Каравай
Дети встают в круг (именинник в центре), берутся за руки и водят каравай: поют и выполняют незатейливые движения, на протяжении песни (до хлопков) руки друг друга не отпускают.
Все дети хором:
Как на (имя ребенка) День рождения
Испекли мы каравай:
Вот такой вышины, (руки вверх)
Вот такой нижины, (присесть, руками коснуться пола/земли)
Вот такой ширины, (расходятся в стороны)
Вот такой ужины! (сходятся к центру)
Каравай, каравай, (хлопают в ладоши)
Кого любишь — выбирай!
Именинник:
Я люблю, конечно, всех,
А вот (имя одного из детей) больше всех!
Новый «именинник» встает в круг и все повторяется сначала. Чтобы не было обид, рекомендуется выбирать по очереди всех гостей, а в конце еще раз в круг встает виновник торжества.
Конкурсы на 5 лет
Давай-ка познакомимся
Дети становятся в круг. Ведущий начинает игру словами: «Ты скорее поспеши. Как зовут тебя, скажи...», бросая при этом мяч одному из игроков. Тот ловит мяч, называет свое имя, потом он бросает мяч другому игроку, при этом снова произносятся слова: «Как зовут тебя, скажи ...» и т. д.
Хоровод знакомства
Все дети, взявшись за руки, водят хоровод со словами:
«Мы по кругу ходим, ходим, Познакомиться хотим,
Стоят лишь те, кого зовут... «называется какое-нибудь имя (например: «Сережи»)»,
Ну, а мы с вами — сидим».
После этих слов дети, чье имя было названо, остаются стоять, а остальные приседают. Далее игра продолжается.
Воробей
Все дети становятся в круг. Внутри круга стоит ведущий. Дети скачут на одной ноге по кругу в одном направлении, а ведущий внутри круга в другом направлении, и при этом приговаривает:
«Скачет, скачет воробей-бей-бей,
Собирает всех друзей-зей-зей,
Много, много разных нас-нас-нас,
Выйдут... «какое-нибудь имя (например: «Леночки»)» сейчас-час-час».
Названные дети входят в круг, берут ведущего за руку, и игра повторяется пока не будут названы имена всех детей.
Ведущий держит в руках мяч и говорит:
«Разноцветный мячик
По дорожке скачет
По дорожке по тропинке
От березки до осинки
От осинки — поворот,
Прямо к ... (Ире) в огород!»
С последними словами вожатый бросает мяч вверх. Дети чье имя было названо, должны поймать мячик. Тот, кто поймал мяч, делает следующий бросок. Если названо имя, ребенка с которым нет, то мяч ловит ведущий и он делает следующий бросок.
Веселые задания
«Слушай, смейся выполняй,
Имена запоминай»
С этими словами ведущий дает задание детям. Например:
Саши взяли Марин за руки и станцевали.
Лены спели песню «В лесу родилась елочка».
Леши взяли Тань за левую руку и попрыгали.
Светы — наперегонки бегут к двери и т. п.
У лукоморья дуб зеленый
Оборудование: дерево, к которому прикреплены листья: на листьях написаны имена детей.
Ход игры:
1-ая часть. Ведущий отрывает лист, читает имя, написанное на нем, вызывает ребенка с этим именем. Вызванный ребенок выходит и срывает следующий листок с дерева и т. д.
2-ая часть игры. Ведущий раздает листья с именами детей в беспорядке. Задание: выменять у игроков листочек со своим именем, подбежать к дереву, прикрепить лист, назвав свое имя. Выигрывает тот, кто быстрее других доставит свой листочек на дерево.
Это Я!
Игроки становятся в круг. Ведущий, стоящий в центре, называет два имени (одно женское, второе мужское). Игроки, чьи имена назвали, кричат: «это Я» и меняются местами. Задача ведущего: занять освободившееся место. Тот, кто не успел занять свободное место, становится ведущим, Если из двух названных имен есть только один человек с таким именем, он кричит: «Это Я», и остается на месте.
Теремок
К ведущему подходит первый игрок и спрашивает:
«Кто в теремочке живет?
Кто в невысоком живет?
Я... (Ирочка) А ты кто?
Я... (Сашенька)».
К ним подходит второй игрок и диалог повторяется.
Здравствуйте
Игроки становятся в круг, плечом к плечу. Водящий идет по внешней стороне круга и задевает одного из игроков. Водящий и игрок, которого задели, бегут в разные стороны по внешней стороне круга. Встретившись, они пожимают друг другу руки, говорят «Здравствуйте!» и называют свои имена. Потом бегут дальше, пытаясь занять свободное место в кругу. Тот, кто остался без места, становится водящим.
Назови себя, назови меня
Игроки делятся на 2 команды, которые располагаются напротив друг друга на небольшом расстоянии. Одна из команд получает мяч. По сигналу ведущего первый игрок команды бросает мяч игроку 2-й команды, называя свое имя. Тот ловит мяч и возвращает его следующему игроку 1-й команды, называя свое имя. Игрок, стоящий последним, получив мяч, передает мяч в обратном направлении, но уже называет свое имя и имя того, кому он бросает мяч. И так до тех пор, пока мяч не попадет в руки 1-му игроку 1-й команды.
Телефончик знакомства
Игроки становятся в круг. Ведущий говорит шепотом игроку, стоящему слева, любое имя. Это имя по цепочке узнают все. После этого ведущий говорит: «1, 2, 3, в круг беги!» Игроки, чье имя было названо должны выбежать в круг, соседи пытаются их удержать. Те, кто смог выбежать в центр круга, рассказывают немного о себе, а кто не смог, выполняют задания, которые дают им другие игроки. Игра повторяется, но уже с новыми именами.
Наша дружная семейка
Игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок получает кеглю. Команды выстраиваются в 2 колонны. По сигналу водящего 1-ые игроки добегают до 1-ых отметок и ставят кегли, выкрикивают свои имена. После этого они возвращаются в свои команды. 2-ой игрок каждой команды, пробегая мимо 1 -ой кегли, называет имя 1-го игрока, добегает до 2-ой отметки, ставит кеглю, выкрикивает свое имя и возвращается назад и т. д.
Кто? Где? Когда?
Игроки становятся в круг. По сигналу водящего дети перестраиваются так, чтобы имена располагались:
В алфавитном порядке:
По месяцам рождения;
По знакам зодиака:
По увлечениям и т. д.
Угадай мое имя
Вместо представления игрок дает подсказки:
Мое имя начинается на букву «О»;
Мое имя заканчивается на букву «А»;
Оно состоит из 6 букв (Оксана).
Тот, кто правильно угадал имя, получает жетон.
Признание любви
Вызываются мальчик и девочка. Называют друг другу свои имена. Им необходимо сыграть сцену из кинофильма о любви. Все чувства можно выражать только мимикой и жестами, произносить можно только имена. Выигрывает та пара, которая будет наиболее оригинальна и артистична.
Знаки зодиака
Игроки группируются по знакам зодиака. Готовят о себе сообщения для других игроков об особенностях своих характеров. Можно пользоваться популярной литературой. Главное, чтобы все выступления были оригинальными и в каждом принимали участие все члены команды.
Интервью
Каждый игрок получает карточку, на которой написано имя каждого из участников. По сигналу ведущего нужно найти напарника, имя которого написано на карточке, и взять у него интервью. Перечень вопросов определяется организаторами игры. Все сведения нужно написать на листе. Все заметки помещаются в газете «Давайте познакомимся!»
Выигрывают те, кто справится с заданием раньше остальных игроков.
Суета сует
Каждый участник игры получает список из 10 пунктов:
любит ловить рыбу...
любит петь...
любит читать... и т. д.
Моя эмблема, мой девиз
Каждый игрок получает бумагу и карандаш. По сигналу ведущего каждый придумывает и рисует то, что может быть эмблемой и пишет ту фразу или слово, которое может служить его девизом (это может быть пословица, фраза из песни, крылатое выражение, название фильма и т. д.). Потом делаем выставку работ, где каждый рассказывает о себе, о своей работе.
Мой напарник
Дети разбиваются на пары. Им дается 3 минуты, за которые они должны как можно больше узнать друг о друге. Потом все садятся в круг, и каждый из игроков рассказывает о своем напарнике. Стиль изложения — любой. Поощряется оригинальность.
Фанты
Каждому игроку предлагается выбрать 1 из карточек. В каждой содержится по 2 задания:
О хобби, друзьях, проделках.
Имя, возраст, школа, класс.
Спой песню (расскажи анекдот, прочитай стихотворение и др.)
Уличное знакомство
Все участники игры разбиваются на пары. Задача одного из участников пары: познакомиться со вторым, абсолютно незнакомым ему человеком прямо на улице. Для этого он применяет максимум усилий, всю свою находчивость. Нужно узнать имя и любимое занятие.
2-ой игрок пытается уйти от знакомства, не сказав ни одного грубого слова. В конце игры все участники определяют наиболее успешного «обольстителя» и самого несговорчивого «незнакомца».
Догадайся сам
Участники игры садятся в круг. Ведущий сообщает о том, что внезапная случайность сковала уста всех игроков. И они не могут прямо представиться и познакомится с остальными. Разрешено лишь делать подсказки, в которых есть 2 слова-ассоциации, или исторические личности, по которым можно узнать ваше имя. Например:
Корень моего имени схож со словом, обозначающим женское украшение;
Я — сестра Ольги Лариной (Таня);
Я — тезка Маяковского (Владимир);
Мое имя означает большое чувство (Любовь) и т. д.
Центральное имя
Во время дискотеки танцующие образуют круг. В его центр по очереди вызываются все Саши и Лены, которые танцуют в центре круга, а остальные называют их имена в такт музыки. Через некоторое время центральные танцоры меняются. Так продолжается до тех пор, пока все играющие не побывают в центре круга.
Снежный ком
Играющие сидят в кругу. Первый называет свое имя, второй — имя первого и свое, третий — имена первого и второго, потом — свое и т. д., пока круг не замкнется. В итоге последний в круге говорит имена всех играющих, а затем и свое. Легче, конечно, быть первым, но последним — полезней.
Я возьму с собой в поход...
Разовая игра. Каждый должен назвать свое имя и какой-то предмет, который он взял бы с собой в поход (меня зовут..., я возьму с собой я пойду в поход с...). Ведущий должен сказать, берет ли он этого человека с собой или нет.
Смысл в том, чтобы название предмета начиналось на ту же букву, что и имя ребенка. Попросите ребят, которые догадаются, хранить молчание до тех пор, пока все не поймут логику.
Давай познакомимся
Играющие образуют два круга. Стоящие во внутреннем круге поворачиваются лицом к внешнему. Звучит музыка, играющие в кругах движутся в противоположные стороны. После прекращения музыки участники игры останавливаются друг перед другом, знакомятся, называя имя. Далее вновь звучит музыка, только уже теперь, двигаясь в разные стороны и пробегая мимо знакомого, машут ему рукой. Музыка перестает играть, появляются новые знакомые. Игра продолжается.
Пропой свое имя
Каждый игрок по очереди поет свое имя. Все остальные должны повторить имя, т. е. спеть его так же, с теми же интонациями и т. д.
Шел король по лесу
Дети берутся за руки и образуют круг. В центре круга — «король» (мальчик, папа, дедушка), в руках он держит «корону».
Все водят хоровод и поют:
Шел король по лесу, по лесу, по лесу,
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу.
(«король» выбирает «принцессу» и надевает ей на голову «корону»)
Давай с тобой попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем,
(все подпрыгивают)
Ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем,
(дрыгают ножками)
Ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем,
(хлопают руками)
Ножками потопаем, потопаем, потопаем,
(топают ножками)
Головкой покачаем,
(качают головами)
Сначала начинаем!
(девочка возвращается паевое место).
Шел король по лесу, ...
(«король» выбирает новую «принцессу»).
Заколдованный замок
Играющие делятся на две команды. Первая должна расколдовать «замок», а вторая — помешать ей в этом. «Замком» может служить дерево или стена. Около «замка» находятся «главные ворота» — двое ребят из второй команды с завязанными глазами. Вообще у всех игроков этой команды глаза должны быть завязаны. Они произвольно, так, как им хочется, располагаются на игровой площадке. Игроки, которые должны расколдовать «замок», по команде ведущего начинают бесшумно двигаться к главным воротам. Их задача — незаметно дойти до ворот, пройти сквозь них и дотронуться до «замка». При этом игра считается оконченной. Но задача второй команды — с завязанными глазами осалить тех, кто движется к «замку». Те, кого осалят, выбывают из игры. По окончании игры команды меняются ролями.
Перед началом игры надо оговорить одно условие: будут ли ребята из второй команды стоять на месте или они могут передвигаться по площадке.
Заяц без логова
Участники игры стоят парами лицом друг к другу, подняв сцепленные руки вверх. Это «домики», или «логово зайца». Выбираются двое водящих — «заяц» и «охотник». «Заяц» должен убегать от «охотника», при этом он может спрятаться в домик, то есть встать между играющими. Тот, к кому он встал спиной, становится «зайцем» и убегает от «охотника». Если «охотник» осалит «зайца», то они меняются ролями.
Сантики-сантики-лим-по-по
Играющие стоят в кругу. Водящий на несколько секунд отходит от круга на небольшое расстояние. За это время играющие выбирают, кто будет «показывающим». Этот игрок должен будет показывать разные движения (хлопки в ладоши, поглаживание по голове, притопывание ногой и т. д.). Все остальные играющие должны тут же повторять его движения. После того как показывающий выбран, водящего приглашают в центр круга. Его задача — определить, кто показывает всем движения. Движения начинаются с обыкновенных хлопков.
При этом на протяжении всей игры ребята хором произносят слова: «Сантики-сантики- лим-по-по». В незаметный для водящего момент показывающий демонстрирует новое движение. Все должны мгновенно его перенять, чтобы не дать возможности водящему догадаться, кто ими руководит. У водящего может быть несколько попыток для угадывания. Если одна из попыток удалась, то показывающий становится водящим.
Отгадай, чей голосок?
Водящий отходит в сторону, пока играющие договариваются, кто будет подавать голос. Затем водящий встает в крут и закрывает глаза. Играющие идут по кругу со словами: «Мы собрались дружно в круг повернулись разом вдруг, а как скажем «скок, скок, скок» (эти слова произносит один человек), отгадай, чей голосок». Водящий открывает глаза и отгадывает, кто из ребят сказал «скок, скок, скок». Если это ему удается, он меняется с говорившим местами. Можно дать водящему три попытки. Если он все же не угадывает, игра начинается сначала.
Вороны и воробьи
На расстоянии 1 — 1,5 метра начертите две параллельные линии. От них отмерьте по 4 — 5 метров и прочертите еще две линии. Первые две линии — это линии старта, вторые — «домики».
Команды выстраиваются спиной друг к другу около первых линий, то есть на расстоянии 1 — 1,5 метра. Команд две, одна из них называется «воробьи», а вторая — «вороны». Ведущий встает между командами и называет слова: воробьи или вороны. Если ведущий сказал «вороны», то вороны догоняют воробьев, которые пытаются убежать за вторую линию, то есть спрятаться в «домик». Все пойманные воробьи становятся воронами. Если ведущий говорит «воробьи», то воробьи бегут и ловят ворон. Игра заканчивается, когда в команде не останется ни одного играющего.
Другой вариант: игра повторяется определенное количество раз, и тогда побеждает команда, в которой осталось больше играющих.
Белки, шишки, орехи
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя «беличье гнездо». Между собой они договариваются, кто будет «белкой», кто — «орехом», кто — «шишкой». Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: «белки», «шишки», «орехи». Если он сказал «белки», то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнездах, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим. Если ведущий говорит: «орехи», то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, становится орехом.
Роли водящего и ведущего может одновременно выполнять и один человек.
Ведущим может быть подана команда: «Белки, шишки, орехи», и тогда меняются местами сразу все.
Поймай хвост дракона
Ребята выстраиваются в колонну, каждый держит впередистоящего за пояс. Они изображают «дракона». Первый в колонне — это «голова» дракона, последний — «хвост». По команде ведущего «дракон» начинает двигаться. Задача «головы» — поймать «хвост». А задача «хвоста», в свою очередь, — убежать от «головы». Туловище дракона не должно разрываться, то есть играющие не имеют права отцеплять руки. После поимки «хвоста» можно выбрать новую «голову» и новый «хвост».
Кот и мыши
На расстоянии 10 метров чертят две линии: за одной — домик кота, за другой — домик мышей. Водящий-«кот» спит в своем домике, а «мышата» идут к нему со словами:
Вышли мыши как-то раз
Посмотреть, который час.
Раз, два, три, четыре,
Мыши дернули за гири...
(В этот момент «мыши» подходят к «коту» и даже могут его потрогать.)
Вдруг раздался страшный звон.
Побежали мыши вон!
После слова «вон» кот просыпается и бежит догонять мышей. Мышки должны спрятаться в своем домике. Те же, кого кот поймал, выбывают из игры или меняются ролями с котом.
Кто задел?
Одному ребенку завязывают глаза и поворачивают спиной к остальным. Кто-нибудь легонько задевает его рукой, надо отгадать, кто это? Если отгадал, то задевшему завязывают глаза и он становится «угадайкой».
Подмигиши
Все играющие стоят парами по кругу, один игрок за спиной у другого. Руки у всех опущены. На линии круга стоит и водящий. У него за спиной нет партнера. Он должен посмотреть в глаза кому-нибудь из игроков первой линии и подмигнуть. Тот, кому подмигнули, бежит со своего места и встает за спиной водящего. Но у него это может не получиться, потому что игрок второй линии внимательно следит за водящим и, если видит, что подмигнули его партнеру, может удержать его. Если он успеет это сделать, все остаются на своих местах. Если же игрок второй линии не среагирует вовремя и не успеет схватить первого игрока, то он, оставшись без пары, встает в первую линию и сам становится водящим. Игра может продолжаться долго, пока не наскучит.
Кошки — мышки
Эта игра похожа на предыдущую, только в ней игроки названы животными. Стулья ставятся по кругу, сиденьями вовнутрь. Половина детей садится на стулья — это «мышки», остальные встают сзади — это «кошки». Одной «кошке» «мышки» должно не хватить, то есть она стоит за пустым стулом.
Эта «кошка» подмигивает какой-нибудь «мышке». Задача «мышки»: перебежать на пустой стул к подмигнувшему. Задача «кошки», стоящей сзади: руками задержать ее. Если не удержала — сама подмигивает следующей «мышке». Через некоторое время «мышки» и «кошки» меняются ролями. В зависимости от темы праздника игроки могут менять свои роли с «кошек» и «мышек» на каких-нибудь других героев.
Ромашка
Из бумаги заранее делается ромашка — лепестков столько, сколько будет детей. На оборотной стороне каждого лепестка написаны смешные задания. Дети отрывают лепестки и начинают выполнять задания: ходят гуськом, кукарекают, прыгают на одной ножке, поют песенку, повторяют скороговорку...
Угадай предмет!
В большую картонную коробку складываются разные предметы: кубики, карандаши, маленькие машинки, мозаика... Сверху коробка закрывается платком. Ребенок берет на- ощупь предмет и пытается угадать, что это такое.
Скучно так сидеть
Вдоль противоположных стен зала стоят стулья. Дети садятся на стулья около одной стены. Читают стишок:
Скучно, скучно так сидеть,
Друг на друга все глядеть.
Не пора ли пробежаться
И местами поменяться?
Как только стишок прочитан, все дети бегут к противоположной стене и стараются занять свободные стулья, которых на один меньше, чем участников игры. Тот, кто остается без стула, выбывает. Потом убирают два стула. Все повторяется до тех пор, пока победитель не займет последний оставшийся стул.
Лиса и зайчик
Дети стоят в кругу. Двум из них, стоящим напротив, дают игрушки: одному — лису, другому — зайца. По сигналу дети начинают передавать эти игрушки по кругу. Заяц «убегает», а лиса его «догоняет».
Мишки и шишки
По полу рассыпают шишки. Двум игрокам предлагают их собрать лапами больших игрушечных мишек. Выигрывает тот, кто соберет больше.
Стул, ко мне!
Параллельно стене, в 5 шагах от нее, проводят на полу черту. Отступив еще на несколько шагов дальше от стены, кладут два обруча, на расстоянии нескольких шагов один от другого.
Напротив обручей вплотную к стене ставят 2 одинаковых стула. К каждому стулу привязывают бечевку такой длины, что, если ее натянуть, то другой конец придется на центр обруча. К свободному концу бечевки прикрепляется кусок ткани, свернутый в жгут.
