Праздник мы школьниками стали сценарий с конкурсами

Праздник мы школьниками стали сценарий с конкурсами

Во дворе школы звучит музыка. Классы выстраиваются на линейку. Под фанфары выходят ведущие.

Ведущая. Внимание, школа!

Ведущий. Внимание, город!

Ведущая. Внимание, целый народ!

Ведущий.

Волнующий праздник для всей нашей школы
По нашей площадке идет!

Ведущая.

Сентябрь наступил, закончилось лето,
Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

Ведущий.

Ребята, родители, учителя,
С праздником вас поздравляем, друзья!

Ведущая.

Отпылало лето жарким зноем,
Позади счастливейшие дни...

Ведущий.

И опять, как прежде, мы с тобою
В утро ранней осени пришли.

Ведущая.

И опять все начнется сначала.
В школе от звонка и до звонка...

Ведущий.

Снова от сентябрьского причала
Понесет нас школьная река…

Ведущая.

Для кого-то этот год последний
В нашей школьной сказочной стране,

Ведущий.

А для кого-то самый-самый первый,
И они волнуются вдвойне.

Ведущая. Первый учитель,

Ведущий. Первый звонок,

Ведущая. Первая буква,

Ведущий. Первый урок,

Ведущая. Первое слово горит на доске,

Ведущий. Первый букварь и задачник в руке.

Ведущая. Оркестры играют,

Ведущий. Речи звучат —

Ведущая. Школа приветствует новых ребят.

Встречайте наших первоклассников и классного руководителя 1 А класса __________, 1 Б класса и классного руководителя ___________

(Под музыку дети проходят на линейку)

Ведущий. Школа, внимание! Торжественная линейка, посвященная Дню знаний, объявляется открытой.

Для поднятия флага Российской Федерации приглашается ___________

Для поднятия флага Краснодарского края и Тихорецкого района приглашается _____________

(Звучат гимны в исполнении хора)

Гимн школы

Ведущий. Знамя школы имени героя Советского Союза Захара Артемовича Сорокина внести

Ведущая. Слово для приветствия предоставляется директору школы ___________

На нашей торжественной линейке очень много гостей. Слово предоставляется:

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

(Звучит песня «Здравствуй школа!»)

Как хорошо природой наслаждаться!
Как здорово по лесу побродить!
И воздухом дышать бодрящим,
Среди деревьев многолетних быть!

Ведущая.

И сохранить нам хочется картину
Потомкам, в неизменной красоте.
Чтоб своей дочке, будущему сыну
Жилось бы радостно, комфортно на Земле.

В этом году мы приняли активное участие в мероприятиях посвященных году экологии в России, на базе нашей школы прошел районный семинар, где преподаватели и учащиеся с 1 до 11 классов показали свои знания и умения.

Ведущий.

Если скажут слово «Родина»,
Сразу в памяти встаёт.
Старый дом, в саду смородина,
Толстый тополь у ворот.
Или степь от маков красная,
Золотая целина…
Родина бывает разная,
Но у всех она одна!

Ведущая. У нашей Родины очень много имен. Здравница России. Курортный край. Малая Родина. Кубань. 13 сентября исполняется 80 лет Краснодарскому краю!

Пролистаем страницы времени и вернемся к истокам нашей истории

(Звучит музыка выходит Екатерина и зачитывает грамоту)

Казаки принимают грамоту

(Звучит песня «Кубань моя Родина»)

Ведущий. А теперь наступила пора приветствовать главных виновников нашего торжества первоклассников:

(Звучит музыка первоклассников выводят ученики 11 класса)

1. Раньше были малышами,
В садик мы ходили с вами,
Семь лет нам, все мы подросли,
И в первый класс уже пошли.

2. Мамы волновались очень,
Бабушки не спали ночью,
Папа мне сказал раз пять:
« Как бы нам не опоздать?»

3. В школу чтобы не проспать,
Пришлось нам в 7 часов вставать,
Зубы чистить, умываться,
Одеваться, заплетаться.

4. Ходуном ходил весь дом,
Первоклассник теперь в нем.
Это ж знаете, друзья,
Ответственная миссия!

5. Новый мне костюм купили,
Новенький портфель вручили,
В нем пенал, альбом, тетрадки,
В идеальном все порядке!

6. Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду,
Мама меня собирала, спешила,
Форму красивую дочке купила.

7. Очень я хочу учиться,
Обещаю не лениться,
И всегда к семи часам
Просыпаться буду сам!

8. Родители, не беспокойтесь,
Бабулечки, за нас не бойтесь!
Мы вам хотим пообещать:
Учиться будем лишь на «5»!

(Звучит песня «Первоклашки-первоклассники»)

Ведущая. Поприветствовать новорожденных учеников хотят и ребята, для которых это первое сентября - тоже особенный день. Для малышей сегодня прозвенит самый первый в их жизни звонок и начнется трудная и ответственная школьная пора, полная тревог, радостей, открытий. А для учащихся 11 а класса сегодня выход на финишную прямую, для них сегодня начинается последний школьный год.

Учащиеся 11а класса:

1-й ученик: Вот и настал наш последний школьный год, заканчивается наша школьная жизнь. Мы вписали свою страницу в историю нашей школы. И сейчас мы хотели бы обратиться к тем, кому предстоит заполнять следующие страницы нашей Летописи. Это, прежде всего, к нашим малышам.

2-й ученик: Друзья! Пусть ваша школьная жизнь станет продолжением добрых традиций. Школа живет этими традициями, соблюдайте и берегите их. Берегите и любите нашу школу, своими делами и учебой прославляйте ее. Будьте прилежными, старательными учениками, учитесь только на «четвертки» и «пятерки».

3-й ученик: Арабская мудрость гласит: «Важнейшим украше¬нием человека являются ЗНАНИЯ», а знания - это большая сила, которая помогает преодолевать любые трудности на жизненном пути. Удачи вам!

4-й ученик: День знаний - это праздник, посвященный НАЧАЛУ учебного года, началу Большого Дела - УЧЕБЫ. Когда мы пришли в 1-й класс, нам старшеклассники дали наказ.

Мы хотим сегодня передать его вам, дорогие первоклассники.

НАКАЗ:

Вот пришёл желанный час:
Ты зачислен в первый класс .
Ты, дружок, послушай нас,
Мы даём тебе наказ:

Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи!
Содержи всегда в порядка
Книжки, прописи, тетрадки!
Ты должен хорошо читать,
Писать, считать и всё на «ПЯТЬ»

Аккуратен, вежлив будь,
Здороваться не позабудь
Должен знать ты на отлично:
Драться в школе не прилично!

Драться ученик не может
Во дворе и дома тоже,
Чтоб тебе не быть побитым,-
Помни – мы твоя защита!

Чтобы был всегда ты весел,
Больше пой хороших песен.
Чтобы был всегда здоров,
Кашу ешь, кефир и плов!

Чтобы не было волненья,-
Знай все правила движенья.
Слушай папу, слушай маму
И учительницу тоже…
И усваивай программу,
Если что - то мы поможем!

Если выполнишь Наказ,
Во второй готовься класс!

5-й ученик:

По старой, доброй традиции на память о нашем праздничном дне, мы учащиеся 11-го класса хотим подарить вам, первоклассникам подарки.
(первоклассникам вручаются подарки)

Ведущая. Дорогие ребята, желаем вам успехов в учебе и отличных оценок. А педагогам и родителям мы желаем радости от наших успехов и побед.

Хочу сегодня всем нам пожелать
Всегда к вершинам знания стремиться.
И в жизни никогда не отступать
И только с удовольствием учиться.

Ведущий

Звенит звонок нам много лет подряд
Его услышав, люди улыбаются,
И расцветают лица у ребят:
Пришла пора, уроки начинаются!

Ведущая. Право дать первый звонок в новом 2017-2018 учебном году предоставляется ____________

(Звенит звонок)

Ведущий.

В дорогу, девчонки!
В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней!

(первоклассники идут на первый урок)

Ведущая. Школа, смирно!

Линейка, посвященная Дню знаний объявляется закрытой.

(Звучат гимны в исполнении хора)

Знамя школы имени героя Советского Союза Захара Артемовича Сорокина вынести

Мы школьниками стали

Под песню «Чему учат в школе» ученики проходят в зал.

Гордые, нарядные
Мы идем по улице,
С добрыми улыбками
Все на нас любуются.
«Провожать не надо нас!» —
Мы сказали маме.
А в какой идем мы класс,
Догадайтесь сами.

Ведущий.
Ну, конечно, в первый. Мы проучились в нем два месяца, целую четверть  и стали настоящими учениками.
Мы приветствуем всех вас! Посмотрите вы на нас.
Мы стояли, долго ждали и обдумывали речь
Уж полречи мы сказали! Уф! Гора свалилась с плеч.

Семь лет мне исполнилось в этом году,
Теперь я большая, учиться иду.
Работала мама, кроила, спешила
И юбку с оборками мама мне сшила.

Мне ранец купили красивый блестящий,
Совсем не игрушечный, а настоящий.
Я буду стараться, не буду лениться,
Я очень довольна, что я – ученица!

