«Самой лучшею на свете – свою мать считают дети»<
Автор сценария:
Кригер Т.В.
Цель: способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний
детей и родителей от совместного празднования мероприятия.
Задачи:
учить детей выразительно исполнять стихотворения, интонационно разнообразно перерабатывать их в зависимости от содержания, пользоваться естественными интонациями, логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к содержанию.
учить детей чувствовать и понимать характер образов художественных произведений, воспринимать их взаимосвязь с жизненными явлениями.
побуждать детей и родителей к активному участию.
Предварительная работа: беседы с детьми об истории происхождения праздника «День Матери». Подбор литературного материала. Рисование портрета «Моя мама».
Разучивание стихотворений о маме
Оформление: Зал украшен шарами, рисунки детей «Моя мама».
Звучат детские фанфары mp3<
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте уважаемые взрослые!
День Матери – это праздник вечности, ведь из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни.
Крик младенца mp3
Каждую секунду на планете Земля происходит чудо - появляются три маленьких человечка, а вместе с ними на свет появляются три новых мамы.
Ведущая: Ну, а сейчас мы начинаем конкурс чтецов.
Представляю жюри:
Забегает Незнайка.
Незнайка: Здрасьте. Кажется, я не опоздал:
Ведущая: Погоди, погоди: А ты кто такой?
Незнайка: Кто, кто: Незнайка.
Ведущая: Здравствуй, Незнайка! И что ты у нас делаешь?
Незнайка: Как что? В гости к вам пришел.
Ведущая: А у нас сегодня праздник мам и бабушек. Мы проводим конкурс чтецов.
Незнайка: Конкурс? Вот здорово? Хотите, почитаю вам свои стихи? Я же настоящий талант!
Ведущая: Но твои дразнилки нам не подойдут, потому что сегодня наши стихи посвящаются мамам. Давай, Незнайка послушаем наших чтецов.
Чтец 1:
Ведущая: Незнайка, можно тебе задать один вопрос?
Незнайка: Можно.
Ведущая: Скажи, пожалуйста, а ты всегда один гуляешь без присмотра?
Незнайка: А кто такой этот присмотр? И зачем он должен со мной гулять?
Ведущая: Незнайка, присмотр - это никто. Присмотр - когда взрослые присматривают за детьми.
Незнайка: Это еще зачем?
Ведущая: Как это зачем? Ты же можешь заблудиться, потеряться, да и мама будет очень переживать. У мамы самое верное и чуткое сердце. И что бы нам порадовать наших мама скажем маме ласковые слова. Вот, посмотрите, какой волшебный сундучок. Давайте подберём для своей мамы самые ласковые и нежные слова. И сложим их в этот сундучок.
Словесная игра «Ласковые слова для мамы»
Когда мама вас гладит по голове, обнимает, целует какая она? (Ласковая, нежная). Давайте скажем ещё раз – ласковая, нежная. Тимоша, подойди к сундучку произнеси ёще раз эти слова и положи их в сундучок.
Когда мама улыбается и смеётся. Какая она? (весёлая, радостная).
Катя, положи эти слова в сундучок.
Когда мама не ругает, когда вы шалите? Какая она? (добрая).
Кристина, положи это слово в сундучок.
Когда мама надевает нарядное платье. Какая она? (красивая).
А если вы маму любите. Она какая? (любимая).
Вот сколько слов хороших мы сказали о ваших мамах.
Чтец :
Незнайка: Какие талантливые дети, как красиво они умеют читать стихи.
Ведущая: Незнайка, а ты знаешь, наши мамы имеют ещё одну профессию – хозяйка дома. Наши мамы очень многое умеют делать, готовят, убирают, ухаживают за семьей. Дом держится на маме.
Незнайка: Это я знаю. Мама в течение года вымывает 18 тысяч вилок, ложек, 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек. В течение года мамы проходят за покупками больше 2 тысяч километров.
Ведущая: Да, но наши дети – то это не знают. Свою маму они любят просто за то, что она мама, мамочка!
Как вы любите свою мамочку вы рассказали. А чем можно порадовать ещё свою маму. Маме по дому приходиться делать много дел: она готовит, стирает, гладит, моет посуду – вот сколько дел у мам. Она очень устаёт ей обязательно надо помогать. Вы помогаете своей маме? Как? Она рада когда вы ей помогаете? Давайте покажем как мы умеем помогать.
Физминутка «Маме дружно помогаем»
Маме дружно помогаем:
Сами в тазике стираем.
И рубашки и носочки
Для сыночка и для дочки.
Через двор растянем ловко
Очень длинную верёвку.
Светит солнышко – ромашка,
Скоро высохнут рубашки.
Чтец :
Ведущая: Вот как наши дети любят своих мам и гордятся ими.
Незнайка: А какой подарок маме Мы подарим в мамин день?
Ведущая: Есть для этого немало Фантастических идей…
Посмотрите, ребята, что это у нас здесь в тазике? Это постиранные платочки и носочки. Это у нас что? (верёвка, прищепки). А вы уже догадались что нам нужно сделать? Помочь маме развесить эти вещи на верёвку и прищепками их прищепить.
Воспитатель показывает как повесить на верёвку вещи.
Молодцы! Пусть теперь сохнут носочки и платочки. Такие помощники точно порадуют свою маму и она обязательно улыбнётся. А от маминой улыбки нам становится теплее и светлее, радостно, очень хорошо. Недаром маму называют «солнышко», т. к. от её улыбки тепло как от солнышка.
Чтец:
Ведущая: Как прекрасно слово мама!
Мама дает жизнь своему ребенку…
Мама волнуется и печалится, чтобы ребенок её был здоров, сыт и счастлив.
Мама – это окно в целый мир! У мамы самое доброе, самое ласковое сердце…
Чтец 1:
Ведущий Сейчас мы проверим, всё ли вы знаете про своих мам. (загадывает загадки)
1.Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке ...
(ысуб)
2. В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения ...
(икжёрес)
3. Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка -
Есть у мамы нашей ...
(акпялш)
4. Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же ...
(адоровокс)
5. В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает ...
(кинйач)
Незнайка: Есть такая пословица «Материнская ласка конца не знает».
Ведущая: Наши дети тоже знают пословицы. Послушай.
Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.
Материнская ласка конца не знает.
Материнская молитва со дня моря вынимает.
Родную мать никем не заменишь.
Сердце матери лучше солнца греет.
Кто матери не послушает — в беду попадет.
При солнце тепло, а при матери добро.
Нет такого дружка, как родимая матушка.
Всякой матери своё дитя мило.
Без отца - полсироты, а без матери и вся сирота.
Для матери плохих детей не бывает.
Птица рада весне, а младенец – матери.
Незнайка: А вы ребята, всегда бываете ласковыми со своими мамами; часто говорите ей волшебные слова.
Ведущая: Незнайка, послушай, как ребята ласково и с любовью рассказывают о своих мамах.
Чтец :
Незнайка: Проверим: «Вежливость» (для зрителей, все встали).
Конкурс «Вежливость»<
Закончите стихотворение:
Когда встаём мы рано утром,
Скажем маме все… (Доброе утро!) (руки вверх)
Растает даже ледяная глыба.
От слова тёплого… (Спасибо!) (присесть и встать)
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит… (Добрый день!) (руки дрожат как ветви),
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке…(Спасибо!) (показ когда едим)
Уходя при расставании.
Скажем нежно… (До свидания!)
Когда бранят за шалости,
Скажи… (Прости, пожалуйста!) (грозим пальчиком)
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково… (Спокойной ночи!)
Ведущая: Вот видимо, Незнайка, наши дети знают эти волшебные слова, с помощью которых можно вернуть маме хорошее настроение, и постараться никогда не обижать своих мам.
Чтец :
Незнайка:
Пальчиковая игра.
Разотру ладошки сильно.
Каждый пальчик покручу.
Поздороваюсь с ним сильно и вытягивать начну.
Затем руки я помою. Пальчик в пальчик я вложу.
На замочек их закрою. И тепло поберегу.
Выпущу я пальчики, пусть бегут как зайчики.
Чтец:
Ведущая: Незнайка, ну что, понравилось тебе у нас? Правда, замечательные стихи читали дети? А как танцевали? Пели?
А мы сможем подарить вашим мамам солнышко чтобы им тоже стало светло и весело.
Посмотрите, что у меня есть. Что это? А это солнышко может согреть? Или у него чего-то не хватает? Чего не хватает? А мы можем дорисовать лучики? Что нам для этого нужно?
Наклеивание заготовок ладошек к солнышку.
Получается лучистое солнышко.
Рефлексия
Ребята, кому сегодня мы помогали? Что для мамочки мы сделали сегодня?
Вы молодцы! А теперь заглянем в волшебный сундучок в который мы сложили ласковые слова. Ой ребята, посмотрите! Волшебный сундучок превратил все ласковые слова в сладости! Эти конфетки для вас! За ваши добрые дела!
Награждение конкурсантов.
-Итак, первой на нашем конкурсе выступит Лебедева Нора. Она прочтет стихотворение Е. Серовой «Гости»
В детском саду
Суматоха и шум:
– Скоро начнётся!
– Где мой костюм?
– Витя и Женя,
Дайте флажки!..
Шёпот, движенье,
Споры, смешки.
Что же за праздник
Готовится тут?
Видно, почётные
Гости придут!
Может, придут генералы?
Нет!
Может, придут адмиралы?
Нет!
Может, герой,
облетевший весь свет?
Нет, нет, нет!
Гадать понапрасну бросьте,
Смотрите, вот они - гости.
