ну вот вы и ошиблись!» Смущение, вопросы, спор. А ведущий объясняет, что его третья фраза, которую нужно было повторить, была: «Ну, вот вы и ошиблись!»


конкурс "Журналисты"

Игроки делятся на две команды. Командам выдаются газеты. Задача команд: вырезая из газет буквы, слова, знаки, составить и наклеить на бумагу какую-нибудь фразу. Например, "Делу время, а потехе час". Выигрывает та команда, у которой это получится сделать быстрее.


конкурс "Штирлиц"

Чтобы выяснить, кто из детей самый наблюдательный, предложите им этот конкурс. Кроме нескольких «штирлицев» - мальчиков, вам понадобится одна девочка. Пусть «разведчики» внимательно осмотрят ее и запомнят ее одежду в малейших подробностях. Затем девочку нужно вывести из зала и изменить на ней одну или несколько маленьких деталей: снять сережки, надеть на палец кольцо или что-то еще. Потом девочку нужно вернуть назад, и пусть мальчики ищут отличия между предыдущим образом девочки и созданным. Тот, кто найдет все отличия или большее их количество, признается самым подходящим человеком на роль разведчика.


конкурс "Трудный переход"

На полу проводят мелом черту длиною в 10 шагов. Играющий должен попытаться пройти по черте от одного ее конца до другого, глядя в бинокль, повернутый к глазам широкой стороной окуляров.


конкурс "Стрельба из лука"

Мишенью будет обыкновенное ведро, а луком — обычный репчатый лук. Ведро-мишень нужно установить на 5 метров дальше финиша. Луковицы уложить на финишной черте. Участник № 1 по сигналу начинает движение от старта к финишу. Прибежав к финишной черте, он берет луковицу и бросает ее, стараясь попасть в ведро. После броска он бежит к своей команде, чтобы передать эстафету следующему участнику. Побеждает та команда, которая быстрее и точнее забросит луковицы в ведро (для удобства определения результата за каждое точное попадание можно давать команде дополнительное очко).


конкурс "Рисуем по памяти"

Первый из игроков рисует на доске или мольберте домик. Следующий игрок запоминает рисунок, затем закрывает глаза, поворачивается вокруг себя и, не открывая глаз, дорисовывает к домику окошко, дверь, трубу или птицу на крыше. Что за рисунок получится в конце концов?


конкурс "Четыре конца"

Веревки связываются посередине, а на четырех концах завязываются петли. Игроки становятся как бы по углам квадрата, держась за концы веревки. В двух метрах от каждого кладут по камню (может быть шишка, снежок, спичечный коробок или деревянная чурка). По сигналу каждый играющий тянется к своему камню, чтобы схватить его. Кому это удается — тот выиграл.


конкурс "Одень друга"

Игроки делятся по 4 человека. По сигналу ведущего 3-е игроков, положив одну руку за спину, другой должны одеть четвертого. Побеждает та четверка, которая справится с заданием первой.


конкурс "Авторалли"

Для участия в конкурсе приглашаются любители автомобильного спорта. Участникам выдаются маленькие игрушечные автомобильчики на веревочках. Задача каждого — провести свою машину на определенном участке дороги, начерченном на полу. Выигрывает тот, кто сделает это лучше. Конкурс проводится под веселую музыку. По результатам конкурса могут вручаться шуточные права категории «Ой!» и «Ай!».


конкурс «Игрушка по кругу»

Ведущий предлагает участникам встать лицом друг к другу и даёт в руки одному из них игрушку. Начинает играть музыка, и игрушка, переходя из рук в руки, движется по кругу. Прекращается музыка, прекращается передача игрушки. Тот, у кого осталась кукла, выбывает из игры. Игра идет до тех пор, пока не останется один человек. Если играющих много, по кругу можно пустить несколько кукол.


конкурс «Комплименты»

Ведущий вызывает в круг желающего поиграть молодого человека, который должен сказать комплименты девушке, доставая спички из яблока, сплошь утыканного спичками. Его ведущий вручает игроку перед началом конкурса.