Участники игры попарно вступают в состязание. Каждый из них встает в обруч, туго подпоясывается жгутом, как кушаком, и отводит руки в стороны. После сигнала играющий начинает поворачиваться на месте, не выходя из обруча. Бечевка обвивает талию, стул постепенно приближается к черте. В тот момент, когда все четыре ножки стула окажутся за чертой, играющий выбегает из круга и садится на стул. Кто из детей первым займет свой стул, тот и выигрывает.
Собери колоски
Чтобы новый хлеб испечь, пышен и высок,
Надо в поле уберечь каждый колосок!
Участники игры с завязанными глазами должны за определенное время (одну минуту) собрать как можно больше «колосков». В качестве «колосков» используются кегли, которые собираются в небольшое пластмассовое ведро.
Кто быстрей
Отряд делится на 2 команды. Между командами помощники держат ширму (например, покрывало). По одному человеку от команды подходят к ширме и приседают, они не должны видеть друг друга. По команде ведущего ширма опускаются и игроки, сидящие около нее, должны назвать имена друг друга. Побеждает тот, кто называет быстрее. Проигравший переходит в команду соперников и т. д.
Я никогда не...
Все садятся в круг и кладут руки на колени. Первый игрок говорит то, чего он никогда в жизни не делал. Например, он говорит: «Я никогда не летал на самолете». Если кто-то из игроков летал, то он подгибает один палец на руке. Затем говорит следующий игрок и т. д. по кругу. Побеждает тот, кто быстрее всех загнет все пальцы.
Тутти-фрутти
Все садятся в крут на стулья и рассчитываются на первый-третий. Первые номера будут, например, яблоки, вторые — бананы, третьи — апельсины. В центре находится водящий, который начинает рассказ о себе и как только в своем рассказе упоминает одно из названных фруктов, то эти игроки должны быстро поменяться местами. Если водящий говорит: «Тутти-фрутти» — то местами меняются все играющие.
Яблочко
Играющие сидят в кругу. Вожатый говорит: «Меня зовут..., я люблю...» (любить можно что угодно и кого угодно) и катит яблоко к кому-нибудь из круга. Тот поднимает яблоко и тоже говорит: «Меня зовут..., я люблю...». И яблоко катится к следующему. Игра продолжается до того момента, когда все играющие представились.
Бинго
Участники образуют два круга — один в другом, с равным количеством человек. Круги вращаются в разные стороны, обращенные лицом друг к другу, под слова:
«Мой лохматый серый песик
У окна сидит.
Мой лохматый серый песик
На меня глядит.
Б-И-Н-Г-О (2 раза)
Да, Бинго звать его».
Слова «Б-И-Н-Г-О» произносятся раздельно по буквам, причем на каждую букву стоящие во внешнем круге ударяют в ладоши стоящих во внутреннем. На каждую букву — ладоши нового человека. Последняя буква «О» говорится протяжно (удивленно — радостно) и последние слова («Да, Бинго звать его») пара произносит вместе, держась за руки. После чего участники представляются друг другу по именам. Так продолжается до тех пор, пока все не перезнакомятся.
Девочки-мальчики
Мальчики садятся на одну скамейку, а девочки на другую. Мальчики называют любые имена девочек. Если эти имена носят девочки, то они встают и рассказывают немного о себе. Потом девочки называют любые имена мальчиков. Это происходит до тех пор, пока имена всех детей не будут названы.
Стулья
Стулья ставим по кругу плотно друг к другу. Игроки становятся на них. По сигналу ведущего все игроки должны поменяться местами так, чтобы все имена расположились по алфавиту. Игроки, не касаясь пола, передвигаются по стульям.
Шумная игра
По сигналу ведущего все игроки начинают, выкрикивая свои имена, искать своих тезок, чтобы быстрее других собраться в команду. Выигрывают самые шумные и проворные.
Шпаргалка-вспоминалка
Каждый игрок получает карточку со своим именем. Игроки делятся на 2 или 3 команды. В игру вступает 1 группа. Все игроки этой группы представляются, называя имя и фамилию, немного рассказывают о себе. После этого все карточки с именами игроков 1 команды отдаются игрокам-соперникам. Они, посовещавшись, должны правильно раздать карточки игрокам 1 команды и вспомнить фамилию каждого. За каждый правильный ответ команда получает очко. Потом представляется 2 команда.
Кто есть кто
Каждый игрок получает лист бумаги и карандаш. За 5 минут после сигнала ведущего игроки должны познакомиться друг с другом, узнавая имя, кем хочет стать. Полученные данные записываются. Выигрывает тот, кто успел больше всех узнать и записать.
Полслова
Участники игры садятся в круг и перекидывают друг другу мяч. При этом бросающий громко говорит первый слог своего имени; тот, кто поймал мяч, должен быстро произнести второй слог. Если назвал правильно, то бросавший называет имя полностью. Если имя названо неправильно, то он говорит «Нет»; и ждет, кто назовет его имя правильно и т. д.
Эстафета
Перед состязанием игроки делятся на 2 команды. Каждый игрок делает шаг вперед и четко произносит свое имя и фамилию.
1 этап: игроки команды по очереди подбегают к своему листу ватмана и пишут свою фамилию, возвращаясь обратно, кричат свое имя. Так до тех пор, пока все игроки не запишутся.
2 этап: команды должны обменяться листами ватмана. Подбегая к листу ватмана, нужно против соответствующей фамилии противника написать его имя. Выигрывает та команда, которая допустила меньше ошибок.
Телефон доверия
Мальчики садятся напротив девочек парами. Девочки шепотом сообщают свое имя мальчику из своей пары. После этого мальчик, сидящий в 1 ряду говорит соседу имя своей напарницы. Говорит он тихо, чтобы не услышали остальные мальчики. Второй мальчик говорит третьему имя первой девочки и той, что сидит напротив него. Так до тех пор, пока не дойдут до последнего мальчика: он называет имена всех девчонок по очереди. Если имя названо правильно, то девочка встает, если нет — остается сидеть. Затем девочки узнают имена мальчиков и т. д. Выигрывает та команда, которая была более точной.
Откроем, сердце друг другу
Каждый игрок получает жетон в форме сердечка, на котором он пишет свое имя. Ведущий идет со шляпой по кругу. Игроки громко называют свои имена и опускают сердечко в шляпу. Задача игроков: вытащить из шляпы сердечко, прочитать имя и отдать его хозяину.
Батарея
Дети становятся в линию, держась за руки.
Выбирается ведутций-водопроводчик. Он становится спиной к игрокам и говорит: «Вода пошла». После этого дети по очереди называют свои имена. Когда дойдут до последнего, игроки продолжают называть имена в обратном направлении (2 — 3 раза). После этого ведущий говорит «Кран перекрыт», поворачивается лицом к игрокам и называет их имена. Каждый правильный ответ — очко. После этого выбирают нового ведущего, игра возобновляется.
Что означают ваши имена?
Дети разбиваются на команды с одинаковыми именами (Саши с Сашами, Лены с Ленами и т. д.).
Задания:
Представление: «Ваше имя — ваш талисман».
Песня, в которой звучит ваше имя (кто лучше).
Икебана из цветов и растений, начинающихся с той же буквы, что и ваше имя.
Эмблема вашего имени (кто оригинальнее).
Почтальон
Дети делятся на 2 команды. Первые игроки подбегают каждый к своему стулу, на которых лежат маленькие конверты (по числу участников). На обратной стороне написано имя адресата из другой команды. Прочитав имя адресата, «почтальон» громко выкрикивает его, а адресат поднимает руку и кричит: «Это Я!» Затем он отправляется за очередным письмом. Выигрывает самая быстрая команда. Организаторы на обратной стороне карточек могут написать значения имен. Эти карточки в конце игры можно огласить и подарить.
Математика
Дети сидят в кругу. Вожатый дает задание: «Начнем считать по кругу. Тот, на кого приходится число, кратное трем, произносит вместо цифры свое имя».
Эту игру можно использовать для развития памяти и внимания. Поиграйте, и вы убедитесь, что это действительно так.
Капканы
Шесть играющих встают парами, взявшись за обе руки и подняв их вверх. Это капканы, они располагаются на незначительном расстоянии друг от друга. Все остальные играющие берутся за руки, образуя цепочку. Они должны двигаться через капканы. По хлопку ведущего капканы «захлопываются», то есть ребята, изображающие капканы, опускают руки. Те играющие, кто попался в капкан, образуют пары и тоже становятся капканами. В этой игре выясняется самый ловкий и быстрый из ребят — тот, кто сумел до конца игры не угодить ни в один капкан.
Берег и река
Эта игра требует от ребят внимания. На земле чертят две линии на расстоянии примерно один метр. Между этими линиями «река», а по краям — «берега». Все ребята стоят на «берегах». Ведущий подает команду: «Река», и все ребята прыгают в «реку». По команде «Берег» все выпрыгивают на «берег». Ведущий подает команды быстро и беспорядочно, чтобы запутать играющих. Например: «Берег, река, река, берег, река, река, река...». Если по команде «Берег» кто-то оказался в «реке», то он выходит из игры. Выходят из игры также те невнимательные игроки, которые во время команды «Река» оказались на «берегу». Игра продолжается до тех пор, пока не определится самый внимательный участник. Его можно поздравить и начать игру заново.
Волки во рву
На площадке чертится коридор («ров») шириной до одного метра. Ров можно начертить зигзагообразный, где уже, где шире. Во рву располагаются водящие — «волки». Их немного — всего двое или трое. Все остальные играющие — «зайцы» — стараются перепрыгнуть через ров и не оказаться осаленными.
Если до «зайца» дотронулись, он выбывает из игры или становится «волком». «Волки» могут осалить «зайцев» только находясь во рву. «Зайцы» ров не перебегают, а перепрыгивают. Если нога «зайца» коснулась территории рва, это значит, что он провалился в ров, и в этом случае он также выбывает из игры.
Белки на дереве
Все играющие — «белки», они должны стоять на дереве, т. е. пеньках или поваленных деревьях, а также держаться за дерево. Между деревьями бегает «собака» — водящий. «Белки» прыгают, перебегают с дерева на дерево, а «собака» должна поймать (осалить) бегающих «белок». Если это ей удалось, «собака» и «белка» меняются местами. В игре есть условие: «собака» не должна трогать «белок», которые находятся на дереве. В эту игру лучше всего играть в негустой роще, где много деревьев, но достаточно и свободного пространства между ними.
Считалка
Все играющие стоят в кругу плечом к плечу, повернувшись лицом к центру. Они рассчитываются по порядку, и каждый запоминает свой номер. Водящий стоит в центре круга, у него нет своего места, но есть номер — например, ноль. Он называет несколько номеров. Играющие, номера которых назвали, также выходят в центр круга. Затем по сигналу они должны снова занять одно из свободных мест. То же стремится сделать и водящий. Если ему это удалось, он берет себе номер игрока, стоявшего здесь до него. Тот, кому места не хватило, становится водящим, и его порядковый номер — ноль.
Атомы и молекулы
Все играющие беспорядочно передвигаются по игровой площадке, в этот момент они все являются «атомами». Как известно, атомы могут объединяться в молекулы — более сложные образования, состоящие из нескольких атомов. В молекуле может быть и два, и три, и пять атомов. Играющие по команде ведущего должны создать «молекулу», то есть нескольким игрокам нужно будет схватиться друг за друга. Если ведущий говорит: «Реакция идет по три!», это значит, что три игрока-«атома» сливаются в одну «молекулу». Если ведущий произносит:
«Реакция идет по пять», то уже пятеро играющих должны схватиться друг за друга. Лишние «атомы», не сумевшие объединиться в «молекулы», на время выбывают из игры. Сигналом к тому, чтобы молекулы вновь распались на отдельные атомы, служит команда ведущего: «Реакция окончена». Если ребята еще не знают, что такое «атом», «молекула», «реакция», — постарайтесь популярно им объяснить. Сигналом для возвращения в игру временно выбывших игроков служит команда: «Реакция идет по одному».
Расхватай-ка
Чем-то похоже на игру со стульями, когда кому-то из зазевавшися негде сесть. Только никаких стульев не нужно - только небольшой столик или табурет с подносом, на котором лежат карнавальные аксессуары - носики, очки, парички, колпачки. Выбывает тот, кому не досталось украшение к концу звучания музыки. Естественно, аксессуар нужно не просто успеть схватить, но еще и надеть. Для второго тура все снова кладем на табуретку, продолжаем, пока не выявится 1 победитель. Вот пример забавных очков для такого конкурса.
Забери подарок
Два участника. Две коробки (можно от обуви) с призами, завернутые в красивую бумагу. Привяжите ленточку (2 - 2,5 м) к каждой коробке, второй конец - к карандашу.
Ставим участников на одну линию, даем в руки карандаши. 1-2-3! Начинаем наматывать ленту на карандаш. Тот, у кого это получается быстрее, забирает приз.
Можно и пошутить. Пусть соревнуются ребенок и взрослый. В «детскую» коробку кладем что-то очень легкое, а во «взрослую» - гантельку… Пусть наматывает!
Предсказание успеха
Всем приятно знать, что в будущем ждет только успех. Поэтому складываем в шляпу имена всех присутствующих, написанные на листочках бумаги, и озвучиваем вопросы, подобные этим:
- Кто в новом году будет лучше всех учиться? (тянем бумажку…)
- Катя! (ну, или бабушка Таня…)
• Кто сделает великое открытие?
• Кто найдет клад?
• Кто выиграет лотерею?
• Кто получит больше всех подарков?
• У кого в новом году будет больше всего хороших новостей?
• Кто будет много путешествовать?
• Кого ждет самый большой сюрприз в 2015 году?
• У кого будут самые большие успехи на работе (в школе)?
• Кто станет самым спортивным в новом году?
• Кто будет самым здоровым?
• Кто станет знаменитым?
• У кого сбудется самая большая мечта?
Что в черном ящике…
Теперь у нас все будут экстрасенсами. Ставите на стул в центре комнаты коробку (можно из-под обуви), предлагаете угадать, что там лежит. Позвольте гостям подходить к коробке, делать движения руками, копируя магов.
Начинаем принимать по одному варианту ответа от каждого присутствующего. Дети, естественно, предполагают наличие игрушек, взрослые - все что угодно.
В коробку можно положить действительно ценную вещь, которая подойдет любому полу и возрасту (чашку с символом года, например), а можете хлопушку. Пусть все получат конфетти за свои труды :-). Кстати, сейчас есть хлопушки, из которых вылетают 100-долларовые банкноты.
Как устроить День рождения ребенку в 3, 4, 5 лет. Сценарий и интересные игры для праздника дома
Подготовка ко Дню рождения ребенка.
1. Подобрать веселые детские песни
2. Сделать красочные приглашения и разослать их всем гостям.
3. Распечатать фотографию именинника в красивой рамочке и другие интересные эпизоды из его жизни и развесить их на стенах. Также можно распечатать или купить надпись «С Днем рождения!» или «Happy Birthday to You!»
4. Надуть разноцветные шары и украсить ними комнату.
5. Развесить все художества ребенка за год на стене.
6. Если есть желание, финансы и время, можно устроить тематическое День рождение. Например, сказать гостям, что день рождение будет сказочным. То есть каждый гость должен будет переодеться в какого-то сказочного героя.
7. Приготовьте свечи для торта, бенгальские огни и прочее.
8. Каждому приглашенному купить или сделать памятные подарки.
9. Можно приобрести одноразовую посуду, стаканчики и праздничные колпаки специально для дня рождения.
10. Готовим праздничный стол для гостей и не забываем про торт со свечами.
11. Подготовить лист бумаги или ватман ( в зависимости от количества гостей) для пожеланий имениннику.
12. Приготовить все для игр и конкурсов.
Как устроить день рождения ребенку в 3, 4, 5 лет.
Сценарий проведения праздника.
1. Утром поздравьте ребенка с праздником, поцелуйте, обнимите, скажите, что очень любите и подарите ему подарок.
2. По мере прихода гостей, просите каждого нарисовать или написать пожелание имениннику (то, что у него будет в следующем году).
3. Если у вас тематическое день рождение, то можно попросить ребенка разгадать в кого переоделся каждый гость.
5. После угощений детям можно предложить поиграть в игры.
6. После игр устройте сладкий стол. И, конечно, ни один день рождение не проходит без торта. Обязательно зажгите свечи и внесите торт под музыку, предварительно выключив свет. Попросите именинника под песню «Happy Birthday to You!» задуть все свечи и загадать желание. Можно также другим детям предложить задуть свечки на торте.
7. Устройте фотосессию с масками и переодеваниями. Это очень веселит!
Веселые игры и конкурсы для дня рождения для детей
«Каравай» Все дети берутся за руки, поют песню, выполняя все движения, а именинник стоит в центре круга.
Как на Владика именины испекли мы каравай.
Вот такой нижины, (дети опускают руки вниз
) Вот такой вышины. (дети поднимают руки вверх)
Вот такой ужины, (все подходят к имениннику, сужая круг)
Вот такой ширины. (все расходятся как можно дальше, расширяя круг)
Каравай, наш каравай - С днем варенья поздравляй! (все хлопают в ладоши)
«Великаны-лилипуты».
Ведущий по очереди называет слова «великаны», «лилипуты», а дети должны вставать и высоко поднимать рук, либо приседать, опуская руки. Кто неправильно выполняет движения, выходит из игры. Побеждает самый внимательный.
Мешочек с секретом. Поставьте в мешочек разные предметы - игрушку, ложку, карандаш, книжечку и прочее. Дети по очереди засовывают руку и на ощупь пытаются определить, что в мешочке. Кто ошибся - выбывает из игры.
Лишний стульчик. Из стульчиков образуют круг. (Стульев должно быть на один меньше, чем детей). Играет музыка, и все бегают вокруг стульев. Как только музыка остановилась, все пытаются занять место. Кто не успел сесть, уходит из игры, забирая с собой один стул. Самый шустрый выигрывает.
Танцующие зверята. Включается танцевальная музыка и на детей надевают маски разных зверят (или говорят, каждому, кого он будет изображать). Выигрывает самый лучший танцевальный зверенок.
Боулинг. Можно для этой игры использовать кегли или обычные пластиковые бутылки и мяч. Правила игры такие же, как и в обычной игре. Самый меткий побеждает.
Где запрятался цвет? Показывайте по очереди карточку с любым цветом. Дети должны отыскать предметы с таким же цветом. Выигрывает тот, кто назовет наибольшее количество предметов с этим цветом.
Самый быстрый. Раздайте детям по мешочку или кулечку. Разбросайте по полу какие-то предметы, например, мелкие игрушки. По команде дети быстро собирают эти предметы в свой мешочек. Побеждает тот, у кого в мешочке будет самое большое количество предметов.
Рисовальный конкурс. Каждому ребенку дайте карандаши и по листу бумаги. Попросите их нарисовать, то, что дети смогут нарисовать по возрасту. Сделайте много номинаций при оценивании этого конкурса: «Самый аккуратный», «Самый красивый», «Самый быстрый», «Самый оригинальный» и другие.
Загадки для детей.
Картофельный конкурс. Задание детей - как можно быстрее перенести картошку из одной тарелки в другую с помощью ложки.
Угадай животное. Одному ребенку на ухо говорят название животного. Он должен его показать, а все другие дети угадывают животное, задавая вопросы.
Не дай упасть. Всем детям раздайте по одному шарику. Пусть каждый подкидывает шарик, не давая ему упасть.
Мыльные пузыри. Дайте детям задание - надуть как можно больше мыльных пузырей за один раз или надуть самый большой пузырь.
Что же изменилось? Выберите одного человека и предложите детям хорошо рассмотреть его. Потом уводим его из комнаты, меняем что-нибудь в его прическе, одежде и показываем его детям опять. Они должны сказать, что было изменено. Тот, кто заметил больше всего перемен, выигрывает. Так можно играть и с праздничным столом. Менять кое-что, а дети должны определять все изменения.
Попади в цель. Поставьте ведро на расстоянии 3 шагов от детей. Дайте детям шарики или что-нибудь круглое (орехи, даже детали от конструктора), чтобы они могли бросать их прямо в ведро. Кто больше всех попал в цель, является победителем. Постарайтесь так, чтобы каждый ребенок получил приз, чтобы не вызывать у детей обиду и грусть.
Весёлые игры и конкурсы дома на детском празднике для ребёнка
Чтобы детский праздник прошёл весело, нужно придумать игры и развлечения для малышей. В качестве ведущего выступает взрослый, другие взрослые гости праздника тоже могут участвовать в играх или помогать при их проведении. Если праздник проводится в квартире, то вы можете выбрать игры, которые легко организовать в ограниченном пространстве. Для проведения праздника на улице мы предлагаем подвижные коллективные игры.