Почётные, важные самые:
– Здравствуйте, мамы!
- Я вам представляю второго участника конкурса - Филонова Евгения со стихотворением Л.Давыдовой «Я маму люблю» Поприветствуем аплодисментами.
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама.
Легко ли быть мамой мы узнаем из сценки «Три мамы»
Наши мамы очень многое умеют делать, готовят, убирают, ухаживают за семьей. Дом держится на маме. Мама в течение года вымывает 18 тысяч вилок, ложек, 13 тысяч тарелок, 8 тысяч чашек. В течение года мамы проходят за покупками больше 2 тысяч километров.
Да, но наши дети – то это не знают. Свою маму они любят просто за то, что
она мама, мамочка!
-Встречайте следующего участника конкурса Капустянского Никиту
КТО ПОМОГАЕТ МАМЕ (Н.Волкова)
Вот, скажите, неужели
Мама в одиночку
Заправляет все постели,
Гладит мне сорочку,
Подметает пол повсюду
И готовит ужин,
Лечит у меня простуду
(Если я простужен)?
Нет, такого быть не может!
Маме кто-то в тайне
Помогает и в прихожей,
И в саду, и в ванне.
Может, эльфы?
Или гномы?
Джинн, могучий самый?
Или добрые драконы
Трудятся для мамы?
Если сказочным я был бы существом,
Я помог бы маме тоже – волшебством.
- А сейчас вы услышите стихотворение - признание в любви, в исполнении Семенченко Ивана
Дорогая мамочка, мамуля,
Хорошо, что праздник мамы есть.
Я тебя люблю, моя родная,
Всех твоих достоинств и не счесть.
В жизни ты защита и опора,
От ненастий бережёшь меня,
Любишь без оглядок и укоров
И согрета вся тобой семья.
Пожелать хочу тебе здоровья,
Чтоб тревог никто не доставлял.
Ты - одна такая в целом свете,
Мамочка любимая моя!
-Мама! Мамочка! Сколько тепла таит это магическое слово... Мама учит нас быть мудрыми, дает советы, заботиться о нас, оберегает нас.
Как понимаем мы советы мамы, узнаем из сценки «Мама и Дочка»
Сценка «Рационализатор»
Встают полукругом
Дети исполнят шуточную песню «Ласковая мама»
- Перед вами готов выступить новый участник конкурса Алмазов Даниил
Люблю тебя, милая мама!
Смогла ты мне жизнь подарить,
И если б не ты, дорогая,
Меня бы могло и не быть!
Бесценная, милая мама,
Тебя я люблю больше всех,
Улыбку и милые руки,
Волшебный и искренний смех!
Тепло ты мне даришь и радость,
И ласку, и нежность свою,
Спасибо тебе, моя мама!
Тебя больше всех я люблю!
- А сейчас вы услышите стихотворение в исполнении Трошина Степана
Как я тебя люблю- не передать!
Ты лучше всех, скажу об этом прямо!
Хочу тебе всем сердцем пожелать
Любви, удачи и здоровья, мама!
И чтобы с каждым годом ты была
Счастливее, прекрасней и моложе
И радостной улыбкою цвела…
Ты для меня на свете всех дороже!
Уже не сосчитать сколько, замечательных стихов поэты посвящали и продолжают посвящать мамам, сколько замечательных картин с изображением матери написано художниками, сколько песен посвящено маме. Ребята, я предлагаю вам исполнить песню о маме для всех присутствующих у нас в гостях мам.
Песня «Мамина сказка»
- А сейчас мы продолжаем наш конкурс, и я приглашаю следующего участника
Науменко Александра
Если был бы я девчонкой…
Э. Успенский
Если был бы я девчонкой -
Я бы время не терял!
Я б на улице не прыгал,
Я б рубашки постирал,
Я бы вымыл в кухне пол,
Я бы в комнате подмел,
Перемыл бы чашки, ложки,
Сам начистил бы картошки,
Все свои игрушки сам
Я б расставил по местам!
Отчего я не девчонка?
Я бы маме так помог!
Мама сразу бы сказала:
«Молодчина ты, сынок!»
- У нас остались выступление ещё двух участников нашего конкурса. Дадим слово им.
Сейчас прозвучит стихотворение в исполнении Максима Кудимова
Н. Бондаренко
Сколько звезд на небе!
Всех не сосчитать.
Эти звезды маме
Подарю опять.
И однажды утром,
Глядя на меня,
Мама улыбнется:
"Звездочка моя!"
- Сейчас прозвучит стихотворение в исполнении Марии Бизяевой
Агния Барто « МАМА»<
Было утром тихо в доме,
Я писала на ладони
Имя мамино.
Не в тетрадке, на листке,
Не на стенке каменной,
Я писала на руке
Имя мамино.
Было утром тихо в доме,
Стало шумно среди дня.
— Что ты спрятала в ладони? -
Стали спрашивать меня.
Я ладонь разжала:
Счастье я держала.
Вот и закончились выступления участников нашего конкурса. Вы все были отличными чтецами, но конкурс есть конкурс и мы с нетерпением будем ждать оценки жюри.
А пока наше жюри совещается, мы узнаем, всегда ли вы ребята бываете ласковыми со своими мамами; часто говорите ей волшебные слова.
Подведение итогов конкурса, награждение победителей и участников.
(5 – 8 классы)
Звучит музыка_вальс _»Мой ласковый и нежный зверь»
Я верю, что женщина –
Чудо земное!
Какого на Млечном пути
Не сыскать,
И если женщина –
Слово святое,
То трижды священное –
«Женщина- мать».
Звучит музыка, выходят ведущие.
Ведущий 1. Добрый день!
Ведущий 2. Добрый день, наши милые и любимые мамы. Именно Вам, мы сегодня дарим все красивые и теплые слова.
Ведущий 1. На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из святых, теплых, ласковых слов – слово «мама». Слово, которое ребенок говорит чаще всего, – это слово «мама».
Ведущий 2: Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбнется, – это тоже слово «мама». Потому что это слово несет в себе тепло – тепло материнских рук, материнского слова, материнской души.
Ведущий 1: Сегодня, в этот праздничный день – День матери, день самого родного человека – мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая и нелегкая в то же время судьба – быть матерью.
В жюри у нас сегодня тоже мамы. (Представление жюри)
Ведущий 2 Праздник день матери был установлен Указом Президента России в 1998 году в последнее воскресенья ноября. Это день, когда воздается должное материнскому труду и бескорыстной жертве женщин ради блага своих детей.
Ведущий 1: Для всех мам сейчас звучит стихотворение в исполнении учащегося 5 класса. (Я решил сварить компот)
Ведущий 2: Играя первозданной силой
Творила мир природа-мать,
И, видно, в женщину вложила
Всю красоту и благодать!
Ведущий 1: История молчит упрямо
Мы слышим имена мужчин,
А женщина осталась мамой,
И мы ее за это чтим!
Стих-ие Е.Мартынова «Баллада о матери»
Ведущий 1: Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово “мама”. С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери также естественна, как цветение сирени, как первый весенний дождь. Солнце согревает землю и всё живое, а её любовь согревает жизнь малыша.
Ведущая 2: Но главное, мать приобщает дитя к своей Родине. В его уста она вкладывает родной язык, вобравший богатство разума, мысли и чувства поколений. Она наполняет его жизнь духовной силой, помогая постичь вечные ценности. У мамы самое доброе и ласковое сердце, самые добрые и ласковые руки на свете.
Стих-ие В.Коротаева «О вера наших матерей»
Ведущий 1: Милые мамы, принимайте следующий подарок. Стих-ие Н.Мурадовой «Нету слова роднее, чем мама»
Ведущий 1: Мама! Мама! Ты, скорей всего,
Не умеешь только одного
Не умеешь ты по вечерам
На усталость жаловаться нам.
Ведущий 2: И, хоть нелегко тебе подчас,
Не умеешь забывать о нас.
И куда б мы после не ушли
По дорогам, по краям земли,
Нас всегда касается легка
Дорогая мамина рука.
Стих-ие В. Гина «Не обижайте матерей»
Ведущий 1: Дорогие мамы, бабушки, вам сегодня дарят своё выступление ребята из 5 класса
Ведущий:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Таня:
Как, дочка , дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка ,худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Танюшина мама с обеда пришла
И Таню спросила:
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас и сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка ,худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Тут бабушка – мамина мама – пришла
И маму спросила:
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка ,худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое: Ох, как непросто быть мамами!
Ведущий 1: Любовь матери к своим детям – самое святое чувство в мире. Ведь сколько пословиц сложено об этом!
-При солнышке тепло, а при матери добро.
-Птица рада весне, а младенец – матери.
– Материнский гнев, что весенний снег, и много выпадает, да скоро растает.
- Материнская ласка конца не знает.
Ведущий 2: Нас куда-то уносит стремительный век,
В суете, мы порой забываем о том,
Что мама – не фундамент, она - человек,
Человек, на котором держится дом.
Ведущий 1 Встречайте, для вас стих-ие Р.Гамзатова «Берегите матерей»
Ведущий 2
Выбирал мальчишка розу осторожно,
Так, чтоб остальные не помять,
Продавщица глянула тревожно:
Помогать ему, не помогать?
Тоненькими пальцами в чернилах,
Натыкаясь на цветочные шипы,
Выбрал ту, которая раскрыла
По утру сегодня лепестки.
Выгребая свою мелочь из карманов,
На вопрос — кому он покупал?
Засмущался как-то очень странно:
«Маме...», — еле слышно прошептал.
