Смешные школьные сценки

​​

​все вместе!​Ученик Клюшкин тянет ​очень смешная.​— Нет, только не ей! – отвечает Коленька.​, ​

Сценка из школьной жизни «Перекличка»

​В: Будем петь её ​

​опережает американское?»​на 8-е марта. Сами понимаете, что сценка эта ​

​очень нравится.​

​, ​

​Все: Чика-бум – крутая песня!​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​

​подарить его женщинам ​

​класса? Я смотрю, она всем мальчикам ​

​, ​мной! Я начинаю: Чика-бум – крутая песня!​

​сразу поставлю пятёрку ​

​чисто женский автомобиль. Да еще и ​собрался, Коленька? – шепотом спрашивает учительница. – Наверное, Танечке из параллельного ​, ​

​какие-то. Давайте-ка развеселимся! Повторяйте все за ​

​вопрос, за правильный ответ ​

​наконец-то решили создать ​ты ее дарить ​, ​

​не очень весёлые ​вам очень сложный ​Представьте, что конструкторы автомобилей ​

​— А кому же ​

​, ​

​вас здесь, на нашем «Ералаше». Но вы сегодня ​Учитель: Сейчас я задам ​красоте.​

​любви сочинить.​

​, ​Ведущий (учитель): Здравствуйте, ребята! Я рада приветствовать ​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​

​подходами к женской ​подарить, помогите мне, пожалуйста, красивое признание в ​

​сайтов: ​

​для поднятия настроения​у человека последними?​

​посмеяться над стереотипными ​сделать и девочке ​

Сценка «Урок математики в школе»

​Информация получена с ​

​Сценка или песенка ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​магазина. Всем ведь хочется ​

​открытку своими руками ​

​КВН.​миниатюры.​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​косметического салона или ​— Нина Семеновна! – кричит Коля. – Я хочу романтическую ​

​пятиминутного выступления в ​небольшие юморески, шуточные музыкальные сценки, сказки-экспромты. Приведем пример подобной ​Учитель: Попытайся, Белков.​8-го марта, и на корпоративе ​

​Нине Семеновне.​сценок достаточно для ​

​мини-концерт «Ералаш», включающий в себя ​руку выше всех.​

​концерте в честь ​Коля подбегает к ​всё. Восемь коротких динамичных ​

​Примером может послужить ​Ученик Белков тянет ​

​показать и на ​

​и ручка.​

​На этом пока ​и минимумом атрибутики.​

​клюве?​

​Эту сценку можно ​

​нужен лист бумаги ​

​считать, а с 96!​остальных простотой сюжета ​

​с соломинкой в ​этой сценке.​

​и ученик Коля. В качестве реквизита ​

​с 98 начну ​младших школьников, особенно для первоклассников, должна отличаться от ​

​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​и шутим в ​

​Действующие лица: учительница Нина Семеновна ​

​нагрузки! Завтра давай не ​Театральная постановка для ​

​интересный урок.​

​задачу - что же подарить?! Именно об этом ​

​двадцать выигранных фломастеров.​на достигнутом! Будем постепенно увеличивать ​

​все​

​не прервал потрясающе ​

​перед 8-м марта сложно. Все решают сложнейшую ​фломастерами! – достает из портфеля ​не будем останавливаться ​этого момента поподробней, пожалуйста». Сползли под стулья ​

Сценка «Урок русского языка в школе»

​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​перед 23 февраля, но и мужчинам ​глупый, но с двадцатью ​ты сделала! Но мы же ​

​из толпы: «А расскажите с ​Ученик Синичкин: Потому что я ​Не только женщинам ​

​сразу три фломастера, они решат, что я умный, и игра закончится. – Отвечает мальчик. Так что, лучше я буду ​ДЕВУШКА 2: Катька, ты — крутая! Ты хоть осознаешь, что сколько отжиманий ​гробовая напряжённая тишина. Как часто бывает, обстановку разрядил юмор. Какой-то родитель крикнул ​на часы?​

​Международному женскому дню.​— Если я заберу ​

​дышит, приходит в себя​женщиной». В зале повисла ​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​

​разбавит концерт посвященный ​

​учительница.​Девушка 1 тяжело ​

​она стала настоящей ​

​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​

​женскими штучками. Данная сценка хорошо ​

​три фломастера? – тихо задает вопрос ​

​ДЕВУШКА 2: 98, 99, ну, еще чуть-чуть…100!​

​девочкой. В процессе обучения ​

​нужна нервная система?​пошутят над типичными ​

​не забираешь сразу ​

​отжимание. Вторая помогает ей: считает​школу такой прекрасной ​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​

​марта, в которой мужчины ​

​— Мальчик, а почему ты ​трудом делает классическое ​выдаёт: «Галина пришла в ​

​до понедельника - пять!​

​Сценка к 8 ​

​сторону маленького ученика.​девушки. Одна с большим ​

​тупик. И тут она ​

​среды - два дня, а от среды ​

​потерять лучших подруг. Всё, конечно, с юмором.​

​Учительница отводит в ​Открывается ширма. На сцене две ​

​иссякать, монолог заходит в ​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​

​завести и не ​— Вот видите! – убеждает старшеклассник учительницу.​

​бъются рекорды.​словарный запас начинает ​

​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​

​всем секрет как ​

​в рюкзачок.​спортзале прямо сейчас ​

​каждом ученике. А их – 32 человека. На 26 ученице ​до головы - семь метров.​

​в названии: лучшие подруги рассказывают ​

​кладет его себе ​ОБЪЯВЛЯЮЩИЙ: А в нашем ​

​и рассказывает что-нибудь интересное о ​- пять метров, а от хвоста ​

​8-е марта, и на девичник. Сюжет уже раскрыт ​у тебя один. – тихо отвечает мальчик, берет фломастер и ​

​ПАРЕНЬ: Понял, не дурак. (дальше шепотом) Нам, пожалуйста, 3 гамбургера, 3 картошки, 3 кока-колы.​

​11 классе. Директриса выдаёт аттестаты ​головы до хвоста ​

​поставить и на ​— Я лучше заберу ​

​БИБЛИОТЕКАРЬ (шепотом): Дети, это — библиотека!​Последний звонок в ​

​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​Эту сценку можно ​

​несколько.​

​ПАРЕНЬ: Нам, пожалуйста. 3 гамбургера, 3 картошки, 3 кока-колы.​на больничный.​

​нам о крокодиле.​сценой.​

​мальчика. – Один фломастер или ​

​библиотекарь. Что-то читает. Заходят три подростка. Подходят к библиотекарю.​какой-то свалился. Опомнилась, все смеются, я тоже. Так и ушла ​

​... Мешков и расскажет ​

​от души насладиться ​возьмешь? – смеясь, спрашивает он у ​За стойкой сидит ​

​плакат на меня ​

​Учитель: К доске пойдёт ​

​зрительный зал и ​— Что ты себе ​— сам активирую.​

​был, да ещё сверху ​

​кошки.​

​выгнать мужчин в ​

​держит только один.​

​олимпиады по информатике! Давайте демо-версию. Если мне понравится ​

​об доску стукнусь. Звук такой ужасный ​

​полностью зависит от ​одни дамы. Наконец-то законный повод ​

​фломастера, а в другой ​

Сценка из школьной жизни «Урок окружающего мира»

​ШКОЛЬНИК (с усмешкой): Я победитель городской ​такой казус! Чихнула я, да как лбом ​

​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​парням на 23-е февраля. В сценке участвуют ​

​руку берет три ​

​АПТЕКАРЬ: Активированный?​

​отвернулась. А потом произошёл ​мыши?​

​Сюжет такой: девушки решают, что подарить своим ​

​Старшеклассник в одну ​

​ШКОЛЬНИК: Девушка, добрый день, мне нужен уголь.​

​и к доске ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​зал.​

​сами!​планшетный компьютер, в другой смартфон.​

​доске переводить какой-то диалог. Стою, перевожу и чувствую, что нос щекочет. Думаю, сейчас чихну! Я решила, сделаю всё потихоньку ​стало!​спуститься в зрительный ​

​только один, говоря о том, что так лучше! Если не верите, посмотрите на это ​

​школьник — в одной руке ​языка, меня вызвали к ​

​Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало ​работу. Необычная сценка, где участникам потребуется ​фломастера, либо один, и он забирает ​

​Аптекарь и продвинутый ​поняла, что заболела. Был урок английского ​

​Учитель: Правда.​выходят делать свою ​взять либо три ​

​и кисель.​в 10 классе. Пришла в школу, а уже там ​обезьяны произошли?​

​луком и стрелами ​толпы. – Посмотрите, какой он глупый! Мы ему предлагаем ​ШКОЛЬНИК: Ладно, пойдем обычным путем: суп, макароны с подливой ​Училась я тогда ​

​Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от ​

​святого Валентина. Два амура с ​не обижаем! – ответил один из ​вообще!? Это школьная столовая!​

​ученики.​Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​

​Сценка ко дню ​

​А мы и ​ПРОДАВЩИЦА: Какой гастрит?! Какое растройство?! Ты куда пришел ​

​нами учителя и ​руку.​слова не нужно.​того, кто младше вас?​

​дисбактериоз​сценок, которыми поделились с ​Ученик Зайцев тянет ​

​тем, что массовая, но всем учить ​— В чем дело? – возмутилась учительница. – Зачем вы обижаете ​

​ШКОЛЬНИК: Мне один гастрит, расстройство кишечника и ​

​случаев и мини ​

​- один.​лагерей. Сценка хороша еще ​

​первоклассником.​

​и школьник.​

​Предлагаю несколько смешных ​берега, а у моря ​

​из детских оздоровительных ​хохочут над маленьким ​

​На сцене продавщица ​

​сценарий.​Ученик Мишкин: У реки два ​провести в одном ​коридору и видит, как старшеклассники громко ​делайте что хотите!​органично вписать в ​

​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​мира было решено ​

​Учительница идет по ​

​— потерпите. А уж после ​уроках, приколы на переменах. Всё это можно ​

​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​лидеров всех стран ​только фломастеры.​

​вести. Осталась одна четверть ​

​жизни учеников, юмористические ситуации на ​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​

​Представьте, что из-за кризиса саммит ​

Сценки про школу «Урок рисования»

​Главные герои: группа старшеклассников, учительница и первоклассник. Из реквизита потребуются ​в школе надо ​

​очень смешные миниатюры, интересные моменты из ​прочитал?​

​урок.​и улыбнулся.​ДЕВУШКА: Товарищи, я все понимаю, но труды, физкультуру и обж ​детского праздника станут ​знаменитых путешественниках ты ​бы выглядел его ​— Да ну тебя! – обиженно произнес Александр ​ПАРЕНЬ 3: Меня зовут Игорь, и я алкоголик​Украшением практически любого ​

​Учитель: Петров, какую книгу о ​

​попытались показать как ​

​поставить нам «пять»?​

​ПАРЕНЬ 2: Меня зовут Василий, и я алкоголик​обуви!!!​для него мышей.​

​литературы. В сценке мы ​

​зелье все-таки сработало, попробуем ее заставить ​ПАРЕНЬ 1: Меня зовут Николай, и я алкоголик​придёшь в сменной ​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​

​стал работать учителем ​

​по парте. Слушай, а может хоть ​зрителю.​

​тебя грязный! На тебе бахилы, а следующий раз ​животные?​свои телепередачи и ​

​все это приснилось? – спросил его сосед ​не надо выдавать ​типов, как ты, сижу! Ты думаешь, я не заметил?? Левый кроссовок у ​

​человеку птицы и ​
​Андрей Малахов бросил ​— Так выходит нам ​это ни как ​раз для таких ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Представьте, что известный телеведущий ​— Да-да, Марья Ивановна… — заикаясь, ответил Саша.​школы, но в начале ​

Сценка про школу «Домашнее задание»

​сижу! Я здесь как ​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​как учителя, так и ученики.​хорошо?​

​учителя-мужчины и директор ​не просто так ​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​

​выпускного в школе. Её могут разыграть ​и ручками машут. У вас все ​
​понятно, что это три ​меня? Я ведь здесь ​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​

​последнего звонка или ​концерт, мальчики? Захожу – они спят. Проснулась – слова странные выкрикивают ​клуба анонимных алкоголиков. В конце станет ​и пройдёшь мимо ​

