Игры на день рождения 5 лет девочке

Праздничный салют

Разбрасываем по полу надутые надувные шарики. Желательно, чтобы их было больше, чем приглашенных детей. Так как празднуем пятилетие ребенка, то просим всех похлопать пять раз и высоко подкинуть шарики. Если дети плохо считают, то роль ведущего должен взять кто-то из родителей. Такой конкурс можно проводить несколько раз за праздник.

Дерево дружбы

Для того, чтобы праздник ребенок помнил долго, можно сделать интересную картинку с отпечатками всех гостей. Для этого необходимо купить специальный эскиз дерева с ветками. Если купить не получается, то можно самим нарисовать на формате. Главное условие – количество веток, должно соответствовать количеству приглашенных детей.

Чтобы картинка получилась нарядной и масштабной, можно сделать на каждого гостя по пять веточек. Помимо этого, каждому ребенку нужно выдать свой цвет. Так получится ярко и красиво.

Каждый гость поздравляет, а потом подходит к дереву, макает палец в краску и оставляет отпечаток на одной веточке. Затем подходит следующий, картинка получается красивая, а память сохранится на долго.

Кто быстрее

Для этого состязания понадобятся несколько детских транспортных средств: мальчику – машинка, девочке – карета. Помимо этого, нужно взять капроновую нить, фломастер или карандаш.

Один конец нити привязываем к машинке или карете, другой, к фломастеру. Длина нити должна быть одинаковая. По команде ведущего ребята начинают крутить фломастер так, чтобы игрушка двигалась к ним. Кто быстрее намотает веревку до конца, тот победил.

Другой вариант – сделать несколько команд, например, команда мальчиков и команда девочек.

Общая картина

В этой игре не будет победителей или проигравших, дети будут трудиться над созданием картины вместе. Есть два варианта игры:

Первый – на большой формат заранее нанесите контуры будущей картины. Поставьте краски или фломастеры и дети сами разукрасят ее, как видят.

Второй – из цветной бумаги вырежьте фигуры. Ребята при помощи сухого клея должны правильно приклеить все фигурки, чтобы получилась большая картина.

В обоих случаях взрослые обязательно должны наблюдать и подсказывать детям.

Юные повара

Всех детей делим на несколько команд с равным числом участников. Напротив, каждой команды на расстоянии 3-4 метра ставим кастрюлю, а возле, ложем горсть конфет по числу участников. Каждой команде выдаем черпак или большую деревянную ложку.

Каждый участник команды должен черпаком взять одну конфету, отнести к кастрюле и положить ее в нее. Затем быстро вернуться обратно, чтобы передать черпак следующему участнику.

Независимо от того, кто победит, в конце конкурса раздайте всем детям конфеты.

Подвижные конкурсы

Дети в таком возрасте довольно активные, поэтому заранее подготовьте несколько подвижных игр. Их лучше проводить на свежем воздухе, например, в частном доме или на даче, или природе.

А ну ка повтори!

Все дети становятся в круг, именинник выходит в середину и показывает какое-то одно движение. Например, похлопать в ладоши, покрутиться, покрутить головой. Все остальные должны повторить правильно.

Затем выходит следующий, показывает предыдущее движение и прибавляет свое.

Следующий участник делает предыдущие с добавлением своего.

Так продолжается, пока все не пройдут по кругу. Чтобы детям было проще, за кругом может стоять один взрослый и показывать все движения.

Ворона и воробей

Всех участников делим на две команды, могут участвовать взрослые. Заранее договариваемся, что будет делать команда «воробей», а что команда «ворона». Например, после того, как прозвучит команда «воробей», они должны лечь на землю или встать на одну ногу. При команде «ворона», участники этой команды должны залезть на скамью или дерево.

Главное условие – ведущий произносит команду по слогам «во – ро — … на!». Участники этой команды должны, как можно быстрее выполнить задание. Если кто-то ошибся и начал выполнять не свое задание, то его команда получает минус.

Побеждает та команда, у которой минимальное количество минусов.

Веселая рыбалка

Всем игрокам привязывают к поясу веревку таким образом, чтобы ее кончик был сзади и касался земли. Ориентировочная длина веревки составляет полтора метра. Чтобы было интереснее играть, на кончик каждой, можно прикрепить игрушечную небольшую рыбку.

По команде ребята должны поймать как можно больше рыбы, но нужно следить, чтобы не быть пойманным самому.

Ловить можно руками или наступать ногами, главное – оторвать рыбу. Побеждает рыбак, поймавший самое большое количество рыбы, но не пойманный сам.

Другой вариант – детей можно поделить на две команды. Одна – рыбаки, вторая – рыбки. Сначала рыбаки ловят рыбу, затем меняются местами.

Поймай мяч

Взрослый берет мячик в руки, а дети становятся вокруг и поворачиваются к нему спиной. Ведущий громко считает до пяти, а после этого говорит имя присутствующего ребенка. Как только ребенок повернется, нужно высоко подкинуть мячик. Задача детей – поймать мяч.

Если задание сложное, то можно чтобы мячик стукался несколько раз об землю или кидать прямо в руки.

Чтобы было веселее, тот кто поймал мячик, должен прочитать стихотворение или спеть поздравительную песенку.

Волшебная шляпа

Для этого конкурса вам понадобится ведущий, желательно взрослый и красивая шляпа. На голову имениннику надеваем волшебную шляпу. Ведущий придумывает задание, который обладатель шляпы должен обязательно сделать. Например, три раза покрутиться или сплясать.

После того, как задание выполнено, шляпа передается следующему игроку. Так продолжается до тех пор, пока каждый не наденет на голову шляпу.

Чтобы было веселее, а дети не стеснялись, вместе с ними могут участвовать их родители. Так может получиться намного веселее и интереснее.

Смешные конкурсы

Веселый и смешной конкурс на детском празднике – это основа хорошего настроения. Поэтому нужно включать в программу шуточные и веселые конкурсы.

Фокусник

Каждый ребенок пришедший на день рождения может стать фокусником. Для того, чтобы дети убедились в этом, нужно заранее подготовиться.

Возьмите несколько банок с закручивающимися крышками, желательно чуть больше, чем приглашенных детей. На каждую крышку с внутренней стороны нанесите большой слой краски одного цвета. Следующую покрасьте в другой цвет. Положите крышки рядом с банками так, чтобы дети не увидели краску.

Ведущий каждому ребенку определяет цвет. Приглашает всех детей сесть полукругом перед ним. Называет цвет, ребенок должен подойти к нему. Он предлагает закрыть банку и хорошо потрясти ее.

Краска от соприкосновения с водой начнет растворяться и окрасится в цвет, который назначали ребенку.

Угадай что это?

Простой, но веселый конкурс где нет победителей и проигравших. Детям по очереди завязываем глаза и предлагаем определить на вкус, что ему дали. Например, ягоды, кусочки фруктов или конфета.

Такой конкурс можно проводить несколько раз.

Другой вариант – дети с завязанными глазами должны определить на ощупь, что за овощ или фрукт им дали в руки.

Разноцветные команды

Детей делим на несколько команд, чем больше команд, тем интереснее будет. Каждая команда получает свой цвет, например, синий, красный, желтый. Напротив, каждой команды ставим большую корзину с разноцветными шариками.

Задача – каждая команда должна выбрать только свой цвет и принести. Брать можно только один шарик, каждому игроку, после чего он возвращается и ждет своей очереди.

Можно подобрать энергичную музыку, а взрослые должны подбадривать команды.

Смешной светофор

Всех игроков ставим вдоль стен, лучше поставить таким образом, чтобы игроки оказались друг против друга. Светофор – ведущий, должен называть разные цвета. Игроки, в одежде которых есть такой цвет, спокойно идут к противоположной стене. Игроки, у которых этого цвета нет, стараются перебежать как можно быстрее.

Домашний зоопарк

Всех детей делим на несколько команд. В каждой команде должно быть минимум два человека, чем больше человек в команде, тем интереснее.

Каждой команде выдаем ватман и фломастеры. Ведущий каждой команде дает задание – нарисовать одно животное.

Чтобы было веселее – можно не говорить название животного, а издавать звуки, которое оно издает или показывать визуально.

Участвовать должны все дети, если не получается нарисовать, могут помогать взрослые.

Самый меткий

Делим всех детей на несколько команд. Каждой команде выдает определенное количество снарядов. Напротив ставим ведра или тазики. Задача – каждая команда должна закинуть все снаряды в ведро.

Дети становятся в очередь, чтобы не мешали друг другу. Снаряды можно сделать из бумаги – листик сворачиваем в снежок. Для красоты, каждой команде можно сделать свой цвет.

Победят те, кто закинет максимальное количество снарядов.

Готовясь к детскому дню рождения, важно помнить – конкурсы нужно чередовать. Активные, должны сменяться интеллектуальными или пассивными играми. Детям важно не только играть, но и отдыхать.

Собери пазл

Для проведения конкурса нужно купить столько коробок с пазлами, сколько участников. Но, учтите, что пазлы должны быть начальной сложности.Например, на 10-12 крупных элементов. По команде ведущего дети начинают собирать свои пазлы. Но, в игре не должно быть победителей и побежденных. Вручите по маленькому призу каждому участнику, только в разных номинациях: самому быстрому, самому веселому, самому ловкому, самому аккуратному и т. д.

Угадай мультфильм

Дети стают в круг, а ведущий задает вопросы. Например, назовите мультфильм, где есть зима. Дети по очереди называют мультфильмы, которые являются ответами на эти вопросы. Например, Зимняя сказка, Снеговик-почтовик, Зима в Простоквашино и т. д. Кто запинается – выбывает из круга. Вопросы можно задавать разные: например, назовите мультфильм, в котором есть медведь (Маша и Медведь, мишки Гамми, Умка). Играем до тех пор, пока не останется один ребенок. Если детям сложно, можно играть парами, вместе с взрослыми.

Пальчиковое дерево

Это творческая игра, в которой принимают участие все дети. Нужно сделать волшебное дерево, используя пальчиковые краски. Каждому ребенку можно выделить свой цвет. Дерево, на котором листья нарисованы в виде отпечатков пальчиков, выглядит очень красиво. Оно еще долго может украшать детскую комнату малыша.

Дом моей мечты

Конкурсы для детей 5 лет должны быть веселыми и интересными. Подвижные конкурсы нужно чередовать с интеллектуальными.

Купите столько наборов конструкторов, сколько у Вас будет в гостях детей, либо разделите большой конструктор на одинаковое количество деталей. Каждый участник конкурса должен построить дом своей мечты. По результатам совещания членов жюри наградите каждого участника. Например, самый оригинальный дом, самый практичный, самый высокий, самый большой, самый интересный и т. п.

Игра в боулинг

Для организации конкурса понадобится мячик и кегли. Участие могут принимать, как дети, так и взрослые. Все участники выстраиваются в колонну. Каждый из них по очереди бросает мячик. Главная задача сбить все кегли. Кегли ставятся в ряд для каждого участника. Кто сбивает все кегли, тот и побеждает.

Варим суп из конфет

Помните, что конкурсы на День рождения для детей 5 лет должны быть веселыми и смешными.

Предлагаем провести небольшую эстафету. Дети делятся на две команды, становятся на старте друг за дружкой. На финише напротив каждой команды ставим по кастрюле. На старте, на расстоянии где-то двух метров от кастрюль складываем по горстке конфет. Первый участник берет в руки ложку, по сигналу ведущего, без рук, загребает в ложку конфету, бежит и кладет ее в кастрюлю. Возвращается и передает ложку следующему участнику. Задача каждой команды сложить все свои конфеты в кастрюлю.

Угадай зверя

Завязываем малышу глаза и даем в руки мягкую игрушку. Он должен угадать, что это за игрушка.

Собери больше цветов

Дети выходят из комнаты, а ведущий раскладывает по всей комнате цветы. Дети возвращаются и по команде начинают собирать цветы. Кто больше найдет, тот и победитель.

Найди игрушку

Дети выходят из комнаты. Ведущий прячет игрушку и зовет всех обратно. Дети должны найти игрушку, а в виде подсказки звучит фраза «холодно-тепло-жарко».

Передай шляпу

Дети должны стать в круг. Наденьте одному ребенку шляпу. Как только начинает звучать музыка, малыш поворачивается вокруг себя, снимет шляпу и передает ее соседу. Музыка останавливается внезапно. Кто из детей остается в шляпе, тот выбывает из игры.

Конкурс с мыльными пузырями

Все дети любят мыльные пузыри. Воспользуйтесь этим. Устройте соревнование на самый большой мыльный пузырь, либо проследите, у кого он дольше всего продержится, не лопнув. Можно посчитать, кто больше пузырей надует за определенное время.

Конкурс «Угадай соседа»

Дети становятся в круг. Одному участнику нужно завязать глаза. Он должен угадать кого-то из гостей. Чтобы запутать малыша, дети могут подставлять голову, руки, части одежды друг друга.

Звериный концерт

Ведущий шепотом говорит ребенку название животного. Малыш должен спеть песенку, рассказать стих его голосом. Получается очень смешно. Остальные должны отгадать, что это за животное.

Конкурс «Смеяться нельзя»

Дети присаживаются полукругом. Выбирается водящий. Он должен развеселить всех остальных. Можно смеяться, кривляться, петь, танцевать, рассказывать смешные истории. А для участников главное – не засмеяться. Кто оказался самым стойким, тот и побеждает.

Одень куклу

Заранее нужно подготовить две куклы, пеленки, одежду. По сигналу два участника должны одеть и спеленать куклу. У кого получится быстрее и аккуратнее, тот и побеждает.

Конкурс «Цепочка»

Нужно приготовить две коробочки скрепок. Дети делятся на две команды и получают по коробочке скрепок. Их задача за определенное время соединить скрепки в одну цепочку. У кого цепочка длиннее, тот и победил.

Горячий мяч

Дети становятся в круг. Включается музыка. Участники быстро передают мяч друг другу. Ведущий резко выключает музыку. У кого остался мяч, тот выходит из игры. Побеждает тот, кто остается последним.