— День рожденья, ей сегодня тридцать...
Мы с ней очень близкие друзья.
Только вот лежит она в больнице,
Скоро будет братик у меня.
Убежал. А мы стояли с продавщицей,
Мне — за сорок, ей — за пятьдесят.
Женщинами стоило родиться,
Чтобы вот таких растить ребят.
Ведущий 1. Вам, кто связал свою судьбу с заботой о близких.
Ведущий 2. Вам, чье имя гордо звучит – мать и жена, посвящается следующий номер.
Ведущий 1. Встречайте, для вас стих-ие Н.Саконской «Разговор о маме»
Ведущий 2. Ни для кого не секрет, что самое главное богатство для матери – это ее дети.
Ведущий 1 Нас жизнь мотает по планете:
Сегодня здесь, а завтра – там.
Но мама каждый раз с улыбкой встретит,
Когда мы подойдем к родным вратам.
Ведущий 2: Мама! Тебе желаем мы, родная,
Здоровья, теплых дней, добра!
И знай: ты нам нужна такая,
Как солнца луч, как воздух, как вода!
Ведущий 1: Сила материнской любви! Кто измерит ее? Есть старая поговорка: «Мать носит дитя 9 месяцев под сердцем и всю жизнь в сердце». Без бескорыстной материнской любви не было бы человеческих отношений. Именно из глубины материнской любви у детей рождаются лучшие человеческие качества.
Ведущий 2: Без сна ночей прошло немало,
Забот, тревог не перечесть.
Земной поклон вам все родные мамы
За то, что вы на свете есть
Стих-ие Демыкина «Мама»
Ведущий 1. Еще раз, поздравляем Вас, милые мамы. И хотим, чтобы Вы знали, что мы Вас любим. Для вас исполняется песня «Мамина улыбка»
Награждение
Ведущий 2: Дорогие мамы, мы ждем вас в нашей гостеприимной школе снова и снова, и очень надеемся, что сегодня нам удалось подарить вам несколько замечательных мгновений в Ваш праздник!
Ведущий 1. На этом наш концерт подошел к концу, мы желаем Вам всего самого наилучшего! До новых встреч!
Сценарий конкурса чтецов, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной Войне
г.Хабаровск
Цели Конкурса:
• Воспитание чувства гордости за свою страну.
• Популяризация искусства художественного чтения, воспитание стойкого интереса к нему.
• Формирование навыков выразительного чтения, артистических умений.
• Развитие творческих способностей конкурсантов.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые коллеги! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов. Есть события, над которыми время не властно, и, чем дальше в прошлое уходят годы, тем яснее становится их величие. 9 мая наша страна отмечает День Победы в Великой отечественной войне 1941-1945 годов. В этом году мы отмечаем — 74 года со дня Победы над фашистскими захватчиками.
Ни один конкурс не обходится без жюри. Поэтому разрешите представить жюри нашего конкурса
• заведующая детским садом;
• заместитель заведующей детским садом;
• учитель-логопед
Запись песни «Давным – давно была война»
Ведущий: Началось всё в далеком 1941 году. Весь народ от мала до велика, поднялся на защиту своей Родины. По всей стране передавался из уст в уста призыв — «Родина — мать зовет»!
Стихотворение В Губарец «Вставай народ» читает воспитанник подготовительной группы №9 Ц. Кирилл
Вставай, народ!
Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
С отцами рядом были их сыны,
И дети шли дорогами войны.
За Днепр и Волгу шли солдаты в бой,
Сражались за советский край родной,
За каждый город, каждое село,
За все, что на земле моей росло.
За детскую улыбку, светлый класс,
За мир, за счастье каждого из нас.
Мы о такой Победе и мечтали,
Стараясь заглянуть за край войны.
Но дымом заволакивало дали
И только прибавляло седины.
Стихотворение А Суркова «Песня смелых» читает воспитанник логопедической группы группы Ж. Антон
Стелются черные тучи.
Молнии в небе снуют,
В облаке пыли летучей
Трубы тревогу поют
С бандой фашистов сразиться
Смелых Отчизна зовет
Смелого пуля боится
Смелого штык не берет…
Славой бессмертной покроем
В битвах свои имена
Только отважным героям
Радость победы дана.
Смелый к победе стремится,
Смелым дорога вперед,
Смелого пуля боится,
Смелого штык не берет.
На фронт уходили и старые, и молодые. Наши солдаты шли защищать Родину, тогда еще не зная о том, что война не скоро закончится.
Стихотворение А Твардовского из поэмы «Василий Тёркин» читает воспитанник старшей группы №6 Д. Максим
Фронт налево, фронт направо.
Бой идет святой и правый,
Страшный бой идет, кровавый,
Смертный бой не ради славы, —
Ради жизни на земле.
Где-то бомбы топчут город,
Тонут на море суда…
Где-то танки лезут в горы,
К Волге кинулась беда…
Без малого 4 года гремела грозная война. Она нанесла тяжелые раны нашей стране. Фашисты разрушили и сожгли сотни тысяч городов, деревень и поселков.
Стихотворение с Маршака «Мальчик из села Поповки» читает воспитанник подготовительной группы №8 Ю. Максим
Среди сугробов и воронок
В селе, разрушенном дотла,
Стоит, зажмурившись ребёнок -
Последний гражданин села.
Испуганный котёнок белый,
Обломок печки и трубы -
И это всё, что уцелело
От прежней жизни и избы.
Стоит белоголовый Петя
И плачет, как старик без слёз,
Три года прожил он на свете,
А что узнал и перенёс.
При нём избу его спалили,
Угнали маму со двора,
И в наспех вырытой могиле
Лежит убитая сестра.
Не выпускай, боец, винтовки,
Пока не отомстишь врагу
За кровь, пролитую в Поповке,
И за ребёнка на снегу.
Трудно найти в нашей стране семью, которая не потеряла бы отца или мать, сына или дочь, сестру или брата. А те, кто выжил в этой страшной войне, рассказывают своим внукам и правнукам, о сражениях, ранениях и победах.
Стихотворение А.Порошина «Дедушкин рассказ» читает воспитанница старшей группы Ч. Маргарита
Вчера мне рассказывал дедушка Женя:
Отряд партизанский попал в окруженье.
Осталось у них восемнадцать гранат,
Один пистолет и один автомат.
Всё больше в отряде погибших бойцов,
Всё крепче фашисты сжимают кольцо, –
Они за кустами, они за камнями.
И крикнул мой дедушка: "Родина с нами!"
И все побежали навстречу врагу,
И стали гранаты бросать на бегу.
Все храбро сражались, о смерти забыв, –
И вот, удалось совершить им прорыв.
Сквозь лес по болоту они уходили:
А деда медалью потом наградили.
Стихотворение Татьяны Петуховой «Прабабушка» читает воспитанница подготовительной группы К. Олеся
Моя прабабушка седая,
Такая милая, родная.
Со мной играет, приголубит,
Но вспоминать она не любит,
Как воевала на войне,
Вздохнёт и скажет мне:
- Всего дороже МИР и Дети!
А в день Победы, на рассвете,
Свои достанет ордена,
Слезу рукой смахнёт она.
Наденет праздничный наряд,
И с ней идём мы на ПАРАД!
Идёт тихонечко она,
С палочкой, болит спина.
Горят на солнце ордена.
Всех ветеранов чтит страна,
За то, что защитили Русь!
Горжусь прабабушкой,
Горжусь!!!
А ребята логопедической группы хотят исполнить песню композитора А.Рыбкиной «У меня есть дедушка»
Ведущий: Об этих событиях Великой войны должны помнить, вы, маленькие граждане нашей страны. Каждый день Великой Отечественной на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине.
Стихотворение Н.Риленкова «Сестрица Алёнушка» читает воспитанница подготовительной группы №8 Х. Эльвира
На жаркое дело ушел отряд,
Назад не вернется до солнышка.
А ночь темна,
А раны болят,
Сестрица моя, Аленушка!
Германцы придут —
Вздохнуть не дадут.
Всю вытрясут душу —до донышка.
Закрой же дверь, Останься тут,
Сестрица моя, Аленушка!
Ты слышишь, как плачет филин
навзрыд,
Глухая, лесная сторонушка…
Склонясь к изголовью его, говорит
Сухими губами Аленушка:
«Скрипит под ногой часового наст,
Застыл пулемет у пенышка.
В обиду тебя никому не даст
Сестрица твоя Аленушка».
Ведущий: 9 мая 1945 года — в Берлине был подписан документ о победе советского народа над фашистской Германией. Великая Отечественная война, которую советский народ вел против немецких захватчиков, завершилась Великой Победой.
Стихотворение Сергея Михалкова «День Победы» читает воспитанница логопедической группы Б. Виктория
Спать легли однажды дети —
Окна все затемнены,
А проснулись на рассвете —
В окнах свет, и нет войны!
Можно больше не прощаться,
И на фронт не провожать,
И налетов не бояться,
И ночных тревог не ждать.
Люди празднуют Победу!
Весть летит во все концы:
С фронта едут, едут, едут
Наши деды и отцы!
И смешались на платформе
С шумной радостной толпой
Сыновья в военных формах,
И мужья в военных формах,
И отцы в военных формах,
Что с войны пришли домой.
Стихотворение Татьяны Петуховой «В день Победы» читает воспитанник старшей группы группы №7 С. Егор
В ДЕНЬ ПОБЕДЫ
Все плакали и пели
И дарили каждому цветы,
ДЕНЬ ПОБЕДЫ так ждали, так хотели
Даже слов, пожалуй, не найти.