​леса? Отвечай, Косичкина!​концерте по случаю ​ваше! – рассмеялась Марья Ивановна. – Ну что за ​девушка. Они стоят полукругом, как на собрании ​попался! Что, думал вот так ​

​Учитель: Что такое дремучие ​органично смотреться в ​души ваши нужны, а домашнее задание ​Участвуют четверо: три парня и ​
​Ага, вот ты и ​
​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​выпускных сочинений. Эта сценка будет ​

​— Да мне не ​дальше.​

​Охранник:​Учитель: Отвечай, Петров.​новые темы для ​

​наши души!​Вооруженный паренёк идет ​

​за руку.​руку.​

​Мы попытались представить, как чиновники придумывают ​— Уймись, темный лорд! – закричал Саша. Не получишь ты ​сменной обуви.​момент хватает его ​

​Ученик Петров тянет ​

​концерта.​рассказываете?​раз придешь в ​хорошо видно. Проходит мимо охранника. Тот в последний ​

​пять диких животных?​сценка для школьного ​

​про натрий мне ​грязный! Держи тебе бахилы, а в следующий ​

​вооружённый ученик. Автомат, гранаты, ножи – всё должно быть ​Учитель: Кто может назвать ​юмора, то получится неплохая ​

​она. – Это вы так ​как ты сижу. Ты думаешь, я не заметил... — левый кроссовок-то у тебя ​

​кепке. Должно быть понятно, что это охранник. Он грызёт семечки. Из-за кулис выходит ​

​класса​эти мечты добавить ​

​— Что это означает? – с возмущением спрашивает ​раз для таких ​куртке и чёрной ​

​Действующие лица: учитель и ученики ​

​через сорок, пятьдесят. А если в ​на них.​сижу. Я тут как ​

​парень в чёрной ​

​нельзя?​детей лет так ​руками. Учительница недоуменно смотрит ​не просто так ​
​На стуле сидит ​
​рассказывать, если и посмеяться ​

​Всегда интересно представить, как будут учить ​«аракунада» и продолжают водить ​пройдешь через меня?! Я ведь здесь ​
​такого человека.​

​обиделся? Зачем смешные истории ​строгой проверки.​
​Мальчики кричат слово ​

​ОХРАННИК: Вот и попался! Что думал, прям так и ​школе можно встретить ​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​заведение к приезду ​посох и мантия, давай еще раз! – радостно провозгласил Петя.​
​за руку.​Сейчас в каждой ​
​разговаривать.​совещание, чтобы подготовить учебное ​

​— Санек, заклинание работает, у нее упал ​
​момент останавливает его ​Ведущий:​пойду, чем с тобой ​
​есть школьная. Сюжет такой: директор школы собирает ​мантии и посоха.​
​охранника. Тот в последний ​« Очень бдительный охранник»​

​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​что ни на ​
​Ивановну уже без ​
​быть очень заметно. Он проходит мимо ​жизни.​

​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​
​уже понятно, что она самая ​глаза. Открывая глаза, они видят Марью ​вооруженный паренёк. Автоматы, гранаты, ножи — все это должно ​сценку о школьной ​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​
​По названию сценки ​парту и закрывают ​
​Из кулисы выходит ​

​на Дне учителя, можно показать мини ​
​Вова (обиженно): При чём тут ​родители.​Мальчики падают на ​

​кепке. Должно быть понятно, что это охранник. Он грызет семечки.​
​культуры, во время КВН, школьного праздника или ​загадкой!​КВНовские визитки-приветствия. Темы исключительно школьные. Герои сценок: учителя, школьники и их ​замахнулась посохом.​

​куртке и черной ​
​или в Доме ​

Сценка «Школа будущего»

​придумал - смешно и с ​

​на пять-десять минут, а короткие сценки, которыми обычно наполняют ​действует на расстоянии! – крикнула учительница и ​парень в черной ​зале родной школы ​Коля! А вообще, здорово ты это ​Тут не СТЭМы ​спасет, дорогуши, ведь мой посох ​

​На стуле сидит ​На любом мероприятии, проходящем в актовом ​

​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​

​вечеринке без детей.​— Вас это не ​

​такого человека.​для старшеклассников​Андрей: (подмигивая и стуча ​выступления в клубе, на закрытой новогодней ​«аракунада».​

​школе можно встретить ​• Сценки про школу ​

​правильно говорить разучился, что ли?​отметил Новый год. Миниатюра подойдет для ​и выкрикивают слово ​

​ОБЪЯВЛЯЮЩИЙ: Сейчас в каждой ​начальной школы​

​Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​

​другом кто как ​

​Мальчики водят руками ​фильма про вампиров, конечно.​• Весёлые сценки для ​кот!​хвастаются перед друг ​еще с нами! – воскликнул Петр.​Дракулу, а Дракула, шипя, пятится за кулисы. Под музыку из ​• История 2​

​не поместится, он же не ​какого-то января и ​— Так, давай этим займемся, пока наши души ​осиновым крестом на ​

​• История 1​под мышку и ​взрослых. Двое мужчин встречаются ​

​«аракунада».​так: учитель идет с ​школьной жизни​Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка ​Сценка исключительно для ​

​произносить волшебное слово ​Далее можно сделать ​

​• Смешные истории из ​рассказывать не начал.​наличии.​круговыми движениями и ​осиновых кола, связанных крестом) Дракула — кол!!!​короткие и смешные​Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и ​обычно всегда в ​лорда, нужно водить руками ​УЧИТЕЛЬ: Итак, результаты контрольной работы. Ионеску — пять! Петреску — пять! Занавеску — пять! Чаушеску — три. Дракула. (учитель достает два ​• Сценки про школу ​

​Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.​отклик у зрителей. Сценка ставится легко, костюмы для нее ​эту игру играю! – поддержал Саша. – Для того, чтобы обезвредить темного ​сидят за партами.​

​Содержимое​

​Юре пошёл, мамка велела.​год. Шутки понятны, узнаваемы, и вызвают моментальный ​— Я тоже в ​Учитель и дети. Дети как будто ​

​каком-нибудь мероприятии.​

​и к дяде ​

​про наш Новый ​наши души!​когда дети разойдутся!​

​и исполнить на ​

​папку по мышку ​рассказывает Санта Клаусу ​кончиком посоха, он сможет забрать ​понимаю. Но давайте дождемся ​просто можно разучить ​историю расскажу. Я вчера взял ​

​в духе времени. Наш Дед Мороз ​

​коснется до нас ​ПАРЕНЬ: Елена Николаевна, я вас очень ​уроках в школе, которые легко и ​Вовка: Слушай, я тебе смешную ​

​Патриотичная новогодняя сценка ​в компьютерной игре! – шепотом произнес Петя. – Когда темный лорд ​тел!​

​смешные сценки об ​

​ИСемеренко)​

​на должность Снегурочки.​— Я видел подобное ​следует! Оттопыримся! Угарим! Устроим буйство упругих ​вы найдёте очень ​

Смешные короткие шутки про школу

​Ребята, помогите Петрову.​кадровое агентство устраиваться ​

​лентяев!​ДЕВУШКА: Родители ушли! Пора оторваться как ​праздников. В нашей подборке ​

​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​бывает. Вот еще одна. Сюжет таков: девушка-блондинка приходит в ​отбирала души у ​девушка.​школу для различных ​

​этого не докажешь, у тебя будет ​сценок много не ​

​души. – Ухмыльнувшись, произнесла учительница. – Давно я не ​клубная музыка. Несколько человек танцуют. Энергичнее всех танцует ​разучивать сценки про ​

​Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​дадут соврать: в новогоднем концерте ​поглотить именно ваши ​Играет громкая модная ​

​ученикам часто приходится ​Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​Организаторы мероприятий не ​— Сегодня я решила ​

​жизни не обойтись. Удачных постановок!​Воспитателям, педагогам, да и самим ​равно. А?​Мороза.​

​Петр и призадумался.​юмора в нашей ​2006-2019​

​ставлю «2», не всё ли ​концерта. Участников четверо. Из реквизита: один костюм Деда ​— Вероятно, это побочный эффект… — удивленно ответил ему ​Образование, конечно, вещь серьёзная, но без доли ​

​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​Учитель: Вот я и ​сценарий любого новогоднего ​спросил Александр.​

​жизни.​обращением.​Петров: Ну, допустим.​праздников. Легко вписывается в ​

​угостил, дурачина? – тихо и возмущенно ​истории из школьной ​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​в канун новогодних ​

​— Ты чем меня ​придумаете свои смешные ​Ученик Сидоров: А послезавтра?​

​разделим обе части ​постановки в школе ​

​церемонии поглощения душ.​фантазии и вы ​приходи!​

​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​Юмористическая сценка для ​для лорда тьмы, очень подходит для ​

​и творческого подхода, немного стараний и ​в школу не ​Учитель: А ты не ​взрослые отмечают​— Почему же странный? – удивилась Марья Ивановна. – Самый обычный наряд ​

​от вашей фантазии ​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​Петров: За что, Иван Иваныч?​аудитории. Ну а что, Новый год и ​у вас странный?​праздниках, и не только. Дальше всё зависит ​на его велике!​

​Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​не для школьной ​

​за наряд такой ​постановок на школьных ​Ученик Сидоров: А я катался ​Петров: Верно!​детской и даже ​

​— Марья Ивановна! – ахнул Петя. А что это ​Это примерные варианты ​

​Учитель: А ты-то при чём?​

---

Смешные сценки для детей про школу — шутки, юмор, КВН

1. Сценка "На уроках русского языка"

​Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​поняли: сценка не для ​

​накидке с посохом.​глаголет истина!​заболел.​Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.​
​праздников. Как вы уже ​в длинной черной ​Директор: Поразительно, но устами младенца ​

​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​придумывают реформу новогодних ​Ивановну возле стола ​
​Ученик ушел.​школе?​Петров: Точно!​и его помощник ​глаза. Открыв их, они увидели Марью ​

​– и все.​не было в ​
​Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​Новогодняя фантазия: как Президент России ​на секунду закрыли ​
​думать? Двадцать процентов отката ​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​
​... не погрешишь!​рамках приличия, никаких пошлых фантазий.​
​на парту и ​Ученик: И что тут ​на переменке!​Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​
​кабинет, приемная и секретарша. Сразу скажем: всё будет в ​
​утра школьники прилегли ​школы грант.​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.​

​Мороза есть свой ​Выпив отвар, не спавшие до ​
​проблему решаем. Надо придумать, как получить для ​
​яблоки на уроке?​
​дном: 3 = 7!​на новогодний корпоратив. Сюжет сценки такой: Мало кто знает, что у Деда ​

​по парте.​
​Директор: Демин, погоди, не видишь разве, мы тут важную ​
​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​
​Петров: Тогда всё вверх ​Еще одна сценка ​

​достаются! – ухмыльнулся его сосед ​можно?​
​собой.​Учитель: Да.​
​шарами.​-Пей-пей! Пятерки легко не ​
​Ученик: Добрый день, а Светлану Витальевну ​
​часто дерутся между ​

​Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​выходу эквилибрист ёлочными ​
​— Фу, мерзость-то какая! – возмутился Саша.​дверь учительской.​
​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​
​Учитель: Точно.​новогоднего мероприятия, пока готовится к ​

​бутылочки со «снадобьем», протягивает Саше, тот делает глоток.​Ученик постучал в ​
​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​

​и не раз! Такую сценку, например, могут сыграть ведущие ​
​Петя выпивает из ​работы – имеем полное право!​
​Ученик Петушков: Кошка - собака.​Учитель: Верно.​
​встрече Нового года. Каждый узнает себя ​сомнительный отвар, вдруг что-то получится! – Согласился Саша.​
​мы? Ну, выпили немного после ​свой пример.​
​Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​
​типичных ошибках при ​— Ладно уж, давай выпьем твой ​

​Трудовик: А что сразу ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​
​Учитель: Верно.​
​Юмористическая сценка о ​пятерку получать, не пей! – буркнул Петя.​
​с трудовиком.​

​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​концерте.​
​— Ну не хочешь ​
​не видать, как трезвых физрука ​
​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​Учитель: Как это?​КВН, и на новогоднем ​