Конкурс «Легче воздуха»

Дети делятся на две команды. Каждая получает по воздушному шарику. По сигналу шарик подбрасывается в воздух. Дети дуют на шарик, не давая ему упасть. У какой команды шарик дольше продержится в воздухе, та и побеждает.

Играем в снежки

Малыши делятся на две команды. Каждая получает несколько листов бумаги, по количеству игроков. Дети становятся в колонну, а на расстоянии нескольких метров ставим по ведру. Каждый игрок должен взять лист бумаги, скомкать, чтобы получился шарик, и бросить в ведро. У какой команды в ведре будет больше шаров, та и побеждает.

Игры на день рождения 5 лет девочке

Рисуем животное

Дети делятся на две команды. Каждая получает ватман и карандаши. Ведущий дает задание нарисовать определенное животное. Дети должны по очереди нарисовать какую-то часть тела, чтобы в результате получилось нужное животное. У какой команды животное интереснее и более реалистичное, та и побеждает.

Подбирая конкурсы для детей 5 лет, помните, что шумные и активные задания нужно чередовать со спокойными, интеллектуальными, чтобы дети имели возможность не только веселиться и двигаться, но и отдыхать.

• не смотря на возраст, конкурсы всегда вызывают веселье и восторг. даже среди взрослых это мероприятие становится веселым.

• Согласна, без конкурсов никак.

• Отличные игры! На любом дне рождении они порадуют деток и их родителей.

• Интересные игры и конкурсы могут украсить любой праздник.

• Сколько много интересных конкурсов! У моего сына скоро день рожденье — 6 лет исполняется) Может что — то позаимствую из ваших конкурсов!

• Если праздник будете организовывать сами, обязательно подберите интересные конкурсы и игры.

• Очень хорошие конкурсы, через два годика и у нас будет такое день рождения. Будем готовиться.

• Возьмите на заметку. Хотя эти конкурсы можно использовать и в 4 годика.

• Замечательные конкурсы, прямо глаза разбегаются от разнообразия… Спасибо за идеи, обязательно воспользуемся!

• И Вам спасибо! Используйте, чтобы разнообразить детский праздник.

• Я также устраивала конкурсы для детишек на др своей дочке — правда в 6 лет. Могу к вашему шикарному списку добавить еще одну интересную идейку, связанную с самим именинником (именинницей) — устроить викторину, в которой будут вопросы, касательно именинницы (ее любимый цвет, любимое блюдо и т.д.) с вариантами ответов. В конце определяем победителя — того, кто лучше всего знает именинницу — по количеству набранных житонов.

• Спасибо за дополнение!

• Не один детский праздник не обходится, необязательно нанимать массовика-затейника, с этими конкурсами справится каждый родитель, а забав вы описали столько, что есть из чего выбрать.

• Да, главное — все организовать.

• Какие классные и очень интересные идеи!
День рождения — самый любимый праздник детства! И каждому ребенку так хочется провести так, чтоб он запомнился!

• Да, а малышам нравятся веселые, активные праздники.

Как интересно отметить день рождения девочки 5 лет?

включайся в дискуссию

• Правила организации праздника

• Идеи празднования

• Обзор конкурсов и игр

• Варианты сценария

Малышке исполнилось 5 – самое время устроить первый юбилей, яркий и запоминающийся. В этом возрасте ребёнок уже готов веселиться 2-3 часа подряд, удерживать внимание на сценарии праздника и поддерживать общение с гостями. Так что настало время для первой настоящей вечеринки. Её можно устроить дома, в кафе, на улице, обойтись своими силами, без привлечения аниматоров, и это тоже будет здорово. Но подготовка потребуется немалая.

Правила организации праздника

Времена меняются, и то, что было в детстве самих родителей, запросто могло устареть. Не нужно бояться поддерживать традиции западных стран, перенимать самое интересное и запоминающееся.

8 пунктов для организаторов детского дня рождения.

• Вишлист – разумное решение, и точно с подарками промахов не случится. Не все дети любят сюрпризы просто потому, что не все сюрпризы удаются. Современные родители часто поступают так – вместе с ребёнком составляют список подарков, о которых тот мечтает. А потом в мессенджере создаётся чат с родителями приглашённых детей, мама скидывает вишлист, и другие взрослые не ломают голову, что подарить имениннице. И пятилетняя девочка в свой праздник получит именно то, что хотела.

• С пригласительных начинается праздник. Поэтому они должны быть яркие, именные, весёлые. Если предполагается дресс-код или иные условия праздника, всё это прописывается в пригласительном.

• Тайминг на детском дне рождения – очень даже хорошая идея. И самим родителям-организаторам проще, и все гости (в большей степени, родители маленьких гостей) могут понять, что будет и как пройдёт день рождения. Структурировать праздник всегда полезно. Расписание, тайминг также можно ярко оформить и повесить на входной двери.

• Дресс-код – это интересно. Частенько на детском празднике можно увидеть тех, кто пришёл побегать-попрыгать (то есть надел майки, джинсы, шорты) и тех, кто наряжен слишком торжественно, и складки бального платья мешают деткам полноценно участвовать в игровой программе. Поэтому прописанный в пригласительном дресс-код максимально контролирует этот вопрос.

• Продумать тематику – первым делом. Тематические дни рождения – это уже практически аксиома. Что может понравиться девочке в 5 лет: Алиса в Стране Чудес, вечеринка Фей Винкс, Приключения в Цветочном королевстве, Лаборатория Маленьких Учёных, Приключения в джунглях и т. д. Но гендерные рамки не нужно сужать: многим девчонкам хотелось бы и личную пиратскую вечеринку, и праздник отважных индейцев.

• Продумать место, и от этого отталкиваться. Если нет возможности устроить праздник в кафе или игровом центре, а дома это не совсем удобно, не стоит унывать. Даже во дворе можно придумать классный праздник, который своим весельем ещё и прохожим поднимет настроение.

• Вести отчёт в соцсетях. Если это, конечно, близко самой семье. Его можно вести в мессенджере, чтобы другие родители, бабушки и дедушки смогли наблюдать нюансы праздника.

• Продумать праздничную фотозону. Она должна соответствовать тематике дня рождения. Сделанное своими руками – самое душевное и тёплое. Необязательно тратить много сил и средств, подсказки по интересному оформлению не заставят себя искать – ими полон интернет.

Готовиться к празднику обычно начинают примерно за месяц. Прекрасно, если семья сможет делегировать поручения. Так, папа может заниматься закупкой продуктов, техническим конструированием фотозоны, распечаткой пригласительных. Все творческие нюансы обычно на маме.

Но не так важно, кто и что делает, главное, чтобы была чёткая организация, и подготовка велась заблаговременно.

Идеи празднования

Ребёнку главное, чтобы было весело, можно было пошуметь и вдоволь наиграться. Он не в курсе в 5 лет, какое место престижное, и как сделать так, чтобы день рождения прошел «на уровне». Поэтому всем родителям стоит отталкиваться именно от этого: весело, задорно, по средствам, душевно. Остальное не так уж и важно.

Место

Кафе и игровой центр – самые популярные сейчас варианты. Можно арендовать на несколько часов специальную комнату, украшенную и обустроенную под торжество. И многие так и поступают: отметить праздник в таком месте, значит, не переживать за красивое оформление и последующую уборку. Но если по душе больше домашние праздники, не стоит оглядываться на то, как делают остальные.

Где ещё можно отметить день рождения:

• дома – всё под контролем, есть возможность немного расслабиться в привычных условиях, ребёнку будет приятно познакомить друзей со своей комнатой;

• на даче, за городом – если на дворе тёплое время года, уличная вечеринка будет самой полезной (с точки зрения пространства, свежего воздуха);

• во дворе многоэтажки – и это реально, главное, всё организовать и не забыть убрать за собой;

• на пикнике – если большая компания не планируется, то можно пригласить друзей пятилеточки на пикник в городской парк или другое подходящее место (с собой нужно взять мяч, бадминтон и т. д.).

Дома во многих случаях – лучший вариант. Всё же 5 лет – это не так много, ребята могут уставать, и прилечь на диванчик, пройтись по комнатам проще, чем искать пятый угол в кафешке.

Тематика

Она ограничивается только фантазией организаторов. Можно перебрать все любимые мультики именинницы и сделать вечеринку в стиле одного из них. Можно сделать ориентир на увлечениях девочки. Например, она увлекается рисованием. В честь праздника дома можно организовать персональную выставку её работ и провести с ребятами мастер-класс по рисованию.

Конечно, родителям придётся его детально продумать и заранее подготовить девочку, чтобы она была главной помощницей.

Какие ещё темы можно использовать:

• арт-лаборатория – с маленькими гостями можно лепить, клеить, рисовать, делать различные творческие работы по их силам и возможностям;

• в гости к доктору Малышкиной – гости также станут врачами на целый вечер, будут изобретать волшебные пилюли, знакомиться с лекарственными растениями и учиться «лечить» книжки, например;

• индейцы ищут клад – гостям можно сделать специальные венцы из перьев, придумать программу конкурсов для самых смелых и отважных и дать им в конце найти клад в виде драгоценных камней (на самом деле это будут конфеты в яркой металлизированной фольге);

• снимается кино – тему можно обыграть и на блогеров, например, и таким образом в игровой и доступной форме ввести малышей в интересную профессию;

• спорт-кидс – всё на такой вечеринке подчинено спорту, ребята будут участвовать в эстафетах, танцевать зумбу, пробовать пробить пенальти и получать заслуженные медали (можно, конечно, шоколадные);

• вечер снежных фей – отлично подойдёт для зимнего дня рождения, когда дом ещё по-новогоднему украшен: главным событием вечера будет изготовление бумажных оберегов в виде снежных фей, каждый ребенок сделает его сам и унесёт домой.

Чем уникальнее тематика, тем больше будет увлечённости у детей. И хоть пятилетние малыши вряд ли посетили много дней рождения, какие-то стандартные сценарии они могли уже видеть.

Обзор конкурсов и игр

Перечислим интересные и подходящие игры и развлечения, которые легко организовать в домашних условиях.

7 игр и прикольных заданий для дня рождения дома.

• Отгадай, кто здесь лишний. Конкурс имеет несколько вариаций. Можно распечатать маски животных, одно из которых – фантастическое. Если на празднике много взрослых, можно попросить каждого выйти в центр комнаты, надев или примерив маску. Ребята должны назвать животное и хлопнуть, если оно существует на самом деле. Среди реально существующих спрячется и вымышленное, его ребята должны встретить топотом.

• Путаница. Перед ребятами две коробочки. В них перемешались картонные картинки с изображение съедобных и несъедобных предметов. Задача детей – распределить предметы по коробочкам согласно их «пищевому статусу».

• Опасный мостик. Нужно заранее распечатать бумажные или картонные кружочки, квадратики, прямоугольнички. Они должны быть разноцветные. Эти фигуры выкладываются в дорожку, которую ребята должны пройти. Но есть условие – например, нельзя наступать на фигуры красного цвета. Кто наступил, возвращается обратно.

• Кто в книжке живёт. Ведущий говорит, что у ребят, которые читают вместе с родителями книжки, в этих самых книжечках живут волшебные существа. И в книжках именинницы – тоже. И сегодня особенный день, и эти существа ждут, когда их найдут. Малышам можно дать стопку книг, которые они будут открывать. И находить там распечатанных на плотной бумаге (а лучше – заламинированных) героев известных сказок и детских произведений.

• Найди цветочки. Из большого мешка взрослый высыпает огромное количество бумажной мишуры. Задание детям – найти среди неё бумажные красивые цветочки. На обратной стороне цветка будет двухсторонний скотч. У взрослых заранее готов лист А-3 с приклеенной корзиной или вазой, а также стебельками цветов. Дети несут найденные цветочки взрослому, он приклеивает их на лист. В итоге получится красивый коллективный букет.

• Пальчиковое рисование. Нужен взрослый, который подрисует работы ребят. Те должны ставить яркие отпечатки пальчиков, побывавших в краске, а взрослый дорисовывает чёрным тонким маркером детали – глазки, лапки, усики и т. д. В итоге у каждого ребёнка будет своя открыточка с нарисованным персонажем.

• Мастерская.

Очень много конкурсов планировать не нужно: следует помнить, как быстро утомляются пятилетние дети, как много энергии они тратят на переработку новой информации.

Варианты сценария

Вот лишь несколько примерных планов сценариев, по которым может развиваться день рождения пятилетней девочки.

Обязательно нужно продумать, как гости получат фото с праздника, чем их угостит именинница (праздничные «ссобойки»). А ещё можно устроить совместную распаковку подарков – почти в конце вечера, но лучше после торта.

В следующем видео вас ждет пример дня рождения девочки 5 лет.

Кто сказал «мяу»

Один игрок садится на стул спиной к остальным детям. Те подходят по очереди и говорят, например, «Гав-гав», «Му», «Мяу-мяу», «Чик-чирик», просто рычат или произносят другие фразы. Сидящий по голосу должен угадать, кто именно в данный момент чирикнул или гавкнул. Если угадал, то на стул садится тот игрок, который произносил звук или фразу.

Попугайчики

Игроки-«попугайчики» стараются повторить за ведущим все его действия: все движения и слова. Но есть одно слово, которое повторять ни в коем случае нельзя. Это слово «попугай». Тот, кто его все-таки нечаянно повторил за ведущим, перемещается в круг, который является «клеткой». А остальные продолжают игру. Побеждает самый внимательный «попугайчик».

Волк и козлята

На площадке чертят небольшие круги-домики, в которых живут «козлята». За пределами этих кругов гуляет один игрок — злой «волк». «Козлята» часто бегают один к другому в гости, перебегая из одного круга в другой, а «волк» всячески старается их в этот момент поймать. Пойманный «козленок» становится «волком», и игра начинается снова.