Плачут жены, матери и сёстры,
Плачут и смеются без конца,
Плакал тот, сегодня кто уж взрослый,
Плакал тот, живёт кто без отца.
Уже другие поколенья подрастают,
Знать они сиротства не должны,
Эту горечь пусть они не знают,
Что осталось всем от злой войны.
Солдаты, воины, ваш подвиг помнить будем!
ВЕЛИКУЮ ПОБЕДУ будем чтить всегда!
Пусть солнцу радуются люди,
И пусть войны не будет НИ-КОГ-ДА!
Стихотворение Г.Рублёва «Скольким детям возвратили детство» читает воспитанница средней группы №5 П. Лиза
Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской –
Люди победившие войну.
И в Берлине в праздничную дату
Был воздвигнут, чтоб стоять в веках,
Памятник советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.
Стихотворение А Суркова «Красоту, что дарит нам природа» читает воспитанница средней группы №10 Л. Александра
Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
За всё, что есть сейчас у нас,
За каждый наш счастливый час,
За то, что солнце светит нам,
Спасибо доблестным солдатам -
Нашим дедам и отцам.
Недаром сегодня салюты звучат
В честь нашей Отчизны,
В честь наших солдат!
Ведущий: Наш народ совершил беспримерный подвиг — выстоял и победил в жесткой, кровопролитной битве. День Победы – светлый весенний праздник, праздник боевой славы народа героя, народа- победителя.
Стихотворение Андрея Усачева «Что такое День Победы» читает воспитанница средней группы №10 Б. Софья
Что такое День Победы?
Это утренний парад:
Едут танки и ракеты,
Марширует строй солдат.
Что такое День Победы?
Это праздничный салют:
Фейерверк взлетает в небо,
Рассыпаясь там и тут.
Что такое День Победы?
Это песни за столом,
Это речи и беседы,
Это дедушкин альбом.
Это фрукты и конфеты,
Это запахи весны…
Что такое День Победы –
Это значит – нет войны.
Стихотворение А.Томилина «День Победы» читает воспитанник средней группы №5 С. Михаил
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Стихотворение Т.Белозёрова «День Победы» читает воспитанник старшей группы №6 Д. Артём
Майский праздник -
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Ведущий: Каждый год 9 мая, в нашей стране и нашем городе проходят праздничные мероприятия. Поздравляют ветеранов, приносят цветы к могилам воинов погибших за нашу Родину.
Стихотворение М.Исаковского «Куда б ни шёл» читает воспитанница подготовительной группы №9 С. Дарья
Куда б ни шел, ни ехал ты,
Но здесь остановись.
Могиле этой дорогой
Всем сердцем поклонись,
Кто бы ни был ты —
рыбак, шахтер,
Ученый иль пастух, —
Навек запомни: здесь лежит
Твой самый лучший друг,.
И для тебя, и для меня
Он сделал все, что мог
Себя в бою не пожалел,
А Родину сберег.
А ребята 6 группы споют песню композитора А.Филиппенко «Вечный огонь»
Ведущий: В этот день ветераны надевают свои ордена, их все поздравляют
Стихотворение Н.Иванова «Что за праздник» читает воспитанник средней группы №5 Т. Виктор
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?
Стихотворение А Игебаева «День победы» читает воспитанник старшей группы №7 Г. Богдан
Мы встречаем день Победы,
Он идёт в цветах, знамёнах.
Всех героев мы сегодня
Называем поимённо.
Знаем мы: совсем не просто
Он пришёл к нам — День Победы.
Этот день завоевали
Наши папы, наши деды.
И поэтому сегодня
Ордена они надели.
Мы, идя на праздник с ними,
Песню звонкую запели.
Эту песню посвящаем
Нашим папам, нашим дедам.
Нашей Родине любимой
Слава, слава в День Победы!
Стихотворение Сергея Михалкова «победой кончилась война» читает воспитанник старшей группы №6 П. Дима
Победой кончилась война,
Те годы позади,.
Горят медали, ордена
У многих на груди.
Кто носит орден боевой
За подвиги в бою,
А кто – за подвиг трудовой
В своем родном краю.
Ведущий: А вечером во всех городах гремит праздничный салют. Тысячи орудий салютуют о том, что наша страна победила в этой войне.
Стихотворение Ольги Высоцкой «Салют» читает воспитанница подготовительной группы С. Анна
Скорей, скорей одеться!
Скорей позвать ребят!
В честь праздника Победы
Орудия палят.
Вокруг все было тихо,
И вдруг – салют! Салют!
Ракеты в небе вспыхнули
И там, и тут!
Над площадью,
Над крышами,
Над праздничной Москвой
Взвивается все выше
Огней фонтан живой!
На улицу, на улицу
Все радостно бегут,
Кричат «ур- ра!»
Любуются
На праздничный
Салют!
Ведущий: Мне кажется, что писать стихи – это всё равно, что уметь летать как птица. Этому нельзя научиться, а вот понимать поэзию может научиться каждый. Настоящая хозяйка нашей встречи — поэзия, а главные гости – стихи. Встречайте наших маленьких участниц. Есенин, Пушкин, Некрасов, Тютчев, Лермонтов до сих пор согревают наши сердца и дарят восхищение не зависимо от места нашего проживания. А то место где мы живём называется нашей малой Родиной.
Стихотворение владимира Степанова «Что мы Родиной зовём?» читает воспитанница средней группы №10 З. Аня
Что мы Родиной зовем?
Край, где мы с тобой живем.
И березки у дороги,
По которой мы идем.
Что мы Родиной зовем?
Солнце в небе голубом
И душистый, золотистый
Хлеб за праздничным столом.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем,
И скворцов весенних песни
За распахнутым окном.
Ведущий: Конечно, наша Родина – Это Россия. Давайте с вами все вместе споём песню про Россию.
Исполняется песня композитора Г.Струве «Моя Россия»
Ведущий: Вот и подошёл к концу наш конкурс чтецов, посвящённый Дню Победы. Сейчас жюри подведёт итоги. А пока жюри совещается, посмотрите мультфильм про войну.
показ мультфильма
Ведущий: Для награждения победителей конкурса слово предоставляется жюри.
Поздравление победителей, пожелания (дипломы победителей и участников)
Ведущий: Мы искренне надеемся, что этот день и наша встреча для всех вас останется в памяти, как добрый и счастливый день, проведённый в кругу друзей. Всего вам самого доброго! До новых встреч!
Разработка сценария конкурса чтецов ко Дню Победы. Содержит краткие сведения об А. Д. Дементьеве, А. А. Усачёве, А. Л. Барто, Э. Асадове, Я. В. Ругоеве, В. И. Лебедеве-Кумаче, А. Т. Твардовском, В. Ф. Шефнере. Сложность данных сценариев в том, что необходимо подогнать сценарий конкурса к стихотворениям, которые выбрали участники.
Цель: пропаганда произведений отечественной поэзии патриотической направленности.
Задачи:
• выявление и стимулирование талантливых обучающихся;
• знакомить с поэзией, посвящённой ВОВ;
• познакомить (коротко) с поэтами, писавшими на тему ВОВ;
• развивать эстетическое восприятие литературы;
• развивать речь обучающихся, участвующих в конкурсе;
• воспитывать патриотизм, гордость за свой народ и людей, спасших страну;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение слушать, умение вести себя во время мероприятий.
Формы организации деятельности обучающихся: конкурс.
Ход конкурса чтецов
(На сцену выходят ведущие – 2 человека).
Ведущий 1: Мы приветствуем всех, сидящих в этом зале. Сегодня накануне великого праздника Дня Победы в Великой Отечественной войне мы проводим конкурс чтецов, посвящённый этому празднику. В конкурсе участвуют учащиеся школы в трёх возрастных группах:
• 1 группа — 1 — 4 классы;
• 2 группа — 5 — 7 классы;
• 3 группа — 8 — 11 классы.
Ведущий 2: Позвольте представить жюри конкурса:
(Критерии оценки и требования к выступлениям. Они же в распечатанном виде лежат на столах жюри).
Ведущий 1: Каждый конкурсант оценивается по пятибалльной системе.
2-й: Жюри подсчитает баллы и сообщит результаты.
1-й: Выступления будут оцениваться по следующим критериям:
2-й: Уровень исполнительского мастерства;
1-й: Индивидуальность исполнительской манеры;
2-й: Внятность и слышимость речи;
1-й: Артистичность и сценическая культура;
2-й: Уровень художественного вкуса в подборе костюма;
1-й: Своеобразии, оригинальность репертуара;
2-й: Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;
1-й: Отражение патриотической тематики;
2-й: Соответствие исполняемого произведения возрасту конкурсанта.
1-й: Время выступления не ограничено.
2-й: Победители и призёры конкурса в каждой возрастной группе награждаются грамотами.
Ведущий 1: ВОВ нашла отражение в творчестве композиторов, живописцев, писателей и поэтов. Кто-то из них воевал, кто-то нет, а кто-то родился после войны. Их творчество не позволяет нам забыть об этом страшном периоде в нашей истории. Вместе с ними мы скорбим и надеемся, ненавидим и любим, переживаем за героев и презираем трусов и подлецов…
Ведущий 2: Мы близко к сердцу принимаем события тех дней. ВОВ — это не что-то далёкое и неизвестное нам. Это то, о чём мы часто слышим от своих родителей, которые передают нам рассказы своих бабушек и дедушек. И накануне Дня Победы мы вспоминаем о тех, кто был непосредственным участником ВОВ.
Ведущий 1: Конкурсную программу начинает первая группа — учащиеся 1 — 4 классов.