Проводим игры и конкурсы дома
Если мы и называем какое-то развлечение словом «конкурс», то подразумеваем, что используем это понятие условно. Ведь в настоящем конкурсе есть выигравшие и проигравшие, а нам на нашем празднике такое соревнование совсем не нужно. Наша цель — весело и радостно провести время. Поэтому все участники у нас молодцы, всем достаются аплодисменты и похвалы. Ну а тот, кто отстал или ошибся, может выполнить какое-нибудь шуточное задание.
Загадки в стихах
Дети любят отгадывать загадки. Предлагаем вам несколько тематических серий загадок в стихах. Ведущий читает загадку, а малыши должны хором добавить последнее слово-отгадку.
Загадки в стихах о частях тела человека. (Дети хором отвечают, показывая на загаданную часть тела.)
Я зимой не заболею,
Шарфом завяжу я ... (шею)
Мама шапку мне дала,
Чтоб не мёрзла ... (голова)
Долго шли мы по дороге,
И у нас устали ... (ноги).
Будем завтракать с тобой!
Ложку я возьму ... (рукой).
Не хочу сейчас компот —
Манной каши полный ... (рот).
Я к лицу цветок поднёс.
Чтобы нюхать, нужен ... (нос).
Им болтать уже привык,
Ведь во рту живёт ... (язык).
Их от всех скрывают губы.
Улыбнёшься — видно ... (зубы).
Загадки в стихах о животных. (Дети хором заканчивают строчки стихов.)
По лесной полянке скачет
Длинноухий серый ... (зайчик).
Самой хитренькой в лесу
Называют все ... (лису).
Среди ёлок, среди шишек
Бродит косолапый ... (мишка).
Страшно он зубами щёлкал.
Все в лесу боятся ... (волка).
Рано утром у окошка
Лижет лапы наша ... (кошка).
Новогодние загадки в стихах. (Дети хором добавляют слова в рифму.)
Зимний праздник к нам идёт!
Мы встречаем ... (Новый год)
Зелёные иголочки
У нарядной ... (ёлочки)\
В новогодний праздник яркий
Под ёлкой спрятаны ... (подарки)
Кто подарки всем принёс?
Добрый Дедушка ... (Мороз)
Конкурсы для маленьких художников
Можно организовать конкурсы для маленьких художников, после проведения которых сразу сделать выставку работ.
Дорисуй. Для этого задания потребуются листы для рисования, фломастеры или цветные карандаши. На всех листах нужно заранее нарисовать начало рисунка. Это может быть и простая геометрическая фигура, и ствол дерева, и стебелёк цветка. Участникам конкурса даётся задание закончить рисунок за 5 минут. Например, вы выдаёте детям листы, на каждом из которых нарисован круг. Малыши дорисовывают то, что подскажет им фантазия: цветочек, солнышко, машинку или человечка.
Укрась ёлочку. Если вы проводите новогодний праздник, то в качестве задания можно выдать листы с рисунком ёлки. Дети должны будут нарисовать на ней праздничные украшения.
Раскрась. Для самых маленьких участников можно дать задание раскрасить уже готовые рисунки.
Испытания для ловких
Среди детей можно провести испытания для ловких. Такие конкурсы проводятся, если дети изъявят желание в них участвовать. Можно исключить соревновательный элемент, если дети будут выполнять задание поочерёдно. А вот взрослые гости могут и посоревноваться, участвуя в этих же конкурсах. Предлагаем вам несколько заданий.
Точно в цель. Для проведения конкурса потребуется мяч любого размера и какой-нибудь предмет, который будет целью. Нужно катить мяч так, чтобы он попал в цель. Чем младше дети, тем больше должен быть размер мяча и меньше расстояние до цели.
Не пролей. Для проведения конкурса вам потребуются широкие миски с водой, столовые ложки и одинаковые стеклянные банки, на которых на одной и той же высоте обозначена черта, например, на высоте 5 см от дна. Участникам нужно с помощью ложки налить воду в банку до обозначенного уровня.
Ветерок. Для проведения конкурса нужно из ваты сделать небольшой шарик. Участники должны дуть на шарик, таким образом продвигая его по ровной поверхности от старта до обозначенного финиша.
Игры на внимание
Ухо — нос. Ведущий объясняет детям, что он будет называть части тела, а они должны показывать на них. Сам он тоже будет показывать на часть тела, но, возможно, не на ту, которую назвал, то есть дети должны следить за словами ведущего, а не за его жестами. Кто ошибается, тот выполняет какое-нибудь задание: рассказывает стишок, танцует, изображает какое-нибудь животное.
Солнце — дождик. Игра проводится как предыдущая, только выбираются всего два движения. Если ведущий произносит слово «солнце», то все показывают развёрнутые ладошки пальцами вверх. Если ведущий произносит слово «дождь», то все опускают ладошки пальцами вниз и шевелят ими. Ведущий путает играющих своими жестами.
Шуточные развлечения для детей
На детском празднике можно провести шуточные развлечения, в которых примут участие и взрослые и дети. Мы предлагаем несколько конкурсов-шуток, а вы можете придумать и другие.
Гримёры. Для проведения потребуется театральный грим. Дети разрисовывают родителям лица. Пусть с помощью грима они создадут образы животных.
Необычный наряд. Для проведения конкурса потребуется собрать разные вещи из гардероба, лучше всего найти одежду больших размеров и аксессуары к ней. Нужно разбить компанию на пары: ребёнок и один из родителей. Одежду складывают в коробки по количеству участвующих пар. Ребёнок становится модным стилистом и наряжает взрослого, используя содержимое коробки. Затем все взрослые демонстрируют свои наряды. Не забудьте сделать фотографии на память.
Игры-имитации для детей
Дети с удовольствием примут участие в ролевых играх-имитациях. Приводим некоторые из них.
Что такое? Кто такой?
Зоопарк. Каждому ребёнку втайне от других выдаётся картинка с животным. Ведущий объявляет, что каждый участник игры должен изобразить животное с той картинки, которая ему досталась. Остальные дети отгадывают животных. Все выступления поддерживаются громкими аплодисментами и похвалами.
Голоса животных. Между детьми распределяются роли животных. Это должны быть такие животные, которых можно изобразить голосом. После распределения ролей ведущий просит всех по очереди озвучить своего зверя. Игра проводится таким образом: ведущий называет животное, оно должно сразу откликнуться. Игра проводится в убыстряющемся темпе. Возможные животные: кошка, собака, корова, коза, мышка, медведь, лев и т. д.
Театрализованные игры для детей
Чтобы провести такую игру, нужно написать небольшой сценарий для нескольких персонажей (животных, сказочных героев, растений и т. д.). Вот несколько маленьких сюжетов для игр-театрализаций.
Любопытные утята. Один из взрослых назначается мамой Уткой. Ведущий вызывает маму Утку в центр комнаты и просит показать утиные движения: руки на пояс, машем крыльями-руками и крякаем. Все дети становятся утятами и повторяют движения мамы Утки. Детям сообщается, что они должны будут спрятаться от мамы Утки и выйти, когда она скажет слово «хоровод».
Ведущий. Мама Утка вывела утят на прогулку.
Все дети выстраиваются в колонну за мамой Уткой и идут гуськом.
Ведущий. Но любопытные утята разбежались в разные стороны.
Дети разбегаются и прячутся.
Мама Утка. Кря, кря! Где же вы, утята? Где же вы, ребята?
Несколько раз зовёт, но утята не выходят.
Мама Утка. Я знаю, как их собрать. Мои утята любят водить хоровод!
Все утята должны собраться около мамы Утки.
Ведущий. Начинаем утиный хоровод! Все берутся под ручки и под музыку идут по кругу. Как только музыка стихает, все машут крыльями и громко крякают.
Ведущий несколько раз неожиданно то включает, то выключает музыку.
Зайчики-попрыгайчики. Ведущий выстраивает детей в линию и сообщает, что сейчас они зайчики. Можно выдать каждому маску зайчика или ушки. Для удобства каждый зайчик сохраняет своё имя.
Ведущий. Что лучше всего умеют делать зайчики? Конечно, прыгать. Но каждый зайчик прыгает по-своему. Каждому из вас нужно будет запомнить свои прыжки.
Ведущий вызывает детей по одному, объявляя, каким образом прыгает его зайчик.
Ведущий. Зайчик Саша лучше всех прыгает на одной ноге! Покажи нам всем! А вы так умеете?
Все прыгают, как Саша.
Далее всем распределяются способы прыжков: один прыгает назад, другой прыгает на каждой ноге попеременно, третий прыгает зажав между колен мяч, четвёртый прыгает с поворотом вокруг себя и т. д. Затем зайчики прыгают под музыку. Как только музыка прекращается, все зайчики должны присесть и не двигаться. Ведущий несколько раз неожиданно то включает, то выключает музыку.
Беспроигрышная лотерея
В программу праздника предлагаем включить беспроигрышную лотерею для гостей.
Способов проведения лотереи очень много. Можно сделать лотерейные билеты разного цвета и упаковать призы в соответствующего цвета коробки. Можно сделать карточки с изображениями призов, которые гости вытащат из мешочка. Можно развесить призы с номерами на верёвке и предложить участникам праздника вслепую вытащить бумажки с номерами из мешочка.
Детская дискотека
Обязательно организуйте на празднике детскую дискотеку. Для этого нужно заранее сделать подборку детских песенок, под которые можно танцевать. Самостоятельно танцевать дети, конечно, могут, но недолго. Поэтому мы предлагаем несколько коллективных танцевальных забав.
Танцор в шляпе. В руках у ведущего шляпа (подойдёт любой детский головной убор). Ведущий объявляет правила: танцует только тот, на кого он наденет шляпу, а все остальные хлопают в ладоши. Так попеременно ведущий надевает шляпу то на одного, то на другого ребёнка. А может надевать её и на взрослых.
Зеркальное отражение. Для этого развлечения ведущий должен заранее придумать последовательность танцевальных движений. Все встают в круг и под музыку повторяют движения за ведущим. Можно включить какие-нибудь смешные движения, даже не совсем танцевальные.
Хоровод. Самый популярный хоровод на новогоднем празднике — «В лесу родилась ёлочка», во время которого участники хоровода делают движения по тексту песни. Для хоровода не обязательна музыка, но нужна песенка. Если вы проводите не новогоднюю дискотеку, то для хоровода подойдёт любой стишок, который можно спеть и инсценировать. Вот пример такого хоровода.
Хоровод «Солнышко». Песенка поётся на любой подходящий мотив, повторяется несколько раз.
Солнышко, солнышко
(Дети, держась за руки, идут по кругу.)
Греет всё вокруг!
(Дети поднимают руки вверх, поворачиваясь вокруг себя.)
Солнышко, солнышко!
(Дети, держась за руки, идут по кругу.)
Собирайтесь в круг!
(Все, держась за руки, идут к центру круга.)
Зажигательные танцы. Ведущий предлагает участникам танцевать особым образом, через короткое время меняя задание. Он предлагает танцевать как зайчики, как медведи, как комарики, как лошадки, как бабочки, как лягушки, как инопланетяне и т. д.
Прерванный танец. В этой танцевальной забаве есть условие для танцующих: если музыка прервётся, то нужно выполнить какое-нибудь действие. Например, закричать «ура!», надуть щёки, сесть на пол, взять из коробки конфету или заткнуть уши.
Фантазируйте, выдумывайте, и всем гостям на вашем празднике будет весело!
В мире машин
Современные дети с малого возраста разбираются в технике и машинах. Этот конкурс для маленьких «умняшек» позволит вспомнить все необычные машинки. Ведущий по очереди зачитывает загадки или зачитывает предложения с описанием машин, которые ребята должны угадать. Кто первым догадался, что это за машина, поднимает руку и отвечает. За правильный ответ — бал, а за самое большое количество баллов — звание победителя и приз.
Примеры:
Я рычу, как бульдог, но я не собака, а машина и зовут меня почти, как бульдога (бульдозер)
Рою ямы, но не лопатой, а ковшом (экскаватор)
Я — машина со стрелой, под которой ты не стой. Могу построить дом многоэтажный, я на стройке самый важный (подъёмный кран) и так далее.
Юные гримеры
В этом конкурсе родителям придется поддержать своих детей и предложить им свое лицо в качестве полотна для рисования. Задача детей разрисовать лицо родителей. Это может быть, например, обычный красивый макияж для мамы, а может быть, кто-то захочет превратить своего папу в большого и грозного тигра или льва.
Ведьмины проделки
Первым роль ведьмы будет исполнять взрослый. Он отворачивается от детей, а они в это время могут прыгать, бегать и веселиться. Как только ведьма поворачивается, все дети должны замереть. Ведьма обходит всех детей и начинает их пугать или смешить. Ребенок, кто засмеется, шевельнется или не замрет, становится следующей ведьмой и игра начинается снова. Толкать и трогать друг друга нельзя.
А ну-ка, покажи
Одному ребенку на ушко будет загадано животное, звук которого ему надо будет повторить. А другим детям угадать, что же это за животное. Тот, кто угадывает, выходит показывать следующим, а животное ему будет уже загадывать ребенок, звук которого он только что угадал. Если ребенок не знает, какой звук издает это животное, то на помощь приходит родитель, и они показывают вместе.
Дорисуй
Каждому ребенку будет даваться рисунок, который не завершен. Это может быть, например, дом без окон и крыши, половина солнышка и т. д. Так же будут даваться цветные карандаши и/или фломастеры. Задача ребенка, дорисовать свою картинку и раскрасить ее. Самые красивые рисунки будут награждены призами.
Мультфильмная музыка
Ну какой же ребёнок без мультфильмов, только в этом конкурсе понадобятся знания не названий мультиков и даже не их героев, а мультяшных песенок и музыкальных композиций. Ведущий заранее должен подготовить песенки с различных мультиков. Которые любят смотреть дети этого возраста, к примеру, «Кто такие фиксики», «Варенье» из м/ф «Маша и Медведь», главная мелодия из м/ф «Лунтик», песенка про деревяшек-игрушек из м/ф «Деревяшки» и так далее. Ведущий по очереди включает песенки, кто первый из ребят поднимает руку, тот и отвечает — с какого мультфильма эта песенка. Кто сможет дать больше всех правильных ответов, тот и победил.
Заячья эстафета
Дети делятся на команды. Перед каждой командой будут разложены в одну линию морковки (игрушка, овощ или вырезанная из бумаги), равные количеству участников в команде. По команде «старт» один участник из команды должен собрать морковку, которая лежит к нему ближе, вернуться назад и передать эстафету следующему «зайцу». Так как все участники являются зайцами, то передвигаться они должны исключительно прыжками.
Фантазеры
Для этого конкурса заранее надо подготовить листы бумаги, на которых будут изображены самые обычные кляксы разных цветов и размеров. Затем такой листочек дается каждому ребенку. Его задача состоит в том, чтобы превратить эту кляксу в животное или во что-нибудь, например, дерево или куст. В итоге у каждого художника должна получиться настоящая картина. Тот, кто справится с задачей лучше всех, получает приз.
День рождения ребенка – это грандиозное событие в семье. Родители стараются подготовиться заранее: закупить продукты, выбрать подарок и наряд имениннику. Но не нужно забывать и о веселье — конкурсы, викторины, игры очень понравятся маленьким гостям. Приготовьте небольшие презенты победителям, зажигательную музыку, под которую будут проходить детские конкурсы на день рождения. 5 лет – это настоящий первый юбилей, поэтому ответственно подойдите к планированию торжества. Не забудьте, что все задания для детей такого возраста должны быть посильными, иначе не избежать слез. Ведь пятилетний ребенок уже не малыш, но и еще не шустрый дошкольник. К тому же ребенок уже имеет свои вкусы и предпочтения, посоветуйтесь с ним, прежде чем приглашать гостей и составлять программу.
Создаем настроение
На празднике для ребятни декорации просто необходимы. Помещение можно украсить разноцветными шарами, гирляндами, плакатами с героями из мультфильмов. Шары расположите в виде арки — и место для семейной фотосессии готово! Если вы проводите тематическую вечеринку, все должно быть привязано к одной тенденции. Устройте ребятам пиратские приключения, бал во дворце или подводную одиссею. Можно смастерить костюмы, придумать игры на день рождения (5 лет), конкурсы и каверзные вопросы.
Для того чтобы гости перестали стесняться, начните церемонию вручения подарков виновнику сбора. Пусть дети по очереди поздравляют именинника и говорят несколько добрых пожеланий. После этой процедуры малыши смогут расслабиться и почувствовать себя единомышленниками.
Как подготовить конкурсы на детские именины?
Обязательно необходимо позаботиться об украшении для праздничного мероприятия. Помещение можно украсить:
• разноцветными воздушными шариками;
• гирляндами из бумаги;
• флажками;
• плакатами;
• картинками.
Панорамную стену можно украсить поздравительным плакатом, к которому крепится цифра, означающая, сколько ребенку исполнилось лет. Ее можно сделать собственными руками из плотной бумаги, раскрасить красками, украсить дождиком, гирляндами, помпонами, блестками.
Обязательно подготовьте листочки, на которых будут написаны имена всех приглашенных. Для награждения обязательно запаситесь призами, сувенирами, конфетами и фруктами. Также это могут быть брелоки и значки, фломастеры, ручки, календарики, школьные принадлежности, леденцы, альбомы для рисования, блокноты.
Торжественное мероприятие должно начинаться с простых незамысловатых разогревающих игр. Перед праздником можно написать приблизительный план ведения дня рождения.
Все конкурсы на день рождения ребенка должны быть разными, чтобы никто не скучал. Игры могут быть подвижными и музыкальными, на интеллект, смекалку, в виде викторин и головоломок, соревнований. Важно, чтобы никто из приглашенных на праздник не почувствовал себя лишним.
На роль ведущего приглашают знакомых. Также ее могут исполнить родители, старшие братья или сестры, друзья. Все конкурсы должны быть увлекательными, чтобы гостям не было скучно. Обязательно подготовьте смешные рассказы, шарады, анекдоты, шутки и стихи, которыми можно будет развлечь гостей в перерывах между соревнованиями.
Моменты творчества
Все дети любят рисовать, лепить, клеить. Разделите их на две команды и предложите сделать поздравительный плакат для новоиспеченной пятилетки. Понадобится два стола и куча фломастеров, карандашей, мелков, красок и ватман. Дайте детям минут 15-20 и начинайте оценивать шедевры. Можно распечатать фотографии и соорудить коллаж — получится памятный подарок, который можно повесить на стену.
Ребят рассмешит рисование вслепую. Повесьте листы ватмана на стену и завяжите участникам глаза. Пусть попробуют сотворить портрет друга за 5 минут. Такие детские конкурсы на день рождения (5 лет) очень понравятся родителям, все посмеются от души.
Расшевелим публику
Пришло время немного подвигаться и показать свои умения и силу. Приготовьте большое количество комнатных тапочек, если нет настоящих, можно вырезать из цветной бумаги. Разложите их в хаотичном порядке на полу, но у одного из них не должно быть пары. Пока звучит музыка, малыши бегают по кругу, как только она прекратится, они должны встать на тапочки обеими ногами. Тот, кому не хватило одной обувки, – выбывает из соревнования. И так пока не закончатся тапочки. Самый шустрый игрок награждается призом. Учтите, что конкурсы на день рождения (5 лет) дома должны быть безопасны для здоровья детей. Постарайтесь раздвинуть мебель и создать площадку для игр, уберите все бьющиеся и острые предметы.
Путешествие
Сразу после еды активные игры не рекомендуется проводить, поэтому займемся гигантской аппликацией. Расстелите на полу рулонную бумагу для рисования или ненужные обои (рисунком вниз). Заранее вырежьте из цветной бумаги облака, солнышко, деревья, цветы, горы, море, рыбок и т.д. А еще нам понадобятся виды транспорта, на которых мы отправим именинника в путешествие: машина, самолет, воздушный шар, кораблик, слон. Если вы еще распечатаете и вырежете круглый портретик ребенка, будет вообще замечательно. Вместе с детьми разложите аппликацию, придумайте вместе путешествие, приклейте фигурки с помощью клея-карандаша.