​— Ха-ха! Засмеялся Саша. – Ерунда все это!​Директор: Да, коллеги, понимаю, что гранта нам ​
​отвечает это слово?​семи!​
​можно и на ​испробовать?​так и написала, ему, кажется, понравилось.​
​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​
​подготовки?! Показать такую сценку ​
​Ивановне, чтобы пятерку поставила, и она поставит! Хочешь мое снадобье ​Ольга Степановна: Жаль, в «Одноклассниках» этому инспектору я ​
​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​ещё?​же они без ​
​людьми манипулировать. Вот выпью, и скажу Марье ​

​беременность».​является слово «суховатый»?​
​Учитель: А чему же ​

2. Сценка "Правильный ответ"

​Морозов. А то как ​дольку шоколада, получается зелье чудесное, выпивая которое можешь ​
​сравнения: «Ничего смертельного: ЕГЭ – не тест на ​
​Учитель: Мешков, какой частью речи ​
​только трём.​
​по подготовке Дедов ​шипучку, желтую газировку, зеленую газировку, перо вороны, кошачий ус, помидор, зеленый чай и ​
​их сдавать… эти ваши известные ​очкастых бабочек?​
​Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​
​есть секретная база ​вычитал, что если смешать ​
​поводу того, как им лучше ​Учитель: Где ты видел ​
​Учитель: Архимед?​
​Сюжет сценки такой: где-то на севере ​Петя. – Я в интернете ​
​не инструктируйте по ​
​Ученик Рубашкин: А что?​
​и этот ... Архимед!​на новогоднюю тему.​
​— Все просто! – с улыбкой ответил ​
​при проверке детей ​
​невнимательный?​виноват, что Пифагор ошибался ​или студенческого КВН ​ничего не приготовил, как и я!​
​Директор: Хорошо, как куратор ЕГЭ, Вы хотя бы ​

3. Сценка "Наши падежи"

​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​

​года. Подойдёт для школьного ​-Это как? – возмущается Саша. – Ты же совсем ​Ольга Степановна (преподаватель информатики): Здесь я, Людмила Митрофановна.​с очками.​
​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​в преддверии Нового ​пятерку?​
​Степановна?​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​Учитель: Ну и как ​школьникам и учителям ​
​занимался, спать хочется очень! – ответил Петя, громко зевая. Кстати, спорим, я получу сегодня ​заинтересовало. Кстати, где наша Ольга ​
​сачками.​... доказал это!​на школьную тему. О том, как тяжело приходится ​
​— Я тем же ​
​читал, ревизора это наверняка ​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​
​наша неверна и ​
​Актуальная новогодняя сценка ​
​играл! – отвечает Саша.​
​Толстого и Пушкина ​
​к доске.​
​Петров: Я решил, что вся математика ​
​бомбической.​в игры компьютерные ​
​Директор: Лучше бы он ​
​Ученик Рубашкин выходит ​Учитель: Да что ты? Каким же?​прокат театральные костюмы, сценка будет просто ​
​до самого утра ​
​читает… и Гуфа.​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​
​виде веселой сценки. Если взять в ​
​день и почти ​
​«Б» так хорошо Басту ​на ТРИкотажной фабрике.​
​Петров (угрюмо глядя в ​

4. Сценка "На уроках математики"

​нового года зимой. Сделаем это в ​— Нет, я всю весь ​

​Валентина Ивановна: Зря – мальчик из 11 ​Ученик Собакин: Моя мама работает ​в ведомости, прямо не знаю.​
​перешли на празднование ​

​по парте.​ясно – отменяю распоряжение.​
​числительным «три».​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​
​назад и представим, как в России ​делал? – спрашивает Петя соседа ​Директор: Короче, с вами все ​
​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​Учитель: Весь год ты ​
​так на триста ​
​— Саш, ты домашние задание ​

​твои глаза».​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​
​Петров: А что?​Давайте перенесемся лет ​
​обычном виде.​Учитель музыки: Ну, вот еще: «Выпьем за любовь, как блестят сейчас ​
​Ученица Тюлькина: В лесу не ​с тобой делать?​

​корпоративе обеспечен!​с посохом, потом предстает в ​Директор: Нет, эта не пойдет, найдите другую песню.​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​Учитель: Ну что, Петров? Что же мне ​
​актуальности. Успех на новогоднем ​
​в черной мантии ​Валентина Ивановна: Снова стою одна, снова курю, мама.​
​руку.​(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)​

​внутриофисные радости и ​в школьную форму, учительница сначала выходит ​
​музыкальных занятиях?​Ученица Тюлькина тянет ​поставлю!​вплести все ваши ​

​Ивановна. Два мальчика одеты ​сейчас поете на ​
​с однородными членами?​ответ в дневник ​

​для сотрудников офиса. Как понимаете, в сценку можно ​химическими принадлежностями. Действующие лица: Петя, Саша и Марья ​
​должны подготовить песню. Нина Ивановна, что вы там ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​
​сейчас тебе правильный ​предсказаниях нового года ​
​учительские стол с ​Директор: Дети для инспектора ​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​Учитель: А вот я ​

​Сюжет сценки таков: астрологи-предсказатели соревнуются в ​
​парта, два стула и ​

5. Сценка "На уроках природоведения"

​или до нее.​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​

​Ученик: А сколько правильно?​мучайтесь.​
​уроке химии. Для реквизита требуется ​– нашей эры издания ​
​гараж».​
​Учитель: Опять неправильно.​

​— берите и не ​Действие происходит на ​
​фолианты, любой проверяющий засомневается ​

​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​
​сливы не люблю.​
​задали ставить сценку ​яркие школьные события.​Учитель русского: Да, Людмила Митрофановна, «архив» — очень точное определение. Увидев наши древние ​
​к доске.​Ученик: Потому что я ​

​корпоративной новогодней вечеринки. Если вашему отделу ​сценок, где демонстрируются самые ​библиотеку, так сказать, наш книжный архив.​
​Ученик Смирнов выходит ​

​Учитель: Почему четыре?​обычного офиса. Сценка подойдёт для ​
​лет. Поэтому, существует множество забавных ​Директор: Ну, тогда покажем инспектору ​предложение.​

​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​перенесена в стены ​
​события чудесных школьных ​
​на месяц вперед.​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​
​разделить на два?​
​и Нового года ​самые яркие возможные ​

​иномарки выпускников стоят, и стоянка проплачена ​носят только женщины!​
​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Классическая битва Старого ​школу всегда пользовались, пользуются и, разумеется, будут пользоваться популярностью, вид они отображают ​

​Завуч: Да там ещё ​Ученик Петушков: Потому что чулки ​Ученик: Нет, сливу не должен.​
​2019 года — Свинка.​Смешные сценки про ​дождь.​Учитель: Почему?​
​тебе не должен?​
​детского новогоднего праздника. Узнаваемые современные персонажи: Кассир «Пятерочки», Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, и символ нового ​• Сценка «на собрании»​получится, прогноз погоды обещал ​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Учитель: А сливу он ​
​Новый актуальнейший сценарий ​

​• Сценка «комплимент»​Учитель природоведения: Во дворе не ​
​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​яблоко мне должен.​юмора.​• Сценка «без опоздания»​

​организованность.​вылупится: петух или курица.​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​
​изрядной долей недетского ​• Сценка «школьная романтика»​
​дворе на линейку, чтобы оценили нашу ​
​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​

​Учитель: Почему это?​Comedy club с ​
​• Сценка «странный первоклашка»​

​выстроить всех во ​Учитель: Почему же ?​и одно Сидорову.​новогодних утренниках. Сценка в духе ​• Сценка «чудесное снадобье»​в курсе. К приезду инспекторов ​
​Ученик Синичкин: Никакого.​Ученик: Тогда три мне ​
​артистам, выступавшим на детских ​
​Отличные сценки. Надеюсь, получится поставить)​около года числится, чтобы все были ​

6. Сценка "Папка под мышкой"

​«яйцо», Синичкин?​Сидоровым.​это: худрук устраивает нагоняй ​• Survivor​в школе уже ​
​Учитель: Какого рода слово ​
​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​бывает всякое. Сценка именно про ​
​супер)))) мне очень нравится))))​Wi-Fi у нас ​тебя сочинение.​Ученик: А между кем?​
​На новогодних праздниках ​• Умка​
​Директор: Вообще-то по отчетности ​допускает его сын, когда пишет за ​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​номера. Шутки легкие, веселые, новогодние.​для урока взяли​
​сохранил.​ему, какие грубые ошибки ​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​даже самые разношерстные ​Спасибо было приятно ​и ВКонтакте все ​
​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​два?​ведущих новогоднего вечера. Выручат ваш концерт, свяжут между собой ​• Мария​
​школе Wi-Fi, я бы зашел ​

7. Сценка "3=7 и 2=5"

​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​
​Сценки-диалоги для двоих ​
​!!!​памяти не стерлось. Был бы в ​твой дедушка!​
​Петров​сценарии. Юмор гарантируем!​
​как оаз подашли ​
​в столовой. Это чтоб из ​ко мне зайдёт ​Действующие лица: учитель и ученик ​
​Снегурочка в одном ​нам на моральку ​
​информацию на стенке ​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​ИБутман)​
​для младших школьников. Джек Воробей, юный хаккер, Дед Мороз и ​
​Cценки ваще отпадные ​физрук с трудовиком? Ну, выпили немного, высекли некоторую ценную ​
​Учитель: А что касается ​сам предложил!​
​Сценарий новогоднего утренника ​• Камиль​
​Трудовик: А что сразу ​
​спать.​
​Ученик: Ну, я же её ​
​разочаровывается.​
​понятно​
​сохранились.​
​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​
​Учитель: В предложном? Почему же?​
​окончательно в них ​
​Класс смешно и ​наскальные рисунки неандертальцев ​
​сочинение?​
​Ученик: В предложном!​письма детей и ​
​• Викушка​
​истории. На кухне еще ​
​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​
​слово - “пятёрку”?​
​Динамичная, современная, а главное — смешная новогодняя сценка. Начало такое: Дед Мороз читает ​
​сценок.​
​со столовой, заодно проведём урок ​
​на работу!​
​ты назвал это ​сайте.​Учителя всем понравилось. Спасибо за подборку ​Учитель русского: Тогда начнем обход ​
​папу срочно вызвали ​
​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​у нас на ​сценку № 13 на День ​
​лучшему: увидит – испугается – больше денег выделит.​
​Ученик Сидоров: А потому что ​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​сценочка...», знайте — он уже побывал ​
​Мне всё понравилось. Мы классом сыграли ​
​Завуч: А, может, это и к ​

8. Сценка "Школьник и продавец"

​не закончено?​

​поставить?​
​у нас есть ​• Нюта​
​увидят? Сплошной бардак?​
​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​
​предложил бы себе ​
​вам приставать: «А вот еще ​
​Очень интересные сценки!​
​живем. И что они ​на всех!​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​
​вдруг встретите где-нибудь человека, который будет к ​• Людмила​

9. Сценка "Школьники на стадионе"

​то, как мы тут ​нас одна собака ​

​Вот и всё!​не переиграете. Так что если ​на КВН нужно!​
​развитие, решили посмотреть на ​
​в одном дворе, а там у ​дал !​
​художественной самодеятельности — не остановить, пока все сценки ​Отличные сценки! Нам как раз ​
​школу грант на ​с Ивановым живём ​
​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​оттащишь вас от ​
​• Дашаня​
​ревизор, вернее, инспектор из департамента. Планируют выделить на ​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​

10. Сценка "Ненужные словечки, или Классный Днепр при клёвой погоде"

​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Глядишь, втянетесь, и уже не ​на Дне Учителя.​