Ведущий 2: «Андрей Дмитриевич Дементьев родился в Твери 16 июля 1928 года. Дементьев — один из известнейших поэтов второй половины ХХ века. Диапазон его творчества — от новелл о Михаиле Калинине («Август из Ревеля» 1970 г.) до текстов к широко известным лирическим песням советской эпохи: «Алёнушка», «Лебединая верность», «Отчий дом» и др. в исполнении Евгения Мартынова.
В своём творчестве Андрей Дмитриевич утверждает идеалы романтики, гуманизма и сострадания. Его стихотворения отличает обострённое чувство патриотизма, неприятие отрицательных черт современности, горькая ирония, лиричность, оптимизм, наслаждение элементарными радостями жизни, любовь к природе, в ранних стихах — комсомольский задор. Его поэзия переведена на многие языки».
Стихотворение Андрея Дмитриевича Дементьева «Баллада о матери» читает…, ученица … класса.
Ведущий 1: Никакой информации о следующем авторе нам, к сожалению, не удалось найти. Стихотворение Николаева Сергея «Поздравление дедушке к 9 мая» читают …, …, …, ученицы … класса.
Ведущий 2: Стихотворение Андрея Алексеевича Усачёва «Что такое День Победы?» читает…, ученик … класса.
«Андрей Алексеевич Усачёв родился 5 июля 1958 года в Москве. Он детский писатель, драматург, сценарист и поэт.
Учился в Московском институте электронной техники, после четвёртого курса перешёл на филологический факультет Тверского государственного университета.
Публикуется с 1985 года. С 1991 года — член Союза писателей. Его книги переведены на многие иностранные языки. Учебники «Основы безопасности жизнедеятельности» для 1 — 4 классов, книги «Декларация Прав Человека» и «Мои географические открытия» были рекомендованы для изучения в школах Министерством образования России.
Работал на телевидении — писал сценарии и песни для передачи «Кварьете весёлая квампания» и многих других. Много лет ведёт детские радиопередачи».
Ведущий 1: Стихотворение Андрея Алексеевича Усачёва «Что такое день победы?» читает …., ученик 1 класса.
Ведущий 2: Ученики 2 — 3 классов выбрали для прочтения на конкурсе стихотворения Агнии Львовны Барто. «Агния Львовна Барто родилась в феврале 1906 года; умерла — 1 апреля 1981 года в Москве. Агния Львовна — детская поэтесса, писательница, киносценарист.
Училась в гимназии и одновременно в балетной школе. Затем поступила в хореографическое училище и, окончив его в 1924 году, около года работала в балетной труппе.
Большинство стихотворений агнии Львовны Барто написано для детей — дошкольников или младших школьников. Стиль очень лёгкий, детям стихотворения нетрудно читать и запоминать. Автор как бы разговаривает с ребёнком простым бытовым языком, без лирических отступлений и описаний — но в рифму. И разговор ведёт с маленькими читателями, как будто она их ровесница. Её стихотворения всегда на современную тему, она, словно рассказывает недавно случившуюся историю. Для неё характерно обращаться к персонажам по имени: «Мы с Тамарой», «Кто не знает Любочку», «Наша Таня громко плачет», «Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение» – речь будто бы идёт о хорошо знакомых Лёшеньках, Танечках и Любочках, у которых вот такие недостатки, а вовсе не о детях читателях».
Ведущий 1: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Я с войны» читает …., ученица 2 класса.
Ведущий 2: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Война» читает …, ученик 2 класса.
Ведущий 1: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Я с тобой» читает …, ученица 3 класса.
Ведущий 2: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Сашко» читает …, ученик 3 класса.
Ведущий 1: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Партизанке Тане» читает …, ученик 3 класса.
Ведущий 2: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Наташа» читает …, ученица 3 класса.
Ведущий 1: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Алёнка» читает …, ученица 3 класса.
Ведущий 2: Стихотворение Агнии Львовны Барто «Про деда и его соседа» читает …, ученик 3 класса.
Ведущий 1: Стихотворение Агнии Львовны Барто «У памятника Зое» читает …, ученица 3 класса.
Ведущий 2: Эдуард Асадов — один из моих любимых поэтов лириков. В строках его стихотворений о любви, войне, дружбе, природе, человеке, чувствах каждый может найти что-то своё. К сожалению поэта уже нет в живых, он умер в 2004 году. Но мы, читатели, продолжаем уважать его и восхищаться его произведениями.
Ведущий 1: Предлагаем Вашему вниманию стихотворение Эдуарда Асадова «Чулочки», которое прочитает …, ученица 4 класса.
Ведущий 2: Продолжаем конкурсную программу. Слово участникам второй группы: учащимся 5 — 7 классов.
Ведущий 1: «Яакко Васильевич Ругоев или Яков Васильевич Ругоев
После школы Яакко Васильевич Ругоев поступил на литературный факультет Карельского учительского института. Учёбу он сочетал с работой литературного сотрудника республиканских газет.
С первых дней Великой Отечественной войны Яакко Васильевич стремился на фронт. Сначала он записался добровольцем в истребительный батальон «Боевое знамя», затем этот батальон был влит в отряд «Красный партизан». Яакко Васильевич был дважды ранен.
На войне он продолжал писать, отправлял очерки, стихи и рассказы в республиканские газеты.
После войны в качестве корреспондента участвовал в процессе над военными преступниками, который состоялся в Хельсенки.
Ведущий 2: Стихотворение Яакко Васильевича Ругоева «Последний приказ» прочитает …, ученица 5 класса.
Ведущий 1: Стихотворение Яакко Васильевича Ругоева «Наступление» читает …, ученица 6 класса.
Ведущий 2: «Василий Иванович Лебедев-Кумач«Незримая рана» прочитает …, ученица 6 класса».
Ведущий 1: «Александр Трифонович Твардовский родился в 1910 году; умер в 1971 году. Поэт. Стихи начал писать очень рано. В четырнадцать лет будущий поэт начал посылать небольшие заметки в смоленские газеты, некоторые из них были напечатаны. Произведения Александра Трифоновича печатались в 1931-33, но сам он считал, что его карьера литератора началась только с поэмы «Страна Муравия» в 1936 году. Поэма имела успех у читателей и критиков. Выход этой книги изменил жизнь поэта: он переехал в Москву, отучился в институте, выпустил книгу стихов «Сельская хроника».
Во время ВОВ создал поэму «Василий Тёркин» – яркое воплощение русского характера и общенародного патриотизма.
Александр Трифонович писал не только поэзию, но и прозу. Проявил себя в критике. Многие годы был главным редактором журнала «Новый мир». Поддерживал талантливых поэтов и писателей».
Ведущий 2: … читает стихотворение Александра Твардовского «Под вражьим тяжким колесом».
Ведущий 1: Конкурсную программу продолжают ученики 3 группы: 8 — 11 классы.
Ведущий 2: Вадим Сергеевич Шефнер родился в 1914 году; умер в 2002 году. Поэт, прозаик, фантаст. В первые месяцы ВОВ был рядовым в ботальоне аэродромного обслуживания под Ленинградом, с 1942 года — фронтовой корреспондент газеты Ленинградского фронта «Знамя победы», закончил войну в звании старшего лейтенанта.
Ведущий 1: Стихотворение Вадима Сергеевича Шефнера «Против нас полки сосредоточив» читает ученица 8 класса …
Ведущий 2: Стихотворение Вадима Шефнера «Воин» читает ученик 9 класса…
Ведущий 1: Стихотворение Вадима Шефнера «Приятельницы» читает учащая 10 класса…
Ведущий 2: Стихотворение Вадима Шефнера «Военные сны» читает ученик 11 класса...
Ведущий 1: На этом наша конкурсная программа закончена. Мы просим у Вас ещё немного внимания. Пока жюри подводит итоги, мы немного поиграем...
Игра «Знаете ли Вы важнейшие даты ВОВ?»
• 22 июня 1941 года (Начало ВОв, нападение германии на СССР).
• 10 июля 1941г. – 13 января 1944 года (оборона Ленинграда).
• 5 июля – 23 августа 1943г. (битва под Курском; Курская дуга).
• 9 мая 1945 г. (День Победы).
Игра «Календарь»
Ведущий 2: Я называю дату, а Вы отвечаете, что это за праздник:
• 1 января (Новый год);
• 23 февраля (день защитник Отечества);
• 8 марта (международный женский День);
• 9 мая (День Победы);
• 1 июня (международный День защиты детей);
• 1 сентября (День знаний);
• 12 декабря (День конституции, которая была принята в 1993г.).
«Конкурс пословиц о Родине»
Ведущий 1: Мы говорим начало пословицы, а Вы её заканчиваете. (Ведущие по очереди произносят начало пословиц).
• С родной земли умри,.. (но не сходи).
• Любовь к Родине сильнее... (смерти)
• Если народ един, он… (непобедим).
• Жить – … (Родине служить).
• Человек без Родины – что… (соловей без песни).
• Всякому мила… (своя сторона).
• Береги родину как… (зеницу ока).
• Для Родины своей ни сил, ни… (жизни не жалей).
• Без корня трава не растёт, без Родины… (человек не живёт).
Ведущий 1: Предоставляем слово ЖЮРИ.
Жюри подводит итоги конкурса и награждает всех ребят, принявших участие в конкурсе.
Информация об А. Д. Дементьеве взята с сайта ВикипедиЯ.
Информация об А. А. Усачёве взята с сайта ВикипедиЯ.
Информация об А. Л. Барто взята с сайта ВикипедиЯ.