конкурс «Гонки сороконожек»

В достаточно просторном помещении можно провести гонки «сороконожек». Играющие делятся на две команды и выстраиваются в затылок друг другу, взяв впереди стоящих руками за пояс. У противоположной стены ставят стул, который цепочка играющих должна обогнуть, а потом вернуться обратно. Если цепочка разорвалась, ведущий может засчитать команде поражение. Задание можно усложнить и сделать более смешным, если команды будут передвигаться полуприсев, если обе команды будут выполнять задание одновременно.
Вариант этой игры — «Змея». «Голова» — первый в колонне — должна поймать «хвост», который от нее ускользает. Поймав его, «голова» переходит в конец колонны, игра повторяется снова. «Оторвавшиеся» звенья цепи считаются проигравшими и выходят из игры.


конкурс «Две лучше, чем одна»

На полу кладут какие-нибудь три игрушки: мячик, кубик, кеглю. Двое играющих выходят и начинают танцевать вокруг них (игру можно проводить под музыку). Как только музыка прервется или ведущий подаст команду «Стоп!», каждый игрок должен постараться схватить две игрушки. Кому достанется одна, тот проиграл. Игру можно усложнить: увеличить количество участников и соответственно количество игрушек или предметов. Выигрывает тот, кто схватит большее количество игрушек.


конкурс «Под счастливой звездой»

Победителем этой игры станет тот, кто первый найдет свисающую с потолка звезду с номером, объявленным ведущим. Звездочки с крупно написанным с обеих сторон номером заранее подвешены на нитках к потолку комнаты (или зала), где будут проходить танцы. По ходу танцев музыка на минуту смолкает, и ведущий провозглашает: «Счастливая звезда— 15!» Танцующие стараются побыстрее найти звезду с этим номером. Победителю вручается приз.


конкурс «Будь начеку»

Ведущий подает стоящим в кругу различные команды, а выполнять их надо, только если к команде добавлено слово «пожалуйста», например, «Пожалуйста, руки вверх», «Правую руку опустить!», «Пожалуйста, похлопаем в ладоши» и т. д. Игра проводится весело, в быстром темпе. Те, кто ошибся, выходят из игры. Оставшемуся присваивается звание «Самого внимательного гостя» и вручается приз.


конкурс «Музыкальные стулья»

Очень популярная игра на школьных балах и вечеринках. Вам понадобятся стулья или табуреты (на один меньше, чем число игроков) и магнитофон или радио, которые можно быстро включать и выключать. Игру лучше проводить в просторном помещении (в пустом классе, школьном актовом зале), а можно и на открытой площадке на воздухе.


конкурс «Загадочный сундук»

У каждого из двух игроков - свой сундук или чемодан, в котором сложены различные предметы одежды. Игрокам завязывают глаза, и по команде ведущего они начинают надевать вещи из сундука. Задача игроков - нарядиться как можно быстрее.


конкурс «Цвета»

Игроки становятся в круг. Ведущий командует: "Коснитесь жёлтого, раз, два, три!" Игроки как можно быстрее стараются взяться за вещь ( предмет, часть тела ) остальных участников в круге. Кто не успел - выбывает из игры. Ведущий снова повторяет команду, но уже с новым цветом. Побеждает оставшийся последним.


конкурс «Неразбериха»

Возьмите листочки и напишите на них название подарков, а на других – то, что надо сделать с каждым из них, например: “люстра” – “подвешу к потолку”; “корова” – “буду доить утром и вечером”; “породистая собака” – “заставлю гавкать на прохожих”; “золотая рыбка” – “пущу в аквариум, пусть плавает”; “миллион алых роз” – “поставлю в вазу с водой”. Чем больше пар у вас получится, тем интереснее будет игра. Теперь каждый листок с названием подарка сверните в трубочку, привяжите нитку и повесьте на елку. А те листочки, на которых написаны действия, сверните и положите в мешок. В разгар праздника предложите всем гостям поочередно снимать по трубочке с елки. Гость читает название подарка, а после этого вынимает записку из мешка и читает, что он с этим подарком сделает.


конкурс «Головоломка»

Возьмите бумагу, нарежьте прямоугольники и напишите на каждом из них по сказочному герою, переставляя буквы: Минальва, Ремудра, Ушколаз, Чмокайвдю, Бурчекаша, Оводняй, Конбугор, Ушиванка, Салоручка, Юрхаш. Переставляя буквы в уме, дети должны отгадать, кого вы назвали. Кто отгадает больше слов, тот получает приз.