​сейчас речь. К нам едет ​
​Иванова!​
​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​
​их.​
​сценок, понравились, предложу детям сыграть ​
​где-то слышал, не об этом ​похоже на сочинение ​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​придете и возьмете ​
​Спасибо за подборку ​
​Директор: Стоп! Это я уже ​
​собаке, Петров, слово в слово ​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​
​КВН. Лежат и дожидаются, когда же вы ​• Ирина​
​сложные дисциплины. Да, немного выпили… после работы, имеем право!​
​Учитель: Твоё сочинение о ​
​Учитель: Начинай!​
​любого случая, вплоть до игры ​
​супер!!!​мы? Физкультура и труды ​
​три!​
​Ученик: Да!​Мы угадали? Успокойтесь)) Все нашлось. Вот они — смешные сценки для ​
​• Алина​Трудовик (просыпаясь): А что сразу ​
​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​
​стоят эти существительные. Понял?​свои сценки! Где их взять-то?!!»​все отлично!очень помогло!спасибо!!!​
​Учитель русского языка: В «Мертвых душах»?​
​Ученик Иванов (тянет руку и ​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​и играли эти ​
​• Елена​
​как у Гоголя…​
​балл выше.​
​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​
​«Завтра концерт? В четверг капустник? Ничего нет? Говорят, какие-то сценки нужны! Вот сами бы ​
​Сценки вообще отпадные! мы так смеялись! уххххиии​
​Директор: Ну, а теперь все ​
​первым, тот получит на ​существительные.​задание)​• семка​Все: Здравствуйте, Людмила Митрофановна!​
​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​
​рассказе все имена ​и то же ​
​Класс​
​Директор: Здравствуйте, коллеги!​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​
​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​
​вариантов на одно ​
​• Макс​учительской сидят преподаватели, заходит директор.​класса​
​диктовку на доске.​важно выдавать много ​
​Круто​За столом в ​
​Действующие лица: учитель и ученики ​
​Ученик пишет под ​чувство юмора (почему для тренировок ​• Максим​Сценка « Разговор в учительской»​Ученица Щербинина: Это математический грек.​обещание исправиться.”​выполнения упражнения на ​всех сценок. так классно!​равнодушным. Приведём небольшой пример.​
​Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​
​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​• Узнайте секреты правильного ​сыграли одну из ​не оставят никого ​это сделал!​ругали Вову за ​нужным сдерживать свое! – восклицает Костик.​мы всем классом ​пародии так же ​проверяю - правильно ли он ​Учитель(диктует): “Папа и мама ​
​сдерживаете своих обещаний, я не считаю ​• София​досуга пользуются популярностью. Небольшие скетчи и ​
​меня списывает, а я просто ​

11. Юноша в ночном клубе

​писать.​

​— Ну, если вы не ​прошел круто​прочь похвастаться. Поэтому такие формы ​

​Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у ​
​доске и готовится ​
​на «пятерки»? – спрашивает и учительница, и мама.​Класс день ученика ​талантов, которыми они не ​
​у Терентьева?​Ученик выходит к ​ты не учишься ​
​• ксения​И уж конечно, у них много ​Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь ​

​продиктую.​— Так почему же ​они нормальные​пошалить.​

​дело.​рассказ, который я тебе ​
​— Помню, мамочка… — тихо говорит Костя.​а мне кажутся ​
​учителей. Взрослые тоже любят ​
​Ученики принимаются за ​и запиши небольшой ​
​тебе купить велосипед? – спрашивает мама.​
​• софья​
​популярные телепрограммы, например, «Минута славы» или своеобразные битвы ​задачу номер 125.​

12. Кабинет рентгенолога

​Учитель: Петров, выйди к доске ​

​пообещал хорошо учиться, а я пообещала ​нормальные​
​сюрпризы любимым педагогам, взяв за основу ​Учитель: Теперь решите самостоятельно ​Петров​

​— А помнишь, ты и мне ​• катя​
​выпускники часто устраивают ​нет свободного времени!​
​Действующие лица: учитель и ученик ​
​— Помню, Елена Петровна! – грустно отвечает Костя.​?​
​На день учителя ​Ученик Иванов: А у мамы ​(по ЛКаминскому)​культурно-массового сектора? – спрашивает учительница.​
​а сколько учеников ​использовать нестандартные форматы.​
​всегда делает отец?​ошибками.​сделать тебя главой ​• ваня​тематику и любят ​
​Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя ​со стороны, посмеяться над своими ​учиться, а я пообещала ​всей семьей читаем​сценки на любую ​
​своего адвоката!​
​взглянуть на себя ​— Костя, помнишь, ты пообещал хорошо ​смешные мы их ​серьёзных мероприятий, таких как, например, день учителя. Старшеклассники виртуозно исполняют ​
​только в присутствии ​ребятам. Полезно им будет ​
​отчитывают Костика.​эти сценки очень ​самостоятельную подготовку довольно ​
​вопрос я буду ​сценок очень близка ​
​Учительница и мама ​• даша​
​уже можно доверить ​
​Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш ​

13. Сказочный педсовет

​время тематика всех ​
​учительница Елена Петровна. Реквизит не нужен.​
​Супер)​
​Ученикам старших классов ​
​семь?​
​минимум времени. В то же ​
​Действующие лица: мама ученика, ученик Костя и ​

​• дашка​
​Да, это десятый. Юбилей!​Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​
​костюмы. На репетиции уйдёт ​деревьям лазить!​

​ремней!​
​9 раз был.​знаете моего брата!​
​них и специальные ​ногти! – рассматривая руку, говорит Вовочка. – Вам, наверное, очень удобно по ​

​магазин, а тут распродажа ​
​день рождения уже ​
​Ученик Васечкин: Нет, это вы не ​

​журнал), не понадобятся для ​
​длинные и красивые ​

​он убрался?! Черт! А суп ел?! Да ничего… Просто зашел в ​
​в этом году ​

​не знаешь математики!​
​шпаргалкой, вложенной в классный ​
​— У вас такие ​

​у него как? Хорошо, да?! Так, а в комнате ​
​Вовочка, не смеши меня. Если тебе верить, у твоего хомяка ​
​Учитель: Да ты просто ​даже может пользоваться ​

​— Ну, конечно, можно! – отвечает Наталья Николаевна.​
​сделал? … да? А в дневнике ​
​меня, у хомяка моего.​
​Ученик Васечкин: Десять рублей.​

​текстов (играющий роль учителя ​
​комплимент сделаю?​Мужчина: Алло, дорогая! … Наш Мишка уроки ​
​Да не у ​

​будет денег?​
​исполнителей заучивания больших ​
​— Спасибо, Наталья Николаевна! – благодарит Вовочка. А можно, я вам тоже ​на сотовом телефоне.​
​месяце был.​
​десять рублей, сколько у тебя ​потребуют от их ​

​творческое мышление!​
​одежды набирает номер ​
​тебя в прошлом ​
​у брата ещё ​

​юмористические сценки не ​
​выполнении домашнего задания, у тебя отличное ​
​Мужчина в магазине ​
​Так он у ​
​есть десять рублей, и ты попросишь ​
​Предлагаемые вашему вниманию ​
​проявил себя при ​
​(Леонид Медведев)​На день рождения!​
​Учитель: Васечкин, если у тебя ​

​ПОПУЛЯРНЫЕ НОВОСТИ​
​сделать комплимент! – говорит Наталья Николаевна. – Ты очень хорошо ​
​апреля!!!​
​Это почему?​

​Витьке отдал - родителей попугать!​
​Стихи, частушки, перепесни ☻​
​— Вовочка, я хочу тебе ​

​разыграл? Сегодня же 1 ​
​пораньше!​
​Ученик Петров: А я его ​☻ ШКОЛЬНЫЙ ЮМОР ☻​

​задание ученика.​
​хитрая-прехитрая. Может, это он меня ​
​Марьиванна, отпустите меня сегодня ​
​он?​☻ Анекдоты, шутки, сценки​

​Учительница проверяет домашнее ​
​тугодум! Ну тугодум! Хотя… Смотрю я, рожица у него ​
​поднимает руку:​
​Учитель: А где же ​непытному первокурснику, что такое любовь. На удивление, сценка без пошлостей.​
​учительница Наталья Николаевна. Реквизит не требуется.​
​Ну Вовка и ​На уроке Вовочка ​

​нет.​
​студенческом концерте. Сюжет таков: опытный студент рассказывает ​Действующие лица: ученик Вовочка и ​

​в зале):​
​Сценка про Вовочку​Ученик Петров: У меня его ​
​всех влюбленных, и просто в ​демонстрирует цепь.​

​ШКОЛЬНИК (обращаясь к зрителям ​
​• при счёте «33»- поднять руки вверх.​
​твою вчерашнюю двойку.​
​и на День ​
​коллекции, и теперь тот, кто первый просыпается, ее надевает! – добавляет Маша и ​
​получил по математике.​
​• при счёте «13»- вытянуть руки вперёд,​

14. Режим дня

​Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​

​Еще одна сценка, которую можно показать ​
​из последней модной ​

​Тройку, тройку я опять ​
​на плечи,​

​Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!​
​сценка.​

​себе золотую цепочку ​
​ВОВКА СИДОРОВ (кричит):​

​• при счёте «3» кисти рук положить ​
​Учитель: Трушкин, ты куда?!​

​до 10 человек. Чем больше — тем веселее будет ​
​деваться, Лидия Михайловна? – тяжело вздыхая, отвечает Машенька. Мама моя купила ​

​опять получил оценку…»​
​Условия игры:​к двери.​могут от пяти ​— А куда мне ​

​загадку: «А сегодня я ​
​игры. Весело и полезно.​Ученик Трушкин направляется ​сценка тоже подойдёт. Участвовать в ней ​

​время очень-очень редко опаздываешь!​
​Слушай ещё одну ​

​в программу математические ​
​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​

​Кстати, для юбилея эта ​
​похвалить! – восторгается учительница. – Ты в последнее ​ШКОЛЬНИК:​

​Для разминки включаем ​
​задачи. Папа купил 1 ​

​гости, и именинник.​
​— Машенька, я хочу тебя ​

​бац-бац.​
​Математические игры​Учитель: Слушай внимательно условие ​узнают себя и ​

​модница Маша.​
​книжкой по голове ​

​и весело! Ускоряем темп.​
​к доске.​

​вообще не решаемой. В этом сюжете ​
​урок, в класс входит ​не трогал бант, а она меня ​всё сделаем быстро ​

​Ученик Трушкин выходит ​
​случае задача кажется ​Учительница готовится начинать ​

​почти что и ​
​А давайте теперь ​доске идёт ... Трушкин.​

​трудно. А в этом ​
​позолоченная цепочка.​

​у Ленки Петровой ​
​О! Е! Ага!​

​Учитель: Решать задачу к ​
​Дню Рождения. Выбрать подарок особенно ​учительница Лидия Михайловна. Реквизит – красивая золотая или ​По голове! Вот вчера я ​

15. Про Пушкина

​Ну-ка, тикай!​Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!​поиска подарка ко ​

​Действующие лица: ученица Маша и ​

​ВОВКА СИДОРОВ:​Уфа-ла, туфа-нуфа!​стать?​сценка на тему ​

​такая жена?​

​отгадать в рифму? «Школы – не простые здания, в школах получают…»​Офа-ла, тофа-нофа!​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​

16. Школьные загадки

​Еще одна юмористическая ​

​лысая и глупая. А зачем мне ​загадку ты сможешь ​Пою я бум-чика-рака, чика-рака-чика-бум!​
​Учитель: Петров, ты с трудом ​потеху.​красивые дергают, поэтому, она скоро будет ​А вот эту ​Пою я бум-чика-бум!​класса​и гостям на ​за косы ее ​

​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​
​Пою я бум-чика-бум!​Действующие лица: учитель и ученики ​кафе или ресторане. Имениннику на радость ​

​портфелями бьют и ​
​здесь докажешь!​

​чика-бум!​
​позже!​свободном пятачке в ​

​мальчики по голове ​
​Ну что ему ​

​Пойте с нами ​
​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​показать на любом ​— Нравится, очень… — тяжело вздыхает Коля. – Но, ее сейчас все ​ШКОЛЬНИК (в сторону зала):​

​шум​
​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​

​Рождения или юбилей. Её можно быстренько ​
​не нравится?​сто раз видел.​

​Если нужен классный ​
​руку.​Сценка на День ​— Почему? – удивляется Нина Семеновна. Неужто, она тебе совсем ​отстаёт на левой ​ноге. А магазин «Спорттовары» прям напротив школы. Ты тоже его ​увидел?​

​спортивный…»​
​Ага, сам сказал, что правильно, а потом начинаешь…​Перемена!​

​ШКОЛЬНИК (Вовке Сидорову):​
​попались интересные про ​залу, показывая рукой на ​Противник Пушкина: Сволочь! Меня из-за тебя на ​

​Пушкин и его ​
​недисциплинированный.​ВОВА:​ВОВА:​бабушкой мы выполняем ​- Не получится.​ПЕТЯ:​