Информация о Я. В. Ругоеве взята с сайта ВикипедиЯ.
Информация об В. И. Лебедеве-Кумаче взята с сайта ВикипедиЯ.
Информация об А. Т. Твардовском взята с сайта ВикипедиЯ.
Сценарий конкурса чтецов ко Дню матери
Конкурс чтецов посвящен Дню Матери
Скачать:
Вложение | Размер |
|---|---|
20.72 КБ |
Сценарий
конкурса чтецов на тему: «Мама… Мама… Мамочка». (посвященный Дню Матери).
Цель: повышение положительного эмоционального уровня и поддержание традиции празднования Дня Матери.
Задачи:
1. Развивать артистичность и творческие способности.
2. Способствовать созданию теплых взаимоотношений в семье.
3. Воспитывать чувство любви и уважения к своим мамам.
4. Воспитывать у детей доброе, внимательное, отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.
Предварительная работа:
1. Беседа о мамах
2. Рисунки «Мама улыбается»;
3. Стенгазета;
4. Подарки мамам, сделанные своими руками;
5. Чтение литературных произведений о маме:
С. Прокофьев «Сказочка про маму»; Н. Саконская «Разговор о маме»
С. Георгиевская «Галина мама» и др.
6. Разучивание пословиц и поговорок о маме.
Технические средства: интерактивная доска, проектор, ноутбук, видеоклип с песней Валентины Толкуновой «Поговорим с тобою мама», презентация «Мамочка».
Ход конкурса.
На интерактивной доске видеоклип с песней Валентины Толкуновой «Поговорим с тобою мама».
Затем презентация «Мамочка» в течение всего конкурса.
Ведущая: На свете добрых слов живет немало.
Но всех роднее и милей одно.
Из двух слогов простое слово – Ма-ма!
И в мире нет важнее ничего!
Наш праздник мы посвящаем самому дорогому человеку на земле – маме.
Дорогие мамы, мы очень рады видеть всех вас у нас в гостях.
Мы с большим удовольствием и волнением готовились к сегодняшнему празднику.
Выучили много стихотворений.
На нашем празднике «Конкурсе стихов» присутствует жюри, которое будет оценивать чтецов. (Знакомство с жюри).
Ведущая: Мать… Мама… Мамочка… Эти слова на всех языках самые главные. Женщина-мать дает жизнь, вскармливает и воспитывает детей, растит их для будущего. Мама - это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь.
Много хороших стихов написано о мамах.
Чтецы читают стихотворения
Ведущий: Бережное отношение к матери народ передавал из уст в уста, из поколения в поколение через пословицы и поговорки.
Дети читают пословицы.
• Нет милее дружка, чем родная матушка.
• При солнышке тепло, при матушке добро.
• Материнская молитва со дна моря вынимает.
• Кто мать почитает, тот вовеки не погибает.
• Материнское благословение в воде не тонет, в огне не горит.
• Слепой щенок и тот к матери ползет.
• Материнское слово на ветер не молвится.
• Родных много, а мать роднее всего.
• С матерью жить – ни скуки, ни горя не знать.
• Без матушки родной и цветы не цветно цветут.
• Маменька родимая – свеча неугасимая.
• Сердце матери лучше солнца греет.
• Самое ценное и дорогое на свете – это мать.
• А сколько забот и хлопот у мам с детьми!
Ведущий: А сколько забот и хлопот у мам с детьми!
Чтецы читают стихотворения
Ведущая: Но сколько бы хлопот не доставляли дети, маме всегда радостно смотреть на них. А дети подрастают, помощниками становятся.
Чтецы читают стихотворения
Русская народная игра «Ручеек»
Ведущая: Между матерью и ребенком протянуты тайные невидимые нити, и дети понимают это.
Чтецы читают стихотворения
Ведущая: Цените своих матерей, дарите им минуты радости, будьте заботливы и всегда помните, что мы все перед ними в неоплатном долгу.
Чтецы читают стихотворения
Ведущий. Вот и закончился наш конкурс. А пока жюри подводит итоги, посмотрите сценку на стихотворение Эдуарда Успенского «Разгром».
Мама и ребёнок показывают сценку:
Разгром (Э. Успенский)
Мама приходит с работы,
Мама снимает боты,
Мама проходит в дом.
Мама глядит кругом.
— Был на квартиру налет?
— Нет.
— К нам приходил бегемот?
— Нет.
— Может быть, дом не наш?
— Наш,
— Может, не наш этаж?
— Наш.
Просто приходил Сережка,
Поиграли мы немножко.
— Значит, это не обвал?
— Нет,
— Значит, слон не танцевал?
— Нет.
— Очень рада. Оказалось,
Я напрасно волновалась.
Дети исполняют песню «Проказник» Кудряшова.
Жюри подводит итоги, и награждает победителей грамотами, а всех участников призами.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий конкурса чтецов "Самая лучшая мама на свете" посвящён Дню Матери для проведения в группах младшего дошкольного возраста...
Сценарий конкурса чтецов "Самая лучшая мама на свете"посвящён Дню Матери для проведения в группах среднего и старшего дошкольного возраста...
Сценарий конкурса чтецов «Мамочка милая»Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников, посвящённый Дню матери проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, с целью р...
Задачи: - Воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям; - Развитие у дошкольников худо...
Сценарий конкурса чтецов стихотворений о маме «Золотой голосок – 2016»...
Сценарий конкурса в ДОО для детей средних, старших, подготовительных групп...
Задачии:1. Показать значимую роль матери в семье и обществе.2. Совершенствовать умения детей выразительно исполнять стихотворения.3. Формировать интерес к детски...
• Мне нравится
Татьяна Ситникова
Сценарий конкурса чтецов к Дню матери
СЦЕНАРИЙ К КОНКУРСУ ЧТЕЦОВ
В зал входит ребенок младшей группы и читает стихотворение о маме.
На экране начинается презентация «Притча о маме».
Ведущая: Добрый день, мамы, бабушки! Мы собрались сегодня с вами не случайно. Все вы знаете, что в это воскресенье вся страна отмечала наш с вами праздник День матери. И в нашем саду уже сложилась такая традиция совмещать этот замечательный праздник с нашим ежегодным конкурсом чтецов. И поэтому для начала давайте поприветствуем наших участников.
(заходят дети)
Ведущая: «Ребята, отгадайте загадку: «Холод прогонит, светло улыбнётся. Самая тёплая, самая добрая. Если ушла – пусть быстрее вернется. Кто это?»
«Мама» - это слово звучит одинаково почти на всех языках. Это первое, что произносят большинство малышей, и именно маму многие считают главным человеком в своей жизни. День матери в России был учрежден сравнительно недавно, хотя корни этого праздника уходят в глубокую древность. В 1997 году Государственная Дума приняла Указ об учреждении Дня Матери, который решили отмечать в последнее воскресенье ноября. А в 1998 году этот праздник стал торжественно официальным, благодаря инициативе школьной учительницы Эльмиры Гусейновой, которая предложила провести мероприятие, посвященное матерям, в школе, где она работала. И эту идею подхватили во всех образовательных учреждениях. Мы, конечно же, не исключение. И начать мы хотели с песни.
(Дуэт воспитателей исполняет песню «Мамины руки» (Д. Мигдал).
Ведущая: Сегодня мы хотели бы подарить приятные минуты радости, сидящим в этом зале мамам, и дважды мамам – бабушкам. И наш конкурс чтецов, конечно же, посвящен этому дню. Сегодня ребята нашего детского сада, от самых маленьких до детей подготовительной к школе группы приготовили стихотворения для своих мам
- Ребята, посмотрите, как много гостей сегодня у нас. Они узнали о том, что в нашем саду проходит конкурс чтецов, и поспешили к нам. Давайте порадуем их нашими красивыми стихами. У них сегодня серьёзная задача – внимательно слушать участников конкурса и самое главное, поддерживать вас громкими аплодисментами. Пусть стихи, которые прозвучат в исполнении ребят, порадуют вас сегодня и доставят удовольствие.
А ещё среди нас есть люди, которые сегодня будут оценивать чтецов. Это справедливое, объективное жюри и разрешите представить вам его:
1. Заведующая нашего детского сада….
2. Старший воспитатель ….
3. Учитель-логопед….
Итак, пожелаем нашим участникам хорошего выступления и мы начинаем. Открывать наш конкурс будут участники младшего дошкольного возраста.
Воспитанник группы №2___
- Я вам представляю второго участника конкурса___
- Перед вами готов выступить новый участник конкурса ___
- А сейчас вы услышите стихотворение в исполнении___
Вот и выступили наши маленькие участники. И я предлагаю деткам немного отдохнуть и потанцевать.
Общий танец «4 шага»
Ведущая: А мы продолжаем наш конкурс и встречаем первого участника старшего дошкольного возраста, и я приглашаю следующего участника___
___
Ведущая: Вот и закончились выступления участников нашего конкурса. Вы все были отличными чтецами, но конкурс есть конкурс и мы с нетерпением будем ждать оценки жюри.
Ведущая: А пока наше жюри совещается, мы узнаем, всегда ли вы ребята бываете ласковыми со своими мамами; часто говорите ей волшебные слова.
Закончите стихотворение:
Когда встаём мы рано утром,
Скажем маме все… (Доброе утро)
Растает даже ледяная глыба.
От слова тёплого… (Спасибо)
Зазеленеет даже пень,
Когда услышит… (Добрый день)
Если больше есть не в силах,
Скажем мамочке (Спасибо)
Уходя при расставании.