конкурс «Электрический ток»

В эту игру можно играть прямо за праздничным столом. Все рассаживаются и берут друг друга за руки под столом. Надо выбрать ведущего и первого игрока, с которого начинается игра. Этот первый сжимает руку соседа, тот передает импульс пожатия следующему игроку – и так по цепочке... По сигналу “стоп” игра останавливается, а ведущий должен угадать, на ком остановилось пожатие. Если ему это удалось, то ведущим становится тот, кого угадали. А если нет – ведущий остается прежний.


конкурс «Передай апельсин»

В этой веселой игре участники выстраиваются в шеренгу. Они должны передать по цепочке апельсин, но не руками, а только подбородком или плечом! Если апельсин падает на пол, все начинается с начала.


конкурс «Держи мелодию»

В этой игре все должны петь, кроме ведущего. Каждый вспоминает любимую песню. По хлопку ведущего игроки начинают петь, но про себя. А когда ведущий хлопнет дважды, все продолжают петь вслух. Главное – удержать мелодию и не перепутать слова. Победит тот, кто допоет песню до конца, не сбившись.


конкурс «Сбор урожая»

Задача игроков каждой команды – как можно быстрее без помощи рук перенести в определенное место апельсины.


Конспект внеклассного мероприятия "Веселые задания для самых умных"

Назначение: Разработка мероприятия предназначена для воспитателей лагерей, пришкольных лагерей, для учителей начальных классов.
Возраст участников: учащиеся 3-4 классов.
Цель: достичь положительных эмоций, выражение ребёнком весёлого настроения.
Задачи: развивать логическое мышление; воспитывать дружбу, взаимовыручку, взаимоподдержку.
Оборудование: фломастеры или карандаши, карточки с буквами, ручки, бумага.
Здравствуйте ребята.
Сегодня будут звучат самые обычные, самые нелогичные, самые запутанные - словом, самые веселые вопросы и задания. И пусть сегодня царят смекалка, остроумие и юмор! За правильный ответ в каждом задании будут начисляться баллы. Каждый из вас может показать свою начитанность и эрудицию.
Придумайте название своей команды

1 задание: Конкурс с загадками.
Каждой команде загадывается загадка.
Носик мой, как у иголки,
все дырявлю носом колким.
И сапожник без меня не забьет в сапог гвоздя. (Шило)
Люблю, когда на море тихо, а непогоду не люблю.
Всегда настойчиво и тихо подмигиваю кораблю. (Маяк)
В этом круглом доме никого нет,
кроме медведей, дрессированных силачей и клоунов,
маленьких собачек, гоняющих мячик,
огромного слона - трубача и плясуна,
двух смелых укротителей и
трех тысяч зрителей. (Цирк)
Была она артисткой, прекрасной, как звезда.
От злого тирана сбежала навсегда.
С собою Артамона в дорогу позвала. (Мальвина)
Коняшки с гор возьмут разбег,
когда покроет землю снег.
Обратно их за поводок обязан привезти седок. (Санки)
Вся дырявая и злая, и кусачая такая.
Только бабушка с ней ладит:
ей бока и трет, и гладит. (Терка)
С ним сдружились мы давно,
дарит он крупу и толокно,
и муку, и кашу, и печенье...
Поблагодарим кого за угощенье? (Овес)
Что такое перед нами: две оглобли за ушами,
на глазах по колесу, и сиделка на носу. (Очки)
Длиннохвостая лошадка привезла нам каши сладкой.
Ждет лошадка у ворот — открывай пошире рот. (Ложка)
По лужку он важно бродит,
из воды сухим выходит,
носит красные ботинки,
дарит мягкие перинки. (Гусь)
Блестит гора посреди двора,
гора изо льда, а весь двор — вода. (Айсберг)
Мужчина в расцвете сил с
пропеллером на спине и
кнопкой на животе. (Карлсон)
Пес из передачи «Спокойной ночи, малыши!» (Филя)
Он платежом красен. (Долг)
Сирень, орешник, черемуха. (Кусты)
Как называют кожу дерева? (Кора)