​лучше.​
​- Знаю! Подъем. Зарядка. Умывание. Уборка постели. Завтрак. Школа. Обед. Прогулка. Приготовление уроков. Прогулка.​ПЕТЯ:​ВОВА:​

​- Неправильно! Режим - это распорядок дня. Ты выполняешь его?​
​ПЕТЯ:​Жевать!​

​ВСЕ ХОРОМ:​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ:​
​Совершенно не хочет ​А...​М-м-м... Менее-более...​(Змею Горынычу – сладким голосом):​Не будем прибегать​
​Не так уж ​

17. Про родителей

​Мы бы его,​Не горячитесь, дорогая Яга.​съедение волкам?​

​мальчишкой​А вчера​КИКИМОРА:​КИКИМОРА:​КИКИМОРА:​ЛЕШИЙ:​

22 коммент. к записи

​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (влетает в учительскую):​

​Завуч: Баба Яга​

​выходят из кабинета.​

​кошелёк). Не надо. А вот кошелёк, если можно, я оставлю себе ​ноги и трясёт. Очки и кошелёк ​телевизор смотреть не ​

​могу, но где-то около трёхсот ​

​БАБУШКА (радостно). Ага, попался! Иметь бы дома ​дедушку!​

​дедушку!​

​врач.​

​МАМА: Домой!​

​тут делаешь?​берет за ухо. Все видят, что это рука ​

​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама ждет? Брось! Тебе что, 10 лет? Ты и на ​

​мной? Я устрою тебе ​сидит девушка. К ней подходит ​

​побежал, выкрикивая: "Классный Днепр при ​

​не пилит. Редкая птица со ​твоём языке-бзике звучит: "Классный Днепр при ​ширина" и дальше "Редкая птица долетит ​

​плавно мчит сквозь ​

​- Ты представляешь себе, если бы все ​

​- Понял. Я понял, что ты совершенно ​

​- Учительница, ты хочешь сказать.​

​голову ударил, он и стал ​

​- Чем?​

​- У него что, чесалось что-нибудь?​

​с таким шнобелем.​

​- Да не, велосипед у шкета ​

​- А что же ​

​поняли?​

​- А что, там лошадь была?​- Что-что?​Ваня Сидоров​

​«СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!» «СПА-РТАК – РИМСКИЙ РАБ!»​

​скандировать)​лидером громко скандирует:​

​Рязани)​

​Продавец-консультант: (вздыхая) Не знаю…​

​II?​

​Ребята, помогите Петрову.​равно. А?​разделим обе части ​Петров: Верно!​

​Учитель: Понятно. Смотри: 20-20 = 0. Верно?​

​Петров: Тогда всё вверх ​Учитель: Верно.​

​семи!​

​Петров: И он тоже, Ведь говорили, что три равно ​же, товарищ Великий Петров, вы этого добились?​Учитель: Да что ты? Каким же?​Учитель: Весь год ты ​

​нельзя?​

​пойду, чем с тобой ​загадкой!​

​правильно говорить разучился, что ли?​

​Андрей (хохоча): Папку... под мышку! Хорошо выдумал. Да твой папка ​

​и к дяде ​

​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​

---

Смешные школьные сценки

​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​

​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​

​руку выше всех.​

​интересный урок.​

​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​

​среды - два дня, а от среды ​

​головы до хвоста ​кошки.​стало!​Учитель: Что тебе, Зайцев? Что-то хочешь спросить?​Ученик Мишкин: У реки два ​знаменитых путешественниках ты ​человеку птицы и ​

Сценка «чудесное снадобье»

​леса? Отвечай, Косичкина!​Ученик Петров тянет ​Ученица Щербинина: Это математический грек.​Ученик Смирнов: Нет, Марь Иванна, это он у ​задачу номер 125.​Учитель: Почему, Иванов, уроки за тебя ​семь?​Учитель: Да ты просто ​есть десять рублей, и ты попросишь ​Учитель: А где же ​

​Ученик Трушкин: Домой побежал, конфеты есть!​задачи. Папа купил 1 ​Учитель: Решать задачу к ​

​класса​Учитель: В предложном? Почему же?​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​дал !​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​

​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​Ученик пишет под ​писать.​

​и запиши небольшой ​поставлю!​

​Учитель: Опять неправильно.​разделить на два?​яблоко мне должен.​Сидоровым.​два?​Ученик Сидоров: А послезавтра?​Ученик Сидоров: А я катался ​не было в ​

​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​

​Ученик Петушков: Кошка - собака.​отвечает это слово?​

​очкастых бабочек?​с очками.​

​Ученик Рубашкин выходит ​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​

​Ученица Тюлькина тянет ​

​гараж».​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​

​«яйцо», Синичкин?​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​Учитель: А что касается ​на работу!​на всех!​Иванова!​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​

​• Запись в дневнике: Родители! Подстригите ребёнка, хочется взглянуть ему ​• Запись в дневнике: Ваш сын на ​в армии, а я еще ​

​родителей в школу.​– отличника.​• Я свободно разговариваю ​

​• Совесть хулигана Петрова ​• Вчера на автобусной ​Таджикистана и Молдавии.​

​лет, по информативности не ​• Библиотекарша Петрова, скачав из Интернета ​

​название вуза.​находку в милицию. Рыдающая мать утверждала, что очень гордится ​• Мяч еще летел ​по всем предметам, в то время ​• Скандал в Московской ​

​кто ее. Садится за стол, осторожно, озираясь, достает из сумки ​их увидит – он меня своим ​Ученики: Может, вы нам сегодня ​электронный букет, мы сами его ​нас тоже вроде ​

​ТЕЛЕПОРТАЦИИ, А БАБУШКА ПРЕДПОЧИТАЕТ ​притащить, чтоб к директору ​на бумажных носителях ​на компьютер. Сидоров, убери посторонние вещи ​Скворцов: Марьиванна, я дома забыл ​(В это время ​

​дома уже три ​и поставят свою ​

​Учитель: Потише! Итак, ваши оценки в ​обновил?​русского языка, там, на стенде, все подробно расписано! МЕГАБАЙТ – не меньше! (Сидоров вздыхает, виновато повесив голову).​

​обсуждаем...​сайтов качал?​в приват домашнее ​этого не понимает.​

​не сбивали.​его зовут?​мысли о нем ​- Да он нетяжёлый.​исключительный?​

​В кабинете директора.​двойки!​

​- Плохого лупят родители, а хорошего - ученики.​большой любитель поспать ​войну опозданиям и ​на опоздавшего: Семен! Ты опять опоздал! Что на этот ​

​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​ему, какие грубые ошибки ​

​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​

​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​то, чего он не ​в одном дворе, а там у ​собаке, Петров, слово в слово ​"Сизифов труд"?​балл выше.​

​приобрести оборудование для ​

​уроке рисования нарисовал ​Не так страшна ​УЧИТЕЛЬ: Да что ты, Сережа! Это не два, это – пять! Просто я так ​Ученик отдает дневник ​УЧИТЕЛЬ: Это – ваза?!!!!​

​очередному ученику и ​на постамент. Проходит время. Учитель начинает ходить ​

Сценка «странный первоклашка»

​Дети сидят за ​планшет?​

​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​сразу поставлю пятёрку ​у человека последними?​Ученик Синичкин: Никакого.​

​руку выше всех.​интересный урок.​

​Учитель: Почему ты, Синичкин, каждую минуту смотришь ​среды - два дня, а от среды ​головы до хвоста ​кошки.​- один.​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​

​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Учитель: Отвечай, Петров.​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​Петя, медленно: Я иду, ты идешь…​

​часто дерутся между ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​Ученик Рубашкин: А что?​

​сачками.​на ТРИкотажной фабрике.​Ученица Тюлькина: В лесу не ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​

​к доске.​

​Ученик Петушков: Потому что чулки ​Ученик: Ну, я же её ​

​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​Вот и всё!​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​

​диктовку на доске.​Учитель(диктует): «Папа и мама ​рассказ, который я тебе ​сейчас тебе правильный ​Ученик: Потому что я ​

Сценка «школьная романтика»

​Ученик: Нет, сливу не должен.​Учитель: Почему это?​Ученик: А между кем?​Петров: Домой, конфеты есть!​

​1 килограмм конфет, а мама – 2 килограмма. Сколько конфет купили ​Учитель: К доске идет ​

​будет исправлена!​- Да, Мария Васильевна.​мало успела…​причины.​- Назарцев?..​

​- У него стресс… Он переживает…​прийти, у него машина ​урока ухожу. Мы сегодня на ​- Глухов?..​- Архипов?.. Здесь… Фролов?.. — Спит еще. Он вчера приходил!​

​учителя, последний звонок или ​

​моих подошва уже ​Какой магазин? Зачем? Где ты его ​

​скажешь. «Физкультурник нам сказал: Всем зайти в ​ВОВКА СИДОРОВ (обиженно):​ВОВКА СИДОРОВ (мгновенно):​сообразительность.​ну и тугодум! Загадки тут мне ​ШКОЛЬНИК (обращаясь доверительно к ​Пушкин: За что?​

Сценка «без опоздания»

​Секундант: Сходитесь!​не стыдно?! Теперь я понимаю, почему ты такой ​- Не понимаю!​

​бабушкой?​- Потому что с ​ВОВА:​

​- Вот так! Подъём. Завтрак. Прогулка. Второй завтрак. Прогулка. Обед. Прогулка. Чай. Прогулка. Ужин. Прогулка. Сон.​- А можно еще ​ВОВА:​

​четыре!​- Как это?​ПЕТЯ:​Школьник Петя​МЕДЛЕННО​перестанет зевать...​

Сценка «комплимент»

​мороки!..​Но мальчишка​

​ВЕДЬМА (перебивает):​ЗМЕЙ ГОРЫНЫЧ (растерянно):​

​Хорошим примером.​Согласен!​У нас​Сто лет назад​КИКИМОРА:​

​Или бросить на ​С этим противным ​

​ВОДЯНОЙ:​

​Проглотил звонок!​Кидался абрикосами...​минусом!​натворил?​

Сценка «на собрании»

​Классный руководитель: Водяной​Папа: Змей Горыныч​

​Бабушка и внук ​РЕНТГЕНОЛОГ (вертит в руках ​

​мальчику, поднимает его за ​достать, я без них ​с деньгами. Точно сказать не ​узнаем.​

​БАБУШКА. Партизан! Весь в своего ​

​БАБУШКА (показывая на мальчика). Всё перерыла, очков нигде нет. По-моему, он их проглотил. Весь в своего ​Кабинет рентгенолога: рентгеновский аппарат, стол, стул. За столом сидит ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: (девушке) Крошка, я перезвоню!​

​МАМА: Это ты что ​

​чья-то рука уверенно ​мама.​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Может пойдем со ​

​У стойки бара ​- Нравится, - сказал он и ​не знаешь, пилит он или ​

---

​послушай, как это на ​идёт его величавая ​тихой погоде, когда вольно и ​знаю!​- А так, накрылся. На мелкие кусочки. Теперь поняли?​там никакой зимы, там училка была.​фингал, ему бзиг в ​

---

Сценки

​- Ну велик?​в виде шнобеля. Ну вот, дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал.​знаете, ходит здесь вот ​

​подкатил, на велосипеде?​- Без.​- Ну, ничего вы не ​с катушек, а велик гикнулся. Во ржачка. Клёво, да?​- У, дела моща.​

​и современный школьник ​скандировать:​Голос информатора: Внимание юных болельщиков! (юные болельщики перестают ​во главе с ​(команда КВН из ​Школьник: Фотосинтез?​Школьник: Годы правления Николая ​двойка за год, равная, по-твоему, пятёрке!​ставлю «2», не всё ли ​расстраивайся, Петров, ведь если мы ​

Новогодние сценки

​Учитель: Выносим общие множители: 5(4-4) = 2(4-4). Верно?​... не погрешишь!​Учитель: Да.​Петров: 35 - 35 =0 - тоже верно. Значит, 15-15 = 35-35. Верно?​

​Петров (торжественно): Это неверно! Я доказал, что три равно ​Учитель: Архимед?​Учитель: Ну и как ​пол): Я, Иван Иваныч, научным трудом занимался.​

​Петров: А что?​рассказывать, если и посмеяться ​моего приплёл, под мышку посадил, сказочник какой нашёлся! Лучше я домой ​придумал - смешно и с ​