Ищем клад
Дайте команде почувствовать себя настоящими кладоискателями. Заранее напишите записочки с указанием, где лежит следующее послание, и разложите по выбранным местам. Кладом может быть коробка, наполненная сладостями или небольшими сувенирами для каждого. Ведущий оповещает ребят, что в квартире спрятаны сокровища, им нужно сплотиться и включить смекалку, чтобы найти заветный сундук. Он выдает им первую записку, и ребята начинают выполнять квест. Пусть блуждают по всей квартире и с интересом ищут записки. Малыши придут в полный восторг, когда обнаружат клад и с удовольствием разделят добычу на всех.
Воздушный бой
Конкурсы на день рождения (5-6 лет) лучше проводить командные, и победителем всегда будет дружба! Ведь малыши, которые не смогут ни разу победить в соревновании, могут уйти домой со слезами.
Для воздушного боя понадобится много надувных шаров. Их можно спрятать в одеяло или плед и вынести перед началом конкурса. Разделите детей и комнату на две части. Лучше всего натянуть ленту посередине. Участники должны перекинуть как можно больше шаров на сторону противника, пока играет музыка. Как только мелодия стихнет, начинается подсчет шаров на территории каждой команды. Те счастливцы, которые закинули больше шаров на вражескую сторону, – побеждают. Можно провести несколько этапов, чтобы дать победить обеим командам.
Конкурсы для ребят 6-8 лет
В этом возрасте дети могут выполнять достаточно сложные задания, бороться вместе в одной команде и уверенно добиваться личной победы.
«Прищепки»
Ведущий просит ребят отвернуться и сосчитать до 20, а в это время несколько помощников прицепляют к любым предметам интерьера разноцветные прищепки. По команде участники начинают собирать прищепки: кто наберет наибольшее количество, тот и победил.
«Воздушный бой»
Раздайте двум командам воздушные шары, разделите комнату на две половины, проведите символическую границу. Задача каждой из команд перебросить все шары на сторону противника. Этот конкурс можно проводить в несколько этапов.
«Сбор урожая»
Разложите на полу апельсины. Предложите участникам конкурса по очереди присесть, взять один апельсин и, не вставая, на корточках добраться до следующего. Задача: собрать и удержать как можно больше апельсинов. Складывать их в карманы нельзя! Как только апельсины начинают падать, к сбору приступает следующий участник. В конце конкурса определяется тот, кто набрал самое большое количество фруктов.
Прыгуны
Шары – это отличная вещь для того, чтобы провести конкурсы на день рождения на 5 лет. Стоят воздушные шары недорого, поэтому заготовьте их побольше. Каждому участнику выдается по шару — сейчас они почувствуют себя наездниками. Ребенок должен сесть на яркого скакуна и прыгать, пока он не лопнет. Тот, кто продержится дольше всех, получит приз!
Проверим меткость ребят. Предложите им попасть воздушным шариком в ведро, стоящее на расстоянии метра. С каждым этапом отставляйте ведро на 10 сантиметров дальше от игроков, усложняя им задачу. Самый меткий стрелок удостоится награды!
Другие интересные игры и конкурсы для детей (3 года)
«Съедобное-несъедобное»
Необходимый реквизит:
• резиновый мяч.
Еще одно интересное развлечение для детей 3 лет, знакомое всем взрослым с раннего детства. Дети садятся на стульчики, а ведущий называет предмет и бросает мяч. Если слово обозначает что-то съедобное, ребенок должен поймать игрушку, или отбросить – если несъедобное.
«Кто сказал «Мяу»!»
Активная и шумная игра придется по вкусу трехлетним непоседам. Имениннику предлагается побыть в роли охотника. Он поворачивается спиной к гостям, и один из участников громко кричит: «Мяу!». После этого, детвора разбегается по комнате и начинает громко мяукать, а охотник должен угадать, кто же издал звук первым.
«Найди сокровище»
Необходимый реквизит:
Конкурсы на день рождения детей с поиском сокровищ очень популярны, поскольку их приключенческий характер очень нравится детям. Для этой игры можно использовать пластиковые монеты или другие небольшие предметы, которые удобно спрятать в доме или за его пределами. Цель этой игры для детей 3 лет должна быть не сложной, например – собрать все монеты. Тому, кто собрал больше всех монет, полагается приз.
Конкурсы для детей 3 лет лучше спланировать заранее, заготовив несколько резервных, на случай если дети потребуют продолжения веселья дольше запланированного, или для быстрой замены конкурса, который дети воспримут без явного энтузиазма. Ведь важно, чтобы все приглашенные и сам виновник торжества участвовали в предлагаемых конкурсах с интересом и радостью. Хорошее настроение – залог удачно проведенного праздника!
Игры и конкурсы на ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ 2 — 3 ГОДА
Салют в честь именинника
Нашему имениннику 5 лет, поэтому хлопать будем именно пять раз. Все дети становятся в круг. Внутрь детского круга набросайте много разноцветных воздушных шариков. По команде ведущего дети хлопают в ладоши 5 раз, после этого быстро нагибаются за шариками, подбрасывают вверх со словом «Салют!». Сразу нагибаются за следующим шариком, снова кричат «Салют!» И так можно покричать, подбрасывая шарики, пару минут . Включите веселую песенку, запишите для семейной хроники это веселое поздравление.
Юные рыбаки
В любом магазине игрушек можно приобрести игру «Рыбалка», в комплект входят удочка и пластмассовые рыбки с магнитами. Конкурсы на день рождения на 5 лет с имитацией рыбалки можно проводить в разных интерпретациях. Разделите игроков на команды, в виде эстафеты участники подбегают к тазу с водой, вылавливают удочкой рыбку и бегут обратно. Победит команда, которая справится с заданием быстрее.
Можно устроить индивидуальную рыбалку. Кто за три минуты выловит больше водных жителей – получает приз. Будет очень весело, и удочка вскоре перекочует в руки пап.
Конкурсы на день рождения для детей дошкольного возраста
Предлагаем игры, предназначенные для малышей от 3 до 6 лет. Они не только смешные и увлекательные, но и занимательные, развивающие, затейливые.
Детвора ждет праздника, для них это настоящее чудо и волшебство, на котором, задув свечи, они могут загадать заветное желание. Заинтересовать ребят помогут конкурсы, за которые они получат сладости и подарки.
Отыщи клад
Гости, которые пришли на праздник, должны разделиться на несколько команд. Заранее раскладываются задания. Детвора должна их выполнять, чтобы добраться до сокровищ. В каждой записке должно быть нарисовано место, где искать следующее задание.
Улитка
Невероятно смешной конкурс. Главная цель эстафеты – медленнее всех дойти до финиша. По команде все детки очень медленно шагают к указанному месту. Проигравшим считается тот, кто быстрее всех до него доберется. Кто остановится – больше не принимает участие в игре. Победитель получает приз, а все участники сувениры, сладости.
Слепой дождь из конфет
Приглашают играть несколько детей, им завязывают глаза. На полу необходимо разбросать сладости. Выигравшим считается ребенок, собравший больше всего конфет. Следите, чтобы дети не хитрили и не подглядывали.
Надувные шарики
Можно придумать несколько забавных конкурсов с этим реквизитом:
• Участников необходимо разделить на 3 группы. Между ног каждый игрок зажимает надутый шарик, с ним он должен дойти до финиша, передав шар следующему участнику. Победит та команда, которая сумеет раньше всех справиться с заданием. Приветствуются поощрительные призы.
• Соревнование на рисунок, изображенный на шарике. Детям выдаются фломастеры и надувные шары. На нем ребенок рисует лицо товарища или другое изображение. Играть можно одиночно или командой.
• На скорость гости должны надувать шарики: кто быстрее его надует, тот и победитель.
Самый меткий
Все выстраиваются в ряд, напротив каждого ребенка становится взрослый, который в руках держит ведро. Каждому ребенку выдается мячик. У участников есть 3 попытки на бросок. У кого будет больше точных попаданий, тот получит приз.
Суп из конфет
В конкурсе принимают участие 2 человека, которым выдается по половнику. Напротив через три метра необходимо поставить стул, а на него – кастрюлю или другую емкость. Возле детей кладутся конфеты. Участники должны набирать в половники сладости и носить в кастрюльку. Кто быстрее справится с задачей, получит конфеты, которыми может поделиться с остальными гостями.
Наблюдательный попугай
Детям, принимающим участие в конкурсе, необходимо повторять за ведущим все слова. Исключение – слово «попугай». Играет музыка, называются разные слова, в том числе регулярно произносится «попугай». Тот, кто повторит слово – выбывает. Ведущий должен хитрить и после каждого выбывшего говорить быстрее, запутывая детей. Победитель – последний оставшийся участник.
Цвета
По условиям конкурса ведущий должен произнести цвет и на 10 секунд включить любую мелодию. За это время дети должны отыскать в помещении какой-то предмет этого оттенка и приложиться к нему рукой. Участник, который не сумел отыскать подходящий цвет, выбывает из игры. Потом произносится другой цвет и так до тех пор, пока не останется только один участник – победитель.
Ответственность на маме
Это значимый праздник, особенный детский день рождения — 5 лет. Сценарий, конкурсы, меню, подарки, игры – все это нужно продумать заранее. Гвоздь программы – это вкусный и красивейший торт. Этого момента все ждут с нетерпением, особенно именинник. Малыш загадывает желание и задувает свечи — трогательный момент для всей семьи. Украсить кондитерское творение можно самостоятельно. А лучше привлечь к этому детей и провести все в игровой форме.
Вынесите готовый торт и разрежьте на порционные куски. Приготовьте мармелад, фигурки из мастики, посыпки, вафельные цветы. Пусть каждый ребенок украсит свой кусок торта, как ему захочется. Малыши проявят творчество, а потом с удовольствием съедят шедевр.
Все на подиум
Если праздник у маленькой модницы, обойтись без дефиле не получится! Здесь понадобятся особые конкурсы на день рождения. 5 лет девочке – это уже не простой возраст, не просто торжество, а гламурная вечеринка. Именинница может блистать в платье принцессы со сногсшибательной прической. Подружки тоже придут нарядными, но нет предела совершенству. Дайте малышкам ворох шарфов, шляп, париков, юбок и украшений. Пусть создадут собственный неповторимый образ и пройдут по подиуму перед зрителями. Члены жюри, мальчики или родители, выставят свои баллы и определят победительницу! Хотя сделать выбор будет очень сложно, девочки приложат максимум усилий, чтобы выглядеть неотразимо.
Конкурс причесок тоже можно включить в программу. Разбейте маленьких принцесс на пары, и пусть они сотворят из волос чудо. Призом может стать красивый ободок или заколка!
Ведь это одно удовольствие проводить детский день рождения (5 лет). Сценарий, конкурсы, игры – все должно соответствовать именно этому возрасту! В меню можно включить канапе, куриный шашлык на шпажках, свежие овощи и фрукты и немного конфет.
Конкурсы для дошкольников
Игра в художника
Эта игра больше всего подходит для маленьких малышей, которым исполнилось 3 года. На стене нужно прикрепить лист ватмана и предложить пальчиковые краски малышам. Пусть каждый нарисует подарок имениннику, например, красивый цветок. Дети чаще всего охотно идут на это и с увлечением рисуют. А если детишек на дне рождения набралось много, то можно каждому раздать по листу бумаги и найти всем место, где они могли бы заняться творчеством. Готовые рисунки нужно подписать и под аплодисменты присутствующих вручить имениннику.
Юный художник
Творческие конкурсы для маленьких детей на день рождения не только интересны, но и поучительны. В данном случае они подходят для малышей 3-4 лет. Всем маленьким гостям выдают по листу бумаги, а также набору карандашей или фломастеров и дают задание нарисовать животное, которое все они знают, например, зайчика или мишку. В конце конкурса необходимо наградить каждого участника, ведь все они старались. Можно придумать награды в разных номинациях: самый аккуратный, забавный, быстрый или оригинальный рисунок.
Узнай предмет
Этот конкурс предназначен для детишек старше 4 лет. Нужно взять большой мешок и сложить в него небольшие подарки: фрукты, конфеты, мячи, куклы, машинки. Все они должны довольно просто определяться на ощупь. Ведущий по одному вызывает детей, которые запускают руку в мешок и на ощупь пытаются выбрать то, что их интересует. Пусть малыши в голос произнесут свои догадки, что они там нащупали. То, что ребенок вытащит наружу, и будет его подарком, независимо от того, угадал он или нет.
Самый большой мыльный пузырь
В этом конкурсе могут участвовать детишки 5-6 лет. Для всех приглашённых детей нужно заготовить раствор для мыльных пузырей. Кто сможет выдуть самый большой пузырь, тот и удостоится приза.
Меткий стрелок
Для детишек, начиная от 5 лет, будут интересны конкурсы на детском дне рождения, связанные с соревнованием на меткость. Для него нужно приготовить пластиковое ведро, орехи, маленькие мячики, ниточные клубки или крупные элементы от конструктора лего. Ведро нужно расположить в зависимости от возраста детишек на расстоянии 3-6 шагов от них. Дальше они должны бросать выбранные предметы, стремясь попасть в ведро. За каждое попадание начисляется по одному баллу. Набравшему больше всех баллов ребёнку нужно вручить приз «Самый меткий».
Лишний стульчик
Эти знакомые смешные конкурсы для детей старше 5 лет всегда вызывают у них бурю эмоций. Для них необходимо просторное помещение, где детишки могли бы вволю побегать. В игре участвует произвольное количество детей и на один меньше этого числа стульев. Стулья нужно поставить в круг спинками друг к другу. Дети под музыку бегают и резвятся вокруг стульчиков, а когда музыка внезапно оборвётся, то все должны быстренько занять место на стуле. Последнему зазевавшемуся игроку стула не достанется, и он выбывает из игры, удаляют и один стул, после чего игра продолжается до тех пор, пока не останется один победитель. Ему вручают приз, как самому ловкому.
Викторина
Развлечения могут быть не только подвижными, но и интеллектуальными. Веселая викторина даст детям физически отдохнуть и проявить свои умственные способности. Припасите побольше маленьких презентов, чтобы поощрить каждый правильный ответ.
• Этот малыш боится всего, зимой беленький, летом серенький. (Заяц).
• За чем мы едим? (За столом).
• Что мы видим с закрытыми глазами? (Сон).
• Живет в лесу, глаза огромные, ухает всю ночь! (Сова).
• Размером с крошку, очень боится кошку. (Мышь).
• Любит мясо, рыбку и сметану, полдня спит, полдня играет, ночью мышек гоняет. (Кошка).
Праздник удался
Обязательно проведите конкурсы на день рождения на 5 лет, чтобы дети не заскучали. Тогда праздник пройдет весело и интересно, маленькие гости запомнят его надолго. Закончить мероприятие можно фейерверком или запуском в небо китайских фонариков. Малыши будут визжать от восторга! Приготовьте пакеты или одноразовые контейнеры, чтобы раздать гостям оставшийся торт, ведь малыши обычно, откусив кусочек, оставляют остальное в тарелке.
Устройте своему любимому имениннику незабываемый вечер, потребуется только немного фантазии и терпения. Такие памятные дни оставляют теплые воспоминания на всю жизнь. Ведь один раз в жизни бывает день рождения ребенка 5 лет. Дома конкурсы проходят, как по маслу.
Уделяйте детям как можно больше внимания и заботы, чтобы они так же относились к своим карапузам!
Где отметить день рождения
Главное, что ребенок уже не боится ни аниматоров, ни фокусников, ни любых других профессионалов в сфере детских развлечений, а, наоборот, рад им и очень хочет поучаствовать в каком-нибудь захватывающем приключении или посмотреть экспериментальное шоу. День рождения малыша в возрасте 5-7 лет можно отметить в любом понравившемся месте, соответственно, как с аниматорами, так и без них. Таким местом может быть:
• детское кафе или ресторан. Их сейчас очень много и там созданы все условия для семейного досуга.
• развлекательный центр;
• природа;
• игровая комната;
• музей.
Планируем день рождения ребенка сами
Если вы не доверили организацию мероприятия для вашего чада профессионалам целиком и полностью, то вам нужно будет заранее (приблизительно недели за 2 до долгожданного события) составить план торжества с традиционными пунктами:
• место и время проведения мероприятия;
• бронирование зала (это важно сделать заблаговременно);
• число гостей;
• меню;
• аксессуары;
• программа и сценарий праздника и развлечений;
• подарки имениннику и гостям;
При организации детского мероприятия на родителей всегда ложится большая ответственность и нервная нагрузка. Поэтому лучше предварительно продумать все мелочи праздника, иначе потом в спешке и нервозности можно упустить что-то важное и испортить радость ребенку и его маленьким гостям.
Развлекательная программа для детского дня рождения
Иногда дни рождения детишек 5 — 7 лет (особенно 5) родители все-таки отмечают дома. В этом случае очень важно тщательно продумать развлекательную программу самостоятельно. Лучше всего начать с поздравления именинника. Этот процесс стоит организовать нестандартным образом, чтобы сразу задать тон празднику. Например, голоса любимых мультяшных героев будут как раз уместны в данном случае. Также можно поздравить ваше чадо в костюме какой-нибудь забавной зверушки или героя любимого им мультфильма, или устроить добрый квест на поиск подарка.
После процедуры вручения подарков можно приступать к играм и конкурсам.
Веселые шары
Помимо того, что само оформление шарами детского праздника дарит яркое настроение, с шариками можно и нужно играть! Берем большое одеяло, в которое кладем надутые воздушные шары. Комнату делим на 2 зоны, а пришедших малышей на 2 команды. Затем вытряхиваем из одеяла все шары, которые должны разлететься по всей комнате. Участникам нужно быстро хватать шары со своей территории и перебрасывать на территорию оппонентов. Выигрывает та команда, которая быстрее другой очистит свою территорию от всех шаров.
Магический опыт «Волшебные банки»
Берем 3 обычные банки, наполняем их самой обычной водой, а крышки с обратной стороны красим разноцветными акварельными красками. Закрываем банки крышками. Объявляем собравшимся, что сейчас произойдет чудо. Переворачиваем банки вверх ногами, а когда ставим их обратно, вода в банках становится разноцветной. Приятное удивление и хорошее настроение обеспечено!
Еще опыт, или как приручить змею
Объявляем собравшимся, что с помощью линейки можно приручить бумажную змею. При этом к змее мы не прикасаемся. Предварительно необходимо незаметно потереть линейку о шерстяную ткань. Кладем на любую поверхность вырезанную из бумаги змею.
Подносим линейку сначала к голове змеи, а потом к ее хвосту. Змея будет двигаться четко за линейкой по причине электрического заряда, который появится в этой школьной принадлежности после того, как она потрется о шерстяную ткань.
Розыгрыш «Фотографируем ложкой»
Объявляем собравшимся, что сейчас ведущий выйдет из комнаты, а ассистент сделает фото кого-то из присутствующих обычной чайной ложкой, а ведущий, вернувшись в комнату, заглянув в ложку, отгадает, кого сфотографировали. И он действительно отгадывает, но… только, потому что носок его ассистента повернут в сторону сфотографированного ребенка.
Аккуратно! Яйца!
Раскладываем сырые яйца по всей длине комнаты. Участник примерно запоминает их расположение. Затем участнику завязывают глаза и просят пройти по комнате, не раздавив яйца. Но! пока ведущий завязывает игроку глаза, его помощник потихоньку убирает все яйца, чтобы ребенок этого не услышал. Присутствующие, однако, в шутку советуют участнику быть осторожнее при ходьбе. В открытую можно смеяться, когда снимаем повязку с глаз и видим удивленное лицо маленького игрока.
Розыгрыш «одноразовый», но всегда проходит на «ура!».
Конфетный суп
Готовим 2 кастрюли с половниками и делим деток на 2 команды. Рядом с каждой кастрюлей кладем большую горсть конфет. Участникам нужно брать половником одну конфету и перекладывать ее в кастрюлю. Выигрывает команда, которая быстрее другой сварила суп из конфет.
Как сделать гигантскую аппликацию
Гигантская аппликация – вот веселое и интересное занятие для детей, которое ненадолго их утихомирит)))
Вам понадобится рулонная бумага для рисования или листы обоев, которые уже не нужны (возможно, таковые найдутся у вас на балконе или в кладовке). Заранее готовим вырезанные из цветной бумаги солнце, деревья, облака, море, горы, цветы, рыбки, животные, машины, самолеты, пароходы, яхты и т.п.
Вместе с детьми можно продумать сюжет картины и приступать к реализации творческой фантазии при помощи клея карандаша.
Праздничный рисунок
Задание по типу гигантской аппликации, только теперь — рисование! Детей можно оставить рисовать одной компанией, либо же разделить на 2 команды. Раздаем им большие листы бумаги и фломастеры. Определяем тему рисунка и ограничение по времени. Побеждает команда, у которой получается наиболее полный и красивый рисунок в заданный отрезок времени.