Надели форму школьную, идем с букетами в руках,
Идем счастливые, довольные на праздник первого звонка.
А мамы, бабушки волнуются, нас провожая в первый класс.
Цветы, цветы на улицах, цветы у каждого из нас.

В школу рано мы идем, на рассвете мы встаём,
Сумки с книгами несем, школьниками стали.
Папа с мамой до дверей в школу провожают.

Вот уже учусь я в школе,
И на первый мой урок уж зовёт меня звонок.
Очень я хочу учиться, обещаю не лениться,
Я всегда к семи часам просыпаться буду сам.

Учеба, здравствуй! Школа, здравствуй!
Идем за знаньями в поход.

Посмотрите на меня:
Вот какой сегодня я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.

Мы дошкольниками были,
Мы ходили в детский сад,
А теперь идем мы в школу,
Я учиться очень рад!

Принимает часто школа
Ребятишек в первый класс,
Но сегодня день особый,

Хором: Мы пришли – встречайте нас!

Песня «Учиться надо весело» (музыка С. Соснина, слова К. Ибряева).
В дорогу, девчонки! В дорогу, мальчишки!
По лесенке знаний шагайте смелей!
Чудесные встречи и добрые книжки
Ступеньками будут на ней.
Припев:
И песенка, и песенка
В пути нам пригодится.
Учиться надо весело!
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться.
По лесенке нашей вы сможете скоро
Достичь недоступной морской глубины.
Спуститься под землю, взобраться на горы
И даже дойти до Луны.
Припев. 

День погожий, день веселый.
Небо — золото и синь!
Белокаменная школа
Среди елок и осин.
Рядом — роща, рядом — поле,
Знают заяц и сурок:
Если тихо в нашей школе,
Значит, там идет.
Дети хором.
Урок!

Ведущий.
Первым уроком у нас письмо.
Ох, и трудное заданье -
Буквы правильно писать,
И у Тани есть желанье
Вам про это рассказать.
Таня.
Очень долго мой учитель
Нас писать учила ровно,
И примерно через год
Написал я слово «кот».
Получился кот не сразу,
Вышел он, как по заказу:
Весь рябой, хвост трубой,
Залюбуется любой.

Ведущий.
Очень хочется ребятам
Поскорее подрасти.
Мы уже умеем в слове
Ударение найти.
Девочка.
В нашем классе, не в лесу,
Громко звали мы лису.
Закричали мы: «Лиса!» -
Зазвенели голоса.
Это мы искали все
Ударение в «лисе».
Мне подумалось: а вдруг
Прибежит лиса на звук?
Мы ее на парту сзади
Рядом с Димочкой посадим:
«Посиди у нас, лиса!
Подождут тебя леса!»

(Слышится стук в дверь). 

Ведущий.
Ребята! А вдруг это и вправду лиса из стихотворения? Входите!
(Входят Лисенок, Бельчонок, Медвежата). 

Ведущий.
Здравствуйте, зверята!
Звери.
Здравствуйте, ребята!
Лисенок.
А нельзя ли будет нас
Взять с собою в 1-й класс?
Ведущий.
Если вы хотите с нами...
Звери.
Хотим! Хотим!
Ведущий.
Мы проверим ваши знанья!
Звери.
Согласны! Согласны!
Ведущий.
Не спешите соглашаться,
Так легко и просчитаться.
Ну-ка, Мишка, нам скажи:
Сколько будет - два плюс три?
Медвежонок.
Это будет... Это будет... Что-то около шести.
Ведущий.
Дети, правильный ответ?
Дети.
Нет!

Ведущий.
Нет, Мишутка, будет...
Дети.
Пять.
Ведущий.
Не умеешь ты считать! Задание второе.
Я возьму вот эти буквы
И из них сложу я слово...
Вот уже и все готово.
(Складывается слово «школа»).
Эй, Бельчонок, посмотри -
Что написано? Прочти!
Бельчонок.
Хоть я маленький бельчонок,
Даже утром и спросонок
Прочитаю лучше всех
Слово сладкое - «орех»!
Лисенок.
Каждый братец мой, лисенок,
Прочитает без ошибки
Слово вкусное такое...
Ну, конечно, это - «рыбка»!
Медвежонок.
Ха-ха-ха! Аж смех берет!
Где тут рыбка? Это мед!
Ведущий.
Успокойтесь! Успокойтесь!
И, пожалуйста, не ссорьтесь.
Ребятишки, помогите,
Слово правильно прочтите.
Дети.
«Школа!»

Ведущий.
Задание третье.
Дорогие наши гости!
Можете ответить нам:
Чтобы быть всегда здоровым,
Что нам делать по утрам?
Медвежонок.
Это каждый должен знать:
Надо всем... подольше спать.
Ведущий.
Дети, правильный ответ?
Дети.
Нет!
Чтоб расти нам сильными,
Ловкими, умелыми,
Чтоб расти здоровыми,
Мы зарядку делаем.
Посмотрите, как это у нас получается.

(Звери садятся. Дети выполняют гимнастику. Звенит звонок).

Ведущий.
«Динь-дилинь» - Звенит звонок! Начинается...
Дети.
Урок!
Ведущий.
И опять звенит звонок,
Он зовет нас на урок.
Следующий урок - чтение.
Сегодня мы узнаем, что читали в своих букварях прадедушки и прабабушки. Первая азбука начиналась так: «Не будь ленив, но со всяким прилежанием читай, внимай, слушай и твори». И дети прилежно читали столбики слов, небольшие рассказы, пословицы, нравоучения. Давайте и мы прочитаем слова, которые читали наши предки:
АМБАР ЕДА ДВОЙКА
БАТЮШКА ЕЛКА ТРОЙКА
ВОРОТА ЖНИЦА ШВЕЙКА
ГРАБЛИ ЗЕМЛЯ ЗМЕЙКА
ДОМОВОЙ ИГРА ЛЕНТЯЙ
В старое время говорили: «Корень учения горек, да плод его сладок». Грамотный человек в мудрых книгах черпал знания. Да и сам мог записывать события, которые происходили на его глазах. Вот отчего «плод сладок». Ну, а «корень горек» оттого, что грамоту в школяров часто вколачивали розгами.
Многое изменилось со временем. Проще стал алфавит. Исчезли некоторые предметы, а с ними и слова, их обозначающие. Человек постоянно открывает новое, и тут же появляются новые слова.
Давайте прочитаем слова:
ВЕСНА МИР НЕБО
РАБОТА ХЛЕБ СОЛНЦЕ
РЕКА ОБЛАКА РОССИЯ
РОДИНА МОСКВА РОСТОВ

Ведущий.

Пошла муха на базар
И купила самовар. (К.И.Чуковский).

Зайку бросила хозяйка.
Под дождем остался зайка. (А. Барто).

Сидя книги брал со шкапа.
И не раз ему в кино говорили:
- Сядьте на пол,
Вам, товарищ, все равно... (С.В.Михалков).

(Звенит звонок).

Ведущий:

Собрались мы все на праздник: веселы, бодры, дружны.
Будут наши смех и песни даже на Луне слышны. Представьте, что мы с вами прилетели в страну проказников. Здесь весело и интересно. Мы здесь останемся и повеселимся.
Хотите? Ну-ка ловкий кто да смелый, веселей берись за дело!
Ребята! Посмотрите, ребятишки-проказники пришли и разбросали все шары. Вы поможете их собрать?
Игра «Собери шары».
Приглашаю двоих желающих. Ваша задача – собрать шары в мешки, каждому своего цвета. Победит тот, кто быстрее соберет свои шары.

Ведущий: На одной планете жил деловой человек, он был очень занят, всё время что-то считал, складывал, подсчитывал. У него не было времени даже поговорить!

А вы знакомы с цифрами?

Дети хором: Да.

Наши ребята тоже знакомы с цифрами, они учатся считать, складывать и вычитать. Давайте это проверим!

Конкурс “Цифровой ответ”.

В каком кабинете учится ваш класс?

Сколько учеников в классе?

Сколько девочек в классе?

Сколько мальчиков в классе?
Сколько дней в неделю вы учитесь?

Сколько уроков каждый день?
После каждого вопроса проверяется ответ. 

Ведущий: Ребята уже знают цифры и правильно отвечают на вопросы. Они усердно учатся! Я думаю, иногда они мечтают стать волшебниками, чтобы уроки делались по взмаху волшебной палочки. Но волшебству тоже нужно учиться! Я знала одного юного волшебника, который не хотел стараться и учиться… Вот послушайте, что с ним однажды произошло…

Песня “Волшебник-недоучка”

Ведущий: чтобы с вами такого не произошло нужно стараться.

Давай проверим, прочитаем стихи о вежливости, ваша задача –назвать последнее, “вежливое” слово

1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)

3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте)

5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

Я желаю всем детям хорошо учиться, расти умными и здоровыми, уважать и радовать своими успехами старших, не обижать младших, дружить друг с другом.
Друзья, снова праздник на школьном дворе!
Пусть первый звонок прозвенел в сентябре.
Друзья, снова праздник, День знаний у нас.
Удачи, ребята! В добрый путь, в добрый час!