2 Задание:
Веселые вопросики каждой команде.
1. Чем больше ковыряешь, тем больше становится - что это такое? (Дырка)
2. Кто под проливным дождем не замочит волосы? (Лысый)
3. Кем ты станешь в 20 лет? (Двадцатилетним человеком)
4. Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)
5. . Каким гребнем голову не расчешешь? (Петушиным)
6. Что жжется в холодильнике? (Горчица)
7. Какой человек может одной рукой остановить мчащийся автомобиль? (Инспектор ГИБДД)
8. Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу? (Почтовая марка)
9. Что нужно делать, встретив во сне тигра? (Проснуться)
10. Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой - это лучше делать ложкой)
11. Перед кем люди всегда снимают шляпу? (Перед парикмахером)
12. Когда человек может мчаться со скоростью гоночного автомобиля? (Когда он находится в этом автомобиле)
Ведущий: Продолжаю задавать веселые вопросы нашим командам. Будьте находчивыми, друзья, до конца игры осталось немного.
13. Кто сидит спиной к царю? (Кучер)
14. Кто не задает вопросов, но требует ответа? (Телефонный звонок)
15. Что можно приготовить, но нельзя съесть? (Уроки)
16. Что может бежать, но не умеет ходить? (Ручей)
17. Что случилось 31 февраля? (Ничего, 31 февраля не бывает)
18. За чем во рту язык? (За зубами)
19. Как написать "сухая трава" четырьмя буквами? (Сено)
20. Какой самый короткий месяц? (Май - 3 буквы)
21. Что находится между рекой и берегом? (Буква И)
22. Какое государство можно носить на голове? (Панама)
23. Кто хватается за соломку? (Тот, кто пьет коктейль)
24. Кто ходит сидя? (Шахматист)
25. Ты подумай над загадкой: у кого за носом пятка? (У ботинка)
26. У кого есть шляпа без головы, нога без сапога? (У гриба)
27. Что можно видеть с закрытыми глазами? (Сон)
28. Ты за ней – она от тебя, ты от неё она за тобой. (Тень)
29. Какой месяц короче всех? (Май)
30. Сидит кошка на окошке, голова и хвост как у кошки, но всё же не кошка. Что за зверь? (Кот)
31. Какой болезнью на земле никто не болел? (Морской)
32. Из какого крана нельзя напиться? (Из подъёмного)
33. Кто говорит на всех языках? (Эхо)
34. Какой год продолжается всего один день? (Новый год)
35. Из какой тарелки не пообедаешь? (Из пустой)
3 Задание: Каждой команде раздается 10 карточек с буквами из которых все члены команды составляют слова. Побеждает команда у которой составлено больше слов.

4 Задание. Ведущий: Предлагаю вспомнить названия животных и насекомых, рыб, птиц которые можно записать при помощи трех букв. За каждое название команда получает один балл.
(Сом, рак, сыч, бык, тур, жук, кот, лев, пес, оса и т.д.)
5. Задание. Ведущий: А теперь я вас приглашаю в мир животных. Ко мне выйдут по одному участнику из каждой команды, я им на ушко шепну название животного, которого они должны изобразить. Команда должна отгадать, какое животное изображает их товарищ. (Пингвин, змея, кенгуру, заяц, лягушка, собака, волк, медведь.)

6 Задание: Ведущий: Следующий конкурс будет заключаться в следующем. Каждая команда должна нарисовать лису. Для этого каждый участник команды выходит и проводит только одну линию, победит команда, у которой будет более похожая лиса на саму себя.

7 Задание. Ведущий: Конкурс эрудитов продолжит следующий конкурс. На заданную букву, допустим букву «П», вы должны написать слова:
название любого города ____________
животное или птица_________________
имя человека —____________________
растение или дерево_________________
цветок ____________________________
овощ или фрукт ____________________
«Конкурс капитанов». (Если у команд одинаковое количество баллов)
Кто назовет больше видов спорта.
Подводим итоги нашей игры. Побеждает команда, набравшая больше всех баллов.


Задачи:

- Способствовать формированию и укреплению в классном коллективе добрых традиций, таких, как «День именинника»;

- Поздравить именинников с праздником, дать возможность детям ближе узнать друг друга.

- Развивать у детей навыки взаимодействия, навыки общения в играх, добрые, дружеские взаимоотношения, учить доставлять радость одноклассникам.