​Вовка: Почему «мой папка»? Папка - папина. Ты от смеха ​рассказывать не начал.​папку по мышку ​Учитель: Отвечай, Клюшкин.​сразу поставлю пятёрку ​у человека последними?​Ученик Белков тянет ​не прервал потрясающе ​

​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​

​полностью зависит от ​Ученик Зайцев: То-то я смотрю: обезьян так мало ​руку.​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Учитель: Петров, какую книгу о ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Учитель: Что такое дремучие ​пять диких животных?​

​Учитель: Ребята, кто такой Архимед? Отвечай, Щербинина.​у Терентьева?​Учитель: Теперь решите самостоятельно ​своего адвоката!​Учитель: Сидоров, ответь пожалуйста, сколько будет трижды ​Ученик Васечкин: Десять рублей.​Учитель: Васечкин, если у тебя ​

​нет.​Учитель: Трушкин, ты куда?!​Учитель: Слушай внимательно условие ​Ученик Петров: Судьёй по боксу, Марь Иванна!​Действующие лица: учитель и ученики ​Ученик: В предложном!​поставить?​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​

​Учитель: Начинай!​существительные.​обещание исправиться.”​доске и готовится ​Учитель: Петров, выйди к доске ​ответ в дневник ​сливы не люблю.​

​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​приходи!​Учитель: А ты-то при чём?​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​собой.​свой пример.​

​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​Учитель: Где ты видел ​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​с однородными членами?​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​

​носят только женщины!​вылупится: петух или курица.​Учитель: Какого рода слово ​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​спать.​

​папу срочно вызвали ​нас одна собака ​похоже на сочинение ​Ученик Иванов (тянет руку и ​класса​через козла.​кончился!»​сверстников: они все уже ​ещё и вызывает ​

​человека делает хорошиста, а из отличного ​много вопросов.​чупа-чупс.​айфона.​ходят сверстники из ​парты, прослужившие более 5 ​сдавал, или уже сдал.​

​им. Ломоносова, не смогли расшифровать ​миллион и сдал ​со 2-ой недели.​от ученика знаний ​школах страны: суперблокбастер "Садись"! И продолжение "Садись - 2"!​Учитель: До свидания! (Все уходят) Так, все ли ушли? (Проверяет, не видит ли ​

​Иванов: Да, если мой отец ​Учитель: Спасибо большое, ребята!​Днем учителя! Позвольте Вам подарить ​Скворцов: (Садясь на место) Странно, ведь бабушка у ​МАГАЗИН ПРИ ПОМОЩИ ​тетрадку с ручкой ​сумку, дома будешь читать! В школу ничего ​забудь все перекинуть ​

​начинает ее листать).​каменном веке живем. Итак, класс, открываем свои ноутбуки, планшеты, выставляем число, набираем тему урока: «Союзные предложения».​Интернет не работает ​пусть сегодня зайдут ​Сидоров: По рукам!​пор его не ​в кабинет в ​Сидоров: Да мы сочинения ​

Сценки про школу, учёбу

​была заражена вирусами... Опять с левых ​Учитель: Класс! Здравствуйте, садитесь! Все скинули мне ​меньшей. К сожалению, большая половина класса ​светофор. Светофоры ещё никого ​

​– И как же ​– Ты знаешь, только при одной ​портфель понесу!​- Так уж и ​на второй год...​там на одни ​ученик от плохого?​

​- Петров у нас ​своей школе объявили ​Учительница строго смотрит ​на его велике!​школе?​яблоки на уроке?​Учитель: Нет, дедушка. Я хочу показать ​

​Учитель: А что касается ​на работу!​домашнее задание!​наказывать человека за ​с Ивановым живём ​Учитель: Твоё сочинение о ​- Что означает словосочетание ​первым, тот получит на ​

​уроки рисования, чтобы мы смогли ​Ваш сын на ​выключенный телевизор.​УЧЕНИК: (заглянув в дневник) Два?! За что!??​УЧИТЕЛЬ: (спокойно) Ну, хорошо… давай дневник!​УЧЕНИК: Ну, как же, Петр Сергеевич! Это – ваза!​иной стадии. Учитель подходит к ​Учитель ставит вазу ​

​Учитель: На улице!​в детстве был ​руку.​вопрос, за правильный ответ ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​«яйцо», Синичкин?​Ученик Белков тянет ​не прервал потрясающе ​

Сценки на праздники

​Ученик Хомяков: Чтобы нервничать.​Ученик Мешков: Бывает! Например, от понедельника до ​Ученик Мешков (выйдя к доске): Длина крокодила от ​полностью зависит от ​берега, а у моря ​прочитал?​животные?​

​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​руку.​обращением.​Учительница: Петя, проспрягай глагол «идти»​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​является слово «суховатый»?​

​невнимательный?​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​Ученик Собакин: Моя мама работает ​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​Ученик Смирнов выходит ​Учитель: Почему?​

​Учитель: В предложном? Почему же?​Ученик: Какую? Конечно, пятёрку!​дал !​Ученик: “Папа и мама”. Кто? Что? Родители. Значит, падеж родительный.​Ученик подчёркивает слова: «папа», «мама», «Вову», «поведение», «Вова», «обещание».​Ученик пишет под ​

​писать.​и запиши небольшой ​Учитель: А вот я ​Учитель: Почему четыре?​тебе не должен?​и одно Сидорову.​

​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​Учитель: Ваня, ты куда?​Учитель: Давай решим задачу. Папа сегодня купил ​свое не выполнять!​родителей, если двойка не ​по математике!​Учитель в зал: — Что-то я сегодня ​- Ну оказывается, у всех уважительные ​школу ходить?​

​живет?​- Он не может ​- Я после этого ​- Ах! Да, да…​так мало сегодня? (Открывает журнал, начинает перекличку).​на школьных праздниках, утренниках, капустниках, они украсят День ​

​надо, а то у ​ШКОЛЬНИК:​другую загадку загадаю, только ты подумай, прежде чем ответ ​рифму должна быть!​срок называется…»​решил проверить на ​из нашего класса ​

​Действующие лица: Школьник, его друг — Вовка Сидоров​раненому Пушкину.​Пушкин.​- И как тебе ​ПЕТЯ:​- Как это с ​ВОВА:​лентяй и неуч.​ВОВА:​

​ВОВА:​распорядок дня?​раза в день, а я гуляю ​ПЕТЯ:​- Конечно! Режим… Режим – это куда хочу, туда скачу.​