Праздники для младших школьников 4 класса

Все мы любим праздники. Они украшают и разнообразят нашу жизнь. Но знаете ли вы, что проведению праздников и даже тому, как на них себя вести, необходимо учиться. А кто, как не взрослые, могут научить детей этому?

Детский праздник во многом отличается от взрослого. И это в большей степени обусловлено тем, что ребенок обладает более богатой фантазией, чем взрослый. Дети верят в чудеса и в то, что загаданное на зажженные свечи именинного торта желание непременно сбудется. А взрослые задувают свечи только потому, что так положено.

Но есть в этих праздниках и огромное воспитательное значение. Ребята не просто учатся сами организовывать праздники. Они учатся радовать других, относиться с уважением к чужому мнению, бескорыстно дарить подарки, быть тактичными. Кроме того, у них постепенно вырабатывается правильное поведение в обществе, ими усваиваются основные правила этикета. Вместе с взрослыми ребята научатся изготавливать подарки своими руками, костюмы, украшать помещение.

Смело беритесь за дело! И пусть наградой вам станет звонкий детский смех!

Праздники в 4 классе. Сценарии

Праздник «Мы школьниками стали»

Праздник проводится в актовом зале школы в конце I четверти.

Задачи праздника:

1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика.

2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.

3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.

Участники праздника: Первоклассники, вожатые – 5 «А» класс, родители.

Оборудование: Украшение сцены, музыкальное сопровождение, микрофоны, костюмы героев, мешок с подарками, значки.

Ход праздника

Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.

– Старательные девочки?
– Смелые мальчуганы?
– Мудрые папы?
– Заботливые мамы?
– Строгие, но справедливые учителя?
– А кого не хватает на нашем празднике?
Встречайте! Идут первоклассники!

Под звуки песни В.Шаинского «Чему учат в школе» дети поднимаются на сцену.

Командир: Класс, смирно! Наш класс: «Первоклашки». Наш девиз: «Хоть малы мы, как букашки, но бодры, как чебурашки!»

Учитель: Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки – самые маленькие граждане нашей школьной страны. Два месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем, а какие они сегодня, смотрите.

Рашида Дикабристовна дважды (2006 г., 2008 г.) участвовала во Всероссийском фестивале «Открытый урок», имеет три печатные работы. В 2010 году на Всероссийском конкурсе «Профессии, профессии…», организованным профориентационным центром «Ступени роста» г. Якутска, удостоена Диплома I степени в номинации «Лучший классный час по профориентации». В 2008 году награждена Почётной грамотой Министерства образования и науки РФ. Фото автора ram

Получайте бонусные рубли за вашу активность!

Колоритные персонажи, занимательные конкурсы, театральность и музыкальность праздника без сомнения запомнятся каждому первокласснику. Автору успехов и удач!

Замечательное очень позитивное внеклассное мероприятие! Желаю удачи в конкурсе.

Интересный праздник, способствует успешной адаптации детей к школе, сплочению детского коллектива и коллектива родителей. Спасибо за разработку. Автору удачи в дальнейшей работе.

Весело. Интересно. Отрывки можно использовать. Спасибо!

Привлечение родителей к подготовке и проведению данного праздника, преемственность между начальным и средним звеном школы - большой плюс данного внеклассного мероприятия. Удачи!!!

Яркий, насыщенный праздник! Замечательно, что поддерживаете связь со своими выпускниками-пятиклашками, активно привлекаете родителей. Желаю Вам творческих успехов!

Праздник весёлый. Но конспект очень известный, за исключением "полёта в Ханты-Мансийск". Думаю, что на празднике для первоклассников слова про пиво,коктейли и курение - лишние.

Знаю как сложен процесс написания сценария, даже, если пользуешься самыми разными источниками. У вас получился отличный сценарий детского праздника, а по поводу "пиво" и "коктейли" - они есть в нашей жизни, а слов таких дети слышать не должны? Странно... с уважением...

В нашей жизни много разных слов - секс, насилие, наркотики... Следуя Вашей логике, уже в 4 классе - например, на Новый Год, вполне уместными будут слова Бабы - Яги "Вас от сердца поздравляем, только убивать желаем. Утром никому не мыться, только встал - опохмелиться. Кругом пакостить, сорить, про безопасный секс - забыть!
И, чтоб радостно забыться, героином обкуриться!" Дети обхохочутся! (вместе с родителями).Извините за сарказм.С неменьшим уважением...

Уважаемая Любовь Владимировна! Я не поэт, не композитор. Я рядовой учитель, но не последний из рядовых. Можно сказать, человек самодостаточный. Действительно, процесс создания сценария сложен. Приходится перелопачивать кучу различной литературы. Искать изюминки, чтобы на их основе, "родить" своё. В данный сценарий, например, Баба Яга со своими внуками пришла из новогодней сказки. Кто-то об этом догадался? Игры, задачки,стихи и частушки взяты из моей педагогической копилки, внесённые туда из различных источников в течение всей педагогической деятельности. Что-то переделывала, что-то сочиняла и добавляла сама. За 30 лет работы я ни одного мероприятия по чужой разработке не провела. До приезда на Север я 5 лет оттрубила в должности старшей пионерской вожатой в районной школе + летом работа в пионерском лагере. Не один десяток сценариев написала ...
Строки про "пиво, коктейли" произносит Ягик, но ведь дети знают, что это отрицательный герой. В ходе выступления Ягика я имею возможность вставить нужные реплики-вопросы, обращаясь к детям, и услышать их ответы.
На уроках литературного чтения в сказках А.С.Пушкина читаем не по одному разу "Я там был, мёд, пиво пил...". Возьмём "Конёк-горбунок" Ершова П.П. - "Раз Данилко... натянувшись зельно пьян, затащился в балаган". Просто не нужно крайностей!
Праздник прошёл прекрасно. Это было наше первое публичное выступление перед родителями на сцене школы. Услышала много добрых слов от родителей и коллег.

Уважаемые коллеги! Огромное спасибо за поддержку и позитивные отклики о моей работе. Доброе слово и котёнку приятно! Всем терпения и творческих успехов! С благодарностью Кидрасова Р.Д.

Уважаемая Рашида Дикабристовна! Мероприятие мне Ваше понравилось, оно веселое, живое, радостное. Желаю Вам удачи, творческого вдохновения, благодарных детей и родителей! С уважением Ирина Николаевна

Мне понравилось, весело, с юмором, поэтично, музыкально, спасибо!

Рашида Декабристовна, впервые узнала о таком празднике, который проводится в первом классе для успешной адаптации детей. Обязательно необходимо проводить такие мероприятия! Я, как старший воспитатель ДОУ, отслеживаю степень адаптации дошкольников, пришедших в первый класс. И почему - то, не все учителя понимают, что ребёнок, пришедший из детского сада, скучает по праздникам, развлечениям, на которых строиться в большей степени работа в ДОУ. Вы работаете с душой, и правильно делаете, что не лишаете детей того позитива, который они испытывают на праздниках. Обязательно учителям начальных классов нашей школы порекомендую Ваш опыт, который Вы реализуете в этом направлении.С уважением, Екатерина Леонидовна.

Очень интересный и насыщенный праздник! Много стихов, песен, танцы. При таком сценарии обязательно все учащиеся будут задействованы. Обязательнотвоспользуюсь вашим готовым сценарием! Удачи! Наталья Локтева

Рашида Декабристовна, посмотрела Вашу разработку. Мне она очень понравилась. Получился настоящий праздник. Спасибо. Желаю Вам творческих успехов.

Стоящая, самодеятельная, яркая разработка сценария. Спасибо!

Я благодарна всем за тёплые слова поддержки, за предоставленную мне возможность познакомиться с Вашим опытом, пополнить свой педагогический багаж для дальнейшей работы. Я желаю всем здоровья, счастья, удачи во всех начинаниях! С уважением, Кидрасова Р.Д.

Рашида Дикабристовна! Очень интересный,позитивный и нужный праздник для первоклассников!Спасибо Вам большое!

Спасибо. Рашида Декабристовна! Мне разработка понравилась. Каждый ребёнок на празднике будет задействован, у всех найдётся дело. Я обязательно воспользуюсь Вашей работой. Удачи Вам!

×

Авторизация

Войти на сайт

Важные объявления

Предлагаем увлекательные курсы онлайн обучения – для дошкольников и младших школьников в «АКАДЕМИИ ЧТЕНИЯ»

Орг.взнос всего 100 рублей. Электронный диплом сразу после оплаты орг.взноса!

Участие в конкурсах БЕЗ оплаты орг.взноса! Ускоренные сроки подведения итогов.

Участие в онлайн тестировании БЕЗ оплаты орг.взноса! Наградные документы можно заказать сразу после объявления результатов.

Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник.

Ход праздника

Вед. Здравствуйте, дорогие папы и мамы,

Бабушки и дедушки, все гости нашего праздника.

Мы приглашаем вас на праздник "Мы школьниками стали".