- Способствовать развитию кругозора детей, их творческих способностей, внимания, креативности, сообразительности, быстроты реакции.

- Вовлечь всех ребят в активную деятельность, поддерживать в них здоровый дух соревнования.


Вступление:

В нашем классе такой праздник проводится традиционно 1 раз в четверть. Конечно же, в центре внимания – именинники. Поэтому все конкурсы касаются именно этих детей.

В конкурсах участвуют все дети класса. Можно создать команды, капитанами которых на этом празднике будут именинники.


Конкурсы:

Конкурс «Отгадай, как зовут одноклассника» поможет понять, насколько дети внимательны друг к другу.

Быстрее всех решит задачу

И ещё пример в придачу.

Успеет он порисовать,

Побаловаться, поболтать.

Всех озорнее и толковей -

Его имя …. (Анатолий).

В классе учится мальчишка,

Второклассник-шалунишка.

Любит он побегать в школе

На переменах в коридоре.

Отгадать – задача ваша

Кто же этот мальчик?…. (Паша).

Он очень любит рисовать,

Умеет шить и вышивать.

Бисероплетение – его увлечение.

Отгадать – задача ваша.

Кто же это? Это … (Паша).

На виду у детворы

Лихо мчится он с горы.

-Я могу ещё быстрей-

Крикнул громко наш …. (Андрей)

Хоть и ростом маленькая,

Но вполне удаленькая -

Это наша хохотушка,

Очень бойкая девчушка

И учится прилично,

Почти что на «отлично».

Я читаю очень быстро

В классе все гордятся мной.

Знаю обо всём на свете

Книги дружатся со мной.

Не люблю я очень скуку,

Ну и вам не дам скучать.

Принесу игрушки, игры-

Дружно будем мы играть.

Хоть не очень я серьёзный,

Но я всё же не плохой.

Все девчонки и мальчишки

В классе дружатся со мной.

На уроках иногда

Я люблю играть, мечтать-

Но немного погодите –

Скоро буду отвечать.

Я вообще-то «мировая»,

Но бываю боевая,

Ты не обижай меня,

Постою я за себя.

Я - хорошая хозяйка-

Всё помою, приберу.

Наведу порядок в классе,

Все бумажки соберу.

И в моих вещах порядок,

И в тетрадях чистота,

И сама я аккуратна-

Полюбуйтесь на меня.

Девчонка – добрая душа.

Делает всё не спеша.

Её все любят в классе-

Это наша …. (Настя).

У неё талантов много:

Петь умеет, танцевать

И стихи читает громко.

Не умеет унывать

Эта бойкая девчонка –

Вы узнали? Это…(Ольга)

В круг она вбежала смело,

Завертелась, как юла.

Звонко песенку запела,

Станцевала, пошумела,

А потом на место села,

Помолчать, хоть полчаса.

Много мальчиков у нас

Ну а этот - просто класс.

Никогда он не кричит

И ни с кем не ссорится.

Вот бы все такими были,

То не знали б горя мы.

Словно птичка-невеличка,

Две белёсые косички

Небольшой росточек,

Но большой умочек.

Молодчина, девочка.

Это наша … (Женечка)

В нашем классе есть, друзья,

Скромный, добрый мальчик.

А зовут его …(Илья)

Знает каждый в классе.

Он – хороший верный друг,

Проведёт с тобой досуг.

Он и весел и смышлён.

А зовут его …(Антон)

Пять часов гулял мальчишка,

Позабыв уроки, книжки,

А назавтра в дневнике

Вырос лебедь на строке.

Я девчонка маленькая,

Но вполне удаленькая,

Успеваю я учиться,

Получать пятёрки,

На уроках отвечаю,

Всё умею, много знаю.

В нашем классе есть девчушка,

Озорная хохотушка,

Непоседа наша –

Конечно – это …(Даша)


II. Конкурс «История твоего имени».

Задание для этого конкурса можно дать заранее, накануне праздника, чтобы у детей была возможность подготовиться.

Например:

- Андрей (древнегреческое происхождение) – «андрос» - муж, мужчина.

Имя имеет немало разновидностей: Анри - у французов, Андрияш - у молдаван, Ондрей - у словаков.

- Анатолий (древнегреческого происхождения) –«анатоле» - восток. Анатолием называли жителя Анатолии (древнее название Малой Азии, расположенной на восток от Греции).