Фанты
Фанты — любимая и веселая игра всех времен и народов 🙂 Кладем бумажки с написанными на них шуточными заданиями (например, прокукарекать 5 раз) в красивую шляпу. Дети по очереди выходят и тянут себе по одному фанту, читают и выполняют предложенное задание. Эта игра развеселит и приведет в хорошее настроение всех присутствующих.
Башня из кубиков
Вам понадобятся большие мягкие кубики, примерно по 2 на каждого присутствующего ребенка.
Задание предполагает строительство высокой башни. При этом дети по очереди кладут на башню по одному кубику. Тот игрок, после которого башня не выдержала и упала, считается проигравшим и получает сладкий утешительный приз.
Веселый светофор
В этой игре участвует ведущий, на котором надета одежда трех цветов светофора. Задача детей переходить дорогу, внимательно слушая команды ведущего. Если ведущий говорит «красный», то дорогу могут переходить только игроки, в чьей одежде есть красный цвет, а остальным нужно бежать бегом, чтобы ведущий-светофор их не осалил мячом. Тот, кто попался, становится ведущим-светофором сам.
Веселая волна
Двое взрослых растягивают длинную и широкую ткань и машут ей так, будто это морской шторм. Игроки-дельфинчики стараются пробежать под тканью так, чтобы она их не задела. Если ткань коснулась дельфинчика, то он выбывает из игры.
Угадай-ка!
В этой игре ведущий загадывает слово на определенную тему, которую и сообщает детям. Участники должны отгадать слово, задавая наводящие вопросы, на которые ведущий отвечает односложно: «да» или «нет».
Прозвище
Детки становятся в круг и кидают друг другу мячик, придумывая милое прозвище, исходя из характера и внешности того, к кому летит мяч. Например, девочка с белой кожей – Белоснежка.
Главное в этой игре, чтобы собравшаяся компания была дружелюбной и вежливой, и действительно, давали друг другу только приятные прозвища.
Кошки-мышки
Любимая игра миллионов, особенно тех, кто посещал детский сад.))) Участники образуют круг, взявшись за руки. Внутри круга ставят игрока, который представляет мышку. А игрок-кошка становится вне круга. Ее задача проникнуть внутрь и поймать мышку. Дети в хороводе активно мешают кошке добиться своей цели. Кошка старается подлезть под круг, перепрыгнуть его или разорвать цепь сплетенных рук участников. Если ей это удается, то дети сразу же должны выпустить мышку из круга и задержать в нем кошку. Игра длится, пока кошка не схватит мышку.
Ветробол
Для игры понадобится пластиковая крышка от пластиковой бутылки с водой или лимонадом. Ее кладут на стол ровно посередине. Игроки делятся на 2 команды и располагаются по обе стороны стола. Каждая команда начинает дуть на крышку, пытаясь задуть ее на территорию противника.\
В этом году, на 7-летие сынишки, мы играли в такой воздушный хоккей. Игра детям очень понравилась. Пришлось проводить несколько матчей)))
Силачи
Игра-настроение и разминка для мышц лица и... пресса. Деткам раздаются фломастеры. Их следует поместить между носом и верхней губой ребенка. Задача участников как можно дольше удержать фломастер на месте. А задача взрослых – смешить «силачей».
Дегустатор
Одному из участников завязывают глаза и кладут в рот кусочек чего-то вкусного: апельсина, конфеты, банана, яблока, сливы, груши (приготовьте широкий ассортимент). На вкус игрок должен определить, что у него во рту. Когда ребенок ошибается, ему на смену приходит другой игрок.
Повтори движение
Присутствующие гости садятся в круг. Первый участник показывает движение. Второй игрок повторяет это же движение, но добавляет свое. Третий участник повторяет два движения и тоже добавляет что-то свое… и так по очереди. Сложнее всех приходится последнему игроку, который должен повторить все предыдущие движения без ошибки. Тот, кто сбился, выбывает из игры.
Великаны и карлики
Взрослый-ведущий по очереди произносит слова: «карлики» - все должны присесть на корточки; «великаны» — всем нужно встать на ноги. Игра требует внимательности и хорошей координации движений.
Ведущему позволяется сбивать игроков с толку. Например, он может подавать фальшивые команды: «Огурцы!», «Корова!». Участник, который перепутал команду или был недостаточно внимателен, выбывает из игры.
Еще несколько игр для большой компании деток посмотрите в этом видео:
Позаботьтесь заранее о награде проигравшим участникам, а лучше небольших подарках для всех участников. А победа и проигрыш будут второстепенны. Подарите детям милый сувенир, небольшую игрушку или что-то сладкое со стола.
После игр и развлечений, пригласите детей и их родителей за стол. После торжественного ужина обязательно внесите торт с нужным количеством свечей, чтобы именинник их задул и загадал свое самое заветное желание под веселую музыку.
Застолье для детей и взрослых
Кстати, в этом возрасте дети уже начинают понимать, красиво ли оформлено торжество. Поэтому не лишним будет позаботиться о праздничной и оригинальной сервировке и оформлении стола.
• подайте основное блюдо на одинаковых тарелках и с единым сюжетом оформления;
• канапе и десерты наколите на деревянные или пластиковые шпажки, которые напоминают вилки (только с очень тупыми концами). После еды необходимо шпажки немедленно убрать, чтобы они не стали предметом для игры;
• разложите канапе на несколько небольших тарелок, чтобы была возможность их расположить на нескольких концах стола. Если общего стола у вас нет, то размещаем тарелки на подоконниках, журнальном столике или тумбочках;
• выбирайте в качестве основы для канапе какой-то плотный продукт – твердое печенье, хлеб, огурец, зефир, корнеплод (чтобы не было крошек);
• избегайте употреблять ржаной и серый хлеб для бутербродов – это слишком тяжелая пища для маленьких животиков;
• чтобы придать оригинальности блюду, порежьте канапе в виде фигур: квадрат, овал, круг, звезда, сердечко;
• промажьте канапе между слоями соусом: творожным, сметанным или нежирным майонезом;
• оформите основное мясное блюдо в виде веселых ежиков, рыбок и крабиков. Приделайте крабу лапки, выполненные из полосок вареной моркови или консервированного кольцами кабачка, а глазками пусть будет гвоздичка или темные маслины. В виде забавных зверушек можно оформить и любой детский салат;
• в тарелку к каждому малышу положите несколько зверушек одновременно: например, из салата и из мяса – восторгу ребенка не будет предела;
• включите в праздничный рацион сосиски проверенного производителя (обязательно изготовленные по государственному стандарту), даже если в повседневной жизни вы их не жалуете. Из сосисок можно сделать множество интересных и забавных фигурок: черепах, осьминогов, кроликов и собачек – все, на что хватит фантазии.
После застолья и торжественного выноса торта со свечами обязательно устройте детскую дискотеку. Пусть малыши попрыгают и порезвятся под веселые песенки мультяшных героев. И пусть у детишек после торжества останутся незабываемые впечатления!
Приятных вам приготовлений и веселых праздников!
С уважением,
Марина Таланина и Людмила Поцепун.
Приглашаем посмотреть увлекательный ролик на нашем видеоканале "Мастерская на радуге"
Развлечения на детский День рождения
Гости собираются. Пока не все в сборе, предложите пришедшим развлечения, в которых смогут участвовать все, кто будет постепенно подходить.
Но вот все гости пришли. Наступает ответственный момент: хозяева объявляют гостям программу праздника. Естественно, она продумана и подготовлена заранее — с учетом пожеланий приглашенных.
Что может войти в эту программу? Подвижные и настольные игры, викторины, лотереи, концерт (сценки, чтение, танцы), любительские фильмы (игровые, кукольные, рисованные), слайды, застолье (сладкий стол, обед, чай)...
Кроме того, программа должна быть объявлена в затейливой форме, чтобы гости сразу почувствовали радость от необычности того, что их ждет.
Как праздновать дни рождения детей? Только с учетом их возрастных особенностей. Малыши быстро утомляются, не могут долго сидеть и фиксировать внимание на чем-то одном. Праздничные игры - самые простые, достаточно подвижные. В предпраздничных хлопотах их участие минимально - чисто символическое... У дошкольников более устойчивое внимание. Им можно предложить игры на ловкость и сообразительность, несложные конкурсы и викторины: зимой — в комнате, летом — на открытом воздухе. В предпраздничных хлопотах более активно участвуют школьники младших классов. Они достаточно усидчивы. Им нравятся настольные игры. С удовольствием участвуют в домашнем концерте.
Заранее рассчитайте, сколько времени вы отведете на игры, танцы, застолье... После подвижных игр, танцев предусмотрите более спокойные занятия.
Для детей разных возрастов желательны «параллельные» развлечения. Необходимо, чтобы не скучали все: и старшие и младшие. И хотя в день рождения все «крутится» вокруг одного человека, но пусть на вашем празднике каждый гость покажет лучшее, на что он способен: смекалку, ловкость, свои творческие способности.
Вот еще несколько советов:
— Иногда дети не знают, как подарить подарок, или стесняются спросить, где туалет, — постарайтесь им помочь так, чтобы это было незаметно другим детям.
— Если ребята боятся участвовать в конкурсе, то сделайте из них помощников судьи, вполне возможно, что они захотят присоединиться к участникам позже.
— Если кто-то боится лопнуть шарик — например ему его жалко, отдайте этот воздушный шар ему домой, если страшно — дайте вилку или палочку для канапе, только не выпускайте эти острые предметы из виду.
— Дети хотят получить только одинаковые призы (бывает такое достаточно часто). Объяснять им, что у этих конфет разные только фантики, а сами конфеты одинаковые — бесполезно.
— Если родители попали к вам в квартиру - не думайте, что они ваши гости, запрягайте их по полной: вам будет гораздо легче, если в каждой команде будет взрослый помощник, особенно если вы успеете рассказать правила конкурсов.
— У вашего ребенка еще нет друзей? День рождения — отличный повод завести их.
— Не надейтесь, что у вас сразу все получится, придется импровизировать, менять местами разные конкурсы, возможно, от некоторых придется отказаться, а некоторые провести «на бис».
— Составьте список всех необходимых мелочей и проверьте их наличие. Часто то, что должно было быть под рукой, в нужный момент «теряется» — фотоаппарат, свечи для торта, трубочки для коктейля, салфетки, скотч, карандаши, ножницы, мешки для мусора.
— Вам предстоит быть судьей во время конкурсов — судите честно, но постарайтесь создать условия, чтобы все дети смогли где-то выиграть.
Игры и конкурсы для праздника
Дети любят играть. Они делают это всегда. Игры в праздники отличаются от обычных тем, что в них, как правило, принимают участие взрослые. Организовать эти занятия с ребенком надо так, чтобы они велись на равных, чтобы выигрыш зависел не от преимуществ возраста, а от определенного «везения».
Не забывайте чередовать спокойные игры и активные. После шумных эстафет и веселых танцев непременно смените обстановку: загадайте загадки или предложите спеть знакомые песенки. Когда в семье детский праздник, к детям приходят их друзья. Но одно дело — дети-сверстники, другое — ребята разных возрастов. В первом случае игры должны быть преимущественно на сообразительность, ловкость, силу — в соответствии с возрастом детей, чтобы подросткам не были предложены игры для малышей, а малышам — для подростков.
Не забывайте о месте игры в празднике. Пока собираются гости (чтобы пришедшие не скучали), следует выбрать такую, чтобы дети могли с ходу включиться в нее (например загадки). Если игра ведется перед застольем, она может быть более подвижной, после застолья — более спокойной.
Но любое выбранное развлечение не должно ограничивать количество игроков или должно соответствовать количеству присутствующих детей.
Место за столом
Не рассаживайте детей в принудительном порядке — они устали от этого в школе или детском саду. Лучше купите веселые открытки - по одной на каждого гостя. Фигурно разрежьте их на две части. Одну часть оставьте на тумбочке в коридоре, а вторую положите возле каждой тарелки или на стул. При входе ребенок выбирает одну часть, а потом находит к ней вторую — таким образом определяя свое место за столом.
Каравай, каравай
Играющие встают в круг вокруг именинника, берутся за руки и водят хоровод, напевая: «Как на... (имя именинника) именины испекли мы каравай вот такой (растягивают круг, разводя руки в сторону) ширины, вот такой (сходятся к центру, сводя руки) ужины, вот такой (тянутся руками вверх) вышины, вот такой (приседают) нижины. Каравай, каравай, кого хочешь выбирай». Именинник выбирает со словами: «Я люблю, конечно, всех, ну а... (имя того, кого выбирает) больше всех!» Теперь водящим становится выбранный игрок, и хоровод повторяется.
Фанты
Одна из любимейших игр. К сожалению, часто родители превращают эту веселую игру в насильственную демонстрацию детских талантов. Ни в коем случае нельзя требовать, чтобы «фант» спел песенку, сыграл на скрипке и т. д. Для застенчивого ребенка публичное выступление — это мучительное испытание, а действительно талантливый номер может вызвать зависть других детей, и вечер будет испорчен. Лучше от души повеселитесь, кукарекая под стульями и прыгая на одной ножке с кастрюлей на голове. А потом можно всем вместе сочинить и исполнить песню в честь именинника или разыграть небольшую сценку, в которой примут участие все гости, и маленькие и взрослые.
Фанты — это замечательная возможность развлечься, повеселиться и подшутить друг над другом. Обычно выбирается один ведущий, который поворачивается ко всем остальным спиной. У него за спиной второй ведущий берет фант (предмет, который принадлежит кому-то из гостей) и задает вопрос: «Что сделать этому фанту?» И желающий получить свой фант обратно должен исполнить волю ведущего.
Но сначала нужно насобирать фанты, и эти игры прекрасно для этого подойдут.
Подвижные игры
Сыщик
Участвует парная команда родитель + ребенок. Представители команды из мешочка вытаскивают задания, где описано, как найти именно их подарок.
Укротитель диких зверей
Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем гостей. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чей зверь назван (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова: «Внимание, охотники!», - все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.
Яблонька
Участники игры образуют круг. На середину выходит девочка-«яблонька», ее имя называется в песне, и она изображает движениями все, о чем поется. Взявшись за руки, хоровод движется то в одну, то в другую сторону, и все поют:
— Мы посадим яблоньку
На горе, на горе,
Наша яблонька расцветет
По весне, по весне!
Вырастай, яблонька,
Вот такой вышины;
Распускайся, яблонька,
Вот такой ширины.
Расти, расти, яблонька.
В добрый час,
Потанцуй, Машенька,
Поскачи для нас.
Ой как наша яблонька
Да распустилась.
Ой как наша Машенька
Да закружилась.
А мы нашу яблоньку
Все трясти будем,
А мы сладки яблочки
Собирать будем.
А мы нашу яблоньку
Все пощиплем,
Да от нашей Машеньки
Убежим вихрем!
При словах «такой вышины» и «такой ширины» все играющие поднимают, а затем разводят руки. При словах «трясти будем» все плавно подходят к «яблоньке» и движениями изображают, как трясут ее и собирают упавшие яблоки. Со словами «щипать будем» приближаются и легко щиплют девочку и тут же разбегаются. Девочка-«яблонька» бежит ловить: кого поймает, тот становится на ее место.
Угадай, кто я!
Игра проходит веселее, когда в ней принимают участие много гостей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и гости начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз — и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать второй раз. В случае правильной догадки водит гость, которого опознали.
Как вариант этой игры можно ввести правило, по которому ведущий может попросить игрока что-либо воспроизвести, изобразить животное — погавкать или мяукнуть и т. д.
Море волнуется...
Выбирается водящий, говорит: «Море волнуется - раз, море волнуется — два, море волнуется — три, морская фигура замри!» Игроки замирают в какой-нибудь интересной позе. Водящий пытается расшевелить, рассмешить игроков. Тот, кто пошевелится и «отомрет» первый, либо выбывает, либо становится водящим, в зависимости от того, сколько игроков играют.
Музыкальные стулья
Стульев надо на один меньше, чем игроков. Стулья ставятся в круг, играющие под музыку ходят вокруг стульев. Музыка заканчивается — надо успеть занять стул. Тот, кто не успел, выбывает. Убирается еще один стул, и игра повторяется до последнего игрока.
Наступашки
Игроки становятся в круг, водящий — в центр, включается музыка, и водящий начинает танцевать, а игроки должны повторять все его движения. При этом водящий старается неожиданно и незаметно наступить кому-нибудь на ногу, а игроки должны всячески увертываться. Кому наступили, становится водящим, и игра начинается заново.
Кто лучше обернет?
Ведущий: «В праздничные дни нам приходится часто заворачивать подарки. Сейчас мы посмотрим, какая команда сможет завернуть подарок наиболее интересно. Подарком, который вам придется завернуть, будет один из членов вашей команды. Выбор за вами. На этот конкурс вам дается 10 минут. Время пошло».
По окончании времени жюри оценивает аккуратность, оригинальность и творческий подход команд, вручаются забавные сувениры.
Сова
Играть нужно на воздухе, на местности с множеством укрытий - сад, лес и т. д. Начинают играть, когда на улице становится темно. Количество игроков — три и более. Для игры необходим фонарик.
Выбирается ведущий — это «сова», а остальные игроки «мыши». Сова берет с собой фонарик и прячется с ним или отдельно от него на игровом поле. Мыши ждут какое-то время, пока она спрячется, в другом месте - это их норка, там они в безопасности. Задача мышей — дойти до фонарика и осветить им сову. Тогда она слепнет и не может их поймать. Задача совы - поймать мышь, тогда она станет следующей совой. Сова может обманывать, перемещаться по игровой территории, прятаться как рядом с фонарем, так и в другом месте.
Эстафета водоносов
В состязании могут участвовать две команды по 5 человек в каждой. У каждой команды должно быть маленькое детское ведерко, а если не найдется, то консервная банка с проволочной ручкой. Объем ведерок должен бьггь одинаковым, иначе нельзя будет определить победителя. Проводить аттракцион можно на площадке, длина которой 15—20 м.
Команды выстраиваются на старте. На финише против каждой команды — флажок. Те, кто стоит первым, получают по ведерку, наполненному водой. По сигналу судьи, выбранного ребятами, первые номера бегут до флажков, огибают их и возвращаются на линию старта. Цель игры — как можно быстрее добежать до флажка и обратно, передать ведерко товарищу по команде и при этом не расплескать воду. Выигрывает команда, затратившая меньше времени и сохранившая больше воды.
Жмурки
Дети часто и охотно играют в жмурки, в особенности малолетние, так как игра эта очень проста. Местом для нее выбирают большую, просторную комнату или чистый двор. Дети выбирают игрока, завязывают ему глаза повязкой или чистым носовым платком. По данному сигналу участвующие в игре бросаются в разные стороны, а мальчик с повязкой на глазах, стоящий среди двора или комнаты, старается поймать кого-нибудь из бегущих.
Попавшийся меняется с ним ролями, т. е. ему завязывают глаза и он, в свою очередь, старается также поймать кого-нибудь из товарищей.
Дети должны во время бега следить, чтобы водящий с завязанными глазами не наткнулся на какой-нибудь предмет. При виде опасности они предупреждают криком: «Огонь!»
Вольная лапта
Дети собираются в просторном дворе или в большой комнате. Нужно иметь черный мяч небольших размеров и лапту — деревянную биту. На противоположных концах места, выбранного для игры, чертят две линии, называя одну из них игральной, а другую - коновой линией; пространство, находящееся между этими двумя линиями, носит название поля.
Участвующих в игре может быть много. По жребию дети выбирают метальщика и подавальщика, которые становятся на игральной линии. Все остальные участники игры становятся в разных местах поля. Лишь только все устраиваются на своих местах, по данному сигналу подавальщик направляет мяч метальщику, а последний подбрасывает его при помощи удара рукой или лаптой по направлению в поле. После этого метальщик, освободившись от мяча, бросается бегом по направлению к коновой линии, достигает ее и оттуда бегом возвращается обратно к игральной линии. В то время как метальщик несется по полю, дети, находящиеся в различных местах поля, захватив мяч, стремятся запятнать им метальщика.
В том случае, если кому-нибудь из участников удалось это сделать, он меняется ролями с подавальщиком, а последний — с метальщиком; метальщик становится с остальными участниками игры где-нибудь в поле.
В таком же порядке игра продолжается и дальше, пока все не перебывают в ролях подавальщика и метальщика. Если детей много и некоторые из них быстрее утомляются, то игру следует прекратить.
