Предлагаю вашему вниманию вариант игры по станциям для учащихся начальной школы.
Цели игры:
· Обобщить знания детей об осенних явлениях в природе.
· Развивать художественные способности, творческую активность детей, кругозор.
· Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.
· Формировать чувство командной взаимовыручки.
Игра начинается с общего сбора, на котором каждый класс получает маршрутный лист, где указана схема маршрута и названия станций.
На каждую станцию отводится 5-7 минут.
Продолжительность игры – 1 час.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
71 КБ |
МБОУ «Гатчинская средняя общеобразовательная школа №4
с углубленным изучением отдельных предметов»
Ленинградская область г.Гатчина
Учитель начальных классов высшей категории – Захарова Людмила Борисовна
Игра по станциям
Игра по станциям – это не только развлечение и забава, а еще и особый метод вовлечения школьников в творческую деятельность.
Предлагаю вашему вниманию вариант игры по станциям для учащихся начальной школы.
Цели игры:
• Обобщить знания детей об осенних явлениях в природе.
• Развивать художественные способности, творческую активность детей, кругозор.
• Воспитывать любознательность, доброжелательность, сплоченность.
• Формировать чувство командной взаимовыручки.
Игра начинается с общего сбора, на котором каждый класс получает маршрутный лист, где указана схема маршрута и названия станций.
На каждую станцию отводится 5-7 минут.
Продолжительность игры – 1 час.
ИГРА ПО СТАНЦИЯМ
«ОСЕНЬ – ЧУДНАЯ ПОРА»
В зал сегодня вы пришли,
Чтобы конкурс провести.
Восемь команд есть у нас,
Пусть покажут высший класс-
Навык, смелость и сноровку
Да свою физподготовку.
Мы начинаем нашу игру «Осень – чудная пора». Каждая команда пройдет испытания, побывав на разных станциях. Капитаны классов, получите маршрутные листы.
Станции:
• Лесные загадки
• Хозяюшка
• Кляксография
• Узелки
• Осенняя мозаика
• Грибное лукошко
• Спортивная
• Шифровальщики
• Запоминайка
Хозяюшка
Однажды хозяйка с базара пришла,
Хозяйка с собой овощей принесла.
Салат вкусным получится,
Если над ним долго мучиться.
Резать, мешать, заправлять
И умело на стол подавать.
Отгадайте загадки:
Стоит Антошка на одной ножке.
Его ищут, а он не откликается. (гриб)
Воду пьет – себя торопит,
И растет, и листья копит,
Набирает вес кубышка,
В середине – кочерыжка. (капуста)
Скинули с Егорушки
Золотые перышки –
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. (лук)
Хотя я сахарной зовусь.
Но от дождя я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы меня? Я -… (свекла)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен. (морковь)
Составьте, используя дары осени, обед.
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус –
Замечательный …. (арбуз)
Осень начинается ещё в августе, когда начинают желтеть листики берёзы, зреют арбузы на бахчах. Откуда пришло к нам слово арбуз?
ИСТОРИЯ АРБУЗА
К концу лета на бахчах около Черного моря поспевает огромная ягода. Да , не удивляйтесь, арбуз – это ягода. Слово арбуз проделало большой путь из древних тюркских языков южных народов. Там оно означало влагу, жидкость.
У других южных народов слово арбуз переводится весело – «ослиный огурец».Наверное ,когда-то арбузы, конечно не такие сладкие и вкусные были пищей для животных. Возможно – самым любимым лакомством ослов.
Зелёные «шары» дикорастущих арбузов, размером с теннисный мяч, и сейчас можно встретить в южноафриканской пустыне Калахари. Здесь наполненный живительной влагой плод звали «господином пустыни»
ИСТОРИЯ КАРТОШКИ
Картошка для нас – очень привычный и незаменимый овощ.
Кто любит картофель варёный, жареный, печёный? Но мы совсем забыли, что этот овощ, прежде чем попасть на наш стол, проделал длинный путь.
Это было давным-давно, более четырёхсот лет назад. Два испанских пирата: Франциско Писсаро и Диего Альмаро отправились в Южную Америку, в сказочную, неведомую страну – Перу. Они мечтали овладеть богатствами этой страны.
Много нового и необычного увидели они в Перу. Особенно поразило их то, что всё население питалось какими-то странными корнеплодами. Это были подземные плоды невзрачного на вид растения «папа», ныне хорошо знакомого нам картофеля.
Кто скажет, с чьим именем связано появление картофеля в России?
Пётр1 прислал из Голландии мешок картофеля своему приближённому Шереметьеву и приказал разослать клубни во все концы государства для того, чтобы население занялось разведением картофеля.
Постепенно привезённые из Испании как чудо «земляные орехи» стали для нас Вторым хлебом. В Испании их назвали тартуфолли, а у нас это название прижилось как картофель. При дворе Петра 1 его выращивали в качестве цветов и пудры для париков, которую делали из картофельного крахмала.
Кляксография
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. Кто это? (осень)
Настала очередь осени рисовать. Для своей работы взяла она самые яркие краски и отправилась с ними в лес. Березы и клены покрыла она лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб-богатырь одела в медную кованую броню.
Но осенью часто идет дождь, появляются лужи.
Эти лужи надо высушить. Для этого к данным фигурам нужно
за 1 минуту пририсовать что-то так, чтобы получился другой предмет.
Узелки
У осени каждый день настроение меняется. За три месяца таких узелков навяжет! А мы попробуем распутать узелки, и тогда прочитаем слова и приметы.
Ранняя
Золотая для 1-2 классов
Поздняя
Появляются опята - лето кончилось.
Много рябины - дождливая осень. для 3-4 классов
Много желудей на дубе - к строгой зиме.
Какие еще приметы осени вы знаете? Как мы узнаем, что осень наступила? (похолодало, день становится короче, желтеют и опадают листья, птицы улетают в теплые края и т.д.)
Какие птицы улетают в теплые края? (журавли, соловьи, гуси, ласточки, лебеди)
Какие птицы с нами проводят зиму? (синицы, снегири, воробьи, голуби, клесты)
Приметы сентября:
Гром в сентябре предвещает теплую осень.
Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
Если журавли осенью летят высоко – осень будет продолжительной.
Приметы октября:
Гром в октябре сулит бесснежную зиму.
Появление комаров – к мягкой зиме.
Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.
Поздний грибок – поздний снежок.
Приметы ноября:
В ноябре зима с осенью борется.
Ноябрь – месяц слякоти и пороши.
У дуба и осины самый поздний листопад.
В ноябре рассвет с сумерками в середине дня встречается.
Осенняя мозаика
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Давайте сейчас мы вспомним пословицы о труде. (Начало и конец пословиц написаны на карточках, ребята составляют пословицы и объясняют значение)
1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)
Первый месяц осени – сентябрь. Название месяца происходит от латинского «септимус», что означает «седьмой». В древнерусском календаре сентябрь был седьмым по счёту от начала года. Первым тогда считали март, а не январь, как в современном календаре. Сентябрь – самый сухой месяц осени. Эти теплые деньки осенью называются бабьим летом.
Хмурень – так называли октябрь в старину. Называют его ещё и вечером года. В это время природа начинает готовиться ко сну. Дел у всех невпроворот. Деревьям надо вовремя сбросить листву. Насекомым схорониться в лесную подстилку или забиться в щели. Поспешить с отлетом последним птицам.
Последний месяц осени – ноябрь. Его древнерусское название – грудень, что значило – разъезженный, плохой и замёрзший путь. Небо нередко закрыто тяжёлыми облаками, идёт снег пополам с дождём. Уже все перелётные птицы покинули свои места.
Грибное лукошко
Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
1. И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)
2. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)
3. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (опята)
4. Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).
5. С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)
6. Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу.(боровик)
Разгадайте кроссворд
По вертикали:
• У этого гриба шляпка ничем не примечательная, а в сырую погоду блестит, будто смазана маслом. (масленок)
• У этого гриба могут быть разноцветные шляпки: бордовые, желтые, розовые, белые. Растут они семейками. Некоторые из них можно есть сырыми. (сыроежка)
• Этот гриб имеет ярко-апельсиновую окраску. Шляпка похожа на воронку. Растут они группами. Название связано с лесным рыжим зверем. (лисичка)
• Царь грибов. Еще его называют боровиком. (белый)
6.Этот гриб растет у пней. (опенок)
По горизонтали:
5.Этот гриб растет в роще, среди берез. (подберезовик)
Правила сбора грибов
Срезай гриб ножом, чтобы не повредить грибницу.
Не бери грибы, которые не знаешь.
Праздник осени игра по станциям сценарий
Не сбивай ядовитые грибы – они служат лекарством для животных.