В детский сад они ходили,
Было мало им хлопот,
А теперь все повзрослели,
Наступил учебный год.
Новенькую форму на себя надели,
Новенькая ручка в новеньком портфеле.
Новые книжки, новые тетрадки,
Новая резинка, "касса" и закладки.
Ну-ка, дружно отвечайте,
Не зевайте там и тут!
К нам сейчас сюда на праздник ...Кто?
Первоклассники придут!

(под музыку входят дети)

1 уч.

Двери школьные сегодня
Открываются для нас.
Первый раз пришли мы в школу,
Поступили в 1 класс.

2 уч.

В наших новеньких портфелях
Книжки новые лежат.
Будем мы учиться в школе
На "4" и на "5".

Клип "Первый раз в первый класс"

- Ребята, сегодня у нас с вами замечательный праздник "Мы школьниками стали". Сегодня мы проверим, а все ли дети готовы учиться в школе? С каким настроением вы сюда пришли?

Совсем недавно в школу мы пришли,
Я боялась, волновалась,
За маму крепко я держалась,
Как без мамы буду жить?
Буду плакать и грустить?

А теперь мы скажем всем:
И не страшно нам совсем!
В большой и светлой школе
Для всех открыта дверь,
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!

Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший, в 1 класс.

Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы азбуку свою раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.

Пришли мы в нашу школу-
В просторный светлый дом,
Где много дней веселых
Мы вместе проведем.

Обернуты тетрадки,
Как снег воротнички,
Мы знаем все порядки,
Хотя и новички.

А в новеньких портфелях
Гремят карандаши.
Им тоже дел немало:
Черти,рисуй,пиши!

Песня

Мы - ребята хоть куда -
Шустрые и шумные.
А проучимся немножко,
Станем очень умными.

К школьной жизни привыкаем,
Появилось много дел.
"Устав школы" изучаем.
Вот на празднике теперь!

Повзрослел я, войдя в этот дом.
Учусь писать и читать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю ... в игрушки играть.

В классе заняты все делом
От звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
В школе очень коротка.

Частушки

Дорогие первоклашки,
Мы частушки вам споём,
Поздравляем с первым классом
И привет большой вам шлём.

Мы, ребята-семилетки,
Бегаем, играем,
И учиться на пятёрки
Только обещаем.

Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.

Каждый день у нас уроки -
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы
И красиво говорим.

Мы в своей любимой школе
Замечательно живём,
А частушки петь кончаем
И аплодисментов ждём.

Появляется Шапокляк

Шапокляк: Пропустите! Разойдитесь! Я буду жаловаться на вас Директору. Пропустите, у меня срочное дело! О! народу сколько! Надеюсь, вы меня узнали? Зовут меня Шапокляк! Я собираю, зло, хочу прославиться. Обычно я делаю пять зол в день, но сегодня день не простой, сегодня День первоклассников и зол, или злов, в общем, злых дел придется сделать гораздо больше. Поэтому мне нужны помощники. Так! Кто из вас будет крокодилом? Ты? А ну, встань! Нет, ты не зеленый! А мне нужен зеленый и плоский, чтобы его в траве не было видно. Представляете: вы ложитесь в траву и бросаете на дорогу кошелек на веревочке. Когда похожий нагибается за ним, выдергиваете этот кошелек у него из-под носа. Здорово? Ну. Так кто будет крокодилом? Да. Я вижу среди вас нет никого подходящего. Пойду. Поищу там.

Ведущий 1. А пока Шапокляк ищет, мы с вами немного поиграем в игру "Доскажи словечко"

Рисовать решил я дом.
Открываю свой ... (альбом).

Рисовать умеет наш
Деревянный ... (карандаш).

Вдруг прямою станет змейка,
Если есть в руках ... (линейка)

В альбоме буду рисовать,
А для письма нужна ... (тетрадь)

Гриб, медведь, лиса, корзина -
Все слеплю из ... (пластилина).

Цифры стали по порядку,
Запишу я их в ... (тетрадку)

Я с собой ее ношу,
Не макаю, но пишу,
Замечательная штучка. -
Самопишушая ... (ручка)

Школьный прозвенел звонок,
Завершается урок.
Отдохнуть всем непременно
Предлагает ... (перемена)

Учитель: - Молодцы, ребята. Отгадали все загадки.

(Опять входит Шапокляк)

Шапокляк: Безобразие! Такая большая школа и ни одного крокодила! Все, как назло, добренькие, чистенькие, умненькие, благоразумненькие! Ну хотя бы одного двоечника найти! Есть среди вас двоечники? Ну да! Не может такого быть! Сейчас поверю.

Шапокляк: -Ой-ой-ой! Подумаешь, какие все грамотные! Не интересно с вами! Кстати, не зря я по вашей школе бегала. Нашла-таки себе помощника! Эй, малыш, иди-ка скорей сюда! Вот он! Знаете, как его зовут? Правильно, очень подходящее у него имя. А ну-ка, Незнайка, реши-ка одну задачку. У тебя в кармане 2 яблока. Некто взял у тебя 1 яблоко. Сколько яблок у тебя осталось?

Незнайка: Два.

Ш: Почему?

Н: А я не отдам Некту яблоки, хоть он дерись.

Ш: Молодец! Настоящий двоечник! А стихи-дразнилки сочинять умеешь?

Н: Как это?

Ш: Очень просто. Знаешь, что такое рифма?

Н: Нет, не знаю.

Ш: Рифма - это когда два слова оканчиваются одинаково. Например: утка - шутка, свечка - речка. Понял?

Н: Понял.

Ш: А ну-ка, скажи рифму на слово "двойка"?

Н: Селедка.

Ш: Какая же это рифма, двойка- селедка? Никакой рифмы нет.

Н: Почему это? Они же одинаково оканчиваются?

Ш: Этого мало. Надо чтобы складно было. Вот послушай: двойка- головомойка. Первое сентября - наступило зря...

Н: Понял, понял! Доска - тоска, стоишь - молчишь, Пару получишь!

Ш: Правильно. А теперь придумай рифму на слово "пакля".

Н: Шмакля.

Ш: Какая "шмакля"? Разве есть такое слово?

Н: А разве нет?

Ш: Нет.

Н: Ну, тогда, рвакля!

Ш: Что это за "рвакля" такая?

Н: Ну, это когда рвут что-нибудь, например, страницы из дневника, вот и получает ся "рвакля".

Ш: Даааа... Я вижу, у тебя нет никакой способности к поэзии.

Н: А ты сама попробуй придумай.

Ш: Сейчас... Пакля - бакля, вакля, макля, чебуракля. Тьфу! Что это за слово такое, на него нет рифмы?

Н: Ну вот! Сама задаешь такие слова, а еще говорит, что я неспособный.

Ш: Ну способный, способный, только отстань! У меня голова разболелась от твоих рваклей-паклей! Жди меня здесь, я пойду схожу к вашему директору за таблеткой.

Шапокляк уходит

Учитель: Незнайка, а что это у тебя за спиной такое большое?

Незнайка: Портфель. Я в школу пришел. Видите сколько всего набрал.

Учитель: Что набрал?

Незнайка: Ну, вещи разные... для учебы... и книги... Знаете, что нашел, все принес!

Учитель: Все?

Незнайка: Все!

Учитель:

Так я и думала!
А это тебе зачем?

Незнайка: Это всего лишь утюг! В школу надо ходить аккуратно одетым. Вот я и прихватил утюг, вдруг брюки помну. А еще, если с кем подерусь, к синяку приложить можно. Вот так.

Незнайка показывает. Учитель достаёт из сумки веник.

Учитель: Но всё это тебе не нужно!

Незнайка: А что тогда нужно?

Учитель: А мы у ребят спросим! Все школьные предметы вы носите в своих красивых портфелях. А давайте проверим, все ли дети знают, что надо брать с собой в школу. Я буду называть различные предметы. Если они должны лежать в портфеле - вы будете хлопать в ладоши над головой. Если предметы в школе не нужны - будете топать ногами. Итак, начали!

Учебники и книжки?
Плюшевые мишки?
Паровозик заводной?
Пластилин цветной?
Большая подушка?
Для лимонада кружка?
Кисточки и краски?
Новогодние маски?
Яркие закладки?
В клеточку тетрадки?
Ложки деревянные?
Солдаты оловянные?
Расписание, дневник?
Собран в школу ученик!

Ребята, слышите звонок? Покажите, как вы начинаете урок? Что нужно сделать, если знаешь ответ на вопрос учителя? Иногда бывает, что дети опаздывают в класс. Как нужно вести себя в этом случае? Давайте послушаем правила для воспитанных детей.

Презентация "Правила для воспитанных детей"

Проверим внимание с помощью игры. Я буду спрашивать, а вы должны, если согласны, отвечать "Это я, это я, это все мои друзья", если не согласны, то хлопать.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья"

- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурый , любит спорт и физкультуру?

- Кто из вас хочу узнать, любит петь и танцевать?

"Танец маленьких утят"

Учитель:

Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам
В школьной жизни волшебство не кончается,
Сказка и здесь продолжается.

(отгадывание сказок)

Песня

Вручение свидетельств первоклассников и колокольчиков.