Обувашка

Игроков делят на две команды. Каждый игрок снимает обувь с одной ноги, и вся снятая обувь складывается в одну кучу. Затем первые из игроков каждой команды бегут по очереди к куче, находят свою обувь и возвращаются к своей команде. После этого за своей обувью бежит следующий игрок и так далее. Побеждает та команда, которая обулась быстрее.

Гномики, в домики

На площадке чертят круги-домики. Причем их количество должно быть на один меньше, чем количество игроков. По команде ведущего «Гномики, гулять» все игроки выстраиваются за спиной ведущего в цепочку и идут за ним строем по кругу. По команде ведущего «Гномики, в домики!» каждый игрок старается занять место в одном из кругов. Тот, которому круга-домика не досталось, становится ведущим.

Медведь и пчелы

Игроки берутся за руки и поднимают их вверх, образуя высокий круг — улей. Среди игроков выбирают «медведя», задача которого — любыми путями пробраться в улей. При приближении медведя «пчелы» начинают громко жужжать и опускать руки, чтобы не пустить его в круг. Если «медведю» удается пробраться в улей, то он становится «пчелой» и выбирает следующего «медведя».

Наряди елочку

Игроки делятся на команды. Каждая из них получает лист ватмана с нарисованной елочкой и набор разнообразных бумажных наклеек. Задача игроков — за 1 минуту наклеить как можно большее количество этих наклеек на елочку. Побеждает та команда, чья елочка имеет больше украшений. Вместо готовых наклеек можно использовать просто вырезанные разноцветные кружочки, а крепить их на нарисованную елочку удобно с помощью обычных клеевых карандашей.

Конкурсы на день рождения 5 лет

Конкурсы на день рождения ребенка 5 лет

Дети ждут день рождения с нетерпением. Подарки, гости, торт делают праздник незабываемым и очень веселым. Но если говорить о детском торжестве, невозможно обойтись без игр и веселых конкурсов.

Конкурсы на пятилетие ребенка

Малышам в 5 лет еще сложно долго сидеть на месте, и в перерывах между приемом пищи нужно побегать, попрыгать и повеселиться. Для того чтобы день рождения ребенка понравился приглашенным друзьям, нужно тщательно продумать развлекательную программу.
Если вы пригласите аниматора, он, конечно, продумает конкурсы до мелочей. Но можно и самому переодеться в веселого клоуна и завлечь детей.

Конкурс с мыльными пузырями

Все без исключения дети любят мыльные пузыри. Конкурсов с ними очень много. Устройте соревнование на самый большой мыльный шар или у кого он дольше всего продержится, не лопнув. Можно засечь время и посчитать, кто больше за минуты запустит мыльных пузырей.
Если у вас есть возможность вывести детей на улицу, где должно быть прохладно. При температуре ниже 7 градусов пузыри имеют свойства застывать. Это очень развеселит детишек. При соприкосновении с асфальтом замёрзшие пузыри не лопаются, а прыгают, как мячики.

Конкурс «Угадай человека»

Одному участнику завязывают глаза и предлагают на ощупь угадать одного из гостей. Иногда другие дети подставляют голову, руки, части одежды, чтобы запутать того, кто угадывает. Игра продолжается до тех пор, пока не прозвучит правильный ответ.

Эстафета «Суп из сладостей»

Эта игра понравится пятилетним детям, потому что в конце можно получить сладкое угощение. В один конец комнаты ставим две больших кастрюли, в другой – разные сладости (конфеты, печенье, пряники, мармелад). Всех приглашенных нужно разделить на две равные команды. Задание для участников: пронести составляющие «сладкого супа» в половнике или ложке, не уронив. Чья команда первая перенесет вкусности в кастрюлю, та и победила. В конце все угощаются сладостями.

Конкурс «Звериный концерт»

Взрослый шепотом говорит ребенку название животного, и он должен спеть песню голосом, похожим на этого зверя. Получается очень смешно и весело. Если ребенок стесняется петь, может рассказать стих.

Конкурс «Холодно – теплее – жарко»

Популярная игра, в которой ведущий прячет предмет, а остальные приглашенные пробуют его найти. По мере приближения к спрятанной вещи становится «теплее», о чем и сообщает прятавший ее.

Конкурс «Одень куклу»

Заранее необходимо подготовить куклу, одежду и пеленки. По сигналу участники начинают одевать ее. Кто первый справится, тот выиграл. Учитывается еще и правильность выполнения действий и готовый результат.

Конкурс «Цепочка»

Две команды на время должны соединить скрепки в одну длинную цепь. У кого она длиннее – тот и выиграл.

Конкурс «Легче воздуха»

В воздух подбрасывается надувной шарик. Дети выдыхаемым воздухом не должны дать ему упасть на землю. Лучше разделить детей на команды.

Конкурс «Горячий хлеб»

Включается музыка, дети становятся в круг. Участники должны быстро передавать мяч друг другу. Взрослый резко выключает музыку. У кого мяч останется, то выходит из игры. Выигрывает тот, кто останется последним.

Конкурс «Надуй шарик»

Простой конкурс, в котором нужно на время надувать шарики. Кто быстрее надует, тот выиграл Надувать сильно, ведущий следит, чтобы не жульничали.

Конкурс «Играем в снежки»

Из бумаги делаем много больших шариков. В нескольких метрах от участников ставим ведро или тазик. По очереди дети кидают шарики. Это легко для взрослых и достаточно тяжело для пятилеток. Выигрывает самый меткий или тот, кто попал в цель наибольшее количество раз.

Конкурс «Рисуем диво-дивное»

По очереди дети рисуют части тела животного. В итоге должен получится никому не известный зверь.
Выбирая конкурсы для детей 5 лет, не переусердствуйте. Дайте детям поиграть самостоятельно. Чередуйте шумные соревнования со спокойным времяпровождением.

Отправить сообщение

В этом обзоре рассмотрим сценарии 10 конкурсов и игр на день рождения для проведения в домашних условиях.

Игра "Платок, смех и дети"

Для игры понадобится небольшой шелковый платок, хорошо будет, если он размером с носовой платок. Все дети, кроме именинника встают в круг. Именинник встает в центр круга, подбрасывает платок в воздух и начинает громко смеяться. Остальные дети тоже должны начать смеяться. Если кто-то перестанет смеяться пока платок в воздухе, он выбывает из игры. Когда платок коснется пола, все перестают смеяться. Если участники не выполняют это условие, они выбывают из игры. Последний ребенок, который останется в игре, становится победителем. В подарок ему вручается маска, сделанная именинником.

Конкурс "Болото"

Этот конкурс наиболее актуален на Дне Рождения ребенка. Он способен не только поднять настроение гостям, но и сделать компанию более дружной. До начала конкурса ведущий должен на полу либо нарисовать мелом, либо наклеить скотчем круги, на которые может поместиться 2 ступни. Ведущий объявляет: "Сейчас нам предстоит нелегкий путь через болото. Мы должны пройти его, ступая по кочкам". Затем все участники берутся за руки и идут по этим самым "кочкам". Игроки не должны заступать за границы кругов. Если кто-то заступил, то все начинается сначала. И ведущий может лишний раз придраться и отправить всех назад, потому что быстрое прохождение данного конкурса не принесет никакого удовольствия.

Игра "Репка"

Эта игра проводиться деткам на День рождения. Ведущая делит ребят на две команды. В каждой команде должны быть: «репка», «дедка», «бабка», «внучка», «жучка», «кошка», «мышка». Состав участников зависит от количества деток на Дне рождения. Если их немного, то сократите сказочных героев. В начале помещения ставится 2 стула на них садится «репка». Все остальные сказочные герои построены в другом конце зала. По команде ведущего «дед» руки в боки и вприпрыжку должен поскакать до репки, оббежать репку и доскакать до «бабки». Теперь уже вдвоем вприпрыжку «дедка» и «бабка» скачут до репки, оббегают стул и скачут назад. И так, забирая всех сказочных героев, они вприпрыжку бегают вокруг репки. Последний участник «мышка», когда будет оббегать репку, потянет ее за руку и «репка» вприпрыжку побежит к своей команде.

Конкурс "Гномики"

Этот конкурс весело проводить на Дне рождения ребенка. Попросите именинника сесть посередине комнаты на стул и представить, что она Белоснежка. К ней приходят гномы и рассказывают о том, чем они больше всего любят заниматься. Только одно условие - говорить нельзя. Показывать все только жестами и движениями. Если именинница не разгадала занятие гнома, он получает приз.

Это очень забавная игра, которая развеселит всех гостей, а детей заставит немного поломать голову и творчески подойти к ответу. Вокруг нас много вещей, для названия которых мы пользуемся разными словами, обозначающими сам бренд продукта, а не то, чем является продукт на самом деле, например: M&M′s (а не шоколадные конфетки в разноцветной глазури), Pampers (а не детские подгузники), Coca-Cola (а не газировка) и т.д. Составьте целый список таких названий, для разнообразия можете добавить туда парочку аббревиатур. Затем предложите каждому из собравшихся ребят дать свое определение словам в вашем списке. Будьте осторожны, ответы могут быть самые неожиданные!

Конкурс «Шарики-зверушки»

Для конкурса понадобится следующее: воздушные шарики, нитки, фломастеры. Надуйте все приготовленные для конкурса шарики, завяжите их так, чтобы они не сдувались. Все шарики разделите поровну на две половинки. Одну половину шариков повесьте в одном углу комнаты, другую половину – во втором углу. Всех присутствующих разделите на две команды, вручите им фломастеры. Команды должны нарисовать на шариках глазки, нос, рот и так далее. У них должны получиться смешные зверушки. Побеждает та команда, которая быстрее создаст зверушек.

Игра для детей "Как тебя зовут?"

Игра может проводиться как в помещении, так и на улице, можно проводить в саду или на лужайке. Дети сидят полукругом. Воспитатель, он же ведущий, подходит к каждому и дает ему какое-нибудь смешное название: одному - Ботинок, другому – Туфля, третьему – Пуговица, четвертому – Веник, словом, что ведущий придумает. После этого ведущий будет задавать вопросы. На все его вопросы надо отвечать только «своим словом» (ботинок, туфля, пуговица, веник и пр.) Отвечать нужно быстро, не задумываясь. Но главное, ни в коем случае нельзя смеяться. Другие пусть смеются, сколько хотят, а тот, с кем говорит ведущий, должен отвечать серьезно. Даже улыбаться нельзя. Ведущий подходит к мальчику, которого назвал Веником, и важно предупреждает. Ведущий. Кто ошибется, Тот попадется! Кто засмеется. Тому плохо придется! Ведущий. Кто ты? Мальчик. Веник. Ведущий ( показывает на волосы мальчика? ) А это у тебя что? Мальчик. Веник. Ведущий ( показывает на руки ). А это у тебя что? Мальчик. Веники. Ведущий ( показывает на ноги? ) А это? Мальчик. Веники. Ведущий. А что ты ел сегодня утром? Мальчик. Веник. Ведущий. А на чем ты ездишь по городу? Мальчик. На венике. Ведущий. А кто твой товарищ? Мальчик. Веник. Ведущий ( смотрит на небо ). А кто по небу летает? Мальчик. Веник. Ведущий ( показывает на рядом сидящего ). А кто это здесь сидит? Мальчик. Веник. Ведущий. А чем ты ешь суп? Мальчик. Веником. Ведущий. А чем ты чистишь зубы? Мальчик. Веником. До тех пор спрашивает, пока может придумывать вопросы. Если тот, кого спрашивает ведущий, ошибется или не выдержит и засмеется, он должен дать фант. Играющий выходит из игры, а ведущий переходит к другому, например, к Ботинку. Потом он задает вопросы Пуговице и по очереди всем остальным. Некоторые свои вопросы он может повторять, но лучше каждый раз придумывать новые. После того как ведущий со всеми поговорит, начинают разыгрывать фант.

Фанты

Каждый играющий выбирает смешное имя: метелка, поросенок и т. д. Затем водящий, выбранный жеребьевкой, обходит всех по очереди и задает различные вопросы, на которые игроки должны отвечать только от того имени, которое им дали. Вопросы могут быть такими: «Что это? (показывает на части лица, туловища и т.д.) Кто это?» и т.п. Провинившийся платит фант.

Указания к проведению: чем больше участников игры, тем веселее она проходит. Правила: на вопросы водящего игроки должны отвечать быстро, ответы исправлять нельзя; водящий может вести разговор одновременно с двумя играющими, при выкупе фанта водящий не показывает его участникам игры. Игра продолжается, пока вызывает смех, радость.

Метаморфозы

Водящий выходит из комнаты. Играющие называют себя цветами, составляют букет. Водящий возвращается и объявляет всем, что он сделает с тем или иным цветком из букета. Получаются забавные ситуации, так как водящему неизвестно, кто скрывается под названием цветка: одного выкинул бы в окно, другого носил бы в кармане и т. п. Смешные недоразумения веселят всех.

Указания к проведению: минимальное количество участников — 4—5 человек. Водящий не должен знать, какое имя получил каждый игрок. Вначале роль водящего лучше сыграть взрослому: дать образец забавных ситуаций.

Испорченный телефон, или слухи

Все участники игры садятся в ряд. Кто сидит первым, тот телефон. Водящий быстро говорит ему на ухо какое-нибудь слово или короткое предложение. Телефон передает своему соседу то, что услышал, тот, в свою очередь, передает это слово следующему игроку, и так до последнего играющего. Затем все говорят водящему, что они слышали. Первый, кто перепутал сказанное, садится в конец ряда, играющие передвигаются ближе к телефону. Каждый участник игры выполняет роль телефона один раз, после чего садится в конец.

Указания к проведению: играют 5—10 человек. Слова и предложения нужно говорить отчетливо, нельзя переспрашивать. Игра проходит интереснее, если придумывают смешные, забавные слова и фразы. Иногда случается, что слово доходит до последнего без искажения. Тогда водящий еще раз начинает игру, придумав новое сообщение.