Сухие шляпки грибов повесь на ветку дерева – созревшие споры ветер разнесет по лесу.
Шифровальщики
С помощью алфавита прочитайте строчки из стихотворения Ивана Бунина.
2,6,18,7,9,29 8,7,13,20,16,32 18,6,9,30,2,16,11
БЕРЁЗЫ ЖЁЛТОЮ РЕЗЬБОЙ
2,13,6,19,20,33,20 3 13,1,9,21,18,10 4,16,13,21,2,16,11.
БЛЕСТЯТ В ЛАЗУРИ ГОЛУБОЙ.
А теперь зашифруйте последнюю строку.
КАК ВЫШКИ, ЁЛОЧКИ ТЕМНЕЮТ.
(12,1,12 3,29,26,12,10, 7,13,16,25,12.10 20,6,14,15,6,32,20)
Хитрые вопросы:
Какие овощи усатые?( фасоль, горох)
У какого овоща есть глазки?(картофель)
Какой овощ мешал спать принцессе?(горох)
В каком овоще 2 ноты. (фа-соль)
У каких зверей детёныши рождаются в листопад (зайцы)
У каких деревьев листья краснеют ( клён ,осина, рябина)
Кто собирает яблоки спиной (ёж)
Спортивная
Игра "Собери грибы"
2 участникам завязываются глаза. По полу рассыпаются кубики. Под музыку они собирают кубики (грибы) в корзиночки. Кто быстрее?
Игра "Подбери желудь"
Желудь на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро желудь надо взять.
Игра «Гроза»
На участников надевается куртка, шарф, берет, в руках - зонтик. Под музыку участники ходят по залу. На сигнал "хлопок" каждый снимает с себя одну вещь и кладёт на то место, где застал его хлопок. Когда участники снимут 2-3 вещи, раздаётся сигнал "Гроза!" Выиграет тот, кто быстрее наденет снятые вещи.
Лесные загадки от Осени
Сосны, ёлки, березы, клены…
Это лес – он наш друг зеленый!
Добрый друг, он шумит, поет
И в прохладную тень зовет.
А вы знаете, что для вас
Он загадки свои припас?
К загадке первой мы идем…
Смотри, стоит какой-то дом.
Дом без дверей и без окон
Народом дружным заселен.
Народ веселый, трудовой
Охотно дом построил свой…
Все что-то тащат, все снуют,
Стараются, не устают…
Ты видел этих силачей?
Тогда скажи, дом этот чей? (муравья)
Удивительный портной:
Нет катушки ни одной,
И машинки швейной нет…
И утюг не разогрет…
Но зато иголки есть.
Сколько? Их не перечесть! (ежик)
Нам издали красная шляпа видна
Лесного обманщика-хвастуна.
Ему к нам в корзинку
Попасть не придется,
Пусть мухам на гибель
В лесу остается! (мухомор)
Может быть, вы поверите мне,
Но я увидала грибы на сосне.
Разве грибы на деревьях растут?
Что-то совсем непонятное тут…
Надеты на ветки маслята, опята…
Кто же их на зиму сушит, ребята? (белка)
Не удержались в сите
Сверкающие нити
И, выскочив на волю,
Пришили тучу к полю. (дождь)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Коровам без нее беда:
Она их главная еда. (трава)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет. (лист)
Над рекой и над долиной
Повисла белая холстина. (туман)
Летит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его, а не видишь его. (ветер)
Средь темна леса
Красна девица стоит.(рябина)
Какие осенние загадки вы знаете?
Игра "Улетели птицы"
Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Запоминайка
Рассмотрите внимательно в течение 10 секунд рисунки. Запомните их расположение, форму, детали. (Молча, ведущий показывает рисунки)
Закройте рисунки и ответьте на вопросы:
• Сколько грибов на картинке?
• Сколько овощей на последней картинке?
• Кто сидит на грибочке?
• С кем гуляет Бараш?
• Какого цвета зонтик у Бараша?
• Сколько зеленых овощей?
• Под чем прячется червячок, который сидит на грибочке?
• Был ли на Бараше шарф?
• Какой овощ нарисован оранжевой краской?
• Сколько листиков на зонтике Бараша?
У вас хорошая память, наверное, вы знаете стихи об осени.
Чтение детьми стихотворений.
Заканчивается игра общим сбором, на котором подводятся итоги и награждаются активные участники недели.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Учащиеся проходят 5 различных станций, набирают баллы.По итогам выбирают команду-победителя...
Сценарий праздничного мероприятия прощание с осенью. Стихи конкурсы...
В современном мире обучения и развития дошкольников поставлено на индивидуальном развитии творческой личности. С самого рождения ребенок уже является первооткрывателем. Самостоятельно он н...
Описание проекта в 1 классе "Осень - чудная пора"...
Схема проекта...
Данное мероприятие предназначено для учащихся 1-2 классов. Способствует формированию основ здорового образа жизни, развитию творческих способностей, развивает чувство прекрасного...
Цель данного мероприятия: расширить представления обучающихся об окружающем мире...
• Мне нравится
Игра по станциям
Я работаю в 1 классе. Каждый год у нас в школе в конце сентября проходит фестиваль «Золотая осень». В начальной школе для младшеклассников проводится игра по станциям. Игра очень нравится детям, они вовлекаются в творческую деятельность, учатся работать в команде, друг за друга.
Предлагаю вашему вниманию вариант игры по станциям для учащихся начальной школы.
Цели игры:
Игра начинается с общего сбора, на котором каждый класс получает маршрутный лист, где указана схема маршрута и названия станций.
ИГРА ПО СТАНЦИЯМ
«ЗОЛОТАЯ ОСЕНЬ»
В зал сегодня вы пришли,
Чтобы конкурс провести.
Восемь команд есть у нас,
Пусть покажут высший класс-
Навык, смелость и сноровку
Да свою физподготовку.
Мы начинаем нашу игру «Золотая осень». Каждая команда пройдет испытания, побывав на разных станциях. Капитаны классов, получите маршрутные листы.
Станции:
Лесные загадки
Хозяюшка
Дорисуйка
Узелки
Осенняя мозаика
Корзинка с грибами
Спортивная
Шифровальщики
Запоминайка
Хозяюшка
Однажды хозяйка с базара пришла,
Хозяйка с собой овощей принесла.
Салат вкусным получится,
Если над ним долго мучиться.
Резать, мешать, заправлять
И умело на стол подавать.
Отгадайте загадки:
Стоит Антошка на одной ножке.
Его ищут, а он не откликается. (гриб)
Воду пьет – себя торопит,
И растет, и листья копит,
Набирает вес кубышка,
В середине – кочерыжка. (капуста)
Скинули с Егорушки
Золотые перышки –
Заставил Егорушка
Плакать и без горюшка. (лук)
Хотя я сахарной зовусь.
Но от дождя я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы меня? Я -… (свекла)
Красный нос в землю врос,
А зеленый хвост не нужен. (морковь)
Составьте, используя дары осени, обед.
Он большой, как мяч футбольный,
Если спелый – все довольны.
Так приятен он на вкус –
Замечательный …. (арбуз)
Дорисуйка
Пришла без красок и без кисти
И перекрасила все листья. Кто это? (осень)
Настала очередь осени рисовать. Для своей работы взяла она самые яркие краски и отправилась с ними в лес. Березы и клены покрыла она лимонной желтизной. Листья осинок разрумянила, будто спелые яблоки. А могучий столетний дуб-богатырь одела в медную кованую броню.
Но осенью часто идет дождь, появляются лужи.
Эти лужи надо высушить. Для этого к данным фигурам нужно
за 1 минуту пририсовать что-то так, чтобы получился другой предмет.
Узелки
У осени каждый день настроение меняется. За три месяца таких узелков навяжет! А мы попробуем распутать узелки, и тогда прочитаем слова и приметы.
Ранняя
Золотая для 1-2 классов
Поздняя
Появляются опята - лето кончилось.
Много рябины - дождливая осень. для 3-4 классов
Много желудей на дубе - к строгой зиме.
Какие еще приметы осени вы знаете? Как мы узнаем, что осень наступила? (похолодало, день становится короче, желтеют и опадают листья, птицы улетают в теплые края и т.д.)
Какие птицы улетают в теплые края? (журавли, соловьи, гуси, ласточки, лебеди)
Какие птицы с нами проводят зиму? (синицы, снегири, воробьи, голуби, клесты)
Приметы сентября:
Гром в сентябре предвещает теплую осень.
Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
Если журавли осенью летят высоко – осень будет продолжительной.
Приметы октября:
Гром в октябре сулит бесснежную зиму.
Появление комаров – к мягкой зиме.
Поздний листопад – к суровой и продолжительной зиме.