Клип "Первые дни в школе"

Ведущий: Теперь, дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.- А сейчас вы должны принять клятву ученика. Положите правую руку на левую часть груди, где сердце, и после моих слов говорите: "Клянусь!"

Клянусь перед всеми стараться здоровым быть
И в школу нашу исправно ходить! (Клянусь!")
Клянусь писать и читать я прилично,
И в ранце носить "хорошо" и "отлично". (Клянусь!")
Клянусь в том, что буду я очень стараться,
С друзьями моими впредь больше не драться. (Клянусь!")
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить. (Клянусь!")
А если нарушу я клятву свою,
Тогда я молочный свой зуб отдаю,
Тогда обещаю мыть вечно посуду,
И на компьютере играть я не буду. (Клянусь!")
За хлебом тогда я ходить обещаю,
С собакой гулять, если есть таковая.
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы своей никогда не забуду. (Клянусь!" Клянусь!" Клянусь!")

- Уважаемые родители! Теперь клятву принимаете вы.

Будь я мать или будь я отец,
Ребёнку всегда говорить: "Молодец!" (Клянусь!")
Без стонов вставать, умываться и бриться.
И в школу вести ученика своего. (Клянусь!")
Клянусь выходить в надлежащие сроки,
Клянусь не опаздывать я на уроки! (Клянусь!")
Клянусь я в учёбе ребёнка "не строить".
Клянусь вместе с ним иностранный освоить! (Клянусь!")
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать. (Клянусь!")
А если нарушу я клятву мою,
Тогда я последний свой зуб отдаю.
Тогда моего обещаю ребёнка
Кормить ежедневно варёной сгущёнкой. (Клянусь!")
"Миринду" и "Колу" ему покупать
И в просьбах ребёнку всегда уступать. (Клянусь!")
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду! (Клянусь!" Клянусь!" Клянусь!")

Исполняется песня "Чему учат в школе".

Учитель. Ребята, вам понравился праздник? Много интересного ждёт нас впереди. Я вас поздравляю! Вы стали школьниками. С понедельника у вас начинаются опять самые настоящие школьные уроки.

Пора, друзья, проститься нужно!
Всех поздравляем от души!
Пусть в этой школе живут дружно
И старшие, и малыши!

Музыка песня "Прекрасное далёко"

Используемая литература.

• "Внеклассные мероприятия в начальной школе"(выпуск 2) Волгоград, издательство "Учитель",2007

• "Праздника чудесные мгновенья" Волгоград, издательство "Учитель",2009

• "Утренники" Волгоград, издательство "Учитель",2009

ГКС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ «Специальная

(коррекционная) общеобразовательная школа № 8 VIII вида г. Кургана»

Сценарий праздника

в 1 классе

«Мы школьниками стали»

Коновалова Наталья Алексеевна

Курган

Цели: 1.Повышение мотивации обучения.

2.Привитие навыков правильного поведения в школе.

3.Формирование и сплочение коллектива, желания общаться дружить друг с другом.

4.Воспитывать любовь к школе, уважение к старшим.

Ход праздника.

Под музыку в зал входят дети и выстраиваются в ряд на сцене.

Учитель: Нарядные, парадные, такие ненаглядные!

Причесанные с бантиками девочки сидят!

И мальчики отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные, на нас сейчас глядят!

Учитель: Все бывшие проказники – сегодня первоклассники!

Сегодня все хорошие,

Таких вот в школе ждут!

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас школьный праздник «Мы

школьниками стали». 2 месяца назад вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А

теперь вы узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые

трудности и не дрогнули, не запросились домой. Вас можно назвать настоящими

учениками. Давайте и послушаем первоклассников.

1 Первый класс, первый класс 2 Гордые, нарядные

Пригласил на праздник нас. Мы идём по улице.

3 С добрыми улыбками 4 Поступил я осенью

Все на нас глядят. В школу, в первый класс.

5 Я считаюсь школьником, 6 Нас в школу приглашают

Лучший класс у нас. Задорные звонки.

7 Мы были малышами, 8 Любим чистый, светлый класс -

Теперь – ученики. Это раз!

9 Там читаем мы слова – 10 Нет лентяев – посмотри -

Это два! Это три!

11 Нет дружней нас в целом мире – 12 Любим петь и танцевать -

Получается четыре! Это пять!

Учитель: Школе своей спасибо

Дружно мы говорим.

И эту нашу песню

Ей мы посвятим

(Дети поют песню о школе)

Дети садятся в зал.

Учитель: А сейчас мы проверим: умеют ли дети играть?

1.Покажите, чем мы слушаем?

2.Покажите, чем мы кушаем?

3.Покажите, чем читать?

4.Покажите, чем книгу брать?

Игра «Да – нет»

Ну, ребята, не зевайте,

Хором дружно отвечайте!

- В школе учат всех писать?

Да.

- Книжки разные читать?

Да.

- На переменках толкаются?

Нет.

- Тогда … обзываются?

Нет.

- Задачки трудные решают?

Да.

- В игрушки разные играют?

Нет.

- Ну а пятерки получают?

Да.

- А портфель собирать умеете? (дифференциация учебных вещей и игрушек)

- А загадки умеете отгадывать?

1.Под обложкою – листочки,

А на них линейки, строчки.

Будем буквы здесь писать,

Что же это всё? … (тетрадь)

2.Кто альбом раскрасит наш,

Ну, конечно, … (карандаш)

3.Перед нами тесный дом –

Карандаши и ручки в нем.

Чтобы ты их не терял,

Собирай всегда в … (пенал)

4.Вот готов рисунок наш,

Потрудился карандаш.

Но ему нужна починка –

Точит карандаш - … (точилка)

Буквы все от А до Я

На страницах … (букваря)

Учитель: Приняла школа ребят с распростертыми объятиями, но, чтобы научиться чему-то, надо

потрудиться. Ребята занимаются и в школе, и дома.

1.Мы теперь ученики, 2.Телевизор не глядим,

Нам не до гулянья. Сказки не читаем.

На дом задали «крючки» Три часа сидим, сидим,

Первое заданье. Плавно закругляем.

3.Вот мы с мамой за столом

Дружно распеваем:

Вниз ведем, ведем, ведем,

Плавно закругляем.

Учитель: Но мы не только учимся, но еще и спортом занимаемся, поем и пляшем.

А теперь нам в самый раз

Всем пуститься в дружный пляс.

Танец 1 класса.

Дети садятся в зал.

Игра «Для кого?»

- Слушайте внимательно и где нужно, говорите слова «Для меня»

- Кто-то где-то сделал парту.

Для кого? (Для меня)

- Смастерили глобус, карту.

Для кого? (Для меня)

- И пришел ты на рассвете

В первый раз

Как и все другие дети

В первый класс!

Там звонок на переменке.

Для кого? (Для меня)

- И доска висит на стенке.

Для кого? (Для меня)

- Ручка, карандаш в пенале.

Для кого? (Для меня)

- И каникулы настали.

Для кого? (Для меня)

- Значит, надо так учиться,

Значит, надо так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться.

За кого? (За меня)

Учитель: А сейчас напутственное слово первоклассникам скажет директор школы (или завуч)

Учитель: Ну а теперь мы хотим обратиться к родителям.

1.Трудно детей своих воспитать, 2.В школу с утра ребенка собрать,

Многое нужно для этого знать. Напутствия добрые вовремя дать.

Родителям мы хотим пожелать: Умную книжку успеть прочитать,

Детям всегда во всем помогать. А в выходной не забыть погулять.

3.Чтобы болезней всех избежать, 4.А главное – без сомненья -

Надо еще детей закалять, Желаем мы вам терпенья!

Собрания также все посещать,

Школе по мере сил помогать.

- Уважаемые родители, бабушки и дедушки наших первоклассников! сентября изменилась и

ваша жизнь. В семье первоклассник… .Это обязывает вас принести клятву.

- Клянусь (будь я мать или будь я отец)

Ребенку всегда говорить: «Молодец!»

Хором: Клянемся.

- Уроки делать помогать

И сказки на ночь им читать.

Клянемся.

- За успехи поощрять,

А за двойки не ругать.

Клянемся.

- Игры, фрукты, витамины

Ежедневно покупать.

Клянемся.

- Тогда идеальным родителем буду

И клятвы моей никогда не забуду!

Клянемся, клянемся, клянемся.

Дети выходят на сцену.

Песня «Первоклашка»

Стихи: 1 Мы все пришли учиться

2 Мы школьники теперь

3 Будем дружно мы учиться

4 Обещаем не лениться

5 Все предметы изучать

Постараемся на пять!

Учитель: Школа – славный, добрый дом,

Хорошо вам будет в нем.

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнем поход.

Вручение медалей.

Чаепитие.

Список используемой литературы

Классные часы. 1 класс / сост. Г. П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 287с.

Классные часы в начальной школе / В. А. Сапегина. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 316с. –

(Здравствуй, школа!).