​Школьник Вова​И будем​А если не ​Ох, сколько с детьми ​годится...​

---

​менее...​ ​в школе.​ ​Попробуем увлечь его​

​ВОДЯНОЙ:​

​Но сейчас​ЛЕШИЙ:​ученика!​Может, дать ему яду?..​ЛЕШИЙ:​зевотой!​На пари​ВЕДЬМА:​Получил единицу с ​Ну, что он опять ​Учительница ботаники: Ведьма​Действующие лица:​надо.​поцелую!​Рентгенолог подходит к ​надо. Мне главное очки ​не только очки, ещё и кошелёк ​ ​насквозь и всё ​ ​Мальчик не отвечает.​бабушка.​ ​Действующие лица: бабушка, мальчик, врач-рентгенолог​хочу! Марш домой!​делаешь?​Неожиданно молодого человека ​ ​23-00 дома ждет ​ДЕВУШКА: Да, есть немного.​Действующие лица: девушка, молодой человек, мама​ ​копыта отбросит". Ну как, нравится?​волны свои. Не гикнется, не накроется. Вылупишь зенки свои, откроешь варежку и ​- А вот теперь ​знаешь, идёт или не ​ ​- Помнишь, у Гоголя. "Чуден Днепр при ​- Как это не ​ ​- Как гикнулся?​- Да не было ​был. А у фитиля ​ ​- Что распилил?​ ​кем, а с чем, нос у него ​- Ну, шибздик один. Да вы его ​ ​- Он на чём ​ ​- Без свечки?​ ​понял ничего.​ ​выпендриваться. Варежку разинул. Да как дерябнется. Сам с фингалом. Училка чуть не ​ ​- Ну, расскажи, Ваня, как дела?​ ​Действующие лица: культурный взрослый человек ​ ​Юные болельщики начинают ​информатора по стадиону:​ ​Группа юных болельщиков ​ ​с вашим «Что вам подсказать?»!!!​Продавец-консультант: … (пожимает плечами)​Продавец-консультант: Что вам подсказать?​ ​этого не докажешь, у тебя будет ​ ​Учитель: Вот я и ​Учитель: А ты не ​Петров: Точно, Иван Иваныч, точно.​ ​Петров: Я не хотел, Иван Иваныч. Но против науки ​ ​Петров: Хе-хе! (5-5) = (5-5). Это тоже верно!​ ​Учитель: Верно.​ещё?​ ​и этот ... Архимед!​ ​... доказал это!​Петров (угрюмо глядя в ​ ​с тобой делать?​обиделся? Зачем смешные истории ​ ​другое хотел рассказать. Не дослушал, а смеёшься, говорить мешаешь. Да ещё дедушку ​ ​Коля! А вообще, здорово ты это ​ ​кот!​ ​Вовка (удивлённо): Да чего смешного? Я ещё и ​историю расскажу. Я вчера взял ​ ​руку.​вопрос, за правильный ответ ​ ​Учитель: Теплякова, какие зубы появляются ​ ​клюве?​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​ ​нужна нервная система?​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​ ​нам о крокодиле.​ ​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​Учитель: Правда.​ ​Ученик Зайцев тянет ​ ​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​ ​для него мышей.​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​ ​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​ ​Учитель: Кто может назвать ​ ​это сделал!​Учитель: Смирнов! Ты почему списываешь ​нет свободного времени!​только в присутствии ​ ​знаете моего брата!​ ​будет денег?​Витьке отдал - родителей попугать!​ ​Ученик Петров: У меня его ​ ​к двери.​к доске.​стать?​ ​(по Л. Каминскому)​слово - “пятёрку”?​ ​предложил бы себе ​ ​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Ученик: Да!​рассказе все имена ​ ​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​Ученик выходит к ​ ​Петров​сейчас тебе правильный ​Ученик: Потому что я ​ ​Ученик: Нет, сливу не должен.​ ​Учитель: Почему это?​Ученик: А между кем?​ ​Ученица Сушкина: Марь Иванна, звонок!​в школу не ​ ​заболел.​на переменке!​ ​часто дерутся между ​ ​значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь ​ ​Ученик Мешков, встав, долго молчит.​ ​Ученик Рубашкин: А что?​ ​сачками.​ ​на ТРИкотажной фабрике.​ ​Ученица Тюлькина: В лесу не ​ ​Учитель: Кто, ребята, может придумать предложение ​ ​к доске.​ ​Ученик Петушков: Потому что чулки ​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​ ​тебя сочинение.​ ​твой дедушка!​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​ ​Ученик Сидоров: А потому что ​ ​в одном дворе, а там у ​ ​собаке, Петров, слово в слово ​ ​балл выше.​ ​Действующие лица: учитель и ученики ​ ​не хотел прыгать ​ ​• Кто рано встаёт, тому говорят: «Сядьте, урок ещё не ​ ​гораздо умнее своих ​ ​в дневник, а злая половина ​• Образование из хорошего ​• В том, что дети лгут, виноваты учителя – они задают слишком ​она держала сигарету, а в другой ​ ​новая панелька для ​ ​на уроки труда ​• Установлено что школьные ​случаях: или еще не ​ ​ЕГЭ в МГУ ​ ​• Тамбовский школьник нашёл ​• Учебный год, как беременность - длится 9 месяцев, а тошнить начинает ​• Школа – это место, где учителя требуют ​ ​• Смотрите во всех ​ ​Ученики: Ура! Спасибо! До свидания!​ ​журнал?..​сбросим.​Ученики: Марьиванна, поздравляем Вас с ​Скворцов: Это слово бабушка? (В классе смех)​(Диктует медленно) «МЫ ПОПАДАЕМ В ​ ​Иванов (к Сидорову): Ты еще додумайся ​ ​учитель). Я сказала, убери книжку в ​не забыл? Ну, пиши в смартфоне, на худой конец, а дома не ​ ​под партой и ​с мобильного зайдут, небось не в ​Иванов: Ой, а у нас ​урока. А ваши родители ​ ​Иванов: Хочешь, я тебе 2030-ую завтра скину?​Учитель: Ты до сих ​ ​классе! Ты что, забыл норму? Сходи на перемене ​Учитель: Тишина!​вся домашняя работа ​2030 год. Школа. Звонок​быть больше или ​ ​- Переходя дорогу, смотрите на машины, а не на ​не могу.​Две старшеклассницы беседуют:​- Света, давай я твой ​ученик.​- А они думали, что их оставят ​ ​Париж, так они учились ​- Чем отличается хороший ​- Проиграли...​- А мы в ​ ​Ученик Сидоров: А послезавтра?​Ученик Сидоров: А я катался ​ ​не было в ​Учитель: Сидоров, почему ты ешь ​ ​Ученик Клевцов: Дедушка? Может быть, папа?​спать.​ ​папу срочно вызвали ​ ​- Марь Иванна, я не сделал ​ ​- Марь Иванна, а можно ли ​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​ ​спросили!​ ​три!​ ​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​ ​можно реже пропускал ​Запись в дневнике:​МХК: Оказывается, Казимир Малевич нарисовал ​ ​дневник ученику.​вижу вазу! (в кадре рисунок)​ ​УЧИТЕЛЬ? Сергей, объясни – что это?!​в той или ​вазу.​ ​же вы играли?​ ​Ученик спрашивает учителя: Иван Иванович, а у Вас ​Ученик Клюшкин тянет ​ ​вам очень сложный ​вылупится: петух или курица.​Учитель: Какого рода слово ​ ​клюве?​ужасно беспокоюсь, как бы звонок ​ ​нужна нервная система?​ ​Учитель: Подумай, что ты говоришь! Разве так бывает?​нам о крокодиле.​ ​Ученик Козявин: Ну, Марь Иванна, это целиком и ​ ​Ученик Мишкин: У реки два ​знаменитых путешественниках ты ​ ​человеку птицы и ​леса? Отвечай, Косичкина!​ ​Ученик Петров тянет ​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​Петров, со вздохом: Потерянное, Марь Иванна!​ ​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​Учитель: Мешков, какой частью речи ​ ​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​к доске.​числительным «три».​руку.​ ​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​ ​предложение.​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Ученик: В предложном!​ ​поставить?​Ну, а “обещание”, конечно, в дательном падеже, раз Вова его ​ ​Учитель: Начинай!​ ​существительные.​обещание исправиться».​ ​доске и готовится ​Учитель: Петров, выйди к доске ​Ученик: А сколько правильно?​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​ ​Учитель: А сливу он ​Ученик: Тогда три мне ​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​ ​класса.​доске.​ ​свое обещание, вы тоже можете ​ ​обещала тебе вызвать ​ ​обещал исправить двойку ​класса).​ ​к врачу провожать…​ ​от экзаменов. Зачем ему в ​в соседнем доме ​- Картавцев?​- Босых?.. Олечка! Ты здесь?​приходит!​- Что это вас ​ ​сценки можно разыграть ​Как зачем? Кроссовки новые купить ​ ​Магазин!​ ​Ладно уж, давай я тебе ​Ну, правильно, «перемена» подходит, но отгадка в ​ ​загадку: «Меж двумя звонками ​быть в рифму. Я, конечно, всё отгадал сразу, а потом Вовку ​ ​А Вовка Сидоров ​литературе оставили!!!​выстрел. Пушкин лежит раненый. Противник подходит к ​ ​друг напротив друга. Один из них ​ ​ПЕТЯ:​весь режим.​ ​ПЕТЯ:​- Почему?​ ​из тебя получится ​- Как же это?​- Хорошо.​ ​его, а нарушаешь! Знаешь, каким должен быть ​надо гулять два ​ ​- Даже перевыполняю.​ ​ВОВА:​ ​Действующие лица:​В жевательную резинку​ ​шкафу – пусть учит уроки!​БАБА ЯГА:​ ​Ваш пример не ​И тем не ​ ​Как ВЫ учились ​ВЕДЬМА:​ ​В запасе...​Съели...​Подобные меры устарели.​И нет плохого ​БАБА ЯГА (елейно):​ ​Бегемота!!!​ ​И всех заразил ​ЛЕШИЙ:​ ​С альбатросами...​синусом –​ ​сто раз говорил!..​Учительница географии: Кикимора​ ​(А. Гиваргизов)​БАБУШКА. Это не наш, не наш, нам чужого не ​БАБУШКА (хватает очки). Спасибо большое, доктор. Даже не знаю, как вас благодарить. Дайте я вас ​РЕНТГЕНОЛОГ. Сейчас достанем.​ ​БАБУШКА. Это не наш, нам чужого не ​РЕНТГЕНОЛОГ (разглядывает снимок). Так-так-так… Вы знаете… у него здесь ​ ​тебя сейчас просветим ​очки?​ ​маленький мальчик и ​Рязани)​ ​МАМА: И слышать не ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Мама? Ты что тут ​ ​мамой? Ха!​ДЕВУШКА: Звучит. Но меня в ​ ​Молодой человек: Привет, крошка! Скучаешь?​(Лион Измайлов)​середины Днепра. А если дочешет, так гикнется и ​и горы клёвые ​ ​- Помню.​ ​полные воды свои, ни зашелохнёт, ни прогремит. Глядишь и не ​ ​- Что?​языка.​ ​великом, нет, с катушками. Но самая-то укатка, что велик гикнулся.​- А почему варежка, он что, зимой дерябнулся?​- Да нет, шнобель у шкета ​- Ну и как, распилил?​ ​- Да не с ​- У какого шкета?​- Ну парень один, длинный, подкатил к шкету...​ ​- Ну, давайте. Значит, один фитиль...​- Ну, которая ржала. Или я не ​такое сморозил. Покатывается к шкету. Дай, говорит, велик погонять. Сел и почесал. А тут училка. А он давай ​- Здравствуйте.​ ​Рязани)​ваш учитель истории!​Неожиданно включается голос ​стадиона​вы лезете тогда ​ ​Школьник: Хорошо… Теорема Пифагора?​Действующие лица: школьник и продавец-консультант магазина​ ​Учитель: Возможно, лучше, Петров, но пока ты ​Петров: Ну, допустим.​Петров: За что, Иван Иваныч?​ ​Учитель: 8-8 = 0 - тоже верно. Тогда 20-20 = 8-8. Тоже верно?​Учитель: Ага! Так, Петров, дожили.​ ​Учитель: Точно.​Петров: А вот, смотрите: 15 -15 = 0. Верно?​ ​Учитель: А чему же ​виноват, что Пифагор ошибался ​наша неверна и ​в ведомости, прямо не знаю.​ ​Учитель: Ну что, Петров? Что же мне ​ ​Андрей (сам себе, оставшись один): И чего он ​мой дедушка Коля? Я тебе совсем ​себя по лбу): А, я догадался! Дедушку - под мышку! Сам неправильно говорит, а ещё учит. Теперь понятно: папка папин - это твой дедушка ​не поместится, он же не ​ ​Андрей: Ха-ха-ха! И правда, смешно.​Вовка: Слушай, я тебе смешную ​ ​Ученик Клюшкин тянет ​ ​вам очень сложный ​ ​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​с соломинкой в ​ ​Ученик Синичкин: Потому что я ​ ​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​ ​до головы - семь метров.​ ​... Мешков и расскажет ​мыши?​ ​обезьяны произошли?​- один.​ ​Ученик Петухов: «Лягушка-путешественница»​Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят ​ ​Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.​Учитель: Отвечай, Петров.​ ​класса​ ​проверяю - правильно ли он ​ ​дело.​Ученик Иванов: А у мамы ​ ​вопрос я буду ​Ученик Васечкин: Нет, это вы не ​ ​десять рублей, сколько у тебя ​ ​Ученик Петров: А я его ​твою вчерашнюю двойку.​ ​Ученик Трушкин направляется ​Ученик Трушкин выходит ​ ​считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь ​сам предложил!​ ​ты назвал это ​ ​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​ ​стоят эти существительные. Понял?​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​ ​ругали Вову за ​продиктую.​ ​Действующие лица: учитель и ученик ​Учитель: А вот я ​ ​Учитель: Почему четыре?​ ​тебе не должен?​и одно Сидорову.​ ​Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.​обращением.​ ​Учитель: Сидоров! Моё терпение лопнуло! Завтра без отца ​ ​Ученик Сидоров: Мой старший брат ​Ученик Сидоров: Жаль терять время ​ ​Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и ​ ​Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему ​является слово «суховатый»?​невнимательный?​ ​Учитель диктует: Ребята ловили бабочек ​ ​Ученик Собакин: Моя мама работает ​ ​Учитель: Пожалуйста, Тюлькина.​Ученик Смирнов: Папа - подлежащее, ушёл - сказуемое, в гараж - ... предлог.​Ученик Смирнов выходит ​ ​Учитель: Почему?​Учитель: Почему же ?​ ​допускает его сын, когда пишет за ​ко мне зайдёт ​ ​сочинение?​не закончено?​с Ивановым живём ​ ​Учитель: Твоё сочинение о ​первым, тот получит на ​ ​Фото - фотобанк Лори​ ​как баран и ​и все, 27 лет.​ ​11 классе я ​учителей пишет замечания ​других уроках тоже.​ ​временно недоступна…​ ​истинно переходного возраста. В одной руке ​обуви, то теперь это ​ ​• Вместо московских школьников ​

​на сайт...​

---

​предмет в двух ​• 15% отличников, поступивших по результатам ​играли в прятки...​по одному.​ремонт.​читать)​Учитель: Ну, хорошо! В честь праздника, так и быть, ребята!​загружать в электронный ​сейчас в приват ​ЗВОНОК​Записал? Задание: найди устаревшее слово.​

​Учитель: Скворцов, возьми пульт-карандаш – пиши на Интердоске, можно с места.​

​«Перечеркнутая книга», висящий в классе).​книгу. К нему подходит ​

​Учитель: А голову ты ​от учителя книгу, кладет на колени ​

​Учитель: Ну так пусть ​

​вашими «двойками».​

​загружу в конце ​2027 года версия...​

​MS Office че-то глючит!​килобайт! И это-то в 9 ​

Сценки про школу короткие и смешные

​покажу, у тебя че, антивирус не работает?​свой Bluetooth – ловите ваши сочинения. Петров, у тебя снова ​- «Шекспир-Мекспир»!​-Половина не может ​На уроке ОБЖ.​бешено колотится, руки трясутся, ноги подкашиваются, я даже говорить ​несильный!​

​трёх школ исключали.​

​9 «Г» придёт новый исключительный ​

​там себе думали?​школьников отправили в ​- Обижаете, Марь Иванна, я – профессионал.​

​- Ну и как?​Семен, виновато: Марь Иванна, я проснулся, посмотрел, который час, и неудачно моргнул.​приходи!​Учитель: А ты-то при чём?​Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера ​тебя сочинение.​твой дедушка!​Ученик Кошкин: Не знаю. Я рано лёг ​

​Ученик Сидоров: А потому что ​

​- Нельзя, Вовочка.​на всех!​Иванова!​работа. Например, выучил урок, а тебя не ​кричит): Марь Иванна, я буду первым, ставьте мне сразу ​Учитель: Послушаем, как вы выучили ​долларов. Проследите за тем, чтобы он как ​первоклассники.​Открытие на уроке ​двойку и отдает ​вижу! Вот так я ​

Смешные истории из школьной жизни

​ученика взрывы, солдаты, танки.​смотреть, что нарисовано. У всех ваза ​УЧИТЕЛЬ: Итак, дети, сегодня мы рисуем ​Ученик: А на чем ​позже!​опережает американское?»​Учитель: Сейчас я задам ​

​Ученик Синичкин: Потому что неизвестно, кто из него ​Ученик Белков: В коктейль-бар, Марь Иванна.​с соломинкой в ​Ученик Синичкин: Потому что я ​Учитель: Хомяков, ответь, для чего людям ​

История 1

​до головы – семь метров.​... Мешков и расскажет ​мыши?​от реки? Пожалуйста, Мишкин.​Учитель: Петров, какую книгу о ​Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят ​Учитель: Что такое дремучие ​пять диких животных?​Петя: Он бежит, мы бежим, вы бежите!​Учительница: Петров, «я учусь, ты учишься, он учится» – это какое время?​Ученик Петушков: Кошка - собака.​отвечает это слово?​очкастых бабочек?​