Скажем нежно… (До свидания)
Когда бранят за шалости,
Скажи… (Прости, пожалуйста)
Вечером мама устала очень,
Скажем ей ласково… (Спокойной ночи)
(если решение жюри еще не готово, то можно добавить еще развлечения)
Танец «Мы пойдем налево»
Танец «Найди пару»
Видеоклип (у меня был видеоряд с нарезкой разных мультфильмов, и дети угадывали название мультиков)
Сказки (если останется время)
Награждение (слово предоставляется членам жюри)
Ведущая: Ну, вот мы и подвели итоги нашего конкурса. Я поздравляю наших победителей и участников и желаю вам творческих достижений в будущем.
Маму не заменит никто и никогда. Наверное, сколько бы теплых и добрых слов мы не говорили нашим матерям, все равно этого будет мало. Берегите, любите и уважайте своих мамочек.
Давайте все вместе исполним, нашу всеми любимую, песенку.
«Песенка мамонтенка»
Ведущая: А мы прощаемся с вами и говорим Вам, до новых встреч на наших совместных праздниках! До свидания!
Сценарий конкурса чтецов «Мамочка милая»
Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников, посвящённый Дню матери проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, с целью развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова.
Задачи конкурса:
- создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;
-воспитывать любовь, уважение к маме и ее труду;
- развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;
- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
Скачать:
Вложение | Размер |
|---|---|
35.31 КБ |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Солнышко» р. п. Сурское
Сценарий конкурса чтецов
посвященный дню матери «Мамочка милая»
Разработала
заместитель заведующей
по методической работе
Сиякаева О. С.
Сценарий конкурса чтецов «День матери»
Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников, посвящённый Дню матери проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, с целью развития умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова.
Задачи конкурса:
- создание условий для познавательно-речевого развития ребёнка;
-воспитывать любовь, уважение к маме и ее труду;
- развитие у дошкольников художественно-речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений;
- выявлять лучших чтецов среди детей, предоставление им возможности для самовыражения.
Зал украшен в соответствии с темой. На стенах развешаны рисунки детей с портретами мам, так же картины женщин различных профессий.
Оборудование.
Веник, совок, мятая бумага, бельевая веревка, платочки, прищепки, большие платки, корзинки (тележки), мамины покупки. Грамоты, памятные призы участникам.
Ход мероприятия
Играет тихая музыка
Ведущий: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня в рамках года литературы мы проводим конкурс чтецов! Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.
А Конкурс наш мы посвящаем Дню матери. Мама – это самый близкий человек на свете. День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба – быть Матерью.
Ведущий. А какой же конкурс без компетентного жюри? Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые. Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри:
-заведующая детским садом;
-учитель-логопед;
-руководитель по физической культуре.
Ведущий: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!
Мама… Мамочка… Эти слова на всех языках самые главные. Мама - это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое верное и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. Много хороших стихов написано о мамах. И мы сейчас их послушаем
Ребенок 1
В стране сегодня праздник матерей,
И в детском садике у нас, конечно, тоже!
Поздравить, мамы, вас спешим скорей,
Без вашей теплоты малыш не может!
Пусть не померкнет свет этой любви,
Которая дана вам небесами!
И пусть успех детей ждет впереди,
Тогда и будем счастливы мы с вами!
Ведущий: а сейчас нам покажет танец подготовительная группа «Парный танец»
Особые слова нужны для того, чтобы отблагодарить за заботу и за ласку наших мам. Сегодня ребята в своих стихах признаются в любви к своим мамам.
Ребенок 2
Мама - в целом мире слов не хватит,
Чтоб за все тебя благодарить.
За бессонные моменты у кровати,
И за слезы горькие обид.
За поддержку и твою заботу,
Воспитанья первые шаги,
И за каждую нелёгкую субботу,
Что ты посвящала нам одним.
За улыбку, греющую сердце,
За объятия любимых рук,
Мамочка - ты лучше всех на свете!
Героиня, Лучший Друг.
Ребенок 3
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голyбит
И заботится о вас,
Hе смыкая ночью глаз?
— «Мама доpогая».
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говоpит
И игpyшки вам даpит?
— «Мама золотая».
Если, дети, вы ленивы,
Hепослyшны, шаловливы,
Что бывает иногда,
Кто же слёзы льет тогда?
— «Всё она, pодная».
Ребенок 4
Мама – сердечко любимое,
Красивая и неотразимая,
Мама – солнышко родное,
Мама – счастье неземное!
Мама – радость, мама – свет,
Лучше мамы в мире нет,
Боже, маму сберегай,
Ей со мною помогай,
Пусть у мамы будет в праздник
Здоровенный каравай!
Ведущий. А что самое важное для ребенка? Это конечно родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самым добрым, ласковым и нежным словом.
И ни для кого не секрет, что для вас ваша мама – самая добрая, красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса. Какие ласковые слова можно сказать маме? (послушать ответы детей). Какая мама у нас?
Дети: Любимая, Дорогая, Ласковая, Заботливая, Милая, Нежная, Мамочка, Мамулечка.
- Вот сколько ласковых слов мы сегодня вспомнили, и наверное никогда не забудем.
Ведущий: А сейчас нам сольно споет песенку «Мамочка милая» воспитанник старшей группы (поет песню)
А мы продолжаем наш конкурс чтецов (дети читают стихи)
Ребенок 5
Обойди весь мир вокруг,
Только знай заранее:
Не найдешь теплее рук
И нежнее маминых.
Не найдешь на свете глаз
Ласковей и строже.
Мама каждому из нас
Всех людей дороже.
Сто путей, дорог вокруг
Обойди по свету:
Мама — самый лучший друг,
Лучше мамы — нету!
Ребенок 6
Милая, родная моя мама!
Я люблю тебя, хорошая моя.
В жизни самая святая
Ты единственная, мамочка моя.
Не сердись, что иногда ругаюсь,
И частенько спорю я с тобой.
И бывает, даже, обижаю…
Ну прости, характер уж такой.
Но одно ты знай, моя родная,
Уж какой бы не был поворот в судьбе.
Для меня ты, самая родная!
И любимая на всей земле!
Ребенок 7
Мама, очень-очень
Я тебя люблю!
Так люблю, что ночью
В темноте не сплю.
Вглядываюсь в темень,
Зорьку тороплю.
Я тебя все время,
Мамочка, люблю!
Вот и зорька светит.
Вот уже рассвет.
Никого на свете
Лучше мамы нет!
Ведущий: Вечером у мамы дома всегда много дел: постирать, ужин приготовить, прибрать в квартире. И отдохнуть некогда! Ребята, а вы помогаете своим мамам? Вот сейчас мы и проверим! Игра «Убери мусор»
А мы продолжим наш конкурс и эти строки дети посвящают милым, дорогим нашим мамам.
Ребенок 8
Ты ведь, мамочка, устала
Отдохнула б, полежала,
Почитала, повязала,
Телевизор бы включила,
Может, что-нибудь пошила,
Постирала, поварила,
Подмела бы пол, помыла…
Ну а ты покой забыла —
Вновь и вновь глядишь уныло
То в дневник, а то в тетрадь!
И сидишь со мною рядом,
И меня пронзаешь взглядом.
Ты ведь, мамочка, устала…
Да и мне бы… Погулять…
Ребенок 9
Мама спит, она устала.
Ну, и я играть не стала!
я волчка не завожу,
а уселась и сижу.
не шумят мои игрушки,
тихо в комнате пустой,
а по маминой подушке
луч крадётся золотой.
и сказала я лучу:
я тоже двигаться хочу!
я бы многого хотела:
вслух читать и мяч катать.
я бы песенку пропела,
я б могла похохотать.
да мало ль я чего хочу!
но мама спит, и я молчу.
луч метнулся по стене.
а потом скользнул ко мне.
-ничего-,шепнул он будто,
- посидим и в тишине!...
Ребенок 10
Мама долго хлопотала:
Все дела! Все дела!
Мама за день так устала,
На диване прилегла.
Я ее не буду трогать,
Только возле постою.
Пусть поспит она немного
Я ей песенку спою.
К маме стану я поближе
Очень я ее люблю!
Жалко только , что не слышит
Мама песенку мою.
Нету песенки чудесней
Может, спеть погромче мне,
Чтобы маме эту песню
Слышно было и во сне!
Ведущий: А сейчас нам споет песенку «Самая хорошая» средняя группа.
Ребята поиграем еще в одну игру «Поможем маме развесить белье (платочки)»
Ведущий А сейчас мы проверим, всё ли вы знаете про своих мам. (загадывает загадки) Я загадаю вам загадки, а вы должны отгадать
1.Эти шарики на нити
Вы примерить не хотите ль?
На любые ваши вкусы
В маминой шкатулке ...
(бусы)
2. В ушках маминых сверкают,
Цветом радуги играют.
Серебрятся капли-крошки
Украшения ...
(сережки)
3. Край ее зовут полями,
Верх украшен весь цветами.
Головной убор-загадка -
Есть у мамы нашей ...
(шляпка)
4. Назовите-ка посуду:
Ручка прицепилась к кругу.
Блин испечь ей – ерунда
Это же ...
(сковорода)
5. В брюхе у него вода
Забурлила от тепла.
Как разгневанный начальник,
Быстро закипает ...
(чайник)
Ведущий: Ребята, а давайте с вами немного поиграем! Игра «Завяжи платочек маме»
Ребенок 11
Мамин день! Мамин день!
Платье лучшее надень!
Утром встань пораньше,
В доме прибери,
Что-нибудь хорошее
Маме подари.
Ребенок 12
Платьев у мамы ну прямо не счесть.