Всё наоборот

В этом конкурсе участвуют дети и их родители. Каждому ребёнку нужно накормить своих «маленьких» родителей и вытереть им ротики, то есть дети здесь выступают в роли взрослых, а родители — их дети. Чтобы всё было по-честному для обеда можно взять одинаковые баночки детских пюре или йогуртов. Команда, в которой ребёнок быстрее и аккуратнее остальных накормит «маленьких» родителей, получит приз.

Повторуха-муха

Каждый из ребят по очереди должен повторить за ведущим соответствующую фразу или скороговорку, например про Греку или Карла и Клару. Будет весело слушать, как детки стараются выговорить сложные слова. В конце игры каждый будет награждён определённой грамотой или медалькой, например, «самому громкому», «самому чёткому», «самому весёлому» и так далее.

Ромашки — Василёчки

Детки делятся на 2 команды: команда «ромашек» и «васильков». Выбирают 2 капитана, которым вручают по цветочку, одному бумажную ромашку, другому — василёк. Такие же цветочки наклеивают деткам, чтобы капитаны могли понять, где их ромашки, а где васильки. Ведущий перемешивает детей так, чтобы они расположились по всей комнате. По команде «старт» капитаны начинают бегать по комнате и собирать свою команду цветов. Кто быстрее соберётся — ромашки или васильки, те и победят.

Тени

Для этого конкурса ведущий заранее должен подготовить (нарисовать чёрным маркером или просто скачать из интернета) различные тени, к примеру, тени облачка, солнышка, лягушки, собачки, моркови, банана и так далее. Каждому участнику по очереди показывают картинку-тень, а ребёнок должен назвать, чему или кому она принадлежит. За правильный ответ — один балл. Кто из деток насобирает больше баллов, тот получит приз.

Мяч мой

Дети делятся на пары и становятся друг против друга, а между ребятами в каждой паре кладут на пол мяч. Ведущий называет какую-нибудь часть тела, а дети должны дотрагиваться до неё, например, уши, нос, глаза, левая нога, правый бок, живот, спина и снова уши, а потом внезапно называет слово «мяч». И кто из ребят первым схватит мяч, тому засчитывается бал. Потом мяч снова кладут на пол и игра повторяется. И так раз 5. Кто из ребят наберёт больше баллов, то есть кто больше раз первым поднимет мяч, тот и победит.

Мультфильмная музыка

Ну какой же ребёнок без мультфильмов, только в этом конкурсе понадобятся знания не названий мультиков и даже не их героев, а мультяшных песенок и музыкальных композиций. Ведущий заранее должен подготовить песенки с различных мультиков. Которые любят смотреть дети этого возраста, к примеру, «Кто такие фиксики», «Варенье» из м/ф «Маша и Медведь», главная мелодия из м/ф «Лунтик», песенка про деревяшек-игрушек из м/ф «Деревяшки» и так далее. Ведущий по очереди включает песенки, кто первый из ребят поднимает руку, тот и отвечает — с какого мультфильма эта песенка. Кто сможет дать больше всех правильных ответов, тот и победил.

В мире машин

Современные дети с малого возраста разбираются в технике и машинах. Этот конкурс для маленьких «умняшек» позволит вспомнить все необычные машинки. Ведущий по очереди зачитывает загадки или зачитывает предложения с описанием машин, которые ребята должны угадать. Кто первым догадался, что это за машина, поднимает руку и отвечает. За правильный ответ — бал, а за самое большое количество баллов — звание победителя и приз.
Примеры:
Я рычу, как бульдог, но я не собака, а машина и зовут меня почти, как бульдога (бульдозер)
Рою ямы, но не лопатой, а ковшом (экскаватор)
Я — машина со стрелой, под которой ты не стой. Могу построить дом многоэтажный, я на стройке самый важный (подъёмный кран) и так далее.

Разноцветный мир

Детки делятся на команды, игра проходит по методу эстафеты. На определённом расстоянии от каждой команды стоит корзина с разноцветными шариками (красные, синие, зелёные). Каждая команда получает задание — собрать в свою корзину шарики своего цвета: первая команда — команда «синих», вторая команда — команда «красных» и так далее. По команде «старт» первые участники бегут к своим корзинкам, роются там, находят шарик нужного цвета и бегут обратно к своей пустой корзинке, потом эстафету принимают вторые участники. Команда, которая быстрее остальных соберёт шарики своего цвета, и победит.

Расхватай-ка

Чем-то похоже на игру со стульями, когда кому-то из зазевавшися негде сесть. Только никаких стульев не нужно - только небольшой столик или табурет с подносом, на котором лежат карнавальные аксессуары - носики, очки, парички, колпачки. Выбывает тот, кому не досталось украшение к концу звучания музыки. Естественно, аксессуар нужно не просто успеть схватить, но еще и надеть. Для второго тура все снова кладем на табуретку, продолжаем, пока не выявится 1 победитель. Вот пример забавных очков для такого конкурса.

Забери подарок

Два участника. Две коробки (можно от обуви) с призами, завернутые в красивую бумагу. Привяжите ленточку (2 - 2,5 м) к каждой коробке, второй конец - к карандашу.

Ставим участников на одну линию, даем в руки карандаши. 1-2-3! Начинаем наматывать ленту на карандаш. Тот, у кого это получается быстрее, забирает приз.

Можно и пошутить. Пусть соревнуются ребенок и взрослый. В «детскую» коробку кладем что-то очень легкое, а во «взрослую» - гантельку… Пусть наматывает!

Предсказание успеха

Всем приятно знать, что в будущем ждет только успех. Поэтому складываем в шляпу имена всех присутствующих, написанные на листочках бумаги, и озвучиваем вопросы, подобные этим:

- Кто в новом году будет лучше всех учиться? (тянем бумажку…)

- Катя! (ну, или бабушка Таня…)

• Кто сделает великое открытие?

• Кто найдет клад?

• Кто выиграет лотерею?

• Кто получит больше всех подарков?

• У кого в новом году будет больше всего хороших новостей?

• Кто будет много путешествовать?

• Кого ждет самый большой сюрприз в 2015 году?

• У кого будут самые большие успехи на работе (в школе)?

• Кто станет самым спортивным в новом году?

• Кто будет самым здоровым?

• Кто станет знаменитым?

• У кого сбудется самая большая мечта?

Что в черном ящике…

Теперь у нас все будут экстрасенсами. Ставите на стул в центре комнаты коробку (можно из-под обуви), предлагаете угадать, что там лежит. Позвольте гостям подходить к коробке, делать движения руками, копируя магов.

Начинаем принимать по одному варианту ответа от каждого присутствующего. Дети, естественно, предполагают наличие игрушек, взрослые - все что угодно.

В коробку можно положить действительно ценную вещь, которая подойдет любому полу и возрасту (чашку с символом года, например), а можете хлопушку. Пусть все получат конфетти за свои труды :-). Кстати, сейчас есть хлопушки, из которых вылетают 100-долларовые банкноты.

Как устроить День рождения ребенку в 3, 4, 5 лет. Сценарий и интересные игры для праздника дома

Подготовка ко Дню рождения ребенка.

1. Подобрать веселые детские песни

2. Сделать красочные приглашения и разослать их всем гостям.

3. Распечатать фотографию именинника в красивой рамочке и другие интересные эпизоды из его жизни и развесить их на стенах. Также можно распечатать или купить надпись «С Днем рождения!» или «Happy Birthday to You!»

4. Надуть разноцветные шары и украсить ними комнату.

5. Развесить все художества ребенка за год на стене.

6. Если есть желание, финансы и время, можно устроить тематическое День рождение. Например, сказать гостям, что день рождение будет сказочным. То есть каждый гость должен будет переодеться в какого-то сказочного героя.

7. Приготовьте свечи для торта, бенгальские огни и прочее.

8. Каждому приглашенному купить или сделать памятные подарки.

9. Можно приобрести одноразовую посуду, стаканчики и праздничные колпаки специально для дня рождения.

10. Готовим праздничный стол для гостей и не забываем про торт со свечами.

11. Подготовить лист бумаги или ватман ( в зависимости от количества гостей) для пожеланий имениннику.

12. Приготовить все для игр и конкурсов.

Как устроить день рождения ребенку в 3, 4, 5 лет.

Сценарий проведения праздника.

1. Утром поздравьте ребенка с праздником, поцелуйте, обнимите, скажите, что очень любите и подарите ему подарок.

2. По мере прихода гостей, просите каждого нарисовать или написать пожелание имениннику (то, что у него будет в следующем году).

3. Если у вас тематическое день рождение, то можно попросить ребенка разгадать в кого переоделся каждый гость.

5. После угощений детям можно предложить поиграть в игры.

6. После игр устройте сладкий стол. И, конечно, ни один день рождение не проходит без торта. Обязательно зажгите свечи и внесите торт под музыку, предварительно выключив свет. Попросите именинника под песню «Happy Birthday to You!» задуть все свечи и загадать желание. Можно также другим детям предложить задуть свечки на торте.

7. Устройте фотосессию с масками и переодеваниями. Это очень веселит!

Веселые игры и конкурсы для дня рождения для детей

«Каравай» Все дети берутся за руки, поют песню, выполняя все движения, а именинник стоит в центре круга.

Как на Владика именины испекли мы каравай.

Вот такой нижины, (дети опускают руки вниз

) Вот такой вышины. (дети поднимают руки вверх)

Вот такой ужины, (все подходят к имениннику, сужая круг)

Вот такой ширины. (все расходятся как можно дальше, расширяя круг)

Каравай, наш каравай - С днем варенья поздравляй! (все хлопают в ладоши)

«Великаны-лилипуты».

Ведущий по очереди называет слова «великаны», «лилипуты», а дети должны вставать и высоко поднимать рук, либо приседать, опуская руки. Кто неправильно выполняет движения, выходит из игры. Побеждает самый внимательный.

Мешочек с секретом. Поставьте в мешочек разные предметы - игрушку, ложку, карандаш, книжечку и прочее. Дети по очереди засовывают руку и на ощупь пытаются определить, что в мешочке. Кто ошибся - выбывает из игры.

Лишний стульчик. Из стульчиков образуют круг. (Стульев должно быть на один меньше, чем детей). Играет музыка, и все бегают вокруг стульев. Как только музыка остановилась, все пытаются занять место. Кто не успел сесть, уходит из игры, забирая с собой один стул. Самый шустрый выигрывает.

Танцующие зверята. Включается танцевальная музыка и на детей надевают маски разных зверят (или говорят, каждому, кого он будет изображать). Выигрывает самый лучший танцевальный зверенок.

Боулинг. Можно для этой игры использовать кегли или обычные пластиковые бутылки и мяч. Правила игры такие же, как и в обычной игре. Самый меткий побеждает.

Где запрятался цвет? Показывайте по очереди карточку с любым цветом. Дети должны отыскать предметы с таким же цветом. Выигрывает тот, кто назовет наибольшее количество предметов с этим цветом.

Самый быстрый. Раздайте детям по мешочку или кулечку. Разбросайте по полу какие-то предметы, например, мелкие игрушки. По команде дети быстро собирают эти предметы в свой мешочек. Побеждает тот, у кого в мешочке будет самое большое количество предметов.

Рисовальный конкурс. Каждому ребенку дайте карандаши и по листу бумаги. Попросите их нарисовать, то, что дети смогут нарисовать по возрасту. Сделайте много номинаций при оценивании этого конкурса: «Самый аккуратный», «Самый красивый», «Самый быстрый», «Самый оригинальный» и другие.

Загадки для детей.

Картофельный конкурс. Задание детей - как можно быстрее перенести картошку из одной тарелки в другую с помощью ложки.

Угадай животное. Одному ребенку на ухо говорят название животного. Он должен его показать, а все другие дети угадывают животное, задавая вопросы.

Не дай упасть. Всем детям раздайте по одному шарику. Пусть каждый подкидывает шарик, не давая ему упасть.

Мыльные пузыри. Дайте детям задание - надуть как можно больше мыльных пузырей за один раз или надуть самый большой пузырь.

Что же изменилось? Выберите одного человека и предложите детям хорошо рассмотреть его. Потом уводим его из комнаты, меняем что-нибудь в его прическе, одежде и показываем его детям опять. Они должны сказать, что было изменено. Тот, кто заметил больше всего перемен, выигрывает. Так можно играть и с праздничным столом. Менять кое-что, а дети должны определять все изменения.

Попади в цель. Поставьте ведро на расстоянии 3 шагов от детей. Дайте детям шарики или что-нибудь круглое (орехи, даже детали от конструктора), чтобы они могли бросать их прямо в ведро. Кто больше всех попал в цель, является победителем. Постарайтесь так, чтобы каждый ребенок получил приз, чтобы не вызывать у детей обиду и грусть.

Развлечения на детский День рождения

Гости собираются. Пока не все в сборе, предложите пришедшим развлечения, в которых смогут участвовать все, кто будет постепенно подходить.

Но вот все гости пришли. Наступает ответственный момент: хозяева объявляют гостям программу праздника. Естественно, она продумана и подготовлена заранее — с учетом пожеланий приглашенных.

Что может войти в эту программу? Подвижные и настольные игры, викторины, лотереи, концерт (сценки, чтение, танцы), любительские фильмы (игровые, кукольные, рисованные), слайды, застолье (сладкий стол, обед, чай)...

Кроме того, программа должна быть объявлена в затейливой форме, чтобы гости сразу почувствовали радость от необычности того, что их ждет.

Как праздновать дни рождения детей? Только с учетом их возрастных особенностей. Малыши быстро утомляются, не могут долго сидеть и фиксировать внимание на чем-то одном. Праздничные игры - самые простые, достаточно подвижные. В предпраздничных хлопотах их участие минимально - чисто символическое... У дошкольников более устойчивое внимание. Им можно предложить игры на ловкость и сообразительность, несложные конкурсы и викторины: зимой — в комнате, летом — на открытом воздухе. В предпраздничных хлопотах более активно участвуют школьники младших классов. Они достаточно усидчивы. Им нравятся настольные игры. С удовольствием участвуют в домашнем концерте.