III. Конкурс «Такое разное имя»

Учитель читает стихи:

Мы с Таней дружим с детства-

Живём мы по соседству.

Говорю я ей: «Танюшка,

приходи играть в игрушки» -

Ведь мы с Танечкой вдвоём

Замечательно живём.

Танькой я её зову

Очень-очень редко,

Если ссору заведу

Я с моей соседкой.

Через много-много лет

Таня станет мамой

И тогда её сосед

Будет звать Татьяной.

Вспомните, как зовут героиню стихотворения (Таня, Танюша, Татьяна, Танечка, Танька).

Вот сколько форм может иметь одно и тоже имя.

Помогите нашим именинникам назвать как можно больше форм их имён.


IV. Конкурс «Чей это портрет?»

Этот конкурс готовится заранее. Каждый ребёнок получает задание, нарисовать портрет одноклассника, но никому не рассказывать, чей портрет он нарисовал.

На празднике «художники» выставляют портреты именинников, дети должны узнать, кто нарисован.


V. Конкурс «Наши имена в литературных произведениях»

- Как зовут девочку, которая очутилась в стране Чудес? (Алиса).

- Как зовут злодейку-лису из сказки о приключениях Буратино (Алиса).

- Как зовут обжору, который скушал 40 человек, а потом и говорит: «У меня живот болит» (Робин).

- Назови имя мальчика из Простоквашина? (Фёдор).

- Как зовут мальчика, главного героя весёлых рассказов В. Драгунского? (Денис).

- Назови имя главной героини фантастической повести Кира Булычёва «Гостья из будущего»? (Алиса)

- Назови имя беспечной сестрицы, у которой украли гуси-лебеди братца. (Алёнушка)

- Как зовут маленькую девочку, которая плакала из-за того, что уронила мяч в речку? (Таня).

- Как зовут красавицу-мастерицу из русских народных сказок, которую похитил Кощей? (Василиса).

- Как зовут сказочного царевича, который усмирил Серого волка? (Иван).

- Назови имя сказочной красавицы, у которой длинная коса. (Варвара).

- Как зовут девочку с голубыми волосами из сказки А.Толстого? (Мальвина).

- Вспомните имена богатырей-героев былин (Илья, Алёша, Никита).


VI. Конкурс «Кого зовут моим именем?

Вспомнить и назвать, как можно больше знаменитых писателей, актёров, учёных, певцов с именами именинников.


Рыбка, рыба, рыбёха

Игра на выбывание. Каждый участник по очереди называет рыбку, которую знает, например, щука, карась, карп, осётр, камбала и так далее. Кто не вспоминает и не называет, тот выбывает. А самому лучшему знатоку рыб полагается приз.


Слюнявчик

Игроки делятся на команды. Участникам конкурса вешают символические «слюнявчики» — бумажные салфетки. Их слегка заправляют за воротник. В одной команде — розовые слюнявчики, в другой — белые. Задача участников — ртом сорвать слюнявчик с участника противоположной команды и принести его ведущему. Побеждает команда, быстрее сорвавшая все слюнявчики с команды противника.


Картонный баскетбол

В большом картонном коробке обрезают дно, а сверху вырезают отверстие. Диаметр его должен быть чуть больше, чем диаметр мяча. Участники делятся на команды и с расстояния около 1, 5-3 метров бросают мяч, пытаясь попасть в отверстие. Побеждает команда, точно забросившая мяч большее количество раз.


Предметы

Для каждого ученика ведущий достаёт из короба или мешка по одному предмету, а ученик должен назвать это, но обобщённой формой, не называя сам предмет, например, яблоко — фрукт, мяч — предмет для спортивной игры, ложка — предмет посуды и так далее. Если кто-то «проколется» и случайно назовёт ложку ложкой и так далее, он должен исполнить желание класса.


Ручейки широкие

Конкурс проводят на улице. Участники делятся на команды. На асфальте чертят одинаковые символические ручейки, берега которых постепенно расширяются. Участники по очереди перепрыгивают свой ручеек в самом узком месте, затем делают шаг «вдоль берега» и перепрыгивают обратно. Таким образом, они передвигаются к более широкой части, и перепрыгнуть ручей становится сложнее. Побеждает команда, быстрее допрыгавшая до самого широкого места.