Синее есть и зеленое есть
Есть голубое с большими цветами -
Каждое служит по-своему маме.
В этом уходит она на завод,
В этом в театр и в гости идет,
В этом сидит, занята чертежами...
Каждое служит по-своему маме.
Брошен небрежно на спинку кровати
Старый, потрепанный мамин халатик.
Я подаю его бережно маме,
А почему - догадайтесь сами:
Если наденет халатик цветной,
Значит, весь вечер пробудет со мной.
В честь этого замечательного праздника ребята старшей группы станцуют танец «С листочками».
Ведущий. Самое дорогое для матери – это ее ребенок.
В трудную минуту она всегда придет на помощь и оградит их от невзгод. А сейчас ребята расскажут стихотворения о своей маме.
Ребенок 13
Кто пришел ко мне с утра?
Мамочка!
Кто сказал: «Вставать пора?»
Мамочка!
Кашу кто успел сварить?
Мамочка!
Чаю – в пиалу налить?
Мамочка!
Кто косички мне заплел?
Мамочка!
Целый дом один подмел?
Мамочка!
Кто цветов саду нарвал?
Мамочка!
Кто меня поцеловал?
Мамочка!
Кто ребячий любит смех?
Мамочка!
Кто на свете лучше всех?
Мамочка!
Ребенок 14
Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам,
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!
Она купила для меня
На колесиках коня,
Саблю, краски и альбом...
Только разве дело в том?
Я и так ее люблю,
Маму, мамочку мою!
Ребенок 15
Мне мама приносит
Игрушки, конфеты,
Но маму люблю я
Совсем не за это.
Веселые песни
Она напевает,
Нам скучно вдвоем
Никогда не бывает.
Я ей открываю
Свои все секреты.
Но маму люблю я
Не только за это.
Люблю свою маму,
Скажу я вам прямо,
Ну просто за то,
Что она моя мама!
Ребенок 16
Я сказать, готова прямо –
Всех важней на свете – мама.
И подскажет, и поможет,
Поцелует, спасть уложит.
У нее всегда готово
Мудрое, простое слово,
В ситуации любой
Совет мамы – золотой.
Игра «Помоги маме с покупками» (перенести с одного стула на другой)
Ведущий. А пока, наше жюри работает и подводит итоги, мы послушаем песню в исполнении воспитанницы средней группы «Песенка мамонтенка»
Ведущий. Наше жюри подвели итоги, наступает момент награждения. Итак, уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты нашего конкурса.
Ведущий. Дорогие гости, вот и закончился наш конкурс. Вам понравилось? Нам тоже, очень понравилось, и мы будем еще проводить этот конкурс. Это будет нашей традицией. Встречаться в такой дружелюбной обстановке.
Ведущий.
Всех на свете милых мам,
Поздравляли дети.
Шлем им праздничный привет,
За то, что есть на свете!
Пожелать мы им хотим:
Цветов, улыбок, счастья!
Всегда любимыми вам быть,
И никогда, не огорчаться!
Цените своих матерей, любите, дарите им минуты радости, будьте добрыми и послушными детьми!
Итак, уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты нашего конкурса.
Награждаются участники конкурса:
1. За самое проникновенное исполнение.
2. За самое выразительное исполнение.
3. За самое яркое исполнение.
4. За самое эмоциональное исполнение.
5. За самое искреннее исполнение.
6. За самое весёлое стихотворение.
7. За самое живое исполнение.
8. За самое необычное стихотворение.
9. За самое мастерское исполнение.
10. За самое вдохновенное исполнение.
11. За самое сердечное исполнение.
12. За самое трогательное стихотворение.
13. За самое артистичное исполнение
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Сценарий развлечения, посвященного дню матери в разновозрастной группе детского сада...
РАЗРАБОТКА СЦЕНАРИЯ ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННОГО ДНЮ МАТЕРИ ДЛЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ПОМОЖЕТ ПЕДАГОГАМ, МУЗЫКАЛЬНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ В ОРГАНИЗАЦИИ МЕРОПРИЯТИЯ...
В данной работе описаны : задачи,цели, оборудование и предварительная работа с детьми . Также представлен развернутый ход утренника ...
... Мама - это теплое, доброе слово. жить без мамы - это очень, очень грустно. Мама может сделать каждый день праздником, будний день - выходным. Когда тяжело - поможет, грустно - развеселит, холодный...
Цель праздника: воспитание любви и уважения к маме...
Сценарий для проведения праздника для детей и мам в группе...
Дети старшей разновозрастной группы приветствовали мам и бабушек, которые пришли на наш праздник. Встреча прошла с шутками, неожиданностями, стихами, песнями. Спасибо нашим мамам за счастливые г...
• Мне нравится
Сценарий предназначен для обучающихся 1-4 классов. Конкурс состоит из 2-х этапов. 1 этап - подготовительный, проводится в классах. 2 этап - общешкольный по 3-4 победителя от класса показывают свое мастерство.
Ведущий 1: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Ведущий 2: Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня мы проводим конкурс чтецов, посвященный Дню Матери! Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений.
Ведущий 1: Мама – это самый близкий человек на свете. День Матери - это международный праздник. Мы поздравляем всех женщин, которым выпала такая счастливая судьба – быть Матерью.
Ведущий 1:
Мама - это значит нежность,
Это ласка, доброта,
Мама - это безмятежность,
Это радость, красота!
Мама - это на ночь сказка,
Это утренний рассвет,
Мама - в трудный час подсказка,
Это мудрость и совет!
Мама - это зелень лета,
Это снег, осенний лист,
Мама - это лучик света,
Мама - это значит ЖИЗНЬ!
Ведущий 2 А какой же конкурс без компетентного жюри? Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые. Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри:
Ведущий 1: - Директор школы ___________________________
Ведущий 2: - Заместитель директора по учебной работе ________________
Ведущий 1: - Воспитатель группы продленного дня _______________
Ведущий 2: - Логопед учреждения _______________________
Ведущий 1: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!
Ведущий 2: Первым стихотворение о маме расскажет ______________________.
Следующий конкурсант ________________________________
Третий конкурсант _________________________
Следующий конкурсант ________________________
Ведущий 1: Мама… Мамочка…Самое понятное слово на земле. На всех языках мира эти слова самые главные. Мама - это первое слово, которое произносит человек. У мамы самые добрые и ласковые руки, они все умеют. У мамы самое доброе и чуткое сердце, в нем никогда не гаснет любовь. Оно ни к чему не остается равнодушным. И сколько бы ни было человеку 5 или 50, ему всегда нужна мама. Много хороших стихов написано о мамах. И мы сейчас их послушаем.
Ведущий 2:
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Ведущий 1: А что самое важное для ребенка? Это конечно родной дом и мамочка, которая всегда пожалеет и назовет самым добрым, ласковым и нежным словом.
И ни для кого не секрет, что для вас ваша мама – самая добрая, красивая на свете. Нет прекраснее ее глаз, ласковее ее рук, нежнее ее голоса.
Ведущий 2: Какие ласковые слова можно сказать маме? (послушать ответы детей). Какая мама у нас?
Дети: Любимая, Дорогая, Ласковая, Заботливая, Милая, Нежная, Мамочка, Мамулечка.
- Вот сколько ласковых слов мы сегодня вспомнили, и наверное никогда не забудем.
Ведущий 1. Иногда, наши мамы сердятся на нас, мы можем их обидеть. А вы, ребята, обижаете своих мам? Нет, молодцы! Старайтесь никогда не расстраивать своих мам. Любите и берегите их. А мы продолжаем наш конкурс и эти строки дети посвящают дорогим нашим мамам.
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Следующий конкурсант ________________________________
Ведущий 2. Вот и закончились выступления участников нашего конкурса. Вы все были отличными чтецами, но конкурс есть конкурс и мы с нетерпением будем ждать оценки жюри. А пока наше жюри совещается, учащиеся 4-го класса исполнят песню о маме.
ПЕСНЯ
Учащиеся 4 класса исполнят песню « Мамочка лучше всех на свете» на мотив мелодии песни «Маленькая страна»
Мамочка лучше всех на свете
Мамочку любим мы!
Мамочке все улыбки наши,
Лучшие в мире сны.
Мама всегда в делах домашних -
Много у нее забот.
Знаем, что очень сильно мама
К вечеру устает.
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Вырастим мы своих детишек
И через много лет
Тоже узнаем самый главный
Мамин большой секрет.
Только любовь большая маме
Стариться не дает.
Пусть же она родная наша
Долго еще живет!
Мамы роднее нет,
Мамы роднее нет.
В чем же любимой мамы нашей
Молодости секрет?
Ведущий 2. Молодцы ребята!
Ведущий 1. Наше жюри подвели итоги, наступает момент награждения. Итак, уважаемое жюри, огласите, пожалуйста, результаты нашего конкурса.
(Подведение итогов конкурса, награждение победителей и участников).
Ведущий 2. Дорогие гости, вот и закончился наш конкурс. Вам понравилось? Нам тоже, очень понравилось, и мы будем еще проводить этот конкурс. Это будет нашей традицией. Встречаться в такой дружелюбной обстановке.
Ведущий 1.
Всех на свете милых мам,
Поздравляли дети.
Шлем им праздничный привет,
За то, что есть на свете!
Пожелать мы им хотим:
Цветов, улыбок, счастья!
Всегда любимыми вам быть,
И никогда, не огорчаться!
Ведущий 2. Цените своих мам и бабушек, любите, дарите им минуты радости, будьте добрыми и послушными детьми! Всем спасибо!