Заранее рассчитайте, сколько времени вы отведете на игры, танцы, застолье... После подвижных игр, танцев предусмотрите более спокойные занятия.

Для детей разных возрастов желательны «параллельные» развлечения. Необходимо, чтобы не скучали все: и старшие и младшие. И хотя в день рождения все «крутится» вокруг одного человека, но пусть на вашем празднике каждый гость покажет лучшее, на что он способен: смекалку, ловкость, свои творческие способности.

Вот еще несколько советов:

— Иногда дети не знают, как подарить подарок, или стесняются спросить, где туалет, — постарайтесь им помочь так, чтобы это было незаметно другим детям.

— Если ребята боятся участвовать в конкурсе, то сделайте из них помощников судьи, вполне возможно, что они захотят присоединиться к участникам позже.

— Если кто-то боится лопнуть шарик — например ему его жалко, отдайте этот воздушный шар ему домой, если страшно — дайте вилку или палочку для канапе, только не выпускайте эти острые предметы из виду.

— Дети хотят получить только одинаковые призы (бывает такое достаточно часто). Объяснять им, что у этих конфет разные только фантики, а сами конфеты одинаковые — бесполезно.

— Если родители попали к вам в квартиру - не думайте, что они ваши гости, запрягайте их по полной: вам будет гораздо легче, если в каждой команде будет взрослый помощник, особенно если вы успеете рассказать правила конкурсов.

— У вашего ребенка еще нет друзей? День рождения — отличный повод завести их.

— Не надейтесь, что у вас сразу все получится, придется импровизировать, менять местами разные конкурсы, возможно, от некоторых придется отказаться, а некоторые провести «на бис».

— Составьте список всех необходимых мелочей и проверьте их наличие. Часто то, что должно было быть под рукой, в нужный момент «теряется» — фотоаппарат, свечи для торта, трубочки для коктейля, салфетки, скотч, карандаши, ножницы, мешки для мусора.

— Вам предстоит быть судьей во время конкурсов — судите честно, но постарайтесь создать условия, чтобы все дети смогли где-то выиграть.

Игры и конкурсы для праздника

Дети любят играть. Они делают это всегда. Игры в праздники отличаются от обычных тем, что в них, как правило, принимают участие взрослые. Организовать эти занятия с ребенком надо так, чтобы они велись на равных, чтобы выигрыш зависел не от преимуществ возраста, а от определенного «везения».

Не забывайте чередовать спокойные игры и активные. После шумных эстафет и веселых танцев непременно смените обстановку: загадайте загадки или предложите спеть знакомые песенки. Когда в семье детский праздник, к детям приходят их друзья. Но одно дело — дети-сверстники, другое — ребята разных возрастов. В первом случае игры должны быть преимущественно на сообразительность, ловкость, силу — в соответствии с возрастом детей, чтобы подросткам не были предложены игры для малышей, а малышам — для подростков.

Не забывайте о месте игры в празднике. Пока собираются гости (чтобы пришедшие не скучали), следует выбрать такую, чтобы дети могли с ходу включиться в нее (например загадки). Если игра ведется перед застольем, она может быть более подвижной, после застолья — более спокойной.

Но любое выбранное развлечение не должно ограничивать количество игроков или должно соответствовать количеству присутствующих детей.

Место за столом

Не рассаживайте детей в принудительном порядке — они устали от этого в школе или детском саду. Лучше купите веселые открытки - по одной на каждого гостя. Фигурно разрежьте их на две части. Одну часть оставьте на тумбочке в коридоре, а вторую положите возле каждой тарелки или на стул. При входе ребенок выбирает одну часть, а потом находит к ней вторую — таким образом определяя свое место за столом.

Каравай, каравай

Играющие встают в круг вокруг именинника, берутся за руки и водят хоровод, напевая: «Как на... (имя именинника) именины испекли мы каравай вот такой (растягивают круг, разводя руки в сторону) ширины, вот такой (сходятся к центру, сводя руки) ужины, вот такой (тянутся руками вверх) вышины, вот такой (приседают) нижины. Каравай, каравай, кого хочешь выбирай». Именинник выбирает со словами: «Я люблю, конечно, всех, ну а... (имя того, кого выбирает) больше всех!» Теперь водящим становится выбранный игрок, и хоровод повторяется.

Фанты

Одна из любимейших игр. К сожалению, часто родители превращают эту веселую игру в насильственную демонстрацию детских талантов. Ни в коем случае нельзя требовать, чтобы «фант» спел песенку, сыграл на скрипке и т. д. Для застенчивого ребенка публичное выступление — это мучительное испытание, а действительно талантливый номер может вызвать зависть других детей, и вечер будет испорчен. Лучше от души повеселитесь, кукарекая под стульями и прыгая на одной ножке с кастрюлей на голове. А потом можно всем вместе сочинить и исполнить песню в честь именинника или разыграть небольшую сценку, в которой примут участие все гости, и маленькие и взрослые.

Фанты — это замечательная возможность развлечься, повеселиться и подшутить друг над другом. Обычно выбирается один ведущий, который поворачивается ко всем остальным спиной. У него за спиной второй ведущий берет фант (предмет, который принадлежит кому-то из гостей) и задает вопрос: «Что сделать этому фанту?» И желающий получить свой фант обратно должен исполнить волю ведущего.

Но сначала нужно насобирать фанты, и эти игры прекрасно для этого подойдут.

Подвижные игры

Сыщик

Участвует парная команда родитель + ребенок. Представители команды из мешочка вытаскивают задания, где описано, как найти именно их подарок.

Укротитель диких зверей

Поставьте в комнате стулья, на один меньше, чем гостей. Все занимают стулья, а один из играющих становится укротителем диких зверей. Он медленно идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чей зверь назван (играющие предварительно выбирают их для себя), встает и начинает медленно идти вслед за своим укротителем. Как только укротитель произносит слова: «Внимание, охотники!», - все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому места не хватило, становится укротителем диких зверей.

Яблонька

Участники игры образуют круг. На середину выходит девочка-«яблонька», ее имя называется в песне, и она изображает движениями все, о чем поется. Взявшись за руки, хоровод движется то в одну, то в другую сторону, и все поют:

— Мы посадим яблоньку

На горе, на горе,

Наша яблонька расцветет

По весне, по весне!

Вырастай, яблонька,

Вот такой вышины;

Распускайся, яблонька,

Вот такой ширины.

Расти, расти, яблонька.

В добрый час,

Потанцуй, Машенька,

Поскачи для нас.

Ой как наша яблонька

Да распустилась.

Ой как наша Машенька

Да закружилась.

А мы нашу яблоньку

Все трясти будем,

А мы сладки яблочки

Собирать будем.

А мы нашу яблоньку

Все пощиплем,

Да от нашей Машеньки

Убежим вихрем!

При словах «такой вышины» и «такой ширины» все играющие поднимают, а затем разводят руки. При словах «трясти будем» все плавно подходят к «яблоньке» и движениями изображают, как трясут ее и собирают упавшие яблоки. Со словами «щипать будем» приближаются и легко щиплют девочку и тут же разбегаются. Девочка-«яблонька» бежит ловить: кого поймает, тот становится на ее место.

Угадай, кто я!

Игра проходит веселее, когда в ней принимают участие много гостей. Ведущему завязывают глаза, остальные берутся за руки и встают вокруг «слепого». Ведущий хлопает в ладоши, и гости начинают двигаться по кругу. Ведущий хлопает еще раз — и круг замирает. Теперь ведущий должен указать на какого-либо игрока и попытаться угадать, кто это. Если ему удается это сделать с первой попытки, то тот, кого угадали, водит. Если же ведущий с первой попытки не угадал, кто перед ним, он имеет право дотронуться до этого играющего и попробовать угадать второй раз. В случае правильной догадки водит гость, которого опознали.

Как вариант этой игры можно ввести правило, по которому ведущий может попросить игрока что-либо воспроизвести, изобразить животное — погавкать или мяукнуть и т. д.

Море волнуется...

Выбирается водящий, говорит: «Море волнуется - раз, море волнуется — два, море волнуется — три, морская фигура замри!» Игроки замирают в какой-нибудь интересной позе. Водящий пытается расшевелить, рассмешить игроков. Тот, кто пошевелится и «отомрет» первый, либо выбывает, либо становится водящим, в зависимости от того, сколько игроков играют.

Музыкальные стулья

Стульев надо на один меньше, чем игроков. Стулья ставятся в круг, играющие под музыку ходят вокруг стульев. Музыка заканчивается — надо успеть занять стул. Тот, кто не успел, выбывает. Убирается еще один стул, и игра повторяется до последнего игрока.

Наступашки

Игроки становятся в круг, водящий — в центр, включается музыка, и водящий начинает танцевать, а игроки должны повторять все его движения. При этом водящий старается неожиданно и незаметно наступить кому-нибудь на ногу, а игроки должны всячески увертываться. Кому наступили, становится водящим, и игра начинается заново.

Кто лучше обернет?

Ведущий: «В праздничные дни нам приходится часто заворачивать подарки. Сейчас мы посмотрим, какая команда сможет завернуть подарок наиболее интересно. Подарком, который вам придется завернуть, будет один из членов вашей команды. Выбор за вами. На этот конкурс вам дается 10 минут. Время пошло».

По окончании времени жюри оценивает аккуратность, оригинальность и творческий подход команд, вручаются забавные сувениры.

Сова

Играть нужно на воздухе, на местности с множеством укрытий - сад, лес и т. д. Начинают играть, когда на улице становится темно. Количество игроков — три и более. Для игры необходим фонарик.

Выбирается ведущий — это «сова», а остальные игроки «мыши». Сова берет с собой фонарик и прячется с ним или отдельно от него на игровом поле. Мыши ждут какое-то время, пока она спрячется, в другом месте - это их норка, там они в безопасности. Задача мышей — дойти до фонарика и осветить им сову. Тогда она слепнет и не может их поймать. Задача совы - поймать мышь, тогда она станет следующей совой. Сова может обманывать, перемещаться по игровой территории, прятаться как рядом с фонарем, так и в другом месте.

Эстафета водоносов

В состязании могут участвовать две команды по 5 человек в каждой. У каждой команды должно быть маленькое детское ведерко, а если не найдется, то консервная банка с проволочной ручкой. Объем ведерок должен бьггь одинаковым, иначе нельзя будет определить победителя. Проводить аттракцион можно на площадке, длина которой 15—20 м.

Команды выстраиваются на старте. На финише против каждой команды — флажок. Те, кто стоит первым, получают по ведерку, наполненному водой. По сигналу судьи, выбранного ребятами, первые номера бегут до флажков, огибают их и возвращаются на линию старта. Цель игры — как можно быстрее добежать до флажка и обратно, передать ведерко товарищу по команде и при этом не расплескать воду. Выигрывает команда, затратившая меньше времени и сохранившая больше воды.

Жмурки

Дети часто и охотно играют в жмурки, в особенности малолетние, так как игра эта очень проста. Местом для нее выбирают большую, просторную комнату или чистый двор. Дети выбирают игрока, завязывают ему глаза повязкой или чистым носовым платком. По данному сигналу участвующие в игре бросаются в разные стороны, а мальчик с повязкой на глазах, стоящий среди двора или комнаты, старается поймать кого-нибудь из бегущих.

Попавшийся меняется с ним ролями, т. е. ему завязывают глаза и он, в свою очередь, старается также поймать кого-нибудь из товарищей.

Дети должны во время бега следить, чтобы водящий с завязанными глазами не наткнулся на какой-нибудь предмет. При виде опасности они предупреждают криком: «Огонь!»

Вольная лапта

Дети собираются в просторном дворе или в большой комнате. Нужно иметь черный мяч небольших размеров и лапту — деревянную биту. На противоположных концах места, выбранного для игры, чертят две линии, называя одну из них игральной, а другую - коновой линией; пространство, находящееся между этими двумя линиями, носит название поля.

Участвующих в игре может быть много. По жребию дети выбирают метальщика и подавальщика, которые становятся на игральной линии. Все остальные участники игры становятся в разных местах поля. Лишь только все устраиваются на своих местах, по данному сигналу подавальщик направляет мяч метальщику, а последний подбрасывает его при помощи удара рукой или лаптой по направлению в поле. После этого метальщик, освободившись от мяча, бросается бегом по направлению к коновой линии, достигает ее и оттуда бегом возвращается обратно к игральной линии. В то время как метальщик несется по полю, дети, находящиеся в различных местах поля, захватив мяч, стремятся запятнать им метальщика.

В том случае, если кому-нибудь из участников удалось это сделать, он меняется ролями с подавальщиком, а последний — с метальщиком; метальщик становится с остальными участниками игры где-нибудь в поле.

В таком же порядке игра продолжается и дальше, пока все не перебывают в ролях подавальщика и метальщика. Если детей много и некоторые из них быстрее утомляются, то игру следует прекратить.

Для правильного ведения этой игры необходимо соблюдать следующие условия: участники имеют право пятнать метальщика лишь в поле и то только с того места, где был поднят мяч. Если отбитый мяч попадает за пределы места, выбранного для игры, он снова вручается подавальщику для вторичного бросания.

Крокет

Игру эту удобнее всего проводить на совершенно ровном месте: на ровной площадке или лугу с ровной поверхностью и низко скошенной травой.

Успех игры в значительной степени зависит от того, насколько ровное и гладкое место для нее выбрали. В первом случае игра ведется по всем правилам, удары могут быть заранее легко и верно рассчитаны.

Число участников может равняться двум—восьми. Участвующие в игре делятся на две группы, и каждый из них запасается молотком и шаром, имеющими одинаковую метку. Первая группа снабжается еще каким-нибудь значком в отличие от другой. Формы молотков могут быть какие угодно, наиболее распространенные — цилиндрические, с одним прямым концом и другим закругленным.