Кто ты?

Для этого конкурса ведущий подготавливает картинки различных выдающихся людей, с которыми ребята, возможно, знакомы из мультфильмов, рассказов, личных интересов. Это могут быть картинки с портретами учёных, художников, писателей, поэтов, композиторов, актёров и так далее. По очереди ведущий показывает портрет личности, а ребята угадывают, кто это. Если детям трудно отгадать, ведущий подсказывает, называя род деятельности или первые буквы имени, фамилии личности. Кто из ребят отгадает больше всех личностей, тот и получит приз.


От большего к меньшему

Ребята делятся на команды с равным количеством человек. Каждая команда получает одинаковый набор карточек с различными наименованиями, которые нужно будет расставить от большего к меньшему с помощью цифр. Команда, которая быстрее остальных правильно расположит наименования от большего к меньшему во всех карточках — победит. Как пример, первая карточка: океан, река Нил, море, озеро, домашний пруд, лужа; вторая карточка: арбуз, дыня, апельсин, мандарин, фейхоа, черника; третья карточка: материк, страна, область, город, деревня, район; четвёртая карточка: слон, тигр, собака, мышь, божья коровка, муравей и так далее.


Чего не хватает

Для этого конкурса нужно распечатать картинки различных объектов. Ведущий будет выкладывать обстановку по картинкам, а ученики по очереди должны будут выбрать картинку из кучи других картинок (их можно расположить на отдельной доске) и дополнять обстановку, созданную ведущим. Например так: ведущий выкладывает обстановку из картинки «зерно», картинки «яйца», картинки «курятник», ученик должен выбрать картинку «курица» и добавить её к остальным картинкам или так: картинка «молоко», картинка «трава или поле», картинка «пастух», ученик находит картинку «корова» и добавляет к остальным или так: картинка «чай в чашке», картинка «ложка чайная», картинка «блюдце», ученик находит картинку «пирожное или торт» и добавляет к остальным. С таким заданием должны справиться все ребята, поэтому в конце ведущий всех хвалит и вручает детям сладкие призы.


Охранник

Участник конкурса с завязанными глазами стоит спиной к столу. На столе лежит приз. В руках этого участника свернутая из газеты или бумаги палка. Остальные участники пытаются тихонько пробраться к столу и взять приз. Тот, по кому первому попали газетой, становится охранником в следующем туре конкурса. А побеждает тот, кто смог забрать приз.


Гонки на метлах

Участники конкурса бегут наперегонки, придерживая руками между ног метлу или веник. Вдоль «трассы» стоят кегли, которые надо по пути сбить этой метлой, как хвостиком. Побеждает тот участник, который прибежал к финишу первым и не пропустил при этом ни одной кегли.


Умная лесенка

Конкурс проводят на широкой лестнице. Участники становятся на нижнюю ступеньку. Ведущий задает вопрос на смекалку. Например, в лесу три березы, на каждой три яблока, сколько всего яблок в лесу? Тот, кто первым ответит, что яблоки на березах не растут, поднимается на ступеньку вверх, а ведущий задает следующий вопрос. Побеждает тот, кто первым поднялся на верхнюю ступеньку.


Курочка Ряба

Дети садятся в круг, а ведущий ходит по кругу, дотрагиваясь до каждого и произнося слово «курочка». В какой-то момент вместо «курочка» он говорит «Ряба». Тот, кого назвали Рябой, должен догнать ведущего. Ведущий же стремится занять место «Рябы». Если ему это удалось, то Ряба становится следующим ведущим, и игра продолжается.


Необычный заезд

У детей в таком возрасте много разных игрушек, в числе которых скейты, ролики, самокаты. Как раз для этого конкурса и понадобится такой транспорт. Ну когда ещё выпадет случай по школьным коридорам погонять на самокате? Участники делятся на 3-4 команды с одинаковым количеством человек. Первые участники едут на самокате до цели и обратно, ставят самокат на старте рядом с остальным транспортом и становятся в конец команды, вторые едут на скейте, третьи на роликах, четвёртые снова на самокате и так далее. Команда, у которой первый участник снова окажется первым, и победит.


Информация получена с сайтов:
, , , , , , ,