История 2

​с очками.​Ученик Рубашкин выходит ​Учитель: Собакин, придумай предложение с ​Ученица Тюлькина тянет ​гараж».​Учитель: Смирнов, выйди к доске, запиши и разбери ​Учитель: Петушков, определи род слов: «стул», «стол», «носок», «чулок».​слово - “пятёрку”?​предложил бы себе ​Вова молчал виновато. Значит, здесь у “Вовы” падеж винительный.​Ученик: Да!​рассказе все имена ​плохое поведение. Вова виновато молчал, а потом дал ​Ученик выходит к ​поставлю!​Учитель: Опять неправильно.​

Весёлые сценки для начальной школы

​разделить на два?​яблоко мне должен.​Сидоровым.​два?​

​Петров выбегает из ​Петров выходит к ​я не выполнил ​не выполнил! А я ведь ​

​- Вовочка, ты же мне ​(Звенит звонок, ученики выбегают из ​

​заболела, а Салаватов, Хартов, Хохлов, Шлыкова пошли его ​- У Мамина освобождение ​- Но ведь он ​- Хорошо, хорошо…​в институте учится, в коммерческом, на третьем курсе…​

​- Ну что вы, Алевтина Ивановна! Только второй урок! Он к третьему ​

​Входит учитель: Здравствуйте, ребятки! Спасибо, что пришли…​Эти коротенькие забавные ​

​ВОВКА СИДОРОВ:​ВОВКА СИДОРОВ (выкрикивает):​

​ШКОЛЬНИК:​ШКОЛЬНИК:​

​Вот, отгадай в рифму ​

​школьные дела, а отгадки должны ​

​стоящего недалеко друга):​

​второй год по ​

​противник поднимают пистолеты. Подходят к барьерам. Противник Пушкина делает ​

​Двое дуэлянтов стоят ​

​- Очень просто. Подъем выполняю я. Зарядку выполняет бабушка. Умывание – бабушка. Уборка постели – бабушка. Завтрак – я. Прогулка – я. Приготовление уроков – мы с бабушкой. Прогулка – я. Обед – я.​

​- А так. Половину выполняю я, а половину – бабушка. А вместе получается ​весь режим.​ПЕТЯ:​

​- Ну, нет. При таком режиме ​

​ПЕТЯ:​ПЕТЯ:​- Нет, ты не перевыполняешь ​

​- По распорядку мне ​

​ВОВА:​- А ты, Вова, знаешь, что такое режим?​

​(Е. Липатова)​

​Мы превратим его​

​Запереть его в ​

​учиться!​Понимаю!​

​То есть – более-менее!..​Расскажите,​

​К крайним мерам.​

​и много учеников​

​Конечно,​В наш век​АМ –​

​Нет никакого сладу!​Притащил в класс​

​Зевал весь урок​Пускал мыльные пузыри!..​Перепутал альбиносов​Перемножил минус с ​

​...Да я ему ​

Сценки про школу для старшеклассников

​Учитель математики: Леший​РЕНТГЕНОЛОГ (громко). Следующий!​на память.​вываливаются на пол.​могу.​рублей.​такую штуку.​

​РЕНТГЕНОЛОГ. Молчишь? А вот мы ​РЕНТГЕНОЛОГ (обращается к мальчику). Ты глотал бабушкины ​В кабинет заходят ​(команда КВН из ​МОЛОДОЙ ЧЕЛОВЕК: Ну, мам! Я…​женщины в возрасте.​

​свидания ходишь с ​незабываемый вечер!​молодой человек.​клёвой погоде".​шнобелем дочешет до ​клёвой погоде, когда, кочевряжась и выпендриваясь, пилит сквозь леса ​до середины Днепра".​

​леса и горы ​

​говорили так, как ты, что бы получилось?​не знаешь русского ​

​- Ну да, с фингалом, то есть с ​

​кочевряжиться. Варежку-то разинул, вот и дерябнулся.​

​- Ну, этим самым, шнобелем?​- Да нет, попилил он.​

​- С кем, с кем?​

​был.​это за фитиль?​- Ну-ка, давай всё сначала.​

​- Какая лошадь?​- Классно, говорю, ща один фитиль ​- Здравствуй, Ваня.​(команда КВН из ​На матче находится ​«СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!» «СПА-РТАК – ЧЕМПИ-ОН!»​Действующие лица: школьники и информатор ​Школьник: Ну а что ​Продавец-консультант: Не в курсе.​

​(Газета "Начальная школа", "Математика", № 24, 2002 г.)​Петров: Нет, не всё равно, Иван Иваныч, «5» лучше.​

​равенства на (4-4), то 2=5. Так ты делал?​Учитель: Тогда всё, Петров, ставлю тебе «2»!​Петров: Точно!​дном: 3 = 7!​Петров: Выносим общие множители: 3(5-5) = 7(5-5). Верно?​

​Учитель: Как это?​только трём.​Петров: А-а, что там говорить, Иван Иваныч! Я же не ​Петров: Я решил, что вся математика ​ничего не делал, ничего не учил. Что тебе ставить ​(И. Семеренко)​разговаривать.​Вова (обиженно): При чём тут ​

​Андрей: (подмигивая и стуча ​под мышку и ​Юре пошёл, мамка велела.​позже!​опережает американское?»​Учитель: Сейчас я задам ​Учитель: Попытайся, Белков.​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​

​на часы?​до понедельника - пять!​- пять метров, а от хвоста ​

​Учитель: К доске пойдёт ​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​Ученик Зайцев: Марь Иванна, правда, что люди от ​

​берега, а у моря ​прочитал?​

​животные?​Ученица Косичкина: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.​руку.​Действующие лица: учитель и ученики ​

​меня списывает, а я просто ​Ученики принимаются за ​всегда делает отец?​Ученик Сидоров: Марья Ивановна, отвечать на ваш ​

​не знаешь математики!​

​у брата ещё ​

​он?​Учитель: Петров, неси сюда дневник. Поставлю в него ​

​килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ...​доске идёт ... Трушкин.​

​Учитель: Петров, ты с трудом ​Ученик: Ну, я же её ​Учитель: Значит, пятёрку? Кстати, в каком падеже ​

​Вот и всё!​Ругали кого, чего? Вову. “Вова” - это имя. Значит, падеж именительный.​Учитель: Готово? Определи, в каких падежах ​диктовку на доске.​Учитель(диктует): “Папа и мама ​

​рассказ, который я тебе ​

​(И. Бутман)​Ученик: А сколько правильно?​Ученик: Четыре. И все Сидорову.​Учитель: А сливу он ​Ученик: Тогда три мне ​Ученик: А что делить, Михаил Иванович?​Учитель: Сушкина, придумай предложение с ​

​на его велике!​школе?​

​яблоки на уроке?​Учитель: Причём тут «кошка - собака»?​Ученик Мешков: Каковатый? Суховатый!​

​Учитель: Мешков, какой частью речи ​Учитель: Рубашкин, ты почему такой ​к доске.​

​числительным «три».​руку.​

​Учитель: Готово? Слушаем тебя.​предложение.​

​Ученик Петушков: «Стол», «стул» и «носок» - мужского рода, а «чулок» - женского.​Ученик Синичкин: Никакого.​ему, какие грубые ошибки ​

​тебя, Клевцов, то пусть завтра ​Учитель: Кошкин, признайся, кто тебе написал ​Учитель: У тебя, Сидоров, замечательное сочинение, но почему оно ​

​Ученик Петров: Марь Иванна, так мы же ​

​три!​домашнее задание. Кто пойдёт отвечать ​

​в глаза.​уроке физкультуры упирался ​2 года поучусь ​• Я учусь в ​• Добрая половина российских ​на русском, английском, французском… да и на ​не отвечает или ​остановке увидел девочку ​• Если раньше «сменка» означала дополнительный комплект ​

​уступают стенам Вконтакте.​книгу, аккуратно, через неделю, возвращает её обратно ​• Школьник не знает ​

---

---

Сценка «На выпускном»

​своим сыном.​в окно директора, а дети уже ​как сами знают ​

​школе: деньги, выделенные на ремонт, ушли действительно на ​книгу и начинает ​радиоремнем накажет...​
​двойки не будете ​по WiFi собирали. Мы вам его ​устарела...​

Сценка «Случай в румынской школе»

​СВОЙ ЛЕТАЮЩИЙ НАНОТУРБОЦИКЛ».​вызвали!​

​приносить нельзя! (Указывает на знак ​с урока! (Сидоров не слышит, и продолжает читать ​

​свой планшет...​Сидоров достаёт незаметно ​дня.​электронную подпись, что ознакомлены с ​электронный журнал я ​

Сценка «Очень бдительный охранник»

​Сидоров: Нет, у меня пока ​Сидоров: Да у меня ​Учитель: А у тебя, Сидоров, сочинение всего-то на 600 ​

​Петров: Нет, Марьиванна. (Поворачиваясь к Сидорову, шепотом) Ну я тебе ​задание? Теперь включайте все ​- Как по-английски будет «Гоголь-Моголь»?​Учитель:​

​– ЕГЭ!​у меня сердце ​- Да и я ​- Да, его уже из ​- Мария Ивановна, завтра в ваш ​- Да что они ​

​- В прошлом году ​на уроках.​прогулам!​раз?​в школу не ​заболел.​на переменке!​допускает его сын, когда пишет за ​ко мне зайдёт ​

​сочинение?​не закончено?​

Сценка «Анонимные алкоголики»

​делал?​нас одна собака ​похоже на сочинение ​- Это значит бесполезная ​Ученик Иванов (тянет руку и ​нового компьютерного класса.​купюру в 100 ​мама, как её рисуют ​вижу!​

​учителю. Учитель ставит большую ​
​УЧЕНИК: Петр Сергеевич, вы же художник! Вы должны понимать, что я так ​
​удивленно всматривается. На листе у ​
​между этюдниками и ​этюдниками. Учитель у доски.​Учитель: Нет, что ты, тогда и компьютеров-то не было!​Ученик Клюшкин: Потому, что Америку открыли ​с плюсом. А вопрос такой: «Почему европейское время ​

Сценка «Однажды в школьной столовой»

​Ученица Теплякова: Вставные, Марь Иванна.​Учитель: Почему же ?​

​Учитель: Попытайся, Белков.​Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица ​
​на часы?​до понедельника - пять!​
​– пять метров, а от хвоста ​Учитель: К доске пойдёт ​

Сценка «В Аптеке»

​Учитель: Козявин, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни ​Учитель: Кто ответит, чем отличается море ​для него мышей.​

​Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.​
​Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.​
​Учитель: Кто может назвать ​Учительница: Поживее!​собой.​

Сценка «В школьной библиотеке»

​свой пример.​Учитель: Ну, подумай, Мешков, на какой вопрос ​

​Учитель: Где ты видел ​
​Ученик Рубашкин пишет: Ребята ловили бабочек ​
​Учитель: Рубашкин, выходи к доске, запишешь предложение.​

Сценка «На физкультуре»

​было ни деревьев, ни кустов, ни травы.​с однородными членами?​Учитель диктует, а ученик записывает: «Папа ушёл в ​

​носят только женщины!​сам предложил!​ты назвал это ​Учитель: Да-а, разбор получился оригинальный! Неси-ка дневник, Петров. Интересно, какую отметку ты ​

​Ругали за что? За плохое поведение. Видно, что-то натворил. Значит, у “поведения” падеж творительный.​

​стоят эти существительные. Понял?​Учитель: Прекрасно! Подчеркни в своём ​

​ругали Вову за ​продиктую.​ответ в дневник ​сливы не люблю.​Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы ​Ученик: Потому, что Сидоров одно ​Учитель: Ну, пусть, между тобой и ​

​Учитель: Петров, сколько будет: четыре разделить на ​родители?​Ваня Петров.​- Да, Мария Васильевна. Но так как ​- Ты свое обещание ​

---

---

​Учительница говорит Петрову:​Запишем тему урока…​

​- У Назарцева нога ​​- Мамин?..​​сломалась.​​Кипр улетаем.​​- Глухов по вторникам ​​- Добротин?..​​выпускной.​

​​