На месте, выбранном для игры, в землю втыкают дуги и колышки таким образом, чтобы величина расстояния между отдельными дугами варьировала в зависимости от ловкости играющих и от величины ровного места. Часто для определения расстояния между отдельными дугами пользуются длиной ручки молотка.

Начинает игру по данному сигналу игрок из первой партии, затем кто-нибудь из второй, затем опять кто-нибудь по очереди из первой и т. д. Все должны следить за своей очередью и не пропускать ее, иначе теряют ее до новой.

Игра основана на том, что каждый входящий в состав одной из партий старается поскорее пробраться со своими шарами через все дуги, следуя известному порядку, кроме того, каждый стремится помочь в этом же всей своей партии. Наконец, одна партия старается препятствовать другой совершить это быстро и успешно.

Игру начинают следующим образом: первый играющий по очереди помещает свой шар на срединном расстоянии между первой дугой и колышком и ударяет по шару молотком, направляя его при этом так, чтобы он прошел через дугу. Если шар не проходит через первую дугу, а останавливается в таком неудобном месте, что препятствует свободному прохождению следующих за ним шаров, его убирают и возвращают на прежнее место лишь после того, как остальные шары прошли под дугой.

Выше мы уже упомянули, что шар гонится ударом молотка, причем его боковым краем не разрешается пользоваться, а лишь одним из концов. По правилам игры, от удара молотком по шару должен раздаться резкий, ясный звук.

Когда шар останавливается под дугой, то для выяснения вопроса, достиг ли он цели, т. е. пробрался через дугу или нет, пользуются ручкой молотка, приближая ее вплотную к задней стороне дуги. Если ручка молотка вплотную коснулась задней стороны дуги, не сдвинув шара с его места, говорят, что он успешно прошел под дугой, причем ударивший по нему получает право дальше продолжать игру.

Продолжая дальше игру, шар таким же точно образом проводят через вторую, третью, четвертую дуги и т. д. до первого промаха. Лишь только промах сделан, игрок отмечает свой значок на очередной дуге и удаляется, после чего следующей за ним по очереди начинает проводить свой шар.

Тот, кто с успехом проводит свой шар через первую дугу, получает право ударять по шару не только через следующую дугу, но также и по чужому шару — что называется правом рокировать. Ему, однако, вменяется в обязанность сначала называть рокируемый шар, а потом уж бить по нему. В том случае, когда два шара касаются друг друга, рокировать нельзя.

Если кто-нибудь бьет своим шаром в чужой, то он приближает свой шар к последнему, далее носком сапога наступает на свой шар и ловким ударом молотка по своему шару отбивает чужой. Если шар, в который он попал, принадлежит его партии, то он старается также провести его через очередную дугу, если же шар чужой партии, то он отбивает его куда-нибудь подальше.

Проводить через дуги шар необходимо в известном порядке: так, добравшись до второго по счету колышка, следует ударить в него шаром, иначе воспрещается вновь гнать свой шар обратно через дугу. После того как шар пробрался успешно через все дуги и возвратился вновь к первому колышку, ударяют шаром в него и прекращают игру.

Та партия, которой удалось успешно провести все свои шары через все дуги и ударить после этого в первый колышек, одерживает победу.

По образцу только что описанного можно устроить комнатный крокет, заменяя сравнительно большие шары меньшими или же просто мячиками. К концам дуг прикрепляют для устойчивости свинцовые тяжести. Игра в комнате ведется в таком же порядке, как и на открытом воздухе.

Шаги

I вариант.

Чертится круг диаметром 1,5—2 м, в него помещаются все участники. Водящий подбрасывает мяч как можно выше и бежит дальше от круга. Тот из игроков, кому удалось поймать мяч, кричит: «Стоп» — и назначает количество шагов до водящего (шаги могут быть самые разнообразные и в разном количестве, например 2 «гиганта» или 5 «лилипутов»), если игроку после выполнения назначенных шагов удается дотронуться до водящего, он сам становится водящим.

Шаги: «гигантские» — большие шаги в прыжке, «лилипуты» — шаг на полступни, «ниточка» — от мыска к мыску, «утята» — вприсядку, «зонтики» - прыжок с переворотом, «зайчик» — прыжок ноги вместе.

II вариант.

Круг делится на сектора — страны. Пока водящий произносит игровую фразу (можно придумать самим, типа: «Как много стран на свете есть, их не возможно перечесть...»), игроки разбегаются. Звучит команда: «Стоп!», игроки замирают, далее водящий выбирает жертву (как правило ближайшего к нему) и назначает шаги. Если угадал, то отрезает от страны проигравшего кусок себе, нет — сам отдает часть своей территории. Резать можно, только стоя ногой или ногами на своей территории, а там как дотянешься (круг должен быть достаточно большой).

Картошка

Мяч должен быть легким, лучше небольшой надувной. Игроки, став в круг, перекидывают мяч друг другу (ловят или отбивают, как в игре «волейбол»). Тот, кто пропускает или роняет мяч, становится «картошкой»: садится на корточки в круг и по нему могут ударять мячом. Если мяч после удара по «картошке» падает на землю, то он не считается пропущенным и игра возобновляется, если «картошке» удается поймать мяч (наподобие «свечи»), то «картошкой» становится потерявший мяч, а остальные игроки выходят из круга. Последний из двух оставшихся игроков, уронивший мяч на землю, становится первой «жертвой» нового кона.

Малоподвижные игры

Нарисовать фигуру

Участники делятся на пары. По очереди выступают все пары. В каждой паре партнер рисует пальцем на спине своего коллеги какую-то фигуру так, чтобы никто не видел. После этого человек с нарисованной фигурой пытается ее изобразить, шагая по комнате, в танце, в движении. Все отгадывают. Побеждают те, чьи фигуры распознали большинство игроков. Судит ведущий.

Обезьяна

Дети делятся на две команды. Игроки первой команды совещаются и загадывают какое-нибудь слово одному из игроков второй команды. Его задача — показать это слово участникам своей команды только жестами, не употребляя при этом никаких звуков и слов. Когда слово отгадано — команды меняются местами. В зависимости от возраста участников, сложность загаданных слов может меняться. Начиная с простых слов и понятий, например «машина», «дом», и заканчивая сложными понятиями, названиями фильмов, мультиков, книг.

Поиск клада

Кульминацией праздника может стать поиск клада. Заранее спрячьте «клад»: маленькие сувениры, именинный пирог, воздушные шарики, бенгальские огни. Игра строится по принципу «квеста»: с помощью зашифрованной подсказки (это может быть ребус, кроссворд, логическая задачка, достаточно сложная, но доступная детям) нужно угадать, где лежит следующая подсказка, и так пока не найдется сам клад. Важно, чтобы задачки были веселыми, но интригующими. Следите, чтобы все дети играли.

Попадание в цель

Волшебная веревка

Приготовьте заранее забавные сувениры. Развесьте их на веревке при помощи прочной нити на разной высоте. Каждому участнику игры по очереди завязывают глаза, дают в руки ножницы, аккуратно раскручивают, после чего при помощи подсказок других детей игрок должен срезать себе подарок. Малышам можно не давать ножницы - пусть ловят сувениры руками.

Гиппопотам

Эта игра-розыгрыш, но никто из игроков не должен знать, что его разыгрывают.

Для игры необходимы около 15 человек. Все становятся в круг. В центре круга — ведущий. Все игроки держат друг друга под локти.

Ведущий начинает игру следующими словами: «Сейчас мы будем играть в игру, которая называется “Зоопарк”». Каждому из вас я на ухо шепну название какого-либо животного, которое вы не должны никому говорить. Затем, когда все получат название животных, я буду называть их в своем рассказе. Если вдруг выпадет название животного, которое кто-то получил, то этот игрок должен немедленно присесть и утянуть за собой двух соседних игроков, которых он держит сейчас под локти. Задача же этих соседних игроков вовремя удержать его и не дать ему упасть. Понятно?»

Затем ведущий подходит к каждому и шепчет ему на ухо одно и то же, например «гиппопотам».

Но каждый игрок думает, что название этого животного только у него. Когда ведущий раздает названия, то он должен сделать вид, что выдумывает каждый раз новое, чесать затылок, говорить: «Что ж мне для тебя придумать?» и т. д. Из игроков желательно загадать нескольких слонов и нескольких лисиц.

Затем, когда он всем раздаст названия животных, то начинает свой рассказ.

Он звучит примерно так: «Вчера я ходил в зоопарк. Прохожу мимо одной клетки, а там сидит... слон. — При этом все в напряжении, но никто не присел. — Иду дальше, в другом вольере... лиса. Посмотрел я на нее и вижу, прямо напротив нее сидит огромный — гиппопотам!» — в это время каждый игрок, услышав слово, которое говорилось на ухо «только ему одному», резко приседает. Получается, что весь круг падает.

Перекидывание шаров

Шары перекидываются с одной половины комнаты на другую. Дега делятся на две команды и начинают перебрасывать шарики на территорию другой команды. Выигрывает та команда, у которой после команды: «Стоп» — будет меньше шаров (комнату можно перегородить двумя-тремя стульями). Когда все конкурсы закончатся, предложите детям полопать шары. Не надо их жалеть. Они лопаются с таким грохотом, что это доставляет детям кучу восторга.

Мумия

Из туалетной бумаги получится великолепная «мумия». Вызывается две или больше пар добровольцев. Один из игроков в каждой паре - «мумия», а второй - «мумиатор». «Мумиатор» должен как можно быстрее обмотать «мумию» бинтами из туалетной бумаги.

Наматывай скорей

Для игры нужно заготовить две катушки и нитки длиной 3—5 м. На середине нитки делается отметка — краской или узлом. Играющие становятся друг против друга, держа в руках по катушке таким образом, чтобы нить была туго натянута. По команде они начинают быстро наматывать нитку на катушку, все время приближаясь друг к другу. Выигрывает тот, кто первым дойдет до середины нитки.

Толкни ядро

Это шуточное состязание. Две команды соревнуются в толкании «ядра». Правда, ядро здесь заменяет воздушный шарик, но его «толкнуть» не так-то просто. Кто же станет чемпионом? Места падения шарика можно отмечать на полу цветными мелками, которые обозначат имя толкающего.

Кто самый меткий

Участвуют две и более команды. Дети по очереди забрасывают крышки от пластиковых бутылок в кастрюлю. Каждому дается примерно по пять крышек. Каждое попадание награждается призом.

Бильбоке

Взять шнурок длиной 40 см. Один конец приклеить липкой лентой к шарику от настольного тенниса (можно взять контейнер от «киндер-сюрприза»), а другой — к донышку пластмассового стаканчика (можно привязать к ручке пластмассовой кружки). Бильбоке готово.

Надо подбросить шарик вверх и поймать его в стаканчик или кружку. За это начисляется один приз. Ловить шарик по очереди до промаха. Промахнувшийся передает бильбоке следующему за ним игроку.

Пожалуйста

Ведущий находится в середине комнаты, делает различные движения, обращаясь к играющим с просьбой повторять их. Играющие повторяют движения только в том случае, если ведущий прибавляет к своей просьбе слово «пожалуйста». Например, ведущий говорит: «Пожалуйста, поднимите руки». Тот, кто ошибется и повторит движение, когда не произнесено слово «пожалуйста», отдает фант или выходит из игры.

На болоте

Двум участникам дают по два листа бумаги. Они должны пройти через «болото» по «кочкам» — листам бумаги. Нужно положить лист на пол, стать на него двумя ногами, а другой лист положить впереди себя. Переступить на другой лист, обернуться, взять снова первый лист и положить впереди себя. И так, кто первый пройдет через комнату и вернется назад.

Спокойные игры

Мыльные пузыри

Купить или сделать самим для каждого гостя мыльные пузыри и попускать их всем вместе. Оставить баночки в подарок гостям.

Рецепты мыльных пузырей для приготовления в домашних условиях

1) 600 г воды + 200 г жидкого моющего средства для посуды + 100 г глицерина.

2) 600 г горячей воды + 300 г глицерина + 50 г моющего средства в порошке + 20 капель нашатырного спирта (раствор должен настояться несколько дней, потом его отфильтровать и перед употреблением поставить на 12 часов в холодильник).

3) 300 г воды + 300 г жидкого мыла для мытья посуды + 2 ч. л. сахара.

4) 4 ст. л. мыльной стружки растворить в 400 г горячей воды (лучше это делать на огне. Будьте осторожны!). Дать постоять неделю. После этого добавить 2 ч. л. сахара.

Желательно любой раствор мыльных пузырей перед употреблением поставить на несколько часов в холодильник.

Шоколадка

Участвуют две команды. Ведущий готовит две одинаковые шоколадки.

По команде: «Начали» крайние игроки двух команд, сидящие рядом с ведущим, быстро разворачивают каждый свою шоколадку, откусывают кусочек и передают шоколадку следующему участнику. Тот, в свою очередь, быстро съедает еще кусочек и передает шоколадку следующему игроку.

Побеждает та команда, которая быстрее съест свою шоколадку, причем ее должно хватить на всех игроков команды.

Запомни внешность

Игра полезна для группы людей, где все мало знакомы. Играют б—10 человек. Выбирается пара игроков. Предварительно изучив внешность друг друга, они становятся спина к спине. Все остальные начинают каждому из них по очереди задавать вопросы о внешности напарника.

Например:

— Сколько пуговиц у твоего напарника на кофте?

— Какого цвета шнурки на ботинках соседа?

— Цвет глаз вашего напарника?

Та пара, которая дает больше правильных ответов, - побеждает.