Интернет – ресурсы

Праздники для младших школьников 4 класса

Все мы любим праздники. Они украшают и разнообразят нашу жизнь. Но знаете ли вы, что проведению праздников и даже тому, как на них себя вести, необходимо учиться. А кто, как не взрослые, могут научить детей этому?

Детский праздник во многом отличается от взрослого. И это в большей степени обусловлено тем, что ребенок обладает более богатой фантазией, чем взрослый. Дети верят в чудеса и в то, что загаданное на зажженные свечи именинного торта желание непременно сбудется. А взрослые задувают свечи только потому, что так положено.

Но есть в этих праздниках и огромное воспитательное значение. Ребята не просто учатся сами организовывать праздники. Они учатся радовать других, относиться с уважением к чужому мнению, бескорыстно дарить подарки, быть тактичными. Кроме того, у них постепенно вырабатывается правильное поведение в обществе, ими усваиваются основные правила этикета. Вместе с взрослыми ребята научатся изготавливать подарки своими руками, костюмы, украшать помещение.

Смело беритесь за дело! И пусть наградой вам станет звонкий детский смех!

Праздники в 4 классе. Сценарии

На доске стихи:

Давайте смеяться,

Давайте дружить,

Давайте учиться

И весело жить!

Под песню "Первоклашка, первоклассник" дети заходят в зал вместе с учительницей и рассаживаются на свои места.

Дети в сопровождении родителей входят в класс. По шарикам, на которых написаны имена первоклассников, каждый определяет своё место за партой.

Слово учителя.

И снова в позолоте тополя,
А школа – как корабль у причала…
Здесь ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало!

– Дорогие девочки, дорогие мальчики! У вас сегодня особенный день. Сегодня вы впервые переступили школьный порог. Вы стали первоклассниками! И не простыми, а первыми первоклассниками двадцать первого века, первыми первоклассниками третьего тысячелетия!

Нам шагать вместе по Стране Знаний целых 4 года. Я очень хочу, чтобы мы с вами подружились, чтобы вы каждый день приходили в школу нарядными, весёлыми, а главное – с хорошим настроением, с желанием каждый день узнавать что–то новое! В школе вы найдёте друзей, научитесь дружить, помогать друг другу. Всегда рядом с вами буду я, ваша учительница, будут ваши родители!

Вступительное слово детей.

На этот праздник сентябрьским днем
Родителей наших мы все позовем
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады, друзья!

Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!

Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Мы играли, много пели,
Очень вырасти хотели.

Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.

Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварем!
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтем!

В этот чудный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: "Уютный класс,
Принимай радушно нас!"

Идём мы в школу первый раз,
Прощайте, дошколята!
Мы в братство школьное сейчас
Вступить хотим, ребята!

Песня «Чему учат в школе»

Вот и осень. Здравствуй, школа!
Прозвенел звонок весёлый,
И вошли вы в первый раз
В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не лениться
И старательно учиться,
Чтоб про всё на свете знать
И пятёрки получать.

В нашем, классе пол покрашен,
Чистенькие стены.
Это ваши папы, мамы
Все умело сделали.

Мамы окна все помыли,
Шторы здесь повесили.
Чтоб светло и чисто было,
Чтоб училось весело.

Книжки новые купили,
Ручки и тетрадки,
Постараюсь, чтоб в портфеле
Было все в порядке.

Учиться буду я с душой,
Делать все задания.
Чтоб пятерки получать, приложу старания.

Буду взрослым помогать,
Делать все внимательно,
Буквы буду выводить
Очень я старательно.

Ребусы.
Среди слов найдите те предметы, которые нужны в школе:
МРАНЕНЦС РАНЕЦ
ТЕДТАРЬБ ТЕТРАДЬ
РУКПЕАЛН ПЕНАЛ
ОГТАСМКТИ ЛАСТИК

Обряд “Посвящение в первоклассники”.

– К совершению обряда “Посвящения в первоклассники” 26 детей, переступивших впервые школьный порог 1 сентября 2001 года, приготовиться! Данный обряд провести ученикам 5–го класса, успешно закончившим начальную школу в 2001 году!

(Под барабанную дробь в классе появляются 6 “жриц Науки”. Это девочки– пятиклассницы в одежде, имитирующей одежду древнего Олимпа, на голове у них веночки из листьев. Они проводят обряд.)

1*. – Каждого, кто 1 сентября 2001 года переступил порог школы № 20 и ближе к 11 часам утра зашёл в кабинет № 2, считать учеником 1–в класса! (барабанная дробь)

2*. – Каждый, кто пожелает учиться в этом классе с 2001 по 2005 год, наступите по 3 раза на ногу вашему соседу по парте. Это позволит вам в ближайшие 4 года избежать ненужных ссор и конфликтов. (барабанная дробь)

3*. – Каждый, кто пожелает за эти 4 года получить прочные знания, порадовать при этом свою первую учительницу и, главное, сумеет не огорчать своих родителей, да открыв рот, вкусите эликсир внимания и памяти! (под звуки барабанной дроби девочки каждому первокласснику из пипетки, на которой написано “эликсир внимания и памяти” дают капельку сока)

4*. – Каждый, кто нашёл своё место за партой и на стуле, да пусть не позабудет его. Пусть ваши руки ощутят силу бальзама усердия. Кто сильнее будет растирать этот бальзам на руках, тот усерднее будет учиться! (под звуки барабана девочки наносят на руки первоклашкам полоску мела; они этот мел стараются растереть ладонями)

5*. – Каждый, кто хочет избежать неудач, да пусть услышит наказ предков своих, то, что считает нужным, пусть запомнит раз и навсегда, а остальное пусть в одно ухо залетит, а в другое тут же вылетит! (барабанная дробь)

Наказ родителей первоклассникам.

6*. – Каждого, кто 1 сентября 2001 года привёл в школу № 20 хотя бы одного первоклассника, считать его родителем. Да пусть не иссякнет терпение ваше, пусть разгорается энергия ваша, пусть развивается фантазия ваша! (барабанная дробь)

Обращение учителя к родителям.

Трудно детей своих воспитать. Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать: детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать, напутствие доброе вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать, а в выходной не забыть погулять,
Собрания также все посещать, школе (по мере сил) помогать;
Чтобы болезней всех избежать, надо ещё малышей закалять!
А если Вам плакать от школы придётся, пусть мой подарок тотчас развернётся...
Этот подарок, смотрите, с секретом: мои телефоны на платочке на этом,
Номер любой поскорей набирайте, любые вопросы со мною решайте!

(Учительница дарит родителям носовые платочки, на которых листочек с номерами телефонов учителя: домашний и рабочий)

Слово родителям.

Родители задают учительнице несколько шуточных вопросов из русских сказок и вручают символические подарки: пряник, прутик, мешочек с надписью “пуд соли”.

Заключительное слово учителя.

– Вот и завершился наш ритуал. Вы стали учениками, школьниками. И в подтверждение этого я хочу вручить вам ваш первый школьный документ “Удостоверение Первоклассника”. (Каждый первоклассник получает именное удостоверение).

Школа славный, добрый дом,

Хорошо нам будет в нём

По ступенькам каждый год

К знаньям мы начнём поход.

Клятва первоклассника

Фанфары. Клятва всех первоклассников Каяльской школы. Прошу всех повторять слово «клянусь»

1. Я в этот новый мир пришел по своему желанью.

Сейчас при всех и навсегда даю я обещанье.

2. Клянусь с достоинством пройти учебы испытанья.

Клянусь!

3. Клянусь друзей я здесь найти и приложить старанье.

Клянусь!

4. Клянусь учителей любить!

Клянусь!

5. И в мире со всем миром жить!

Клянусь!

6. Клянусь ни часа не лениться,

И с удовольствием учиться!

Примите от нас удостоверения первоклассников.

Вед: А сейчас я зачитаю Приказ _____________________________________

Исполняют песню из т/ф «Тихие троечники» «Песня о дружбе»

(слова В. Потоцкого, музыка В. Иванова).

Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля. (2 раза)

Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Землю обойдем, потом махнем на Марс.
Может, у Оранжевой речки
Там уже грустят человечки,
Оттого что слишком долго нету нас. (2 раза)

Ты да я, да мы с тобой…
Ты да я, да мы с тобой…
Нас не разлучит никто и никогда,
Даже если мы расстаемся,
Дружба все равно остается.
Дружба с нами остается навсегда. (2 раза)

«Всё мы делим пополам» (слова И. Пляцковского, музыка В. Шаинского).
Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
И дождинки, и снежинки —
Пополам, пополам, пополам.
Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
И смешинки, и слезинки -
Пополам, пополам, пополам.
Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
Приключенья, огорченья —
Пополам, пополам, пополам.
Как положено друзьям,
Все мы делим пополам:
Даже песню делим честно -
Пополам, пополам, пополам.

Учитель: Теперь, ребята, вы - полноправные ученики нашей школы. Надеюсь, что этот день запомнится вам надолго.

Ответное слово первоклассников:

В праздник солнечный, веселый
Сердце радостно стучит.
"Ученик начальной школы" -
Это здорово звучит!

Становясь умней и старше,
Все науки покорим.
А за праздник этот классный
Всем спасибо говорим.