Поздний грибок – поздний снежок.
Приметы ноября:
В ноябре зима с осенью борется.
Ноябрь – месяц слякоти и пороши.
У дуба и осины самый поздний листопад.
В ноябре рассвет с сумерками в середине дня встречается.
Осенняя мозаика
Осень – время уборки урожая, когда людям приходится много трудиться. Давайте сейчас мы вспомним пословицы о труде. (Начало и конец пословиц написаны на карточках, ребята составляют пословицы и объясняют значение)
1. Кто не работает … (тот не ест.)
2. Землю красит солнце, а … (человека – труд.)
3. Где труд, там и … (счастье.)
4. Делу время, а … (потехе час).
5. Откладывай безделье, да … (не откладывай дела.)
6. Не поклонясь до земли и … (грибка не поднимешь.)
7. Без труда … (не вытащишь и рыбки из пруда.)
8. Труд кормит, а … (лень портит.)
Корзинка с грибами
Осень – это и время сбора грибов. Давайте проверим, как хорошо вы знаете грибы.
1. И на горке, и под горкой
Под березкой и под елкой
Хороводами и вряд
В шапках молодцы стоят? (грибы)
2. Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых
Меня узнаешь за версту
Зовусь я … (подосиновик)
3. На пенечке, ровно вряд
В шапках молодцы стоят. (опята)
4. Стоят желтые сестрички
А зовут все их… (лисички).
5. С белой юбочкой на ножке
В красной шляпе, весь в сережках.
Но красе его не верь
Страшен этот гриб, поверь.(мухомор)
6. Он большой, красивый, статный,
С белой ножкой аккуратной
В боровом растет лесу
Осень вкусен он в супу.(боровик)
Разгадайте кроссворд
По вертикали:
• У этого гриба шляпка ничем не примечательная, а в сырую погоду блестит, будто смазана маслом. (масленок)
• У этого гриба могут быть разноцветные шляпки: бордовые, желтые, розовые, белые. Растут они семейками. Некоторые из них можно есть сырыми. (сыроежка)
• Этот гриб имеет ярко-апельсиновую окраску. Шляпка похожа на воронку. Растут они группами. Название связано с лесным рыжим зверем. (лисичка)
• Царь грибов. Еще его называют боровиком. (белый)
6.Этот гриб растет у пней. (опенок)
По горизонтали:
5.Этот гриб растет в роще, среди берез. (подберезовик)
Правила сбора грибов
Срезай гриб ножом, чтобы не повредить грибницу.
Не бери грибы, которые не знаешь.
Не сбивай ядовитые грибы – они служат лекарством для животных.
Сухие шляпки грибов повесь на ветку дерева – созревшие споры ветер разнесет по лесу.
Шифровальщики
С помощью алфавита прочитайте строчки из стихотворения Ивана Бунина.
2,6,18,7,9,29 8,7,13,20,16,32 18,6,9,30,2,16,11
БЕРЁЗЫ ЖЁЛТОЮ РЕЗЬБОЙ
2,13,6,19,20,33,20 3 13,1,9,21,18,10 4,16,13,21,2,16,11.
БЛЕСТЯТ В ЛАЗУРИ ГОЛУБОЙ.
А теперь зашифруйте последнюю строку.
КАК ВЫШКИ, ЁЛОЧКИ ТЕМНЕЮТ.
(12,1,12 3,29,26,12,10, 7,13,16,25,12.10 20,6,14,15,6,32,20)
Хитрые вопросы:
Какие овощи усатые?( фасоль, горох)
У какого овоща есть глазки?(картофель)
Какой овощ мешал спать принцессе?(горох)
В каком овоще 2 ноты. (фа-соль)
У каких зверей детёныши рождаются в листопад (зайцы)
У каких деревьев листья краснеют ( клён ,осина, рябина)
Кто собирает яблоки спиной (ёж)
Спортивная
Игра "Собери грибы"
2 участникам завязываются глаза. По полу рассыпаются кубики. Под музыку они собирают кубики (грибы) в корзиночки. Кто быстрее?
Игра "Подбери желудь"
Желудь на пол положи,
Себя в пляске покажи.
Кончит музыка играть,
Быстро желудь надо взять.
Игра «Гроза»
На участников надевается куртка, шарф, берет, в руках - зонтик. Под музыку участники ходят по залу. На сигнал "хлопок" каждый снимает с себя одну вещь и кладёт на то место, где застал его хлопок. Когда участники снимут 2-3 вещи, раздаётся сигнал "Гроза!" Выиграет тот, кто быстрее наденет снятые вещи.
Лесные загадки от Осени
Сосны, ёлки, березы, клены…
Это лес – он наш друг зеленый!
Добрый друг, он шумит, поет
И в прохладную тень зовет.
А вы знаете, что для вас
Он загадки свои припас?
К загадке первой мы идем…
Смотри, стоит какой-то дом.
Дом без дверей и без окон
Народом дружным заселен.
Народ веселый, трудовой
Охотно дом построил свой…
Все что-то тащат, все снуют,
Стараются, не устают…
Ты видел этих силачей?
Тогда скажи, дом этот чей? (муравья)
Удивительный портной:
Нет катушки ни одной,
И машинки швейной нет…
И утюг не разогрет…
Но зато иголки есть.
Сколько? Их не перечесть! (ежик)
Нам издали красная шляпа видна
Лесного обманщика-хвастуна.
Ему к нам в корзинку
Попасть не придется,
Пусть мухам на гибель
В лесу остается! (мухомор)
Может быть, вы поверите мне,
Но я увидала грибы на сосне.
Разве грибы на деревьях растут?
Что-то совсем непонятное тут…
Надеты на ветки маслята, опята…
Кто же их на зиму сушит, ребята? (белка)
Не удержались в сите
Сверкающие нити
И, выскочив на волю,
Пришили тучу к полю. (дождь)
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Коровам без нее беда:
Она их главная еда. (трава)
Сидит – зеленеет,
Падает – желтеет,
Лежит – чернеет. (лист)
Над рекой и над долиной
Повисла белая холстина. (туман)
Летит, рычит,
Ветки ломает,
Пыль поднимает.
Слышишь его, а не видишь его. (ветер)
Средь темна леса
Красна девица стоит.(рябина)
Какие осенние загадки вы знаете?
Игра "Улетели птицы"
Ведущий читает стихи, дети внимательно его слушают и, если слышат "лишнее" слово, начинают хлопать в ладоши.
Улетели птицы:
Голуби, куницы.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.
Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.
Запоминайка
Рассмотрите внимательно в течение 10 секунд рисунки. Запомните их расположение, форму, детали. (Молча, ведущий показывает рисунки)
Закройте рисунки и ответьте на вопросы:
• Сколько грибов на картинке?
• Сколько овощей на последней картинке?
• Кто сидит на грибочке?
• С кем гуляет Бараш?
• Какого цвета зонтик у Бараша?
• Сколько зеленых овощей?
• Под чем прячется червячок, который сидит на грибочке?
• Был ли на Бараше шарф?
• Какой овощ нарисован оранжевой краской?
• Сколько листиков на зонтике Бараша?
У вас хорошая память, наверное, вы знаете стихи об осени.
Дети читают стихи.
Заканчивается игра общим сбором, на котором подводятся итоги . Затем все расходятся по своим классам, а там их ждет большая корзина с красивыми яблоками. В классе мы продолжаем чтение стихов, поем песни про осень и рисуем рисунки «Золотая осень». После таких конкурсов школьники 1 класса больше узнают друг друга, сплочаются. Это очень необходимо для самых маленьких школьников.
Игра по станциям для начальной школы на тему: Осень
Квест – игра «Чем же осень хороша?» для учеников 1 – 4 классов.
: Лапатина Светлана Васильевна, воспитатель группы продлённого дня МОУ Тумская средняя общеобразовательная школа №46 Филиал «Оськинская основная общеобразовательная школа».Описание:
Цель: Закрепить и расширить знания школьников о характерных признаках осени.
Задачи:
1.Организация досуга школьников.
3.Развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся.
4.Расширение кругозора учеников.
Ход игры:
Звучит песня «Осень, милая, шурши» - слова С. Еремеев, музыка – М.Еремеева.Появляются ведущие: ученики 4 класса Катя, Оля и Женя. Девочки украшают сцену: Оля развешивает воздушные шары, Катя прикрепляет осенние листочки. Женя стоит у окна с ручкой и блокнотом и что – то записывает.Катя: Добрый день, дорогие ребята, уважаемые учителя!
Оля: Мы рады приветствовать всех в нашем зале.
(Оглядываются по сторонам, ищут Женю.)
Катя: Женька, ну где ты ходишь? Ты, что забыл, мы же сегодня ведущие?
Оля: Мы с Катей украшаем сцену, а ты сочиняешь осеннее поздравление. Ты готов?
Женя: Да, конечно, вот сейчас прочитаю.
Осень – очень грустная пора,
Дождик льёт как из ведра,
На деревьях листья стали опадать,
Птицы скоро будут улетать.
Ленка в школу с зонтиком шагает,
Я кивнул, она меня не замечает.Катя: Стоп, стоп, так дальше дело не пойдёт. Стихи, конечно, неплохие, но вот настроение твоё мне не нравится. Ну, подумаешь: дождик идёт, птицы улетают – обычная осенняя погода и совсем не повод для грусти. А что касается Ленки, то все знают, что она у нас мечтательная особа – задумалась о чём – то о своём - девичьем, и с тобой не поздоровалась.
Оля: А для того, чтобы у тебя и у всех ребят появилось хорошее настроение, предлагаю провести игру, в ходе которой мы и докажем, что осень – совсем не грустная пора, а замечательное время года, а также заодно и узнаем, о чём же мечтает Лена. Согласны?
Ученики вынимают из шляпы записки с названиями деревьев: клён, рябина, берёза, осина, дуб и делятся на команды. Команды получают маршрутные листы с указанием станций, на которых они выполняют различные задания. За правильно выполненное задание команда получает слово – подсказку. В роли ведущих станций – учителя начальных классов в образе Художника, Пугало, Лешего, Емели, Бабы – Яги.
1 станция –«Осенний вернисаж».
В холстах и краскахТолк я знаю,
На выставку картин
Всех приглашаю.
Ребята, осень – очень красивое время года, и когда мы гуляем в лесу, в осеннем парке, то любуемся золотым листопадом, обращаем внимание на разноцветный яркий ковёр под ногами, ловим ладошкой капельки серебряного дождя, наблюдаем за тем, как паучок плетёт шёлковую паутинку.Ефим Волков. «Золотая осень. Тихая речка» 1893 год.
- Осень меняет – и быстро – наряды:
Зелень на злато, затем на багрец
Покрасоваться берёзоньки рады
В ярких нарядах осенних невест.
И.Есаулков.Илья Остроухов. « Золотая осень» 1886 год.
Вновь усыпала осень поляны,
Золотой и багряной листвой!
Вновь тропинка лесная поманит –
Не спеша поведёт за собой.
И.Есаулков.Василий Поленов. «Золотая осень» 1983 год.
Прозрачная ясная осень
Плывёт в тишине над Окой,
И неба задумчива просинь,
И в воздухе светлый покой.
И.Есаулков.Архип Куинджи. «Осень» 1876 – 1890 год.
Красит пламенем заката
Осень у деревьев листья,
Добавляя в кроны злато
Чрезвычайно щедрою рукою.
И.Есаулков.Василий Поленов. «Осень в Абрамцево» 1890 год.
Сказочный, торжественный пейзаж,
Звучная, чудесная картина!
Уголок глухого леса – наш
Русский: ель, берёза и осина.
И. Есаулков.
Ученики: Настроение - торжественное, волнующее, нежное, задумчивое; осень - золотая, багряная, нарядная, дождливая, сказочная.
Участники игры выполняют задание, получают слово – подсказку и переходят на следующую станцию.
2 станция – «Во саду ли, в огороде»
Пугало:
Я одеваюсь не по моде,
Весь век стою, как на часах
В саду и в огороде
На птиц я нагоняю страх.
Ребята, предлагаю время не терять,
Мои загадки отгадать.
Загадки
Две сестры летом зелены,К осени одна краснеет,
Другая темнеет.
Смородина.
Куст в колючках, словно ёж,
А раздвинь колючки –
И жемчужину найдёшь,
Поищи получше.
Их выращивал садовник,
Те жемчужины – Крыжовник.
Как напёрстки малые.
Все они под цвет зари:
Алые – преалые.
Есть для ягоды корзинка,
Полезай в неё - Малинка
Я румяную матрёшку
От подруг не оторву,
Подожду, когда матрёшка
Упадёт сама в траву.
Яблоко.
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи –
В них меня ищи.
Капуста.
Неказиста, шишковата,
А придёт на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ух, рассыпчата, вкусна».
Картошка.
Он зелёный – презелёный,
Просто загляденье,
Он и свежий, и солёный –
Просто объеденье.
Огурец.
В огороде вырастаю,
А когда я созреваю,
Варят из меня томат,
В щи кладут и так едят.
Помидор.
Она важней всех овощей,
Нужна для винегретов и борщей.
СвеклаКруглая, а не месяц,
Белая, а не мука,
Горькая, а не полынь.
Редька.
Жёлтые зёрнышки на кочерыжке,
Я это лакомство, солью натёртое,
Съем хоть на третье, хоть на четвёртое.
Кукуруза.
Пугало
Молодцы, ребята, все загадки правильно отгадали.
Вижу – на небе тучки сгущаются,
Кажется – дождик собирается,
А в огороде сушится лучок,
Боюсь, как бы не промок.
Вы корзиночку берите,
Лучок под навес несите.
Проводится игра «Луковая эстафета», в корзинке школьники находят вторую подсказку.
3 станция «Лесная полянка"
Леший
Я живу в лесу дремучем
Лесу друг я самый лучший.
Вас я в гости приглашаю,
Стихи про лес вам прочитаю.
Закружил золотой листопад,
В танце осени листья порхают,
Наш печальный задумчивый сад
Под напевы дождя засыпает.
В позолоте стоит мокрый лес,
На студеном ветру застывает,
Осень дарит нам столько чудес –
Только осенью это бывает.
Птицы собираются в стаи, готовятся к отлёту. Белки делают запасы на зиму: носят в дупло грибы. Заяц в мех оделся белый – стало зайчику тепло, под корнями старой ели мастерит медведь себе берлогу.
Леший: Ребята, предлагаю вам вспомнить и назвать пословицы и поговорки про осень.
Пословицы:
Осень пришла – урожай принесла.
Цыплят по осени считают.
Осень – запасиха, зима – подбериха.
Упал с дерева лист – жди осени.
День прозевал – урожай потерял.
Август варит, сентябрь к столу подаёт.
Осень идёт – дождь за собой ведёт.
Холоден сентябрь, да сыт.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Яблоко от яблони недалеко падает.
Сентябрь пахнет яблоками, октябрь капустой.
Вечером дожди – утром грибов жди.
Осень, осень, на дню погод восемь.
Леший: Ой, ребята, пока мы с вами беседовали, налетел ветер - шалунишка и перепутал буквы в названиях деревьев, помогите мне правильно их расставить.
Зуб – дуб, лупа – липа, кафтан – каштан, клин – клён, кадр – кедр, Ольга-
ольха, соска – сосна.
4 станция – «Грибная»
Баба – Яга
Я живу в лесной избушке,
Очень милая старушка,
Костяной стучу ногой,
Все зовут меня Ягой.
Я по лесу шла – шла
Гриб красивенький нашла,
Кузю я сегодня удивлю,
Грибной супчик наварю.
Только кто мне даст ответ
Гриб съедобный али нет?
Баба – Яга – Ой, ребятушки, мои дорогие, мои золотые, помогите бабулечке: отгадайте загадочки про грибочки.
Загадки:
Разместился под соснойЭтот гриб, как царь лесной.
Рад найти его грибник.
Это — белый - Боровик.
В полосатых сарафанах
В светло-розовых воланах
Без боязни на опушки
Вышли милые - Волнушки
Ароматный и хрустящий,
Царь грибов он настоящий.
И в запасах будет пусть
У меня соленый - Груздь.
Если кто-то сверху топнет,
Этот гриб со вздохом лопнет,
Задымится в тот же миг.
Значит, это – Дождевик.
Что за желтые сестрички
Спрятались в траве густой?
Вижу я их всех отлично,
Заберу скорей домой.
ЛисичкиВот хорошенький грибочек,
Почему-то скользкий очень.
Не лисичка, не опёнок,
Это — желтенький - Маслёнок
У тенистого лога
Вырос гриб-недотрога:
Чуть нажмешь на бочок –
Глядь, уже синячок.
Моховик.
Ножки словно трубочки,
Беленькие юбочки,
На пеньке сидят ребята
Называются - Опята
Под берёзой старичок,
На нем бурый колпачок,
И пиджак с пестринкой,
А сапожки — с глинкой.
Подберезовик.
Я родился в день дождливый
Под осиной молодой,
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой.
Подосиновик.
На грибы она сердита
И от злости ядовита.
Вот лесная хулиганка!
Это — бледная - Поганка
С ним в лесу никто не дружен,
И в лукошке он не нужен.
Мухи скажут: «Это мор!»
В красной шляпке – Мухомор
Баба - Яга: Ну, спасибо вам, ребятки, теперь я знаю, какие мне грибы для супчика собирать.
Делу – время, а потехе – час,
Предлагаю поиграть сейчас.
Проводится игра «Собери грибы», участникам команды собирают грибы с завязанными глазами, в ведёрке находят слово – подсказку.
5 станция:«Осенние мотивы»
Емеля
Пусть я лодырь и чудак,
Только вовсе не дурак,
Шуку я в реке поймал,
Печь как лошадь оседлал.
В дочку царскую влюбился,
А потом на ней женился.
Славный парень, в самом деле,
А зовут меня Емеля!
Здравствуйте, ребятишки,
Девчонки и мальчишки.
Царь же наш указ такой издал:
Всех на бал осенний он позвал.
Срочно нужно песню сочинить
И гостей всех удивить!
Емеля вручает участникам игры карточки с текстом осенних песен, в которых перепутаны слова. Ученики расставляют слова правильно по порядку и исполняют песню.
Звучат осенние песни:
1.«Наступила после лета осень» - слова и музыка О. Осипова.
2. «Осень – непогодушка» - слова и музыка С. Насауленко.
3. «Что нам осень принесёт?» - слова Л.Некрасова, музыка З.Левина.
4. «Осень постучалась» - слова Т. Прописнова, музыка И.Смирнова.
5. « Песня осенняя» - слова И. Лейме, музыка В.Алексеев.
Все команды отправляются в зал и начинают из слов – подсказок собирать предложение: Ура! Каникулы!
Женя
Сегодня у всех отличное настроение,
А у меня появилось вдохновение.
Осень - просто чудная пора,
Сколько радости несёт она.
Мы картины рисовали,
И грибочки собирали.
Песни пели и играли,
И загадки отгадали.
Лену я сейчас на сцену приглашаю
Букет осенний ей вручаю!Оля
Ребята, я думаю, что после сегодняшней игры каждый из вас согласится со мною, что осень – замечательное время года, богатое овощами, грибами, ягодами.
Осень – чародейка, осень – волшебница, она дарит нам столько радости, красоты и вдохновения! И мы восхищаемся ею, ведь недаром многие поэты, композиторы, художники воспевают осень в своих произведениях.
Катя Ну, вот и закончилась наша игра и всем ребятам мы желаем весело и интересно провести каникулы.
До свидания! До новых встреч!
Осенины
Для учащихся начальных классов .
Подготовка: работа с ведущими на станциях- учащимися старших классов + минимум реквизита,подготовки
Дети учатся выполнять задания коллективно, совместно принимать решения.
Актуализация знаний стихотворений об осени. Веселые игры не дадут учащимся заскучать.
Время игры-1 урок , 4 станции по5- 7 минут + переходы в кабинеты.
Ход игры по станциям «Осeнины»
Ведущий: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете.
Приветливо осень стучится в окошко,
. Мы рады приветствовать вас на празднике, посвященном замечательной поре – осени. Все времена года щедры. Весна – зелени и силы не жалеет, лето – солнышка яркого, зима белого снежка. А осень, наверное, самая богатая: на яркие краски, щедрый урожай
Сегодня мы поиграем немножко Все вы станете сегодня участниками увлекательной игры по станциям. Каждый класс должен будет пройти 4 станции и выполнить на них задания.
А сeйчас , давайтe настроимся на путешествие.
4 класс ( идет фотопрезентация )
Славная осень! Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит;
Около леса, как в мягкой постели,
Выспаться можно — покой и простор!
Листья поблекнуть еще не успели,
Желты и свежи лежат, как ковер.
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни...
Ведущий: Ребята, скажите, зачем мы сегодня вместе собрались? Верно, а на праздник часто приходят гости. Давайте аплодисментами встретим нашу гостью…
(Под музыку появляется Осень)
Осень:
Вы обо мне? А вот и я!
Привет осенний вам, друзья!
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной -
Осенние сады и парки?
Да, немало времени и усилий мне понадобилось, чтобы все увидели природу в таком великолепном уборе. И сейчас я могу присоединиться к вам на празднике. Давайте же вместе будем петь, танцевать и веселиться!
Дети исполняют песню «Осень»
4 класс: Здравствуй, осень, здравствуй, осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, осень, спросим:
Что в подарок принесла?
Осень: Давайтеребята, вместе поиграем: я буду читать фразу ,а вы договаривайте в рифму
Принесла я вам муки.
Дети: Значит, будут пироги.
Осень: Принесла Вам гречки!
Дети: Каша будет в печке!
Осень: Принесла Вам овощей!
Дети: И для супа, и для щей!
Осень: А уж яблоки, как мёд.
Дети: На варенье, на компот.
Осень: Принесла я мёду полную колоду.
Дети:
Ты и яблок, ты и хлеба,
Ты и мёду принесла.
А хорошую погоду
Ты нам, осень, припасла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: Не хотим, не надо!
Ведущая: (обращается к Осени).
Ты, Осень, сделала очень много, но и мы времени зря не теряли. Все лето мы трудились, чтобы осенью собрать богатый урожай плодов.В школу ребята принесли осенние поделки,полюбуйся на них,Осень.
Осень: молодцы,ребята. Мы с учениками 3 класса приготовили вам стихи- загадки.Справитесь с ними?
3класс:
1.Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на край земли
Потянулись журавли,
Распахнулись двери школ,
Что за месяц к вам пришёл? (осень дарит листик с надписью СЕНТЯБРЬ)
2. Всё мрачней лицо природы,
Оголились огороды,
Молкнут птичьи голоса,
Медведь в спячку завалился.
Чтозамесяц квам явился? (осень дарит листик с надписью ОКТЯБРЬ)
3. Поле черобелым стало,
Падает то дождь,то снег
И сильней похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц ,подскажи? (осень дарит листик с надписью НОЯБРЬ)
Ведущий. Дорогая осень , наши 1-классники готовились к празднику
Ученик 1 | Ученик 4 |
Ученик 2 | Ученик 5Пролетают паутинки |
Ученик 3 | Бродит в роще листопад |
Ведущая: Художница – осень разводит кистью чудесные краски. Обмакнет свою кисть в золотую краску – и заиграют березки и клены; брызнет багрянцем - заалеют макушки осин и рябин. Могучие дубы осень одела в нежно-коричневые кафтаны. Присядет наша художница на пенек и задумается, шелестя листьями, все ли раскрасила в своем тереме расписном? |
Первоклассники поют песню.
Ведущая: и 2 класс решил порадовать тебя,Осень.
2 класс (стихи +сценка)
Ведущая и Осень: Молодцы,ребята,теперь выготовы к путешествию по станциям.
О них вам расскажут ведущие. Это ученики 11 класса. (Представить).
У каждого класса есть маршрутный лист, в котором под цифрами, не по порядку обозначены все станции:«Игровая», «Времена года», «Писатели об осени», «Загадкино».
Вы должны проходить по станциям в том порядке, в котором проставлены номера. Время нахождения на каждой станции 5-7 минут.А раз это игра- в ней должен быть победитель. На каждой станции вы можете заработать очки. Кто больше- тот и займет 1 место. (Раздать маршрутные листы командирам класса). В добрый путь.
Станция ИГРОВАЯ
Оборудование:
-По 5-10 вырезанных листьев из бумаги красного, зеленого, желтого, оранжевого цвета.
-4 корзинки. Секундомер. -9 картофелин. -
Игра 1. «Собери осенние листья»
Ваша задача: собрать листья своего цвета как можно быстрее. Если вы совершаете ошибку и берете лист не своего цвета, вам прибавляется 1 секунда.
На полу разбрасывают по одинаковому количеству осенних листьев разного цвета. 4 человека получают задание собрать листья. Каждый из них собирает листья определенного цвета.
После проверяем, все ли листья нужного цвета.
Игра 2. «Птицы и НЕ птицы»
Играют ВСЕ. Встали, смотрят на ведущего. Он читает текст. 1 наблюдатель.
Если называют птицу- машем крыльями. Если не птицу- присесть. Кто ошибся- выбывает. Сколько участников останется в конце- столько очков получите.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Мухи и стрижи... Галки и чижи
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Аисты, вороны, Галки, макароны.,
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Галки и стрижи, Чайки и моржи
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Воробьи, чижи, Белки и ужи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Чайки, пеликаны, Майки , тараканы. Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Цапли, соловьи, Окуни и воробьи.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Утки, гуси, совы, Ласточки, коровы.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы, Палки и стрижи, Бабочки, чижи,
Аисты, кукушки, Ласточки, подушки. лебеди и утки -
и спасибо шутке!
Игра №3.«Сбор урожая» 9 картофелин раскладываются по кругу.
10 участников. Бегут вокруг картофелин, по сигналу ведущего нужно взять картошину. Кто не успел- выбывает. Можно сыграть 2-3 раза.
Станция ЗАГАДКИНО.
Ведущий: послушайте условия.
На этой станции вы можете набрать большое количество баллов. Для этого вам нужно постараться отгадать как можно больше загадок. Они будут связаны с осенью- погода, сбор урожая, птицы и так далее.
Самое главное: вы, все вместе, можете дать только 1 ответ. То слово, которое вы произнесете первым, и будет засчитано, как ответ. Поэтому, прежде чем дать ответ на вопрос, вы должны посовещаться. И когда решение будет принято- отвечать.
Все понятно? Начинаем.
Дни стали короче, Длинней стали ночи, Кто скажет, кто знает, Когда это бывает? (Осенью) | Опустел колхозный сад, Паутинки вдаль летят, И на южный край земли Потянулись журавли. Распахнулись двери школ. Что за месяц к нам пришел? (сентябрь) | Длинноногий, длинношеий, Длинноклювый, телом серый, А затылок голый, красный, Бродит по болотам грязным, Ловит в них лягушек, Бестолковых попрыгушек. (Журавль) |
Все мрачней лицо природы: Почернели огороды, Оголяются леса, Молкнут птичьи голоса, Мишка в спячку завалился. Что за месяц к нам явился? (октябрь) | Он идет, а мы бежим, Он догонит все равно! В дом укрыться мы спешим, Будет к нам стучать в окно, И по крыше тук да тук! Нет, не впустим, милый друг! (дождь) | Осень в сад К нам пришла, Красный факел Зажгла. Здесь дрозды, Скворцы снуют И, галдя, его клюют. (Рябина) |
Тучи нагоняет, Воет, задувает. По свету рыщет, Поет да свищет. (Ветер) | Нет грибов дружней, чем эти, - Знают взрослые и дети, - На пеньках растут в лесу, Как веснушки на носу. Ответ: Опята. | Две сестры, летом зелены, К осени одна краснеет, другая чернеет. (Красная и черная смородина) |
Листья желтые летят, Падают, кружатся, И под ноги просто так Как ковер ложатся! Что за желтый снегопад? Это просто ... (Листопад ) | Поле чёрно-белым стало: Падает то дождь, то снег. А ещё похолодало — Льдом сковало воды рек. Мёрзнет в поле озимь ржи. Что за месяц, подскажи? Ответ: Ноябрь | Я красна, я кисла, На болоте я росла, Дозревала под снежком, Ну-ка, кто со мной знаком? Ответ: Клюква. |
Не снег, не лед, А серебром деревья уберет. Не колючий, светло-синий По кустам развешан ... (Иней) | Он стоит среди травы В шляпе, но без головы. У него одна нога, Да и та без сапога. ( Гриб.) | Всех перелётных птиц черней, Чистит пашню от червей. (Грач) |
Весной зеленела, летом загорела, Осень в сад пришла, красный факел зажгла. Ответ: Рябина. | Я из крошки-бочки вылез, Корешки пустил и вырос, Стал высок я и могуч, Не боюсь ни гроз, ни туч. Я кормлю свиней и белок – Ничего, что плод мой мелок. Ответ: Дуб. | А вот кто-то важный На беленькой ножке. Он с красной шляпкой, А на шляпке горошки. Ответ: Мухомор. |
Сидит дед, в шубу одет, Кто его раздевает, тот слезы проливает. Ответ: Лук. | Свежий и солёный Он всегда зеленый. Ответ: Огурец. | Красный нос в землю врос, А зелёный хвост не нужен, Нужен только красный нос. Ответ: Морковка. |
На сучках висят шары, Посинели от жары. (сливы) | Летит птица орёл, Несёт в зубах огонь, Огненные стрелы пускает, Никто её не поймает. Ответ: Молния. | Наши поросятки Ответ: Кабачки |
Расколи его – Будет зернышко, Посади зернышко – Будет солнышко. Ответ: Подсолнух. | Сильнее солнца, Слабее ветра, Ног нет, а идет, Глаз нет, а плачет. Ответ: Туча. | Круглые, румяные, мы растём на ветке; Любят нас взрослые и детки. Ответ: Яблоки. |
Неказиста, шишковата, А придёт на стол она, Скажут весело ребята: "Ох, рассыпчата, вкусна!" Ответ: Картошка. | Расселась барыня на грядке, Одета в шумные шелка. Мы для неё готовим кадки И крупной соли полмешка. Ответ: Капуста. | В золотой клубочек Спрятался дубочек. (жёлудь) |
Подведем итог. Вы заработали______ баллов.
Станция ВРЕМЕНА ГОДА.
Ведущий: послушайте условия.
1-2 класс: (Простое задание)На этой станции вы можете набрать большое количество баллов. Для этого вам нужно отвечать на вопросы . Они будут связаны с временами года- осень, зима, весна, лето.
3-4 класс: (Задание усложнено- указано далее). На этой станции выбудете отвечать на вопросы . Они будут связаны с временами года- осень, зима, весна, лето.
Всем: Самое главное: вы, все вместе, можете дать только 1 ответ. То слово, которое вы произнесете первым, и будет засчитано, как ответ. Поэтому, прежде чем дать ответ на вопрос, вы должны посовещаться. И когда решение будет принято- отвечать.
Все понятно? Начинаем.
Викторина:
Какое время года начинает и заканчивает календарный год?
Начинают желтеть, краснеть листья на деревьях.
Все перелётные птицы вернулись домой из тёплых стран, хлопочут на гнёздах, песни распевают.
Луга сменили золотое своё платье на ромашковое: белый цвет лепестков отражает горячие солнечные лучи.
После первого заморозка начинается листопад.
Пришла, рассыпалась клоками,
Повисла на суках дубов;
Легла волнистыми коврами
Среди полей, вокруг холмов… (А.С. Пушкин)
В лесах всюду полно маленьких сочных плодов: ягод земляники, черники, голубики.
Когда в Северном полушарии лето, тогда в Южном - …
В это время года самые длинные длятся дни. На дальнем Севере вовсе ночи нет: не заходит солнце.
Если в Северном полушарии весна, тогда в Южном - …
Напоённая талой водой, тёплыми дождями надевает земля зелёное платье с нежными подснежниками.
У всех певчих птиц гнёзда, появляются и птенчики .
Зарумянились вишня и слива,
Налилась золотистая рожь,
И как море волнуется нива,
И в траве на лугах не пройдешь. (Н.П. Греков.)
Рыхлеет, ноздрится, становится серым снег.
Испугавшись холода, попрятались насекомые, а значит, не стало корма у птиц.
Снова теплые ветры подули,
Снег сползает в глубокий овраг,
И как будто на белых ходулях
Через лужи бежит березняк. (Л. Андреев)
Началось тайное движение сока в деревьях, наливаются почки.
Все растения спят, или, как говорят ботаники, они находятся в глубоком покое.
Первая примета наступления этого времени года – прилёт грачей.
Незаметно, по ночам, отбывают в дальний путь стрижи, ласточки и другие перелётные птицы.
Реки скованы льдом.
Скучная картина!
Тучи без конца,
Дождик так и льется,
Лужи у крыльца... (А. Плещеев)
Вьюги и метели по лесу полетели, морозы что дальше, то крепче.
1-2 класс: считаем правильные ответы.
3-4 класс: Послушайте задание. Назовите приметы ОСЕНИ
Станция ПОЭТЫ ОБ ОСЕНИ. ( прeз-ия)
Оборудование: мультимедийная установка.
Работа по презентации «Поэты об осени»
Предпоследний слайд : «Какие стихи об осени знаете вы?».
Когда дети читают стихи, на экране последний слайд.
Подсчет баллов. Песня. Подведение итогов. Награждение победителей. Осень угощает всех яблоками .
Сценарий внеклассного мероприятия «Станция Осенняя» для учащихся 3-4 классов на улице
Грачёва Марина Сергеевна, учитель физической культуры МБОУ «СОШ №3», г. Братск, Иркутской области.Назначение: данное мероприятие может быть интересно учителям физической культуры, педагогам дополнительного образования, работникам летних лагерей.
Описание:
Цель: привлечь к занятиям спортом, познакомить детей с осенней природой.
Задачи:
Улучшить знания о природных явлениях осени.
Способствовать развитию мышления, внимания, памяти.
Способствовать формированию здорового образа жизни.
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
От каждого класса команда 10 человек (5 мальчиков + 5 девочек).Домашнее задание для каждой команды придумать название и эмблему с осенней тематикой.
Звучит музыка «Ласковая осень», команды собираются на площадке.
Ведущий:
Если на деревьях листья пожелтели,
Если в край далекий птицы улетели,
Если небо хмурое, если дождик льется,
Это время года осенью зовется.
Здравствуйте ребята и гости нашего праздника. Осень прекрасное время года, лес превращается в царство цветов. Сегодня мы с вами собрались, чтобы узнать как можно больше об этом чудесном времени года. Посоревнуемся, работая на станциях. А чтобы начать нам наш праздник, мы должны с вами немного размяться.
Звучит веселая музыка, под руководством учителя дети выполняют разминку.
Всего 5 станций, которые вы будете проходить, в соответствии с маршрутным листом. На каждой станции вы зарабатываете баллы, по прохождению последней станции маршрутный лист оставляете там. Капитаны команд получают маршрутные листы и отвечают за них до последней станции. Каждая команда отправляется на свою станцию, согласно маршрутному листу. Удачи вам ребята!!!
ОПИСАНИЕ СТАНЦИЙ
Станция «Листопадная»
Инвентарь: ватман, на котором нарисовано дерево, 10 сделанных из бумаги листьев (двусторонний скотч), 6 обручей.Подготовка: команда становятся в колонны за линией старта. На расстоянии 18 метров от линии старта, напротив команды крепится ватман. От линии старта на расстоянии 6 метров в шахматном порядке раскладываются обручи (6 штук). У каждого участника в руках лист.
по сигналу руководителя первый участник бежит к ватману, перепрыгивая из обруча в обруч, прикрепляет свой листик и бежит обратно за линию старта, и передают эстафету, касанием ладони следующему участнику и т.д.
Результат: записываем время прохождения.
Станция «Шишечная»
Инвентарь: 2 обруча и 10 шишек.Подготовка: на расстоянии 5 метров от линии старта кладется обруч, в котором находятся шишки, второй обруч находится в 10 метрах от первого. На расстоянии 13 метров чертится линия для метания.
по сигналу стартует первый участник, который бежит к первому обручу, берет шишку и бежит до линии метания. Затем метает, задача, попасть в обруч, не заступить за линию, затем бежит обратно к команде и передает эстафету следующему участнику и т.д.
Результат: записываем время прохождения и количество попаданий.
Станция «Загадочная»
Инвентарь: резиновый мяч, загадки для участников, музыка «Осеняя».Подготовка: команда становится в круг. В руках у капитана мяч, в руках у судьи загадки.
пока звучит музыка «Осеняя» участники начинают передавать мяч против часовой стрелки друг другу. Как только музыка остановилась, судья задает вопрос тому участнику, у которого остался мяч. Подсказывать нельзя!!! Как только зазвучала музыка, участники начинают передавать мяч дальше и т.д. Время игры 5 минут.
Результат: записывается количество правильных ответов.
ЗАГАДКИ
1.Пришла унылая колдунья –
Она плаксива и шалунья.
Покрасила везде листочки,
От слёз её растут грибочки. (Осень)
2. Слезки капают из тучи —
Плачет мастер невезучий.
Хмурой осени художник —
Хлюпает по лужам… (Дождик)
3. Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем... (Гербарий)
4. Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул. (Осенний лист)
5. Лето кончилось,
Пора снова в школу, детвора,
К атласам и букварям.
Что за месяц в гости к нам? (Сентябрь)
6. Желтые и красные на солнышке блестят.
Их листья, словно бабочки,
Летают и кружат. (Осенние деревья)
7. Королева наша, Осень,
У тебя мы дружно спросим:
Детям свой секрет открой,
Кто слуга тебе второй? (Октябрь)
8. Он холодный, проливной,
По пятам бежит за мной.
Убегаю — только хуже,
Потому что всюду — лужи! (Дождь)
Станция «Осенняя»
Инвентарь: пословица про осень (Осень - время собирать урожай), для каждой команды на бумаге определенного цвета.Подготовка: на территории спортивной площадки разложены (прикреплены) слова для всех команд.
по сигналу судьи вся команда разбегается по площадке и ищет только свои слова (4 шт.). Сложив слова правильно, произносят пословицу вслух.
Результат: записывается время, потраченное на сбор пословицы.
Станция «Овощная»
Инвентарь: заготовка из бумаги овощи (10 штук) и фрукты (10 штук), крепим на веревочке, корзинка, туннель.Подготовка: возле линии старта ставится корзина, на расстоянии 5 метров от старта ставим туннель, а на расстоянии 15 метров подвешиваем заготовки овощей и фруктов на высоту 1,5 метра от земли.
Результат: записывается время на сбор урожая и количество правильно принесенных овощей.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №83 Фрунзенского района Санкт-Петербурга
КОНСПЕКТ
Игра-путешествие по станциям
для детей старшего дошкольного возраста<
на тему «Осень – чудная пора»
Составитель: воспитатель ГБДОУ №83
Фрунзенского района Санкт-Петербурга
Коршунова Наталья Павловна
Санкт-Петербург, 2020 г.
Цель: закрепить знания о некоторых характерных особенностях времени года «осень» путём применения игровой формы обучения.
Задачи:
Развивать познавательный интерес учащихся, их кругозор.
Развивать мышление, память, внимание, умения наблюдать и анализировать, сравнивать и сопоставлять быстроту реакции.
Совершенствовать коммуникативные навыки.
Формировать у детей уважительное отношение друг к другу.
Способствовать сплочению детского коллектива.
Методические приемы:
1) Игровой (использование сюрпризных моментов).
2) Наглядный (использование иллюстраций).
3) Словесный (указание, вопросы, индивидуальные ответы детей, напоминание).
4) Поощрение, анализ занятия.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», («Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие» «Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».)
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.
Оборудование:
Таблички с названиями станций.
Конверт с письмом.
Маршрутные листы.
Жетоны ( картинки овощей, фруктов, ягод, грибов).
Корзинки.
Разрезная картинка «Осенний букет» .
Плакат с садовыми и лесными ягодами.
Разрезная картинка гриба.
Логический квадрат.
Образец грибка из счётных палочек, счётные палочки.
Листья деревьев (осина, дуб, берёза, клён, тополь).
Муляжи овощей и фруктов. Обручи. Кастрюли.
Мешочек.
Медали. Грамоты.
Ход игры:
Организационный момент:
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня в детский сад почтальон принёс письмо от Царицы Осени.
Ведущий открывает конверт с письмом и читает:
«Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я - хозяйка очень красивого, богатого на дары, волшебного времени года «осени» приглашаю вас в своё царство на игру- путешествие по станциям «Осень - чудная пора».
А на чём мы отправимся в путешествие, вы узнаете, разгадав загадку:
Братцы в гости снарядились,
Друг за друга уцепились
И помчались в путь далёк,
Лишь оставили дымок (…)
Правильно, поезд. Сегодня мы отправимся в путешествие на поезде.
Игра « ПОЕЗД»
Дети каждой группы стоят в колонне по одному – образуется 5 поездов.
Ведущий: Внимание! Внимание!
Поезд «Цветик-семицветик» отправляется с первого пути.
Поезд «Осьминожки» отправляется со второго пути.
Поезд «Пчёлки» отправляется с третьего пути.
Поезд «Эльфы» отправляется с четвёртого пути
Поезд «Бусинки» отправляется с пятого пути.
Дети идут по кругу (образуется один длинный поезд), имитируя движение поезда ( руки согнуты в локтях), со словами «чух-чух-чух». Проходят один круг, останавливаются
Ведущий просит машинистов поездов ( капитанов команд) подойти и получить маршрутные листы.
Ведущий: Путешествовать мы с вами будем по станциям. Станции расположены на площадках групп, задействованных в игре. На каждой станции будет по несколько заданий. За правильные ответы вы будете получать жетоны, которые нужно складывать в корзинки. Какая команда к концу игры соберёт больше всех жетонов для Царицы Осени, та и победит.
Поезда расходятся по маршрутам.
Игра по станциям:
Станция « ОСЕННЯЯ»
Задание №1 : загадки об осенних явлениях:
Неизвестно, где живёт.
Налетит, деревья гнёт.
Засвистит - по речке дрожь
Озорник, а не уймёшь. (ветер)
Бредут мешки дырявые,
И бывает иногда
Из мешков течёт вода.
Спрячемся получше
От дырявой …(тучи)
Прошла по лугам,
По лесам, по полям,
Припасы она заготовила нам,
Упрятала их в погреба, в закрома,
Сказала: «За мною нагрянет зима! (осень)
Опустел в деревне сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к нам пришел? (сентябрь)
Всё мрачней лицом природа:
Почернели огороды, оголяются леса,
Мокнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился? (октябрь)
Поле черно – белым стало;
Падает то дождь, то снег,
А ещё похолодало –
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи.
Что за месяц, подскажи? (ноябрь)
Пусты поля,
Мокнет земля,
Дождь поливает.
Когда это бывает? (осенью)
Осень в сад
К нам пришла.
Красный факел
Зажгла.
Здесь дрозды,
Скворцы снуют
И, галдя, его клюют. (рябина)
Шёл долговяз,
В землю увяз. (дождь)
Задание №2: Игра: «Собери осенний букет» (2 мин.)
Нужно собрать букет цветов из разрезной картинки.
Задание №3: Блиц-опрос «Осенние вопросы»:
- Почему осень золотая? (цвет листьев)
- Как называется явление с вальсирующими листьями? (листопад)
- Назвать второй осенний месяц (октябрь)
- У него есть шляпа, но нет головы, есть нога, но нет ботинка (гриб)
- На какое дерево садится ворона во время ливня? (на мокрое).
Станция «ОВОЩНАЯ»
Задание №1: загадки об овощах
Как на нашей грядке
Выросли загадки —
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют. (Помидоры.)
Сидит дед
В шубу одет,
Кто его раздевает,
Тот слезы проливает. (Лук.)
На грядке длинный и зеленый,
А в кадке жёлтый и соленый. (Огурец.)
Хотя я сахарной зовусь,
Но от дождя я не размокла.
Крупна, кругла, сладка на вкус.
Узнали вы? Я … (свёкла).
Красная девица
Сидит в темнице,
А коса на улице. (Морковь.)
Уродилась я на славу,
Голова бела, кудрява.
Кто любит щи —
Меня в них ищи. (Капуста.)
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она, —
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)
Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
Сладка, а не сахар,
С хвостом, а не мышь. (Репка.)
Задание №2: « Овощная викторина»
1. Во что фея из сказки Ш. Перро «Золушка» превратила тыкву? ( В карету)
2. Чья это песенка? Вставьте нужное имя.
Я — весёлый …
Вырос я в Италии –
Там, где зреют апельсины,
И лимоны, и маслины,
Финики и так далее. (Чиполино).
3. Какое растение, позднее достигшее необъятных размеров, посадил и вырастил дед из одноимённой русской народной сказки? (Репа).
4. Назовите овощ — классический заменитель носа у снеговика. (Морковь)
5. Какой овощ состоит из двух нот? (Фасоль).
6. Как иначе в России называют баклажаны? (Синенькие).
7. Какой овощ придаёт борщу красивую бордово-красную окраску? (Свекла).
Станция « ФРУКТОВО-ЯГОДНАЯ»
Задание №1: загадки о фруктах
Задание №2: задачи
- Стоит в поле дуб. На дубе три ветки, на каждой ветке по три яблока. Сколько всего яблок? (На дубе яблоки не растут)
- Если съесть одну сливу, что останется? (Косточка.)
Задание №3: « Путаница»
- Ребята, посмотрите на плакат. Ягоды у нас потерялись. Давайте поможем им найти дорогу домой. (Дети называют названия ягод и говорят, где они растут).
1. Брусника (лес)
2. Клубника (сад)
3. Смородина (сад)
4.Рябина (лес)
5. Малина (сад)
6. Черника (лес)
7. Земляника (лес)
8. Крыжовник (сад)
Станция « ГРИБНАЯ»
Задание №1 : игра «Вырастим гриб».
Предварительно нарисованный гриб разрезается на 8 частей.
Задача детей за две минуты собрать этот гриб и сказать, как он называется.
Задание №2 : Что нужно нарисовать в пустом квадрате?
Задание №3 : выложи грибок из палочек по образцу
Станция « СПОРТИВНАЯ»
Задание №1 : Игра: «Осенние листья»
На земле лежат листья разных деревьев (осина, дуб, берёза, клён, тополь). Каждая группа на скорость собирают листья в букеты. Одна команда собирает осиновые, вторая- дубовые, третья- берёзовые, четвертая -кленовые и пятая-тополиные листья.
Задание №2 : эстафета «Варим борщ и компот»
Дети делятся на команды, в обруч на старте выкладываются фрукты и овощи по количеству детей. Одна команда «варит» борщ, другая – компот, т.е. выбирают нужный предмет и кладут его в кастрюлю на финише. Возвратившись в команду, передают эстафету следующему игроку. После завершения эстафеты, проверяются кастрюли. Команда, которая правильно «сварила» борщ или компот победила.
КОНКУРС КАПИТАНОВ:
Игра «Волшебный мешочек»
В мешочке спрятаны овощи. С завязанными глазами капитаны по очереди достают овощ из мешка и на ощупь определяют, что это. Побеждает тот капитан, который ни разу не ошибётся или сделает меньшее количество ошибок.
Заключительная часть<
Завершение игры , выявление и награждение победителей.
Ведущий:
Регулярно, год за годом
Дарит нам дары Природа.
До чего ж вкусны и ярки
Все природные подарки!
Царица - Осень благодарит всех за участие в игре.
Проводится подведение итогов ( воспитатели каждой группы подсчитывают количество жетонов в корзине своей команды) и награждение всех команд грамотами и медалями:
« Победители»
«Самые активные»
«Самые дружные»
«Самые внимательные »
«Самые любознательные»
Команды превращаются в поезда и отправляются на обед.
Цели:
• углубить знания детей об основных приметах и признаках осени;
• развивать творческие способности и познавательный интерес;
• развитие коммуникативных навыков, умения работать в группе
Оборудование:
• для станции «Осенние месяцы» карточки для составления таблицы (Приложение 4)
• для станции «Листики-деревья» карточки с изображением деревьев и листьев (Приложение 5)
• для станции «Осенние пословицы» карточки с разрезанными пословицами (Приложение 7)
• секундомер;
• колокольчик или любой другой инструмент, которым можно подать звуковой сигнал об окончании времени работы на станции.
Предварительная подготовка:
• привлечь не менее 5 помощников среди родителей или старшеклассников, которые будут организовывать работу детей на станциях;
• расставить в кабинете парты таким образом, чтобы обучающиеся могли передвигаться по станциям;
• разделить класс на 5 команд;
• в начале игры каждая команда стоит у одной из станций спиной к столам; далее дети двигаются по сигналу от станции до станции по часовой стрелке.
Ход игры
Старт игры
Ребята! Начинаем нашу игру по станциям «В гостях у Осени». Все задания на станциях будут связаны с темой «Осень». Вы многое знаете об этом времени года. Пришла пора проверить ваши знания. Также посмотрим, как вы научились работать в команде.
Вам предстоит отправиться в путешествие по пяти осенним станциям. На каждой из них нужно будет выполнить разные интересные задания, получить за свою работу определенные баллы. Каждая команда сейчас получит свой маршрутный лист, в котором указаны названия станций и есть графа, в которую наши помощники будут записывать количество заработанных баллов.
Ну что, ребята, к игре готовы? Тогда получите маршрутные листы и в путь! Удачи вам. И пусть победит сильнейший!
Станция «Загадочная»
Ведущий загадывает осенние загадки, сколько отгадали, столько баллов заработали.
Если участники первоклассники, то загадки читает ведущий, если второклассники, то дети вытаскивают карточки с загадками, читают самостоятельно и отгадывают.
В конце работы ведущий выдаёт игрокам карточку с буквой О
Станция «Осенние месяцы»
сентябрь | октябрь | ноябрь |
хмурень | грязник | полузимок |
1 сентября | 5 октября | 4 ноября |
Сентябрь без плодов не бывает. | Октябрь то плачет, то смеётся. | В ноябре зима с осенью борется. |
Станция «Листики – деревья»
Нужно соотнести картинку дерева, изображение листика и название дерева.
В конце работы ведущий выдаёт карточку с буквой Е.
Станция «Осенний пазл»
Задача собрать осеннюю картинку из частей.
В конце работы ведущий выдаёт карточку с буквой Н.
Станция «Осенние пословицы»
В зависимости от возраста детей и уровня их готовности количество пословиц можно изменить.
В конце работы ведущий выдаёт карточку с буквой Ь.
Финал игры
Дети оказываются у тех столов, где они начинали игру.
Вот и подходит к концу наша игра «В гостях у Осени». Сдайте, пожалуйста, маршрутные листы. Пока жюри подсчитывает общее количество баллов, давайте ответим на вопросы.
• Какая станция вам понравилась больше всего?
• Какое задание было самым трудным?
• Какое самым простым?
• Оцените работу своей команды.
И последнее испытание: переверните ваши жетончики, которые вы получали на станциях. На них буквы, соберите слово! (осень)
Жюри объявляет победителей игры.