Сюрприз праздника

Большая, красиво разукрашенная коробка стоит на возвышении или подвешена к потолку. Все участвующие в игре пишут на бумажках, что, по их мнению, находится в коробке. Трогать коробку, пробовать ее на вес, заглядывать внутрь не разрешается. Когда все желающие написали варианты, ответы зачитываются. Победителем стать очень трудно, ведь ориентиров для определения содержимого коробки нет, но случайно догадаться можно. В крайнем случае можно принять ответ, хотя бы приблизительно подходящий к предмету. Такой ответ и будет засчитан, а победитель — награжден. В коробку можно положить и несколько предметов, от этого игра станет только интереснее, так как окажется несколько победителей. Если будет несколько правильных ответов, содержимое коробки (орехи, конфеты и т. д.) можно разделить между всеми победителями. О том, что положено в коробку, может знать только организатор аттракциона, который должен сам, без свидетелей, выбрать «сюрприз» и лично запечатать коробку.

Яблоко

Выбирается один ведущий, а все остальные становятся в очень тесный круг (плечом к плечу). Причем руки игроков должны находиться сзади. Суть игры: нужно незаметно передавать за спинами яблоко и при каждом удобном случае откусывать от него по кусочку. А задача ведущего — отгадать, в чьих руках находится яблоко. Если ведущий отгадал, то пойманный им игрок становится на его место. Игра продолжается до тех пор, пока не съедено яблоко.

Чепуха

Перед каждым участником — листок бумаги. Ведущий задает вопросы, на которые надо ответить: кто, когда, где, что делал, что видел, что сказал?.. Вопросы могут быть и другими — главное в том, что, ответив на вопрос, надо передать свой листок соседу слева (при этом верхний край листка заворачивают, чтобы нельзя было прочесть написанное). В свою очередь, сам ты получаешь листок от соседа справа. Когда листки обойдут всех по кругу, ведущий собирает их и вслух читает получившееся. Иногда получается действительно чепуха, а иногда — просто умора.

Поиск сокровищ

Подобрать загадки о вещах, находящихся в квартире, и составить три цепочки, пройдя по которым (от загаданного предмета к другому) три команды из четырех человек каждая, приходят к одному и тому же предмету, например аквариуму. Одинаковыми загадки должны быть только про аквариум. Все остальные загадки — абсолютно про разные предметы. Первые загадки поместить в надувные воздушные шарики, которые выбирают представители от каждой команды (это должно быть сделано для того, чтобы никто из детей не заподозрил ведущего в предвзятости, желании подыграть имениннику).

Пришедшие первыми получают по три конфеты, вторые - по две, а последние - одну конфету. Конфеты можно заменить любыми небольшими призами.

Угадай

Цель игры — показать при помощи жестов слово окружающим. Играющие садятся в качестве зрителей перед ведущим (объясняющим). Он получил от одного из игроков свое слово и теперь должен его показать окружающим, используя свои способности общаться при помощи жестов и мимики. Главное не издавать никаких звуков и не пользоваться подручными предметами. Загадавший слово не должен наводить других на правильную мысль.

Ведущий в процессе игры показывает либо действия, либо предметы, играющие же зрители должны непрерывно и внимательно слушать и высказывать свои предположения. Ведущий знаками показывает, насколько они близки к истине. Если дело совсем зашло в тупик, разрешается показывать слово по частям или по слуху (т. е. показывать созвучные, но более легкие слова), при этом заранее оговоренными знаками указав способ объяснения. Угадавший слово игрок теперь сам становится на место ведущего, а ведущий должен придумать ему слово.

Земля, вода, воздух

Дети садятся в ряд или круг. Водящий ходит перед ними и, указывая на каждого по очереди, произносит:

«Вода, земля, воздух». В любой момент он может остановиться. Если водящий остановился на слове «вода», то ребенок, на которого он указал, должен назвать рыбу, пресмыкающееся или животное, живущее в воде. Если названо слово «земля», нужно назвать того, кто живет на земле. Если названо слово «воздух» — того, кто летает.

Рисуем портрет

Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки, пройдя по кругу, вернутся к автору, он должен посчитать количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

Верю - не верю

Для детей постарше (угадать 30 высказываний из 37 — верно оно или нет).

— В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами. (Да.)

— В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок. (Нет.)

— Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте. (Да.)

— Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками. (Да.)

— В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть, что попало. (Да.)

— В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля. (Нет.)

— Римляне носили штаны. (Нет, они носили туники и тоги.)

— Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет. (Да.)

— Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной. (Да.)

— В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет.)

— На зиму пингвины улетают на север. (Нет, пингвины не умеют летать.)

— Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой. (Да.)

— Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами. (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли.)

— Мыши, подрастая, становятся крысами. (Нет,'это два разных отряда грызунов.)

— Некоторые лягушки умеют летать. (Да, в тропических лесах Азии и Африки.)

— Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые. (Да.)

— Глаз наполнен воздухом. (Нет, глаз наполнен жидкостью.)

— Утром вы выше ростом, чем вечером. (Да.)

— В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла. (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды.)

— Летучие мыши могут принимать радиосигналы. (Нет.)

— Совы не могут вращать глазами. (Да.)

— Лось является разновидностью оленя. (Да.)

— Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются. (Нет.)

— Дельфины — это маленькие киты. (Да.)

— Рог носорога обладает магической силой. (Нет.)

— В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов. (Да.)

— Мартышка обычно бывает размером с котенка. (Да.)

— Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов. (Да.)

—Дуремар занимался продажей лягушек. (Нет, пиявок.)

— Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба. (Да.)

— Радугу можно увидеть и в полночь. (Да.)

— Больше всего репы выращивают в России. (Нет, в Америке.)

— Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом: кладет ему хобот в рот. (Да.)

— Настоящее имя Ханса Кристиана Андерсена было Свенсен. (Нет, Ханс.)

— В медицине диагноз «синдром Мюнхгаузена» ставится пациенту, который много врет. (Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться.)

— Рост Конька-Горбунка составляет два вершка. (Нет, три.)

— Первое место среди причин гибели от несчастных случаев в Японии в 1995 г. заняли туфли на высоком каблуке. (Да, почти 200японок погибли от падения с высоких каблуков.)

На одну букву

Сидя за столом, каждый желающий может предложить букву, начиная с которой все присутствующие должны по очереди перечислять предметы, находящиеся в этой комнате. Например, кто-то предложил букву «С». Все наперебой начинают говорить: «стул, стол» и т. д. Выигрывает тот, кто назвал последнее слово. В паузах предложивший букву может громко считать до трех. Если после этого новое слово не названо, объявляется победитель.

Прилагательные

В начале игры последний в ряду гость загадывает слово и лишь говорит, женского оно или мужского рода. Например, «лопата». Остальные гости придумывают по одному прилагательному. Например, 1-й гость говорит: «стеклянная», 2-й гость — «сногсшибательная», 3-й — «загадочная» и т. д. А последний гость говорит задуманное слово — «лопата». В итоге получится: «стеклянная, сногсшибательная, загадочная, очаровательная, ненаглядная лопата». Игра проводится в быстром темпе. Затем слово загадывает следующий гость, а бывший последний становится первым и говорит первое прилагательное и т. д. по кругу, пока все не придумают по слову.

Ассоциации

Любой игрок тихонько, на ухо, так, чтобы никто не слышал, называет водящему имя одного из игроков. Водящий должен громко описать этого человека, называя ассоциирующиеся с ним предметы. Называются по порядку: цвет, дерево, предмет мебели, часть одежды, цветок, элемент столового прибора, бытовая техника и животное. Остальные играющие должны отгадать имя описываемого. Если не удается, то водящий называет имя литературного героя, похожего на описываемого. Когда имя отгадано, угадывающий водит, а угаданный дает ему новое имя. Если же водящий не справился с заданием, то ему дают новое имя.

Кто это?

Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного было не видно — только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова «прячут» рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.

Автопортрет

На листе ватмана сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого «шедевр» получился удачнее — забирает приз.

Фокус «Волк и овцы»

Предварительно взрослый должен сам проделать этот фокус, потом объяснить ребятам (дети 10—11 лет).

Перед собой на стол кладется семь камешков — пять вместе, в центре, а два отдельно — один справа, второй — слева.

Показать руки — все чисто, без обмана.

Эти пять камешков — овцы. А эти два — волки. Накрыть волков руками. Руки — это два сарая, где спрятались волки. Один волк (правый) подбежал и схватил овцу (не разжимая кулака, в котором волк, взять одну овцу в кулак).

Второй волк тоже хватает овцу — взять левой.

Первый волк опять хватает, второй тоже. Осталась одна овца — первый ее цап-Царап!

Теперь в правой руке четыре, а в левой три камушка (кулаки сжаты).

Далее.

Вдруг прибежали пастухи, волки испугались и решили отдать овец.

Руки возвращают овец, но класть надо с той руки, где три камешка — и получается, что в левой ни одного камешка, а в правой — два (а все думают, что по одному!).

Пастухи видят, что овцы на месте, и уходят прочь. А волки принялись за дело. (И делают так, как вначале - правой, левой... В итоге в правой руке — пять камешков, в левой — всего два.)

Пастухи вернулись, а волки советуются: «Как бы нам спастись? Заберемся в сарай, притворимся, будто мы спим, пастухи зайдут в другой сарай и увидят, что пять овец стоят там целы и невредимы...»

И показать ладошки — в одной пять овец, а в другой два волка.

На первый раз не получится, затем все поймут.

Загадочный день рождения

Дети обожают загадки, причем они не просто любят отгадывать их, но делают это мастерски, потому что их образное мышление соответствует иносказательному поэтическому описанию предметов и явлений, которым отличаются загадки. При помощи загадок дети познают окружающий мир, тренируют смекалку. А загадки-шутки создают хорошее настроение и развивают чувство юмора. Словом, загадка — явление во всех отношениях замечательное. Поэтому можно уверенно строить программу дня рождения вокруг загадок. Конечно, при этом весь праздник будет посвящен имениннику, и ведущий праздника должен объяснить маленьким гостям, что каждый человек, в том числе и именинник, — тоже загадка. Что же за тайну представляет собой именинник? Этому и будет посвящено празднование его дня рождения.

Загадки — любимое развлечение и малышей, и ребят постарше. Их можно просто загадывать и отгадывать вслух на скорость или устроить конкурс «Кто больше отгадает».

А еще интереснее поиграть в...

Загадочное лото

Для этого вам понадобится лист бумаги, лучше ватман размера А2, маркеры, кубик с делениями (от 1 до 6), фишки по числу игроков и карточки с картинками. Карточки можно сделать, просто наклеив подходящую картинку на квадратик картона.

Ватман расчерчивается на квадраты. В них пишутся тексты загадок. Игроки по очереди бросают кубик и переходят на то количество квадратов, которое выпадет на кубике. Тот, кто попадает на квадрат-загадку, читает ее вслух. Тот, у кого есть картинка с отгадкой, громко говорит отгадку и кладет картинку на квадрат-загадку. Ход переходит к нему. Если отгадку не нашли, игру продолжает тот же участник.

Победителя можно найти двумя вариантами. Первый - побеждает тот, у кого раньше других закончатся карточки с рисунками. Второй — игра продолжается до тех пор, пока все квадраты не будут закрыты. Выигрывает в этом случае тот, кто наберет больше всех очков. Очки (например от 1 до 3) зависят от уровня сложности загадки (сколько признаков предмета или события указано, в какой степени они раскрывают загаданное).

Примерный список загадок для лото

Вселенная и явления природы

Голубая простыня весь свет одевает. (Небо)

Бродит одиноко огненное око.

Всюду, где бывает, взглядом согревает. (Солнце)

Л. Сандлер

Была рожком - стала кружком. (Луна)

Л. Ульяницкая

Рогалик, рогалик, золотые рожки!

Тучке сел на плечи,

С тучки свесил ножки. (Месяц)

Л. Компанией

Одеяло белое не руками сделано,

Не ткалось и не кроилось,

С неба на землю свалилось. (Снег)

В. Фетисов

Он всюду: в поле и в саду,

А в дом не попадет.

И никуда я не иду,

Покуда он идет. (Дождь)

Один летает, другой пьет,

А третий питается. (Дождь, земля, трава)

Через поля, через луга встает нарядная дуга. (Радуга)

Поднялись ворота, всему миру красота. (Радуга)

Неизвестно, где живет.

Налетит — деревья гнет, засвистит — по речке дрожь.

Озорник, а не уймешь. (Ветер)

В. Фетисов

Горя не знаем, а горько плачем. (Облака)

Не вода и не суша, на лодке не уплывешь и ногами не пройдешь. (Болото)

Рукава есть у меня,

Рук хотя и нет,

И хоть я не из стекла,

Я, как зеркало, светла...

Кто я? Дай ответ! (Река)

Чуть дрожит на ветерке лента на просторе, узкий кончик в роднике, а широкий в море. (Река)

В. Фетисов

Меня никто не видит, но всякий слышит.

А спутницу мою всякий может видеть, но никто не слышит. (Гром и молния)

Красный кот

Дерево грызет,

Весело живет.

А воды попьет,

Зашипит, умрет.

Ты его рукой не тронь –

Это красный кот...(Огонь)

Я и туча, и туман, и ручей, и океан, и летаю, и бегу, и стеклянной быть могу! (Вода)

В. Фетисов

В воде не тонет и в огне не горит. (Лед)

Без рук, без ног, а в дом лезет. (Холод)

Сам без рук, без глаз, а рисовать умеет. (Мороз)

Что вниз вершиной растет? (Сосулька)

Техника и транспорт

Я великан: вон ту громадную

Многопудовую плиту

Я, словно плитку шоколадную.

Вмиг поднимаю в высоту.

И если я могучей лапою

Слона или верблюда сцапаю,

Я их обоих буду рад поднять,

Как маленьких котят.. (Подъемный кран)

К. Чуковский

Ровненьким шнурочком сотни верст тянется, нигде не затеряется. (Железная дорога)

Конь бежит — земля дрожит, из ноздрей дым валит. (Паровоз)

За дымком, за свистком братья бегают гуськом. (Паровоз и вагоны)

Чтоб тебя я повез,

Мне не нужен овес.

Накорми меня бензином,

На копытца дай резину

И тогда, поднявши пыль,

Побежит... (автомобиль)

Кто далеко живет,

Тот пешком не пойдет.