Был я вчера еще просто ребенком,
Ничего не поделаешь тут.
Называли меня дошколенком,
А теперь первоклашкой зовут.

Нет, в школе лучше, чем в саду!
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса,
И никакого тихого часа!

Теперь я ученица.
Чернилами пишу.
Боюсь пошевелиться,
Сижу и не дышу.

Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.

Не буду я лениться,
Все буду успевать.
Хочу я научиться
Читать, писать, считать.

Теперь-то жизнь другая
Наступит у меня.
Ой, мама дорогая!
Какой же взрослый я!

Наш первый самый-самый
Звени, звени, звонок!
Домой идите, мамы!
Пора нам на урок!

Ведущая: Ребята, я вас поздравляю! Но сегодня мы с вами должны отметить еще одно событие - день рождения нашего класса! Скажите, а без чего не бывает дня рождения?
Ответы детей. Среди них встречается ответ: торт.
Ведущая: Вот и давайте сейчас испечем праздничный торт.

Игра "Торт"

Все дети берутся за руки и выстраиваются в одну длинную цепочку. Если детей мало, привлечь взрослых. Впереди всех Ведущая, сзади Атаманша. По команде дети начинают "печь торт": Ведущая поворачивается вокруг себя, накручивая всю цепочку. Ведущая крутится до тех пор, пока не получится большой "торт". Условие - руки не расцеплять. Как только вся цепочка накрутится вокруг ведущей, следует остановиться. Во время игры звучит мелодия песни крокодила Гены.
Ведущая: Вот так торт получился! (спрашивает детей) С чем он у нас?
Ответы детей: С бананом, с джемом, с кремом, с клубникой, яблоками...
Ведущая: А чего не хватает на праздничном торте?
Дети: Свечек.
Ведущая: Правильно! Подняли все руки вверх. Вот сколько свечек! А теперь каждый пусть возьмет себе по кусочку нашего вкуснейшего торта.
Дети разбегаются в разные стороны.
Ведущая: Ребята, а что мы пожелаем нашему классу?
Ответы детей.
Ведущая: А сейчас в честь двух знаменательных событий мы устроим праздничный салют!
Звучит песня "Дорогою добра", с криками "Ура!" дети подбрасывают вверх воздушные шарики.
Фото на память. Чаепитие.
Все конкурсы проходили под веселую музыку. Дети и родители остались очень довольны. Весь праздник длился чуть больше часа.
Всего вам самого доброго!
КОНКУРСЫ

Игра "Собери слово".

На стенах развешаны картинки с морскими животными, дети их собирают и составляют слово А-З-Б-У-К-А.

Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны, возможна ловушка.

Игра "Это я, это я, это все мои друзья".

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?
- Это я, это я, это все мои друзья.
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?
- ...
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
- ...
- Кто из вас, как подрастет, в космонавты лишь пойдет?
- ...
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
- ...
- Кто из вас, такой хороший, загорать ходил в калошах?
- ...
- Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
- ...
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
- ...
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?
- ...
- Кто из вас по мостовой ходит кверху головой?
- ...
- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?
- ...
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
- ...
- Кто в постели целый день и кому учиться лень?
- ...
- А скажите мне, ребятки, кто утром делает зарядку?
- ...
Профессор: Молодцы, ребята! Вы были внимательными. А теперь помогите мне открыть волшебный сундук. Для этого вам надо правильно отгадать все мои загадки!
Дети отгадывают загадки, а профессор постепенно достает из сундука школьные принадлежности в 2-х экз. и раскладывает на двух столах.
Второе задание. "Волшебный сундук". (автор загадок - Наталья Иванова)

1. Вы цветным карандашом
Все рисуночки раскрасьте.
Чтоб подправить их потом,
Очень пригодится...
(ластик)
2. Я весь мир слепить готов -
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин -
У меня есть...
(пластилин)
3. Я большой, я ученик!
В ранце у меня...
(дневник)
4. Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь...
(линейка)
5. И понимает каждый школьник,
Что очень нужен мне...
(угольник)
6. На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я -. ..
(пенал)
7. Склеите корабль, солдата,
Паровоз, машину, шпагу.
А поможет вам, ребята,
Разноцветная...
(бумага)

Загадки.

1. То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей-ка,
Можешь и нарисовать,
Потому что я ... (тетрадь)
2. Я - чёрный, красный, жёлтый, синий,
С начинкой в серединке.
С точилкой острой я дружу,
И что хочу, изображу. (карандаш)
3. До чего же скучно, братцы,
На спине у вас кататься,
Вы же не уважаете,
Кое-как кидаете
За неделею неделя...
Это жалоба... (портфеля)
4. Он учителю подмога,
Он приказывает строго:
То сядь и учись,
То встань, разойдись,
Собирает на урок,
Друг учителя... (звонок)
5. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, стёрки, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (пенал)
6. Я люблю прямоту,
И сама прямая.
Сделать ровной черту
Людям я помогаю. (линейка)

7. Проживают в трудной книжке
Хитроумные братишки.
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (цифры)
Профессор: Молодцы, ребята! Вы знаете, что настоящий ученик должен научиться собирать портфель быстро и аккуратно. Вот сейчас мы с вами и потренируемся.

Игра "Собери портфель".

В игре участвуют три ученика. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку и т.д. Кто быстрее?
Профессор: Вижу, собирать портфель вы умеете. Утром в школу приходиться рано вставать, а так хочется полежать лишнюю минутку... А потом, чтобы не опоздать на урок, приходится бежать до школы... Вот вам третье задание: оббежать вокруг стула с ранцем, передать его другому и т.д.
Дети выполняют задание профессора.
Профессор: И портфель вы собирать умеете, и бегаете хорошо, и знаете вы много, но настоящий школьник должен уметь себя правильно вести, быть вежливым и знать все волшебные слова. Я сейчас проверю, все ли из вас знают, что значит быть вежливым!

Конкурс вежливости.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ...
(спасибо)

Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ...
(добрый день)

Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ...
(здравствуйте)

Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, ...
(пожалуйста)

И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ...
(до свидания)

Профессор: Молодцы, ребята! Справились вы с моими заданиями. Считаю, что всех вас можно принять в школьное братство и присвоить гордое звание ПЕРВОКЛАССНИК. А сейчас настал момент для торжественного произнесения клятвы первоклассника, после которой вы станете членами большой и дружной школьной семьи!
Учитель зачитывает клятву. Дети хором повторяют каждую строчку.

Клятва первоклассника читается стоя. Госпожа наука читает строки клятвы, а дети и Незнайка повторяют слово "клянемся".

Клятва, данная 25 сентября 2009 года на великом действе посвящения в первоклассники в Каяльской СО школе.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:

Мы - первоклассники,
Девочки, мальчики.
Клянемся быть послушными,
Веселыми, нескучными.

Маме с папой помогать,
Малышей не обижать,
Быть всегда прилежными
И нашей дружбе верными.
Мир знаний для себя открыть,
На благо Родине служить!

25 сентября считать днем рождения нашего класса
и отмечать его весело каждый год! Клянемся!
Клянемся с достоинством нести высокое звание "Учащийся Каяльской школы.."!
КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ! КЛЯНЕМСЯ!

Ученик №1:
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
По звонку учусь и ем,
Правда, спать приходится.
И пока что для игры
Время не находится.

Ученик №2:
Мы немного буквы знаем,
Научились мы считать.
Мы по пальцам сосчитаем:
Раз, два, три, четыре, пять.

Ученик №3:
Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём,
От страницы до страницы
Мы к весне его протрём.

Мы научимся до лета
Рисовать, писать, считать,
И всегда по всем предметам
Получать мы будем “пять”.

Екатерина Васина
Сценарий внеклассного мероприятия «Встреча с Мастером спорта, посвященная году Спорта в Нижегородской области»

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Встреча с Мастером спорта РФ по борьбе «самбо» А. Н. Леонтьевым, посвященная Году спорта в Нижегородской области»

Цель: формирование у подростков мотивации заниматься физической культурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями своих сверстников.

Задачи:

- расширить знания подростков о здоровье и здоровом образе жизни;

- формировать ценностное отношение к собственному здоровью;

- формировать интерес к различным видам единоборств (дзюдо, сумо и самбо);

- развивать умение активного слушания.

Спорт в жизни человека»

Возраст участников: подростки от 14 – 17 лет

Оборудование: мультимедийный экран и проектор, магнитная доска, плакаты с надписями «ДА», «НЕТ», «МОЖЕТ БЫТЬ», мяч, ватманы - 4, клей ПВА, старые журналы для коллажа, маркеры, стикеры, маты для показательных выступлений самбистов.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Добрый день! Мы рады приветствовать вас в нашем зале. Ребята, 2018 год в Нижегородской области посвящен спортуСпорт – показатель здорового образа жизни. Физкультура должна сопровождать каждого человека на протяжении всей его жизни. С появлением новых компьютерных технологий физическая активность многих людей снижается. Только регулярные занятия физкультурой открывают перед каждым возможности для развития.

Ведущий 2: В нашем районе созданы все условия для полноценного физического развития в различных спортивных направленияхСпортивным центром поселка является Детско – юношеский центр «Ровесник», стадион «Металлист», спортивный клуб «Атлет», а детско-юношеская спортивная школа в селе Арефино имеет лыжные трассы, где традиционно проходят соревнования «Вачская лыжня». Ежегодно наша земля принимает участников всероссийских соревнований «Вачский азимут». Это пропаганда спортивного ориентирования и развитие массовости занятий физкультурой и спортом

Ведущий 1: Мы следим за развитием новостей спорта Вачского муниципального района:

- В Филинской школе прошел турнир по волейболу под лозунгом «Спорт разных возможностей». Обучающиеся играли в волейбол, сидя. Ребята на себе почувствовали все сложности, которые преодолевают спортсмены с ограниченными возможностями. Инициаторами игры стали активисты Совета лидеров ученического самоуправления.

- В Алтунинской школе прошла олимпиада по различным видам спорта. В рамках олимпиады было организовано торжественное открытие, где зажигали олимпийский огонь, прошли соревнования по различным видам спорта. Все обучающиеся школы приняли участие в мероприятии и остались в восторге, особенно понравились соревнования по биатлону.

- На стадионе ДЮЦ «Ровесник» р. п. Вача прошли районные соревнования по дисциплине «Спортивный лабиринт» в рамках акции «Спорт – против наркотиков». Это молодая дисциплина спортивного ориентирования. На небольшой площади устанавливается несколько контрольных пунктов, между которыми натягивается лента. Все пункты видны со старта, участнику необходимо найти их и отметить на карте в нужном заданном порядке.

- До 14 января в г. Павлово проходило первенство Нижегородской области по мини-футболу. Вачская команда ДЮЦ «Ровесник» заняла второе место и награждена серебряными медалями.

- 30 декабря в селе Арефино прошла традиционная «Вачская лыжня». Наши лыжники показывают хорошие результаты на первенстве Нижегородской области по лыжным гонкам

- В данное время проходит открытый чемпионат Вачского района по хоккею.

Ведущий 2: В нашем районе немало сильных известных спортсменов, достигших высоких результатов в разных видах спорта. Сегодня у нас в гостях спортсмен, тренер, Мастер спорта РФ по борьбе «самбо» - Александр Николаевич Леонтьев.

Ведущий 1: Самбо уже много лет является популярным видом спорта в нашем населенном пункте. И многие учащиеся, благодаря тренировкам за эти годы достигли высоких спортивных результатов. Подрастающее поколение ведет здоровый образ жизни, занимается спортом для подготовки к службе в армии и поступления в высшие учебные заведения.

Ведущий 2: Основателем физкультурно-спортивного клуба «Самбо» является Александр Николаевич Леонтьев. Руководит клубом более десяти лет. С тех пор потянулись в клуб мальчишки и девчонки: хулиганы и непоседы, ловкие и не очень, сильные и любознательные – всех их объединяла любовь к спорту

Ведущий 1: А. Н. Леонтьев с ребятами, обучающимися клуба «Самбо» достигли значительных результатов в муниципальных, областных, российских и международных соревнованиях и турнирах по дзюдо, сумо и самбо:

- Денис Шмырев – чемпион России и Европы по сумо, призер Всероссийских турниров по самбо;

- Данил Леонтьев – чемпион России по сумо, чемпион Европы в командном первенстве по сумо. Бронзовый призер чемпионата Европы, призер Всероссийских турниров по самбо;

- Мария Трошина – бронзовый призер России, бронзовый призер Европы по сумо и другие.

Ведущий 2: Заниматься единоборствами Александр Николаевич начал, будучи учеником Таремской средней общеобразовательной школы Павловского района и продолжил в спортивном клубе «Олимпия» ФОКа «Торпедо» г. Павлово. Получил педагогическое образование по специальности – учитель физической культуры в педагогическом колледже г. Муром Владимирской области. С тех пор Александр Николаевич пропагандирует здоровый образ жизни среди жителей поселка Вача. Он коммуникабелен, владеет хорошими организаторскими способностями и деловыми качествами.

Наша встреча сегодня посвящена теме «Спорт в жизни человека». И мы предоставляем слово Александру Николаевичу.

(Александр Николаевич рассказал о тренировках и выступлениях своих воспитанников на российских и международных соревнованиях и турнирах, где одержали победу, поведал любопытные истории из жизни своих спортсменов, упомянул о качествах, которые помогли им добиться высоких результатов. Научил ребят правильно проводить разминку, планировать режим дня и как грамотно приступить к занятиям спортом. Тренер дал самый важный совет ребятам: "Необходимо верить в себя, приложить все усилия, чтобы достичь поставленной цели, и тогда все получиться!")

Ведущий 1: Сейчас каждый из вас может задать интересующий его вопрос нашему тренеру. (вопросы ребят к Мастеру спорта

А сейчас мы приглашаем нашего гостя принять участие в упражнениях и всем вместе поразмышлять о здоровом образе жизни.

1. Упражнение «Ассоциации»

- У каждого из вас при упоминании о здоровье возникают свои ассоциации. Предлагаем каждой команде записать на стикерах 3 ассоциации к слову – здоровье.

(участники зачитывают слова – ассоциации, записанные на стикерах)

Вывод по упражнению: мы с вами рассмотрели три основных аспекта здоровья, которые составляют основу здорового образа жизни.

2. Упражнение «Стиль жизни».

Предлагаю вам разделиться на 4 группы и создать коллаж на этих листах ватмана. Две группы будут делать коллаж на тему «Со спортом по жизни!», а другие две – «Какие мои годы! все наверстаю!». Время выполнения этого творческого задания – 5 минут. После окончания творческого этапа группы представят и прокомментируют свои работы.

(выполняют задания в группах)

Итак, расскажите, почему группа решила именно таким образом раскрыть тему.

(вывешивают плакаты на доску)

Давайте обсудим достоинства и недостатки каждого стиля жизни.

Вывод по упражнению: Ответьте мне на вопрос:

- К чему может привести малоподвижный образ жизни? (излишний вес, сердечно-сосудистые заболевания, плохой обмен веществ, мышцы теряют тонус – атрофируются, остеохондроз, инфаркты и инсульты).

- Что приносит спорт в жизнь человека? (помогает контролировать вес, снижает риск развития различных заболеваний, поднимает иммунитет, гарантирует хороший сон и быструю работу мозга)

3. Упражнение Джеффа

- Сейчас я буду произносить некие спорные утверждения и предлагаю каждому из Вас выразить свое отношение к ним. Если Вы согласны с утверждением, которое я произношу, то встаете под табличку «ДА», если не согласны – под табличку «НЕТ», если для Вас ближе ответ «МОЖЕТ БЫТЬ», то встаете под среднюю табличку. После того, как все определились с ответом, каждый может высказать свое мнение, объяснить свою позицию. Необходимо поднять руку и, когда я кину вам мяч, вы сможете сказать то, что считаете нужным.

Утверждения:

1. Могли бы вы дружить с человеком с большим количеством вредных и опасных привычек?

2. Я считаю, что каждый вправе выбирать, и если кто-то выбрал зависимость от вредных привычек, как смысл жизни, то это его личное дело.

4. Могли бы вы лично помочь в решении проблемы по борьбе с вредными привычками?

5. Оказавшись в пьющей компании, попытаетесь ли вы пропагандировать здоровый образ жизни?

6. Заниматься спортом полноценно могут только сильные и выносливые люди.

Вопросы к анализу:

1. Было ли упражнение вам интересно?

2. Были ли вопросы, над которыми вы раньше не задумывались?

3. Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?

4. Как вы думаете, какую цель преследовали эти вопросы?

Мастер-класс по основам самозащиты

- Сейчас вы увидите показательное выступление ребят из клуба «Самбо», а затем сможете сами попробовать свои силы, поучиться у ребят несложным приемам самозащиты, Александр Николаевич с радостью согласился вам помочь.

(показательное выступление ребят клуба «Самбо»,

практическая часть – мастер класс

- Мы благодарим всех, кто принимал участие и присутствовал сегодня на встрече. Сегодня мы в очередной раз убедились, какую значимую роль играет спорт в жизни человека. Надеемся что навыки, полученные здесь, пригодятся вам, и вы займетесь спортом, повысите двигательную активность и будете вести здоровый образ жизни.

- Просим вас заполнить анкеты, чтобы мы могли оценить эффективность мероприятия. (см. Приложение1). Ну а мы прощаемся с вами. До новых встреч!

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Анкета участника встречипосвященной Году спорта

Дорогой друг!

Мы благодарим тебя за участие в нашем мероприятии. Твои ответы на наши вопросы помогут нам оценить эффективность нашей работы. Спасибо!

1. Твои впечатления от встречи с Мастером спорта РФ

___

2. Что в нашем мероприятии тебе понравилось больше всего?

___

3. Негативные, с твоей точки зрения, моменты в проведенном мероприятии___

Варфоломеева Алена Геннадьевна, учитель русского языка и литературы

Лермонтова Татьяна Михайловна, воспитатель

СОГЛАСЕН

---

Информация получена с сайтов:

, , , , , , , ,