Для правильного ведения этой игры необходимо соблюдать следующие условия: участники имеют право пятнать метальщика лишь в поле и то только с того места, где был поднят мяч. Если отбитый мяч попадает за пределы места, выбранного для игры, он снова вручается подавальщику для вторичного бросания.
Крокет
Игру эту удобнее всего проводить на совершенно ровном месте: на ровной площадке или лугу с ровной поверхностью и низко скошенной травой.
Успех игры в значительной степени зависит от того, насколько ровное и гладкое место для нее выбрали. В первом случае игра ведется по всем правилам, удары могут быть заранее легко и верно рассчитаны.
Число участников может равняться двум—восьми. Участвующие в игре делятся на две группы, и каждый из них запасается молотком и шаром, имеющими одинаковую метку. Первая группа снабжается еще каким-нибудь значком в отличие от другой. Формы молотков могут быть какие угодно, наиболее распространенные — цилиндрические, с одним прямым концом и другим закругленным.
На месте, выбранном для игры, в землю втыкают дуги и колышки таким образом, чтобы величина расстояния между отдельными дугами варьировала в зависимости от ловкости играющих и от величины ровного места. Часто для определения расстояния между отдельными дугами пользуются длиной ручки молотка.
Начинает игру по данному сигналу игрок из первой партии, затем кто-нибудь из второй, затем опять кто-нибудь по очереди из первой и т. д. Все должны следить за своей очередью и не пропускать ее, иначе теряют ее до новой.
Игра основана на том, что каждый входящий в состав одной из партий старается поскорее пробраться со своими шарами через все дуги, следуя известному порядку, кроме того, каждый стремится помочь в этом же всей своей партии. Наконец, одна партия старается препятствовать другой совершить это быстро и успешно.
Игру начинают следующим образом: первый играющий по очереди помещает свой шар на срединном расстоянии между первой дугой и колышком и ударяет по шару молотком, направляя его при этом так, чтобы он прошел через дугу. Если шар не проходит через первую дугу, а останавливается в таком неудобном месте, что препятствует свободному прохождению следующих за ним шаров, его убирают и возвращают на прежнее место лишь после того, как остальные шары прошли под дугой.
Выше мы уже упомянули, что шар гонится ударом молотка, причем его боковым краем не разрешается пользоваться, а лишь одним из концов. По правилам игры, от удара молотком по шару должен раздаться резкий, ясный звук.
Когда шар останавливается под дугой, то для выяснения вопроса, достиг ли он цели, т. е. пробрался через дугу или нет, пользуются ручкой молотка, приближая ее вплотную к задней стороне дуги. Если ручка молотка вплотную коснулась задней стороны дуги, не сдвинув шара с его места, говорят, что он успешно прошел под дугой, причем ударивший по нему получает право дальше продолжать игру.
Продолжая дальше игру, шар таким же точно образом проводят через вторую, третью, четвертую дуги и т. д. до первого промаха. Лишь только промах сделан, игрок отмечает свой значок на очередной дуге и удаляется, после чего следующей за ним по очереди начинает проводить свой шар.
Тот, кто с успехом проводит свой шар через первую дугу, получает право ударять по шару не только через следующую дугу, но также и по чужому шару — что называется правом рокировать. Ему, однако, вменяется в обязанность сначала называть рокируемый шар, а потом уж бить по нему. В том случае, когда два шара касаются друг друга, рокировать нельзя.
Если кто-нибудь бьет своим шаром в чужой, то он приближает свой шар к последнему, далее носком сапога наступает на свой шар и ловким ударом молотка по своему шару отбивает чужой. Если шар, в который он попал, принадлежит его партии, то он старается также провести его через очередную дугу, если же шар чужой партии, то он отбивает его куда-нибудь подальше.
Проводить через дуги шар необходимо в известном порядке: так, добравшись до второго по счету колышка, следует ударить в него шаром, иначе воспрещается вновь гнать свой шар обратно через дугу. После того как шар пробрался успешно через все дуги и возвратился вновь к первому колышку, ударяют шаром в него и прекращают игру.
Та партия, которой удалось успешно провести все свои шары через все дуги и ударить после этого в первый колышек, одерживает победу.
По образцу только что описанного можно устроить комнатный крокет, заменяя сравнительно большие шары меньшими или же просто мячиками. К концам дуг прикрепляют для устойчивости свинцовые тяжести. Игра в комнате ведется в таком же порядке, как и на открытом воздухе.
Шаги
I вариант.
Чертится круг диаметром 1,5—2 м, в него помещаются все участники. Водящий подбрасывает мяч как можно выше и бежит дальше от круга. Тот из игроков, кому удалось поймать мяч, кричит: «Стоп» — и назначает количество шагов до водящего (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например 2 «гиганта» или 5 «лилипутов»), если игроку после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, он сам становится водящим.
Шаги: «гигантские» — большие шаги в прыжке, «лилипуты» — шаг на полступни, «ниточка» — от мыска к мыску, «утята» — вприсядку, «зонтики» - прыжок с переворотом, «зайчик» — прыжок ноги вместе.
II вариант.
Круг делится на сектора — страны. Пока водящий произносит игровую фразу (можно придумать самим, типа: «Как много стран на свете есть, их не возможно перечесть...»), игроки разбегаются. Звучит команда: «Стоп!», игроки замирают, далее водящий выбирает жертву (как правило ближайшего к нему) и назначает шаги. Если угадал, то отрезает от страны проигравшего кусок себе, нет — сам отдает часть своей территории. Резать можно, только стоя ногой или ногами на своей территории, а там как дотянешься (круг должен быть достаточно большой).
Картошка
Мяч должен быть легким, лучше небольшой надувной. Игроки, став в круг, перекидывают мяч друг другу (ловят или отбивают, как в игре «волейбол»). Тот, кто пропускает или роняет мяч, становится «картошкой»: садится на корточки в круг и по нему могут ударять мячом. Если мяч после удара по «картошке» падает на землю, то он не считается пропущенным и игра возобновляется, если «картошке» удается поймать мяч (наподобие «свечи»), то «картошкой» становится потерявший мяч, а остальные игроки выходят из круга. Последний из двух оставшихся игроков, уронивший мяч на землю, становится первой «жертвой» нового кона.
Малоподвижные игры
Нарисовать фигуру
Участники делятся на пары. По очереди выступают все пары. В каждой паре партнер рисует пальцем на спине своего коллеги какую-то фигуру так, чтобы никто не видел. После этого человек с нарисованной фигурой пытается ее изобразить, шагая по комнате, в танце, в движении. Все отгадывают. Побеждают те, чьи фигуры распознали большинство игроков. Судит ведущий.
Обезьяна
Дети делятся на две команды. Игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами. В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.
Поиск клада
Кульминацией праздника может стать поиск клада. Заранее спрячьте «клад»: маленькие сувениры, именинный пирог, воздушные шарики, бенгальские огни. Игра строится по принципу «квеста»: с помощью зашифрованной подсказки (это может быть ребус, кроссворд, логическая задачка, достаточно сложная, но доступная детям) нужно угадать, где лежит следующая подсказка, и так пока не найдется сам клад. Важно, чтобы задачки были веселыми, но интригующими. Следите, чтобы все дети играли.
Попадание в цель
Волшебная веревка
Приготовьте заранее забавные сувениры. Развесьте их на веревке при помощи прочной нити на разной высоте. Каждому участнику игры по очереди завязывают глаза, дают в руки ножницы, аккуратно раскручивают, после чего при помощи подсказок других детей игрок должен срезать себе подарок. Малышам можно не давать ножницы - пусть ловят сувениры руками.
Гиппопотам
Эта игра-розыгрыш, но никто из игроков не должен знать, что его разыгрывают.
Для игры необходимы около 15 человек. Все становятся в круг. В центре круга — ведущий. Все игроки держат друг друга под локти.
Ведущий начинает игру следующими словами: «Сейчас мы будем играть в игру, которая называется “Зоопарк”». Каждому из вас я на ухо шепну название какого-либо животного, которое вы не должны никому говорить. Затем, когда все получат название животных, я буду называть их в своем рассказе. Если вдруг выпадет название животного, которое кто-то получил, то этот игрок должен немедленно присесть и утянуть за собой двух соседних игроков, которых он держит сейчас под локти. Задача же этих соседних игроков вовремя удержать его и не дать ему упасть. Понятно?»
Затем ведущий подходит к каждому и шепчет ему на ухо одно и то же, например «гиппопотам».
Но каждый игрок думает, что название этого животного только у него. Когда ведущий раздает названия, то он должен сделать вид, что выдумывает каждый раз новое, чесать затылок, говорить: «Что ж мне для тебя придумать?» и т. д. Из игроков желательно загадать нескольких слонов и нескольких лисиц.
Затем, когда он всем раздаст названия животных, то начинает свой рассказ.
Он звучит примерно так: «Вчера я ходил в зоопарк. Прохожу мимо одной клетки, а там сидит... слон. — При этом все в напряжении, но никто не присел. — Иду дальше, в другом вольере... лиса. Посмотрел я на нее и вижу, прямо напротив нее сидит огромный — гиппопотам!» — в это время каждый игрок, услышав слово, которое говорилось на ухо «только ему одному», резко приседает. Получается, что весь круг падает.
Перекидывание шаров
Шары перекидываются с одной половины комнаты на другую. Дега делятся на две команды и начинают перебрасывать шарики на территорию другой команды. Выигрывает та команда, у которой после команды: «Стоп» — будет меньше шаров (комнату можно перегородить двумя-тремя стульями). Когда все конкурсы закончатся, предложите детям полопать шары. Не надо их жалеть. Они лопаются с таким грохотом, что это доставляет детям кучу восторга.
Мумия
Из туалетной бумаги получится великолепная «мумия». Вызывается две или больше пар добровольцев. Один из игроков в каждой паре - «мумия», а второй - «мумиатор». «Мумиатор» должен как можно быстрее обмотать «мумию» бинтами из туалетной бумаги.
Наматывай скорей
Для игры нужно заготовить две катушки и нитки длиной 3—5 м. На середине нитки делается отметка — краской или узлом. Играющие становятся друг против друга, держа в руках по катушке таким образом, чтобы нить была туго натянута. По команде они начинают быстро наматывать нитку на катушку, все время приближаясь друг к другу. Выигрывает тот, кто первым дойдет до середины нитки.
Толкни ядро
Это шуточное состязание. Две команды соревнуются в толкании «ядра». Правда, ядро здесь заменяет воздушный шарик, но его «толкнуть» не так-то просто. Кто же станет чемпионом? Места падения шарика можно отмечать на полу цветными мелками, которые обозначат имя толкающего.
Кто самый меткий
Участвуют две и более команды. Дети по очереди забрасывают крышки от пластиковых бутылок в кастрюлю. Каждому дается примерно по пять крышек. Каждое попадание награждается призом.
Бильбоке
Взять шнурок длиной 40 см. Один конец приклеить липкой лентой к шарику от настольного тенниса (можно взять контейнер от «киндер-сюрприза»), а другой — к донышку пластмассового стаканчика (можно привязать к ручке пластмассовой кружки). Бильбоке готово.
Надо подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик или кружку. За это начисляется один приз. Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке следующему за ним игроку.
Пожалуйста
Ведущий находится в середине комнаты, делает различные движения, обращаясь к играющим с просьбой повторять их. Играющие повторяют движения только в том случае, если ведущий прибавляет к своей просьбе слово «пожалуйста». Например, ведущий говорит: «Пожалуйста, поднимите руки». Тот, кто ошибется и повторит движение, когда не произнесено слово «пожалуйста», отдает фант или выходит из игры.
На болоте
Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад.
Спокойные игры
Мыльные пузыри
Купить или сделать самим для каждого гостя мыльные пузыри и попускать их всем вместе. Оставить баночки в подарок гостям.
Рецепты мыльных пузырей для приготовления в домашних условиях
1) 600 г воды + 200 г жидкого моющего средства для посуды + 100 г глицерина.
2) 600 г горячей воды + 300 г глицерина + 50 г моющего средства в порошке + 20 капель нашатырного спирта (раствор должен настояться несколько дней, потом его отфильтровать и перед употреблением поставить на 12 часов в холодильник).
3) 300 г воды + 300 г жидкого мыла для мытья посуды + 2 ч. л. сахара.
4) 4 ст. л. мыльной стружки растворить в 400 г горячей воды (лучше это делать на огне. Будьте осторожны!). Дать постоять неделю. После этого добавить 2 ч. л. сахара.
Желательно любой раствор мыльных пузырей перед употреблением поставить на несколько часов в холодильник.
Шоколадка
Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки.
По команде: «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку.
Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.
Запомни внешность
Игра полезна для группы людей, где все мало знакомы. Играют б—10 человек. Выбирается пара игроков. Предварительно изучив внешность друг друга, они становятся спина к спине. Все остальные начинают каждому из них по очереди задавать вопросы о внешности напарника.
Например:
— Сколько пуговиц у твоего напарника на кофте?
— Какого цвета шнурки на ботинках соседа?
— Цвет глаз вашего напарника?
Та пара, которая дает больше правильных ответов, - побеждает.
Сюрприз праздника
Большая, красиво разукрашенная коробка стоит на возвышении или подвешена к потолку. Все участвующие в игре пишут на бумажках, что, по их мнению, находится в коробке. Трогать коробку, пробовать ее на вес, заглядывать внутрь не разрешается. Когда все желающие написали варианты, ответы зачитываются. Победителем стать очень трудно, ведь ориентиров для определения содержимого коробки нет, но случайно догадаться можно. В крайнем случае можно принять ответ, хотя бы приблизительно подходящий к предмету. Такой ответ и будет засчитан, а победитель — награжден. В коробку можно положить и несколько предметов, от этого игра станет только интереснее, так как окажется несколько победителей. Если будет несколько правильных ответов, содержимое коробки (орехи, конфеты и т. д.) можно разделить между всеми победителями. О том, что положено в коробку, может знать только организатор аттракциона, который должен сам, без свидетелей, выбрать «сюрприз» и лично запечатать коробку.
Яблоко
Выбирается один ведущий, а все остальные становятся в очень тесный круг (плечом к плечу). Причем руки игроков должны находиться сзади. Суть игры: нужно незаметно передавать за спинами яблоко и при каждом удобном случае откусывать от него по кусочку. А задача ведущего — отгадать, в чьих руках находится яблоко. Если ведущий отгадал, то пойманный им игрок становится на его место. Игра продолжается до тех пор, пока не съедено яблоко.
Чепуха
Перед каждым участником — листок бумаги. Ведущий задает вопросы, на которые надо ответить: кто, когда, где, что делал, что видел, что сказал?.. Вопросы могут быть и другими — главное в том, что, ответив на вопрос, надо передать свой листок соседу слева (при этом верхний край листка заворачивают, чтобы нельзя было прочесть написанное). В свою очередь, сам ты получаешь листок от соседа справа. Когда листки обойдут всех по кругу, ведущий собирает их и вслух читает получившееся. Иногда получается действительно чепуха, а иногда — просто умора.
Поиск сокровищ
Подобрать загадки о вещах, находящихся в квартире, и составить три цепочки, пройдя по которым (от загаданного предмета к другому) три команды из четырех человек каждая, приходят к одному и тому же предмету, например аквариуму. Одинаковыми загадки должны быть только про аквариум. Все остальные загадки — абсолютно про разные предметы. Первые загадки поместить в надувные воздушные шарики, которые выбирают представители от каждой команды (это должно быть сделано для того, чтобы никто из детей не заподозрил ведущего в предвзятости, желании подыграть имениннику).
Пришедшие первыми получают по три конфеты, вторые - по две, а последние - одну конфету. Конфеты можно заменить любыми небольшими призами.
Угадай
Цель игры — показать при помощи жестов слово окружающим. Играющие садятся в качестве зрителей перед ведущим (объясняющим). Он получил от одного из игроков свое слово и теперь должен его показать окружающим, используя свои способности общаться при помощи жестов и мимики. Главное не издавать никаких звуков и не пользоваться подручными предметами. Загадавший слово не должен наводить других на правильную мысль.
Ведущий в процессе игры показывает либо действия, либо предметы, играющие же зрители должны непрерывно и внимательно слушать и высказывать свои предположения. Ведущий знаками показывает, насколько они близки к истине. Если дело совсем зашло в тупик, разрешается показывать слово по частям или по слуху (т. е. показывать созвучные, но более легкие слова), при этом заранее оговоренными знаками указав способ объяснения. Угадавший слово игрок теперь сам становится на место ведущего, а ведущий должен придумать ему слово.
Земля, вода, воздух
Дети садятся в ряд или круг. Водящий ходит перед ними и, указывая на каждого по очереди, произносит:
«Вода, земля, воздух». В любой момент он может остановиться. Если водящий остановился на слове «вода», то ребенок, на которого он указал, должен назвать рыбу, пресмыкающееся или животное, живущее в воде. Если названо слово «земля», нужно назвать того, кто живет на земле. Если названо слово «воздух» — того, кто летает.
Рисуем портрет
Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки, пройдя по кругу, вернутся к автору, он должен посчитать количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.
Верю - не верю
Для детей постарше (угадать 30 высказываний из 37 — верно оно или нет).
— В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (Да.)
— В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок. (Нет.)
— Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте. (Да.)
— Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками. (Да.)
— В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало. (Да.)
— В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля. (Нет.)
— Римляне носили штаны. (Нет, они носили туники и тоги.)
— Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет. (Да.)
— Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной. (Да.)
— В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет.)
— На зиму пингвины улетают на север. (Нет, пингвины не умеют летать.)
— Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой. (Да.)
— Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами. (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли.)
— Мыши, подрастая, становятся крысами. (Нет,'это два разных отряда грызунов.)
— Некоторые лягушки умеют летать. (Да, в тропических лесах Азии и Африки.)
— Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые. (Да.)
— Глаз наполнен воздухом. (Нет, глаз наполнен жидкостью.)
— Утром вы выше ростом, чем вечером. (Да.)
— В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла. (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды.)
— Летучие мыши могут принимать радиосигналы. (Нет.)
— Совы не могут вращать глазами. (Да.)
— Лось является разновидностью оленя. (Да.)
— Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются. (Нет.)
— Дельфины — это маленькие киты. (Да.)
— Рог носорога обладает магической силой. (Нет.)
— В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов. (Да.)
— Мартышка обычно бывает размером с котенка. (Да.)
— Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов. (Да.)
—Дуремар занимался продажей лягушек. (Нет, пиявок.)
— Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба. (Да.)
— Радугу можно увидеть и в полночь. (Да.)
— Больше всего репы выращивают в России. (Нет, в Америке.)
— Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом: кладет ему хобот в рот. (Да.)
— Настоящее имя Ханса Кристиана Андерсена было Свенсен. (Нет, Ханс.)
— В медицине диагноз «синдром Мюнхгаузена» ставится пациенту, который много врет. (Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться.)
— Рост Конька-Горбунка составляет два вершка. (Нет, три.)
— Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 г. заняли туфли на высоком каблуке. (Да, почти 200японок погибли от падения с высоких каблуков.)
На одну букву
Сидя за столом, каждый желающий может предложить букву, начиная с которой все присутствующие должны по очереди перечислять предметы, находящиеся в этой комнате. Например, кто-то предложил букву «С». Все наперебой начинают говорить: «стул, стол» и т. д. Выигрывает тот, кто назвал последнее слово. В паузах предложивший букву может громко считать до трех. Если после этого новое слово не названо, объявляется победитель.
Прилагательные
В начале игры последний в ряду гость загадывает слово и лишь говорит, женского оно или мужского рода. Например, «лопата». Остальные гости придумывают по одному прилагательному. Например, 1-й гость говорит: «стеклянная», 2-й гость — «сногсшибательная», 3-й — «загадочная» и т. д. А последний гость говорит задуманное слово — «лопата». В итоге получится: «стеклянная, сногсшибательная, загадочная, очаровательная, ненаглядная лопата». Игра проводится в быстром темпе. Затем слово загадывает следующий гость, а бывший последний становится первым и говорит первое прилагательное и т. д. по кругу, пока все не придумают по слову.
Ассоциации
Любой игрок тихонько, на ухо, так, чтобы никто не слышал, называет водящему имя одного из игроков. Водящий должен громко описать этого человека, называя ассоциирующиеся с ним предметы. Называются по порядку: цвет, дерево, предмет мебели, часть одежды, цветок, элемент столового прибора, бытовая техника и животное. Остальные играющие должны отгадать имя описываемого. Если не удается, то водящий называет имя литературного героя, похожего на описываемого. Когда имя отгадано, угадывающий водит, а угаданный дает ему новое имя. Если же водящий не справился с заданием, то ему дают новое имя.
Кто это?
Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного было не видно — только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова «прячут» рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.
Автопортрет
На листе ватмана сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.
Фокус «Волк и овцы»
Предварительно взрослый должен сам проделать этот фокус, потом объяснить ребятам (дети 10—11 лет).
Перед собой на стол кладется семь камешков — пять вместе, в центре, а два отдельно — один справа, второй — слева.
Показать руки — все чисто, без обмана.
Эти пять камешков — овцы. А эти два — волки. Накрыть волков руками. Руки — это два сарая, где спрятались волки. Один волк (правый) подбежал и схватил овцу (не разжимая кулака, в котором волк, взять одну овцу в кулак).
Второй волк тоже хватает овцу — взять левой.
Первый волк опять хватает, второй тоже. Осталась одна овца — первый ее цап-Царап!
Теперь в правой руке четыре, а в левой три камушка (кулаки сжаты).
Далее.
Вдруг прибежали пастухи, волки испугались и решили отдать овец.
Руки возвращают овец, но класть надо с той руки, где три камешка — и получается, что в левой ни одного камешка, а в правой — два (а все думают, что по одному!).
Пастухи видят, что овцы на месте, и уходят прочь. А волки принялись за дело. (И делают так, как вначале - правой, левой... В итоге в правой руке — пять камешков, в левой — всего два.)
Пастухи вернулись, а волки советуются: «Как бы нам спастись? Заберемся в сарай, притворимся, будто мы спим, пастухи зайдут в другой сарай и увидят, что пять овец стоят там целы и невредимы...»
И показать ладошки — в одной пять овец, а в другой два волка.
На первый раз не получится, затем все поймут.
Загадочный день рождения
Дети обожают загадки, причем они не просто любят отгадывать их, но делают это мастерски, потому что их образное мышление соответствует иносказательному поэтическому описанию предметов и явлений, которым отличаются загадки. При помощи загадок дети познают окружающий мир, тренируют смекалку. А загадки-шутки создают хорошее настроение и развивают чувство юмора. Словом, загадка — явление во всех отношениях замечательное. Поэтому можно уверенно строить программу дня рождения вокруг загадок. Конечно, при этом весь праздник будет посвящен имениннику, и ведущий праздника должен объяснить маленьким гостям, что каждый человек, в том числе и именинник, — тоже загадка. Что же за тайну представляет собой именинник? Этому и будет посвящено празднование его дня рождения.
Загадки — любимое развлечение и малышей, и ребят постарше. Их можно просто загадывать и отгадывать вслух на скорость или устроить конкурс «Кто больше отгадает».
А еще интереснее поиграть в...
Загадочное лото
Для этого вам понадобится лист бумаги, лучше ватман размера А2, маркеры, кубик с делениями (от 1 до 6), фишки по числу игроков и карточки с картинками. Карточки можно сделать, просто наклеив подходящую картинку на квадратик картона.
Ватман расчерчивается на квадраты. В них пишутся тексты загадок. Игроки по очереди бросают кубик и переходят на то количество квадратов, которое выпадет на кубике. Тот, кто попадает на квадрат-загадку, читает ее вслух. Тот, у кого есть картинка с отгадкой, громко говорит отгадку и кладет картинку на квадрат-загадку. Ход переходит к нему. Если отгадку не нашли, игру продолжает тот же участник.
Победителя можно найти двумя вариантами. Первый - побеждает тот, у кого раньше других закончатся карточки с рисунками. Второй — игра продолжается до тех пор, пока все квадраты не будут закрыты. Выигрывает в этом случае тот, кто наберет больше всех очков. Очки (например от 1 до 3) зависят от уровня сложности загадки (сколько признаков предмета или события указано, в какой степени они раскрывают загаданное).
Примерный список загадок для лото
Вселенная и явления природы
Голубая простыня весь свет одевает. (Небо)
Бродит одиноко огненное око.
Всюду, где бывает, взглядом согревает. (Солнце)
Л. Сандлер
Была рожком - стала кружком. (Луна)
Л. Ульяницкая
Рогалик, рогалик, золотые рожки!
Тучке сел на плечи,
С тучки свесил ножки. (Месяц)
Л. Компанией
Одеяло белое не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю свалилось. (Снег)
В. Фетисов
Он всюду: в поле и в саду,
А в дом не попадет.
И никуда я не иду,
Покуда он идет. (Дождь)
Один летает, другой пьет,
А третий питается. (Дождь, земля, трава)
Через поля, через луга встает нарядная дуга. (Радуга)
Поднялись ворота, всему миру красота. (Радуга)
Неизвестно, где живет.
Налетит — деревья гнет, засвистит — по речке дрожь.
Озорник, а не уймешь. (Ветер)
В. Фетисов
Горя не знаем, а горько плачем. (Облака)
Не вода и не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (Болото)
Рукава есть у меня,
Рук хотя и нет,
И хоть я не из стекла,
Я, как зеркало, светла...
Кто я? Дай ответ! (Река)
Чуть дрожит на ветерке лента на просторе, узкий кончик в роднике, а широкий в море. (Река)
В. Фетисов
Меня никто не видит, но всякий слышит.
А спутницу мою всякий может видеть, но никто не слышит. (Гром и молния)
Красный кот
Дерево грызет,
Дерево грызет,
Весело живет.
А воды попьет,
Зашипит, умрет.
Ты его рукой не тронь –
Это красный кот...(Огонь)
Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! (Вода)
В. Фетисов
В воде не тонет и в огне не горит. (Лед)
Без рук, без ног, а в дом лезет. (Холод)
Сам без рук, без глаз, а рисовать умеет. (Мороз)
Что вниз вершиной растет? (Сосулька)
Техника и транспорт
Я великан: вон ту громадную
Многопудовую плиту
Я, словно плитку шоколадную.
Вмиг поднимаю в высоту.
И если я могучей лапою
Слона или верблюда сцапаю,
Я их обоих буду рад поднять,
Как маленьких котят.. (Подъемный кран)
К. Чуковский
Ровненьким шнурочком сотни верст тянется, нигде не затеряется. (Железная дорога)
Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит. (Паровоз)
За дымком, за свистком братья бегают гуськом. (Паровоз и вагоны)
Чтоб тебя я повез,
Мне не нужен овес.
Накорми меня бензином,
На копытца дай резину
И тогда, поднявши пыль,
Побежит... (автомобиль)
Кто далеко живет,
Тот пешком не пойдет.
Наш приятель тут как тут.
Всех домчит он в пять минут.
Эй, садись, не зевай,
Отправляется... (трамвай)
Мир животных
Летом наедается, зимой высыпается. (Медведь)
Стройный, быстрый, рога ветвисты, пасется весь день.
Кто же это? (Олень)
С ветки на ветку быстрый, как мяч.
Скачет по лесу рыжий циркач.
Вот на лету он шишку сорвал.
Прыгнул на ствол и ускакал. (Белка)
Л. Станчев
Не портной, а всю жизнь с иголками холит (Еж)
Меня слепым зовут всегда.
Но это вовсе не беда.
Я под землей построил дом.
Все кладовки полны в нем. (Крот)
Куда эти красные лапки шагают босые по травке?
К реке торопливо сбежали и в воду гурьбой забрели...
И громко они прокричали:
— Мы тоже купаться пришли!
На ферму зеленой лужайкой
Бегут они дружною стайкой.
У маленькой птичницы Дуси
Какие послушные... (гуси).
Л. Картина
Вместо носа — пятачок,
Вместо хвостика — крючок.
Голос мой визглив и звонок,
Я веселый... (поросенок).
Нору день и ночь копаю,
Вовсе солнышка не знаю,
Кто найдет мой длинный ход.
Сразу скажет: это... (крот).
Низ у нее каменный, но не камень, верх у нее каменный, но не камень
Четыре ноги, но не овца, голова змеи, но не змея. (Черепаха)
Огромная кошка мелькнет за стволами,
Глаза золотые и уши с кистями.
Но это не кошка, смотри, берегись,
Идет на охоту коварная... (рысь).
Я весь день ловлю жучков,
Уплетаю червячков.
В теплый край я не летаю,
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый... (воробей).
Всех перелетных птиц черней,
Чистит пашню от червей,
Взад-вперед по пашне вскачь,
А зовется птица... (грач).
Нам в хозяйстве помогает
И охотно заселяет
Деревянный свой дворец
Темно-бронзовый... (скворец).
Через океан плывет великан, а ус во рту скрывает. (Кит)
Стоит копна:
Спереди вилы,
А сзади метла. (Корова)
С бородой родится, никто не дивится. (Козел)
Шерстка мягонька, да коготок остер. (Кошка)
Ночь, как смоль, черным-черна.
Серой птице не до сна:
Меж кустов, как тень, скользит,
Караулит, кто не спит.
Ловит каждый шорох чутко,
А как крикнет, станет жутко,
Вздрогнет спящая трава.
Это ухает... (сова).
А. Картина
Подрастала — хвост растила,
Платье темное носила
Подросла — зеленой стала,
Хвост на весла поменяла (Лягушка)
В Фетисов
Спереди - шильце.
Сзади — вильце.
Сверху — черное сукно.
Снизу — белое полотенце (Ласточка)
Встали братья на ходули,
Ищут корму по пути.
На бегу ли, на ходу ли
Им с ходулей не сойти. (Журавли)
Хоть я не молоток,
По дереву стучу:
В нем каждый уголок
Обследовать хочу.
Хожу я в шапке красной
И акробат прекрасный. (Дятел)
И петь не поет, и летать не летает…
За что же тогда его птицей считают? (Страус)
В. Кононова
Крылья есть, да не летает.
Ног нет, да не догонишь. (Рыба)
Кто в лесу без топоров
Строит избу без углов? (Муравьи)
Кто может выйти в открытое поле, не покидая своего дома? (Улитка)
Мир растений
Дом со всех сторон открыт.
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом —
Чудеса увидишь в нем! (Лес)
В. Фетисов
Одно бросил - целую горсть взял. (Зерно)
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке,
Только желтые лучи
У него не горячи. (Подсолнух)
В. Лазов
Золотист он и усат,
В ста карманах — сто ребят. (Колос)
В. Фетисов
Шли двое, остановились, один другого спрашивает:
— Это черная?
- Нет, это красная.
— А почему, она белая?
- Потому, что зеленая.
О чем они вели разговор? (Смородина)
Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач,
На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч. (Арбуз)
Без окон, без дверей, полна горница людей. (Огурец)
Кругла, да не луна,
Зелена, да не дубрава,
С хвостиком, да не мышь. (Репа)
Долгоножка хвалится.
— Я ли не красавица'
А всего-то косточка
Да красненькая кофточка. (Вишня)
В Фетисов
Шапка набекрень.
Спрятался за пень.
Кто проходит близко.
Кланяется низко. (Гриб)
Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него —
И не будет ничего. (Одуванчик)
Г. Новицкая
Человек
Живет мой братец за горой,
Не может встретиться со мной (Глаза)
Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык)
Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)
Один говорит, двое глядят, да двое слушают. (Язык, глаза и уши.)
Всю жизнь ходят в обгонку,
А обогнать друг друга не могут. (Ноги)
Не сеют, не сажают, а сами вырастают (Волосы)
Есть у меня работники,
Во всем помочь охотники.
Живут не за горой —
День и ночь со мной:
Целый десяток верных ребяток. (Пальцы)
М. Пожарова
Жилище и вещи
Два братца смотрят друг на друга, а сойтись не могут. (Пол и потолок)
Я в дом любой тебя впущу.
Стучишь — я рада стуку.
Но одного я не прощу —
Коль не подашь мне руку. (Дверь)
В. Данько
Хвост во дворе, нос в конуре.
Кто хвост повернет, тот и в дом войдет. (Ключ в замке)
Собака не лает, а в дом не пускает. (Замок)
В доме комната гуляет, никого не удивляет. (Лифт)
Л. Сандлер
Что это за дорога: кто по ней идет — тот хромает? (Лестница)
Что зимой дома мерзнет, а на улице нет? (Оконное стекло)
Под одной крышей четыре братца живут. (Стол)
Два брюшка, четыре ушка.
Что это такое? (Подушка)
Стоит Ероша,
Лохмат и взъерошен!
По избе запляшет —
Прутиками машет.
Для лихого пляса
Лыком подпоясан. (Веник)
М. Пожарова
Хвостик из кости, а на спинке щетинки. (Зубная щетка)
Сижу верхом, не знаю на ком,
Знакомца встречу, соскочу — привечу. (Шляпа)
Пять пальцев, ни костей, ни мяса, ни ногтей. (Перчатки)
С виду клин, а развернешь — блин. (Зонт)
Ветер веет — я не вею,
Он не веет — вею я,
Но лишь только я завею,
Ветер веет от меня. (Вентилятор)
В воде она родится,
Но странная судьба —
Воды она боится
И гибнет в ней всегда. (Соль)
Бел, как снег, в чести у всех,
В рот попал, там пропал. (Сахар)
Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)
Школьные принадлежности
Что за чиж на черном поле,
Чертит клювом белый след?
У чижа ни ног, ни крыльев,
Ни пера, ни пуха нет. (Мел)
Черный Ивашка, деревянная рубашка:
Где пройдет, там след остается. (Карандаш)
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь!
Солнце, море, горы, пляж — что же это? ... (Карандаш)
М. Лаписова
Черные птички на каждой страничке
Молчат, ожидают, кто их прочитает. (Буквы)
Не в лесу, не в саду Корешки — на виду,
Веток нет — одни листы.
Что за странные кусты? (Книга)
Г. Сатир
Дорога есть — ехать нельзя,
Земля есть — пахать нельзя,
Луга есть — косить нельзя,
В реках, морях — воды нет. (Географическая карта)
Шар невелик, лениться не велит, если знаешь предмет, то покажешь весь свет. (Глобус)
И. Демьянов
В школьной сумке я лежу,
Как ты учишься, скажу. (Дневник)
И. Демьянов
Разноцветные сестрицы
Заскучали без водицы.
Дядя, длинный и худой,
Носит воду бородой.
И сестрицы вместе с ним
Нарисуют дом и дым. (Кисточки и краски)
В. Фетисов
Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)
В. Мусатов
Белый камушек растаял,
На доске следы оставил. (Мел)
Г. Сатир
Стишки-загадки на рифму
Наш Данил подул в трубу, прикусил себе (губу).
Чтоб в мороз не мерзла Люба, мама ей купила (шубу).
Поля ходит в детский сад. Полю в садик водит (брат).
Вы, лягушки, где живете? Те заквакали: (в болоте).
На лесной глухой опушке Бабки-Ежкина (избушка).
Заяц робкий был, несмелый. Белый снег и зайка (белый).
Пол и стены мы помыли, а окно помыть (забыли).
Пальцы на руке считать начал Костик, вышло (пять).
Дровосеки рубят бор, есть у каждого (топор).
Конь бежит по гладким плитам, гулко конь стучит (копытом).
Ходят маленькие кони, мы зовем их просто (пони).
Мы согрели самовар, и над чашкой вьется (пар).
В паутине мы пока не видали (паука).
Вадик веником подмел и помыл дощатый (пол).
Загадки-розыгрыши
1. Какой месяц короче всех?
(Май — в нем всего три буквы.)
2. Что стоит между горой и долиной?
(Буква «И».)
3. Что станет с красным мячиком, если он упадет в Черное море?
(Он намокнет.)
4. Какой рукой лучше размешивать чай?
(Лучше все-таки размешивать ложечкой.)
5. На какой вопрос нельзя ответить «да»?
(«Ты спишь?»)
6. На какой вопрос нельзя ответить «нет»?
(«Ты жив?»)
7. Какой нос не чувствует запаха?
(Нос ботинка или сапога, носик чайника.)
8. Когда человек бывает деревом?
(Когда он «сосна» — со сна.)
9. Сколько яиц можно съесть натощак?
(Одно. Все остальное будет съедено уже не натощак.)
10. Тебе дано, а люди пользуются. Что это?
(Имя.)
11. Может ли страус назвать себя птицей?
(Нет, так как он не умеет говорить.)
12. Мужчина ехал в машине. Фары он не включил, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Перед машиной дорогу стала переходить старушка, но водитель вовремя затормозил и аварии не произошло. Как ему удалось разглядеть старушку?
(Был день.)
13. Какое ухо не слышит?
(Ухо (ушко) у кружки.)
14. Чем заканчивается лето и начинается осень? (Буквой «О».)
15. За чем мы едим?
(За столом.)
16. Что можно увидеть с закрытыми глазами?
(Сон.)
17. Чего нет в Америке, найдется в Москве, нет в Петербурге, а вйдно в Неве?
(Буква «В»),
18. Как долго можно идти в лес?
(До середины леса, дальше уже выходишь из леса.)
19. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? —
(Я сам.)
20. По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу.)
21. Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если ты в подводной лодке.)
22. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?
(Спрыгнуть с нижней ступеньки.)
23. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это?
(Слоненок.)
24. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?
(Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.)
25. Из какой посуды нельзя ничего поесть?
(Из пустой.)
26. Что можно приготовить, но нельзя съесть?
(Уроки.)
27. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось?
(Веревка не была ни к чему привязана.)
28. По чему часто ходят и никогда не ездят?
(По лестнице.)
29. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое.)
30. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным.)
31. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное.)
32. Почему корова ложится?
(Потому что не умеет садиться.)
33. Может ли дождь идти два дня подряд?
(Нет, т. к. ночь разделяет дни.)
Шарады
Шарады — это отгадывание слов по частям (обычно — по слогам). Прежде чем загадывать шарады, надо показать детям на примере одной из шарад технику их отгадывания. Например, зашифровано слово «фасоль»: «Первое — нота» (фа), «второе — тоже» (соль), «а целое на горох похоже» (фа-соль).
Только два предлога,
А волос тут много. (Ус)
Первое можно засеять вторым,
А в целом мы часто на даче лежим. (Гамак)
Первый слог мой каждый знает –
В классах он всегда бывает.
Мы к нему союз прибавим,
Сзади дерево поставим.
Чтобы целое узнать,
Город нужно вам назвать. (Мелитополь)
Мой первый слог — на дереве,
Второй мой слог — союз,
А в целом я материя
И на костюм гожусь. (Сукно)
Бывает много странного на свете:
Вот вам предлог, союз и вновь предлог.
А целое едва я в чаще встретил,
Со страху еле ноги уволок. (Удав)
Какой музыкальный инструмент состоит из меры площади и музыкальной ноты? (Арфа)
Конкурс «Составь слово»
На доске написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».
Опле - (поле)
Рванья — (январь)
Лауци - (улица)
Бадусь - (судьба)
Клероза — (зеркало)
Сказка-розыгрыш
Жертве розыгрыша говорят, что сейчас все в компании загадают одну известную сказку. Разыгрываемый должен будет ее угадать, задавая компании вопросы по сюжету сказки. Отвечает вся компания хором (а не по одиночке). Разрешены лишь ответы «да», «нет», «неважно». Жертве условия игры кажутся простыми, и он удаляется. Компания делает вид, что задумывает сказку, а на самом деле договаривается о розыгрыше.
На самом деле сказка никакая не задумывается. А коллективный (хором - обязательно) ответ строится по следующему принципу.
Если вопрос жертвы заканчивается на гласную букву (например: «В этой сказке была царевна?»), то все хором говорят: «Да!»
Если вопрос жертвы заканчивается на согласную букву (например: «А в этой сказке Волк был?»), все хором кричат: «Нет!».
Если вопрос заканчивается на «Ь» или «Й» (например: «А Баба-Яга в этой сказке есть?»), то все хором отвечают: «Неважно!»
Минут через 15 розыгрыш можно прекратить. Удовольствие от игры непередаваемое.
Гномики, в домики
На площадке чертят круги-домики. Причем их количество должно быть на один меньше, чем количество игроков. По команде ведущего «Гномики, гулять» все игроки выстраиваются за спиной ведущего в цепочку и идут за ним строем по кругу. По команде ведущего «Гномики, в домики!» каждый игрок старается занять место в одном из кругов. Тот, которому круга-домика не досталось, становится ведущим.
Обувашка
Игроков делят на две команды. Каждый игрок снимает обувь с одной ноги, и вся снятая обувь складывается в одну кучу. Затем первые из игроков каждой команды бегут по очереди к куче, находят свою обувь и возвращаются к своей команде. После этого за своей обувью бежит следующий игрок и так далее. Побеждает та команда, которая обулась быстрее.
Медведь и пчелы
Игроки берутся за руки и поднимают их вверх, образуя высокий круг — улей. Среди игроков выбирают «медведя», задача которого — любыми путями пробраться в улей. При приближении медведя «пчелы» начинают громко жужжать и опускать руки, чтобы не пустить его в круг. Если «медведю» удается пробраться в улей, то он становится «пчелой» и выбирает следующего «медведя».
Наряди елочку
Игроки делятся на команды. Каждая из них получает лист ватмана с нарисованной елочкой и набор разнообразных бумажных наклеек. Задача игроков — за 1 минуту наклеить как можно большее количество этих наклеек на елочку. Побеждает та команда, чья елочка имеет больше украшений. Вместо готовых наклеек можно использовать просто вырезанные разноцветные кружочки, а крепить их на нарисованную елочку удобно с помощью обычных клеевых карандашей.
Общие рекомендации и сценарий
Как и любой другой праздник, день рождения пятилетки должен быть хорошо продуман. Важно учесть несколько моментов.
Во-первых, 5 лет - это все еще возраст, когда ребенок может быстро устать даже от ярких позитивных эмоций, переутомиться, стать раздражительным. Поэтому лучше не планировать длинный праздник. Трех часов вполне достаточно для того, чтобы подарить подарки, поиграть и вкусно поесть.
Во-вторых, развлекательная программа должна быть обязательно. Сценарий дня рождения ребенка 5 лет должен быть максимально подробным. Дети в таком возрасте еще не могут полноценно развлечь себя сами. Если праздник проходит в развлекательном центре, то детям будет чем заняться. В домашней же обстановке нужно продумать последовательность действий, конкурсы, игры и небольшие сюрпризы. Примерная программа может выглядеть следующим образом:
• Приход гостей и подарки.
• Конкурсы.
• Игры, например в прятки.
• Сладкий стол.
• Короткий квест.
• Общая фотография.
В-третьих, лучше избежать большого количества гостей. Если ребенку исполняется 5 лет, то на его день рождения достаточно позвать 5-6 детей. Много малышей одновременно может превратиться в стихийное бедствие и быстро перерасти из праздника в полный хаос.
Наконец, многие дети в 5 лет имеют собственное представление об идеальном празднике. Ребенок может рассказать, где и как отпраздновать. Конечно, не все детские фантазии можно реализовать, но приблизиться к видению своего ребенка стоит постараться.
Место проведения праздника
Это, пожалуй, первое, с чем нужно определиться: где отметить день рождения ребенка 5 лет. В зависимости от пожеланий виновника торжества можно выбрать игровую комнату, аквапарк, кино, батуты, парк развлечений. День рождения ребенка 5 лет можно отметить и дома, пригласив команду аниматоров.
Разумеется, в родных стенах можно организовать праздник также и с меньшими финансовыми затратами. И если правильно подойти к планированию мероприятия, то восторга у ребенка оно вызовет не меньше, чем в парке развлечений.
Праздник дома
Для домашнего дня рождения нужно заранее продумать декорирование комнаты, небольшие подарки и сюрпризы для гостей, конкурсы и, конечно, сладкий стол. В идеале - создать общую концепцию мероприятия и продумать все мелочи: от прихода гостей до ухода. Если же уровень собственной фантазии вызывает сомнения, то можно пригласить профессионалов. Они точно знают, как отметить день рождения ребенка 5 лет, чтобы и именинник, и гости остались в восторге.
Идеи праздника для мальчиков
Для мальчиков отлично подойдут развлекательные программы с участием Человека-паука, Черепашек-ниндзя, Миньонов, пиратов и других популярных героев. Поздравление с днем рождения ребенка 5 лет от любимого персонажа запомнится надолго и произведет впечатление на гостей. Можно заказать дополнительно бумажное шоу или шоу воздушных пузырей. Отлично занимают детей в этом возрасте небольшие квесты с совсем простыми заданиями и призом в конце. Такой приятной неожиданностью может стать полюбившаяся многим пиньята. Ее изготавливают в виде разных сказочных персонажей и наполняют сладостями. А именинник и все гости по очереди будут ее разбивать длинной палкой.
Идеи праздника для девочек
Девочки в этом возрасте любят играть в куклы и принцесс. Они часто наряжаются и подражают поведению своих мам. Провести вечеринку для маленькой принцессы может сама кукла Барби с Кеном, маленькая Пони, Золушка, Эльза и другие сказочные персонажи. Девочкам придутся по душе игры с переодеваниями, фотосессия и дискотека. Танцевать любят почти все девочки, и каждому ребенку 5 лет на день рождения хочется разбить пиньяту.
Детское меню
Угощение для детей должно быть по возможности полезным и привлекательным. Важна также подача. На день рождения ребенка 5 лет можно организовать шведский стол.
Салаты можно разделить по порционным стаканчикам или корзиночкам из песочного теста. Овощи можно нарезать различными фигурками или выложить их необычно на тарелке. Например, из болгарского перца сделать вагончики, которые везут разные овощи. Такая подача радует и привлекает внимание детей. Горячим может быть пицца, шашлыки из курицы, картофель фри и рыбные палочки. То, что почти все дети любят и едят с удовольствием.
Сладкий стол
Разумеется торт должен быть во главе сладкого стола. Сегодня можно заказать почти любое его оформление и удивить именинника тортом с его любимыми героями.
Прекрасным дополнением станет фруктовая нарезка и мороженое. Оригинально смотрится фруктовый шашлык на небольших шпажках. Также можно приобрести специальную насадку для резки фруктов и сделать их в форме звездочек, сердечек, маленьких пони. Что касается мороженого, то его подачу можно превратить в игру под названием "Фабрика мороженого". Она заключается в том, что каждый ребенок может сам оформить свою порцию. Для этого заранее заготавливаются маленькие стаканчики с кусочками шоколада, посыпкой, орешками, цукатами. Нарезанные фрукты здесь также пригодятся. Каждый ребенок получает пиалу с мороженым и может его дополнить по своему вкусу.
Напитки
Сладкие газированные напитки лучше заменить домашним компотом, молочным коктейлем или лимонадом собственного приготовления. Дополнительно можно украсить стаканы яркими трубочками и наклейками. Не стоит забывать и о чистой питьевой воде.
Подарок имениннику
Подарки детям 5 лет на день рождения часто состоят из игрушек и сладостей. Однако важно помнить, что возраст ребенка не позволяет ему просто поблагодарить за непонравившийся подарок. Он может расстроиться, даже расплакаться. Чтобы этого избежать, родители могут составить список игрушек, которые понравятся имениннику наверняка. В некоторых игрушечных магазинах можно заранее собрать коробку с подарками и предупредить об этом гостей. Нашим соотечественникам кажется такая практика не очень удобной, как будто напрашиваешься на конкретный подарок. На самом деле это поможет гостю не ошибиться с выбором, а ребенку - получить желаемое.
Подарки гостям
Небольшие пакетики или коробочки со сладостями, которые получают гости перед уходом, несомненно, прекрасная идея. Можно просто накидать в маленькие пакетики конфеты, мелкие игрушки, наклейки. Если есть время и желание, то можно сделать небольшие коробочки с надписью "Спасибо!" или с датой рождения и именем ребенка.
Дарение этих сувениров можно также вписать в сценарий мероприятия. Если это квест или поиски сокровищ, то наградой может стать большая коробка с подарками для всех. Как вариант их можно отдавать в начале мероприятия в обмен на подарок.
Декорирование мероприятия
Подбирать декор для праздника можно только тогда, когда точно известно, где и как будет праздноваться день рождения.
Если местом проведения мероприятия выбран развлекательный центр, скалодром или кафе, то нужно отталкиваться от тех правил, которые существуют в данных заведениях. Чаще всего разрешено принести небольшое количество декора. Можно ограничиться большой связкой шаров. Они создают настроение, и ими легко украшать. В кафе можно красиво оформить зону сладкого стола: поставить небольшую ширму, украсить ее гирляндами, шарами и конфетти.
Празднуя день рождения дома, стоит больше внимания сосредоточить на украшениях. Ниже представлены достаточно простые, но выразительные предметы декора для дня рождения ребенка 5 лет:
• Воздушные шары. Главное, чтобы их было много. Их можно привязывать буквально везде, а некоторые раскидать на полу, чтобы дети могли ими играть.
• Гирлянды. Их можно смастерить самостоятельно либо приобрести. Они бывают в форме флажков, круглые, объемные.
• Растяжки. Надписи "С днем рождения!" в различных вариациях.
• Одноразовая посуда. Если предполагается тематическая вечеринка, то можно выбрать одноразовую посуду в необходимом стиле, и она будет гармонировать с общим убранством.
• Помпоны. Их легко сделать из бумаги. Выглядят очень празднично и сразу же меняют атмосферу комнаты.
• Сладкий стол сам по себе также может стать элементом декора, если продумать единый стиль: посуда, скатерть, салфетки.
Можно заказать целый набор украшений в едином стиле. Они бывают разных тематик и ценовых категорий - от бюджетных, напечатанных до ручной работы.
Конкурсы и игры
Само мероприятие можно начать с игры, объявив, что некий злой волшебник украл все вкусности и дети должны спасти угощение. Для этого нужно принять участие в нескольких конкурсах. Если разыграть эту историю достаточно ярко и живо, то приглашенные с удовольствием будут принимать участие в играх и следить за тем, как на столе появляются вкусные блюда. После этого еда покажется значительно вкуснее, ведь они сами ее завоевали.
Игры на день рождения ребенка 5 лет могут заканчиваться небольшим подарком, который ребенок может сам выбрать из большой коробки с мелочевкой. Как вариант, маленькие подарочки можно развесить на большом комнатном растении. Если такового нет, то закрепить на палке, ветке, карнизе. Сделать импровизированное дерево желаний. Каждый участник или победитель конкурса может выбрать себе что-то приятное.
• Прятки. Можно играть и на улице под наблюдением взрослых.
• "Ха-ха". Правила игры заключаются в том, что участники по кругу должны говорить "ха", пока кто-то не засмеется. Играть можно бесконечно.
• Мыльные пузыри. Можно устроить конкурс на самый большой или далеко летающий пузырь. Если есть пистолеты для воздушных пузырей или пушка, можно включить музыку и организовать мыльную дискотеку.
• "Замри-отомри". Вариаций этой игры много, но суть в том, чтобы принять интересную позу и замереть вовремя.
• Смешные бега. Выбрать небольшую дистанцию, которую дети должны пробежать как слоны, тигры, кенгуру, пингвины и любые другие животные.
• Танцующие звери. Необходимо заранее подготовить нарезку из музыки разных стилей. Детям предлагается потанцевать, но не как обычно, а как определенное животное.
• Квест. Можно организовать поиск сокровищ или спрятанной принцессы. Задания должны быть простыми и короткими.
Конкурсы на день рождения ребенка 5 лет не должны быть сложными и длительными. В этом возрасте воспринимаются только быстрые развлечения. Длительные конкурсы и игры могут только утомить детей.
Таким образом мы весело и интересно отпразднуем день рождения ребенка 5 лет. Главное - сформировать концепцию и четко следовать ей. Важно помнить, что детские дни рождения чреваты неожиданностями. Кто-то может расплакаться на пустом месте или поругаться между собой. Избежать таких ситуаций невозможно. Но от реакции хозяйки мероприятия зависит их дальнейшее развитие. Не надо пытаться выяснить, кто прав, а кто виноват. Лучше просто постараться отвлечь внимание детей и переключить его на развлечения. Идеально, если в запасе будет какой-то сюрприз, который можно в этой ситуации использовать. Например, неожиданное угощение. Это поможет разрядить обстановку и позволит продолжать празднование дня рождения ребенка.
В целом празднование дня рождения ребенка 5 лет (где и как отметить, как накрыть стол и чем угощать гостей, вы уже знаете) организуют родители. Однако нужно помнить, что именинник уже в состоянии сам решать, как провести свой праздник.
Праздничный салют
Разбрасываем по полу надутые надувные шарики. Желательно, чтобы их было больше, чем приглашенных детей. Так как празднуем пятилетие ребенка, то просим всех похлопать пять раз и высоко подкинуть шарики. Если дети плохо считают, то роль ведущего должен взять кто-то из родителей. Такой конкурс можно проводить несколько раз за праздник.
Дерево дружбы
Для того, чтобы праздник ребенок помнил долго, можно сделать интересную картинку с отпечатками всех гостей. Для этого необходимо купить специальный эскиз дерева с ветками. Если купить не получается, то можно самим нарисовать на формате. Главное условие – количество веток, должно соответствовать количеству приглашенных детей.
Чтобы картинка получилась нарядной и масштабной, можно сделать на каждого гостя по пять веточек. Помимо этого, каждому ребенку нужно выдать свой цвет. Так получится ярко и красиво.
Каждый гость поздравляет, а потом подходит к дереву, макает палец в краску и оставляет отпечаток на одной веточке. Затем подходит следующий, картинка получается красивая, а память сохранится на долго.
Кто быстрее
Для этого состязания понадобятся несколько детских транспортных средств: мальчику – машинка, девочке – карета. Помимо этого, нужно взять капроновую нить, фломастер или карандаш.
Один конец нити привязываем к машинке или карете, другой, к фломастеру. Длина нити должна быть одинаковая. По команде ведущего ребята начинают крутить фломастер так, чтобы игрушка двигалась к ним. Кто быстрее намотает веревку до конца, тот победил.
Другой вариант – сделать несколько команд, например, команда мальчиков и команда девочек.
Общая картина
В этой игре не будет победителей или проигравших, дети будут трудиться над созданием картины вместе. Есть два варианта игры:
Первый – на большой формат заранее нанесите контуры будущей картины. Поставьте краски или фломастеры и дети сами разукрасят ее, как видят.
Второй – из цветной бумаги вырежьте фигуры. Ребята при помощи сухого клея должны правильно приклеить все фигурки, чтобы получилась большая картина.
В обоих случаях взрослые обязательно должны наблюдать и подсказывать детям.
Юные повара
Всех детей делим на несколько команд с равным числом участников. Напротив, каждой команды на расстоянии 3-4 метра ставим кастрюлю, а возле, ложем горсть конфет по числу участников. Каждой команде выдаем черпак или большую деревянную ложку.
Каждый участник команды должен черпаком взять одну конфету, отнести к кастрюле и положить ее в нее. Затем быстро вернуться обратно, чтобы передать черпак следующему участнику.
Независимо от того, кто победит, в конце конкурса раздайте всем детям конфеты.
Подвижные конкурсы
Дети в таком возрасте довольно активные, поэтому заранее подготовьте несколько подвижных игр. Их лучше проводить на свежем воздухе, например, в частном доме или на даче, или природе.
А ну ка повтори!
Все дети становятся в круг, именинник выходит в середину и показывает какое-то одно движение. Например, похлопать в ладоши, покрутиться, покрутить головой. Все остальные должны повторить правильно.
Затем выходит следующий, показывает предыдущее движение и прибавляет свое.
Следующий участник делает предыдущие с добавлением своего.
Так продолжается, пока все не пройдут по кругу. Чтобы детям было проще, за кругом может стоять один взрослый и показывать все движения.
Ворона и воробей
Всех участников делим на две команды, могут участвовать взрослые. Заранее договариваемся, что будет делать команда «воробей», а что команда «ворона». Например, после того, как прозвучит команда «воробей», они должны лечь на землю или встать на одну ногу. При команде «ворона», участники этой команды должны залезть на скамью или дерево.
Главное условие – ведущий произносит команду по слогам «во – ро — … на!». Участники этой команды должны, как можно быстрее выполнить задание. Если кто-то ошибся и начал выполнять не свое задание, то его команда получает минус.
Побеждает та команда, у которой минимальное количество минусов.
Веселая рыбалка
Всем игрокам привязывают к поясу веревку таким образом, чтобы ее кончик был сзади и касался земли. Ориентировочная длина веревки составляет полтора метра. Чтобы было интереснее играть, на кончик каждой, можно прикрепить игрушечную небольшую рыбку.
По команде ребята должны поймать как можно больше рыбы, но нужно следить, чтобы не быть пойманным самому.
Ловить можно руками или наступать ногами, главное – оторвать рыбу. Побеждает рыбак, поймавший самое большое количество рыбы, но не пойманный сам.
Другой вариант – детей можно поделить на две команды. Одна – рыбаки, вторая – рыбки. Сначала рыбаки ловят рыбу, затем меняются местами.
Поймай мяч
Взрослый берет мячик в руки, а дети становятся вокруг и поворачиваются к нему спиной. Ведущий громко считает до пяти, а после этого говорит имя присутствующего ребенка. Как только ребенок повернется, нужно высоко подкинуть мячик. Задача детей – поймать мяч.
Если задание сложное, то можно чтобы мячик стукался несколько раз об землю или кидать прямо в руки.
Чтобы было веселее, тот кто поймал мячик, должен прочитать стихотворение или спеть поздравительную песенку.
Волшебная шляпа
Для этого конкурса вам понадобится ведущий, желательно взрослый и красивая шляпа. На голову имениннику надеваем волшебную шляпу. Ведущий придумывает задание, который обладатель шляпы должен обязательно сделать. Например, три раза покрутиться или сплясать.
После того, как задание выполнено, шляпа передается следующему игроку. Так продолжается до тех пор, пока каждый не наденет на голову шляпу.
Чтобы было веселее, а дети не стеснялись, вместе с ними могут участвовать их родители. Так может получиться намного веселее и интереснее.
Смешные конкурсы
Веселый и смешной конкурс на детском празднике – это основа хорошего настроения. Поэтому нужно включать в программу шуточные и веселые конкурсы.
Фокусник
Каждый ребенок пришедший на день рождения может стать фокусником. Для того, чтобы дети убедились в этом, нужно заранее подготовиться.
Возьмите несколько банок с закручивающимися крышками, желательно чуть больше, чем приглашенных детей. На каждую крышку с внутренней стороны нанесите большой слой краски одного цвета. Следующую покрасьте в другой цвет. Положите крышки рядом с банками так, чтобы дети не увидели краску.
Ведущий каждому ребенку определяет цвет. Приглашает всех детей сесть полукругом перед ним. Называет цвет, ребенок должен подойти к нему. Он предлагает закрыть банку и хорошо потрясти ее.
Краска от соприкосновения с водой начнет растворяться и окрасится в цвет, который назначали ребенку.
Угадай что это?
Простой, но веселый конкурс где нет победителей и проигравших. Детям по очереди завязываем глаза и предлагаем определить на вкус, что ему дали. Например, ягоды, кусочки фруктов или конфета.
Такой конкурс можно проводить несколько раз.
Другой вариант – дети с завязанными глазами должны определить на ощупь, что за овощ или фрукт им дали в руки.
Разноцветные команды
Детей делим на несколько команд, чем больше команд, тем интереснее будет. Каждая команда получает свой цвет, например, синий, красный, желтый. Напротив, каждой команды ставим большую корзину с разноцветными шариками.
Задача – каждая команда должна выбрать только свой цвет и принести. Брать можно только один шарик, каждому игроку, после чего он возвращается и ждет своей очереди.
Можно подобрать энергичную музыку, а взрослые должны подбадривать команды.
Смешной светофор
Всех игроков ставим вдоль стен, лучше поставить таким образом, чтобы игроки оказались друг против друга. Светофор – ведущий, должен называть разные цвета. Игроки, в одежде которых есть такой цвет, спокойно идут к противоположной стене. Игроки, у которых этого цвета нет, стараются перебежать как можно быстрее.
Домашний зоопарк
Всех детей делим на несколько команд. В каждой команде должно быть минимум два человека, чем больше человек в команде, тем интереснее.
Каждой команде выдаем ватман и фломастеры. Ведущий каждой команде дает задание – нарисовать одно животное.
Чтобы было веселее – можно не говорить название животного, а издавать звуки, которое оно издает или показывать визуально.
Участвовать должны все дети, если не получается нарисовать, могут помогать взрослые.
Самый меткий
Делим всех детей на несколько команд. Каждой команде выдает определенное количество снарядов. Напротив ставим ведра или тазики. Задача – каждая команда должна закинуть все снаряды в ведро.
Дети становятся в очередь, чтобы не мешали друг другу. Снаряды можно сделать из бумаги – листик сворачиваем в снежок. Для красоты, каждой команде можно сделать свой цвет.
Победят те, кто закинет максимальное количество снарядов.
Готовясь к детскому дню рождения, важно помнить – конкурсы нужно чередовать. Активные, должны сменяться интеллектуальными или пассивными играми. Детям важно не только играть, но и отдыхать.