Наш приятель тут как тут.

Всех домчит он в пять минут.

Эй, садись, не зевай,

Отправляется... (трамвай)

Мир животных

Летом наедается, зимой высыпается. (Медведь)

Стройный, быстрый, рога ветвисты, пасется весь день.

Кто же это? (Олень)

С ветки на ветку быстрый, как мяч.

Скачет по лесу рыжий циркач.

Вот на лету он шишку сорвал.

Прыгнул на ствол и ускакал. (Белка)

Л. Станчев

Не портной, а всю жизнь с иголками холит (Еж)

Меня слепым зовут всегда.

Но это вовсе не беда.

Я под землей построил дом.

Все кладовки полны в нем. (Крот)

Куда эти красные лапки шагают босые по травке?

К реке торопливо сбежали и в воду гурьбой забрели...

И громко они прокричали:

— Мы тоже купаться пришли!

На ферму зеленой лужайкой

Бегут они дружною стайкой.

У маленькой птичницы Дуси

Какие послушные... (гуси).

Л. Картина

Вместо носа — пятачок,

Вместо хвостика — крючок.

Голос мой визглив и звонок,

Я веселый... (поросенок).

Нору день и ночь копаю,

Вовсе солнышка не знаю,

Кто найдет мой длинный ход.

Сразу скажет: это... (крот).

Низ у нее каменный, но не камень, верх у нее каменный, но не камень

Четыре ноги, но не овца, голова змеи, но не змея. (Черепаха)

Огромная кошка мелькнет за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри, берегись,

Идет на охоту коварная... (рысь).

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край я не летаю,

Здесь, под крышей обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый... (воробей).

Всех перелетных птиц черней,

Чистит пашню от червей,

Взад-вперед по пашне вскачь,

А зовется птица... (грач).

Нам в хозяйстве помогает

И охотно заселяет

Деревянный свой дворец

Темно-бронзовый... (скворец).

Через океан плывет великан, а ус во рту скрывает. (Кит)

Стоит копна:

Спереди вилы,

А сзади метла. (Корова)

С бородой родится, никто не дивится. (Козел)

Шерстка мягонька, да коготок остер. (Кошка)

Ночь, как смоль, черным-черна.

Серой птице не до сна:

Меж кустов, как тень, скользит,

Караулит, кто не спит.

Ловит каждый шорох чутко,

А как крикнет, станет жутко,

Вздрогнет спящая трава.

Это ухает... (сова).

А. Картина

Подрастала — хвост растила,

Платье темное носила

Подросла — зеленой стала,

Хвост на весла поменяла (Лягушка)

В Фетисов

Спереди - шильце.

Сзади — вильце.

Сверху — черное сукно.

Снизу — белое полотенце (Ласточка)

Встали братья на ходули,

Ищут корму по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти. (Журавли)

Хоть я не молоток,

По дереву стучу:

В нем каждый уголок

Обследовать хочу.

Хожу я в шапке красной

И акробат прекрасный. (Дятел)

И петь не поет, и летать не летает…

За что же тогда его птицей считают? (Страус)

В. Кононова

Крылья есть, да не летает.

Ног нет, да не догонишь. (Рыба)

Кто в лесу без топоров

Строит избу без углов? (Муравьи)

Кто может выйти в открытое поле, не покидая своего дома? (Улитка)

Мир растений

Дом со всех сторон открыт.

Он резною крышей крыт.

Заходи в зеленый дом —

Чудеса увидишь в нем! (Лес)

В. Фетисов

Одно бросил - целую горсть взял. (Зерно)

В огороде у дорожки

Стоит солнышко на ножке,

Только желтые лучи

У него не горячи. (Подсолнух)

В. Лазов

Золотист он и усат,

В ста карманах — сто ребят. (Колос)

В. Фетисов

Шли двое, остановились, один другого спрашивает:

— Это черная?

- Нет, это красная.

— А почему, она белая?

- Потому, что зеленая.

О чем они вели разговор? (Смородина)

Кафтан на мне зеленый, а сердце как кумач,

На вкус, как сахар, сладок, а сам похож на мяч. (Арбуз)

Без окон, без дверей, полна горница людей. (Огурец)

Кругла, да не луна,

Зелена, да не дубрава,

С хвостиком, да не мышь. (Репа)

Долгоножка хвалится.

— Я ли не красавица'

А всего-то косточка

Да красненькая кофточка. (Вишня)

В Фетисов

Шапка набекрень.

Спрятался за пень.

Кто проходит близко.

Кланяется низко. (Гриб)

Держит девочка в руке

Облачко на стебельке.

Стоит дунуть на него —

И не будет ничего. (Одуванчик)

Г. Новицкая

Человек

Живет мой братец за горой,

Не может встретиться со мной (Глаза)

Если б не было его, не сказал бы ничего. (Язык)

Всегда во рту, а не проглотишь. (Язык)

Один говорит, двое глядят, да двое слушают. (Язык, глаза и уши.)

Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут. (Ноги)

Не сеют, не сажают, а сами вырастают (Волосы)

Есть у меня работники,

Во всем помочь охотники.

Живут не за горой —

День и ночь со мной:

Целый десяток верных ребяток. (Пальцы)

М. Пожарова

Жилище и вещи

Два братца смотрят друг на друга, а сойтись не могут. (Пол и потолок)

Я в дом любой тебя впущу.

Стучишь — я рада стуку.

Но одного я не прощу —

Коль не подашь мне руку. (Дверь)

В. Данько

Хвост во дворе, нос в конуре.

Кто хвост повернет, тот и в дом войдет. (Ключ в замке)

Собака не лает, а в дом не пускает. (Замок)

В доме комната гуляет, никого не удивляет. (Лифт)

Л. Сандлер

Что это за дорога: кто по ней идет — тот хромает? (Лестница)

Что зимой дома мерзнет, а на улице нет? (Оконное стекло)

Под одной крышей четыре братца живут. (Стол)

Два брюшка, четыре ушка.

Что это такое? (Подушка)

Стоит Ероша,

Лохмат и взъерошен!

По избе запляшет —

Прутиками машет.

Для лихого пляса

Лыком подпоясан. (Веник)

М. Пожарова

Хвостик из кости, а на спинке щетинки. (Зубная щетка)

Сижу верхом, не знаю на ком,

Знакомца встречу, соскочу — привечу. (Шляпа)

Пять пальцев, ни костей, ни мяса, ни ногтей. (Перчатки)

С виду клин, а развернешь — блин. (Зонт)

Ветер веет — я не вею,

Он не веет — вею я,

Но лишь только я завею,

Ветер веет от меня. (Вентилятор)

В воде она родится,

Но странная судьба —

Воды она боится

И гибнет в ней всегда. (Соль)

Бел, как снег, в чести у всех,

В рот попал, там пропал. (Сахар)

Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)

Школьные принадлежности

Что за чиж на черном поле,

Чертит клювом белый след?

У чижа ни ног, ни крыльев,

Ни пера, ни пуха нет. (Мел)

Черный Ивашка, деревянная рубашка:

Где пройдет, там след остается. (Карандаш)

Если ты его отточишь,

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж — что же это? ... (Карандаш)

М. Лаписова

Черные птички на каждой страничке

Молчат, ожидают, кто их прочитает. (Буквы)

Не в лесу, не в саду Корешки — на виду,

Веток нет — одни листы.

Что за странные кусты? (Книга)

Г. Сатир

Дорога есть — ехать нельзя,

Земля есть — пахать нельзя,

Луга есть — косить нельзя,

В реках, морях — воды нет. (Географическая карта)

Шар невелик, лениться не велит, если знаешь предмет, то покажешь весь свет. (Глобус)

И. Демьянов

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься, скажу. (Дневник)

И. Демьянов

Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточки и краски)

В. Фетисов

Сговорились две ноги делать дуги и круги. (Циркуль)

В. Мусатов

Белый камушек растаял,

На доске следы оставил. (Мел)

Г. Сатир

Стишки-загадки на рифму

Наш Данил подул в трубу, прикусил себе (губу).

Чтоб в мороз не мерзла Люба, мама ей купила (шубу).

Поля ходит в детский сад. Полю в садик водит (брат).

Вы, лягушки, где живете? Те заквакали: (в болоте).

На лесной глухой опушке Бабки-Ежкина (избушка).

Заяц робкий был, несмелый. Белый снег и зайка (белый).

Пол и стены мы помыли, а окно помыть (забыли).

Пальцы на руке считать начал Костик, вышло (пять).

Дровосеки рубят бор, есть у каждого (топор).

Конь бежит по гладким плитам, гулко конь стучит (копытом).

Ходят маленькие кони, мы зовем их просто (пони).

Мы согрели самовар, и над чашкой вьется (пар).

В паутине мы пока не видали (паука).

Вадик веником подмел и помыл дощатый (пол).

Загадки-розыгрыши

1. Какой месяц короче всех?

(Май — в нем всего три буквы.)

2. Что стоит между горой и долиной?

(Буква «И».)

3. Что станет с красным мячиком, если он упадет в Черное море?

(Он намокнет.)

4. Какой рукой лучше размешивать чай?

(Лучше все-таки размешивать ложечкой.)

5. На какой вопрос нельзя ответить «да»?

(«Ты спишь?»)

6. На какой вопрос нельзя ответить «нет»?

(«Ты жив?»)

7. Какой нос не чувствует запаха?

(Нос ботинка или сапога, носик чайника.)

8. Когда человек бывает деревом?

(Когда он «сосна» — со сна.)

9. Сколько яиц можно съесть натощак?

(Одно. Все остальное будет съедено уже не натощак.)

10. Тебе дано, а люди пользуются. Что это?

(Имя.)

11. Может ли страус назвать себя птицей?

(Нет, так как он не умеет говорить.)

12. Мужчина ехал в машине. Фары он не включил, луны тоже не было, фонари вдоль дороги не светили. Перед машиной дорогу стала переходить старушка, но водитель вовремя затормозил и аварии не произошло. Как ему удалось разглядеть старушку?

(Был день.)

13. Какое ухо не слышит?

(Ухо (ушко) у кружки.)

14. Чем заканчивается лето и начинается осень? (Буквой «О».)

15. За чем мы едим?

(За столом.)

16. Что можно увидеть с закрытыми глазами?

(Сон.)

17. Чего нет в Америке, найдется в Москве, нет в Петербурге, а вйдно в Неве?

(Буква «В»),

18. Как долго можно идти в лес?

(До середины леса, дальше уже выходишь из леса.)

19. Сын моего отца, а мне не брат. Кто это? —

(Я сам.)

20. По чему, когда захочешь спать, идешь на кровать? (По полу.)

21. Можно ли зажечь спичку под водой? (Можно, если ты в подводной лодке.)

22. Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не ушибиться?

(Спрыгнуть с нижней ступеньки.)

23. Маленький, серенький, на слона похож. Кто это?

(Слоненок.)

24. Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом?

(Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.)

25. Из какой посуды нельзя ничего поесть?

(Из пустой.)

26. Что можно приготовить, но нельзя съесть?

(Уроки.)

27. Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось?

(Веревка не была ни к чему привязана.)

28. По чему часто ходят и никогда не ездят?

(По лестнице.)

29. На какое дерево садится ворона во время дождя? (На мокрое.)

30. Каким гребнем нельзя причесываться? (Петушиным.)

31. Когда машина едет, какое колесо у нее не крутится? (Запасное.)

32. Почему корова ложится?

(Потому что не умеет садиться.)

33. Может ли дождь идти два дня подряд?

(Нет, т. к. ночь разделяет дни.)

Шарады

Шарады — это отгадывание слов по частям (обычно — по слогам). Прежде чем загадывать шарады, надо показать детям на примере одной из шарад технику их отгадывания. Например, зашифровано слово «фасоль»: «Первое — нота» (фа), «второе — тоже» (соль), «а целое на горох похоже» (фа-соль).

Только два предлога,

А волос тут много. (Ус)

Первое можно засеять вторым,

А в целом мы часто на даче лежим. (Гамак)

Первый слог мой каждый знает –

В классах он всегда бывает.

Мы к нему союз прибавим,

Сзади дерево поставим.

Чтобы целое узнать,

Город нужно вам назвать. (Мелитополь)

Мой первый слог — на дереве,

Второй мой слог — союз,

А в целом я материя

И на костюм гожусь. (Сукно)

Бывает много странного на свете:

Вот вам предлог, союз и вновь предлог.

А целое едва я в чаще встретил,

Со страху еле ноги уволок. (Удав)

Какой музыкальный инструмент состоит из меры площади и музыкальной ноты? (Арфа)

Конкурс «Составь слово»

На доске написаны «странные» слова. В них надо переставить буквы таким образом, чтобы слово перестало быть «странным».

Опле - (поле)

Рванья — (январь)

Лауци - (улица)

Бадусь - (судьба)

Клероза — (зеркало)

Сказка-розыгрыш

Жертве розыгрыша говорят, что сейчас все в компании загадают одну известную сказку. Разыгрываемый должен будет ее угадать, задавая компании вопросы по сюжету сказки. Отвечает вся компания хором (а не по одиночке). Разрешены лишь ответы «да», «нет», «неважно». Жертве условия игры кажутся простыми, и он удаляется. Компания делает вид, что задумывает сказку, а на самом деле договаривается о розыгрыше.

На самом деле сказка никакая не задумывается. А коллективный (хором - обязательно) ответ строится по следующему принципу.

Если вопрос жертвы заканчивается на гласную букву (например: «В этой сказке была царевна?»), то все хором говорят: «Да!»

Если вопрос жертвы заканчивается на согласную букву (например: «А в этой сказке Волк был?»), все хором кричат: «Нет!».

Если вопрос заканчивается на «Ь» или «Й» (например: «А Баба-Яга в этой сказке есть?»), то все хором отвечают: «Неважно!»

Минут через 15 розыгрыш можно прекратить. Удовольствие от игры непередаваемое.

Информация получена с сайтов: