Скачать форму заявки

Все материалы (заявку, чек, статью или другую работу), пожалуйста, присылайте по электронной почте doshkolnik@list.ru

Если вы не знаете как заполнить какое-нибудь поле - оставляйте его пустым.

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Оплатить нужно только документы, если они Вам нужны.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 10 рабочих дней, в зависимости от живой очереди.

 За каждого соавтора доплачивается по 100 (сто) рублей. Можно оплачивать одим чеком.

 1. Пакет Старт - (300) 200 рублей:

 * Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные. (1 документ)

2. Пакет Статья - (400) 300 рублей:

* Электронная Благодарность за участие в проекте. В ней не указана тема материала, только Ваши данные.
* Электронный Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(2 документа)

3. Пакет Отрыв - (500) 400 рублей:
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации, Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(4 документа)

Информационно-исследовательский проект «Герои моей семьи»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Центр развития ребёнка №4 Краснооктябрьского района Волгограда»

Направление «История и культура родного края»

Тип проекта: информационно-исследовательский, практико-ориентированный, групповой.

По характеру участия ребенка в проекте- как субъект создания проекта от зарождения до получения результата

Авторы проекта: воспитанники старшей группы № 4 МОУ детского сада № 200, родители воспитанников, воспитатели, музыкальный руководитель

Возраст участников: 5-6 лет.

По длительности — краткосрочный (2 недели)

«Музыкальная деятельность как средство художественно — эстетического воспитания дошкольников».

Автор: Зуевич Е.Ф. Музыкальный руководитель АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ТОМСКА ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 45 г. ТОМСКА

Музыкальное искусство имеет огромное значение в умственном, нравственном, эстетическом и физическом воспитании. Начинаем работать с детьми в возрасте от полутора до семи лет и провожаем их в школу. На этом этапе пути продолжительностью в шесть лет ребята систематически, последовательно занимаются всеми видами музыкальной деятельности. Учатся петь, танцевать, слушать музыку, играть на музыкальных инструментах.

В процессе разучивания, пения у детей развивается память, крепнут голосовые связки, умение правильно дышать. Идет постоянная работа над дикцией. Ребенок учится правильно пропевать звуки, слова, предложения, выразительно, ритмично, красиво танцевать, выражать в танце свои чувства и эмоции, приглашать на танец друг друга и провожать после танца.

Музыка – средство воспитания, когда оно осознанно воспринимается ребенком. Человек, которому в детстве распахнули окно в мир прекрасного, умеет полнее и радостнее воспринимать жизнь, видеть мир многостороннее. И мы, взрослые, помогаем детям увидеть красоту в природе, в труде, учим волноваться и радоваться. Каждому родителю нужно помнить, что детей невосприимчивых к музыке нет. Обучая музыке, мы воздействуем на общее развитие и духовный мир ребенка.

Конспект мероприятия «Безопасность на железной дороге» «Карлсон и железная дорога»

Подготовительная к школе группа. Ковтун Александра Михайловна Частного дошкольного образовательного учреждения Детский сад № 93 «ОАО РЖД» Г.Тихорецк 2022 г.

Подготовительная к школе группа.

Интегрируемые области: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».

Планируемые результаты: пополнить знания детей о железнодорожном транспорте и правилах безопасности на железной дороге.

Оборудование: Знаки -трафареты по теме «Что нельзя делать на железной дороге», мяч, билеты, касса ржд, раскраски. Презентация «Карлсон и железная дорога»

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, заучивание правил безопасного поведения на железной дороге.

Педагог

-Добрый день ребята!

(Дети здороваются)

-Сегодня мы здесь собрались неспроста.

Я предлагаю вам посмотреть по сторонам, посмотрите, может быть лежит здесь что-нибудь вам знакомое, то что вы видите и то о чем может быть знаете.

(Дети отвечают)

-конечно же это все о железной дороге. Вы правильно заметили, это предупреждающие знаки безопасности на железной дороге и вблизи жд полотна.

Педагог

-сегодня, когда шла на работу, я случайно стала свидетелем, как один сказочный персонаж плохо вел себя вблизи железной дороги, и что он там делал я не знаю. Но, к сожалению я так торопилась, что не смогла остановиться и рассказать ему о всех правилах безопасности и поведения на железной дороге. Но есть одно но, я смогла его шалости сфотографировать.

Предлагаю вам посмотреть, хотите?

Контрольно-проверочное занятие по ФЭМП в подготовительной группе «Математический КВН»

Составила воспитатель: Бескровная Раиса Игоревна МАДОУ «Детский сад № 165»

Цель: выявить полученные знания, умения и навыки по математике.

Задачи

Выявить:

• знание цифр, умение считать до 20 в прямом и обратном порядке;
• знания о последовательности дней недели, частей суток, времен года;
• умение называть предыдущие и последующие числа;
• умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание;
• знания о геометрических фигурах;
• умение детей ориентироваться на листе бумаги в клеточку, действовать по словесным указаниям воспитателя;
• умение расставлять знаки больше, меньше.

ВОСПИТАНИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ПРАВИЛАХ ЭТИКЕТА У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Автор: Кузнецова Любовь Сергеевна

В современном мире перед воспитателями, педагогами и родителями общество ставит задачу воспитания высокообразованного и хорошо воспитанного поколения, обладающего абсолютно всеми достижениями созданной человечеством культуры. Поведенческая культура, являясь составляющей общечеловеческой, отображает состояние социального развития и совместно с этим проявляется на него значительное воздействие, еще содержит в себе нравы, традиции, обычаи, порядки, этикет. Дошкольное детство уникальный период в жизни человека, когда формируется здоровье и развивается личность. Вся жизнь ребенка, любого взрослого, связана с правилами этикета, и от того насколько правильно себя ведет, зависят его личное самочувствие, общение со сверстниками и взрослыми, успешность его деятельности.

Знание современного этикета расширяет внутренний мир человека, создает для него возможность успешного общения в окружающим мире. Приступать к обучению правил и норм этикета целесообразно в дошкольном возрасте, поэтому воспитателю, в целях эффективности этой деятельности, необходимо знать содержание и сущность этикета, владеть технологией его обучения.

Консультация. Родителям о детских капризах.

У маленького ребенка (такова его природа) возникает много различных желаний и «хотелок», которые могут часто и быстро изменяются. Малыш просит то дать книжку, то игрушку одну, другую, третью, то почитать сказку, то попить молоко, потом компот, чай. Совсем не обязательно удовлетворять каждое требование. Лучше немного поиграть с ребёнком, не сердиться, переключить его внимание, заинтересовать подвижной игрой, а возможно попросить помочь в домашних делах.

Если вы будете выполнять бесконечные просьбы, ругая при этом ребенка, то можете таким образом поспособствовать появлению у него капризов. Они будут возникать всегда, как только взрослый не выполнит какое-либо детское требование. Причем чем дальше, тем хуже. Возможно, кто-то подумает «само пройдёт». НЕ ФАКТ! Визгом, криком, топаньем, плачем ребенок реагирует на любой отказ или запрет. И, добившись успеха, преодолев сопротивление взрослых, прибегает в следующие разы к своему умению «добиваться своего».

Невозможно дать рекомендацию на каждый конкретный случай. Но родителям в любой ситуации поможет соблюдение важного принципа — не доводить ребенка до исступления в его просьбах.

Если вы ему отказываете, лучше сразу переключить внимание, отвлечь, благо психика малыша еще податлива для этого воспитательного воздействия. Хотя со старшими дошкольниками такой "фокус" может не сработать.

Проект по патриотическому воспитанию «Что бы помнили!»

Выполнил: Воспитатель Колмыкова Ю. В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия №23 Детский сад комбинированного вида «Совенок» г. Химки, 2024г.

Актуальность проекта:

Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к родному городу, к родным и близким людям, гордость за исторические свершения своего народа. Исторически сложилось так, что любовь к Родине, патриотизм во все времена в государстве были чертой национального характера. К сожалению, в настоящее время наблюдается утрата нашим обществом традиционного патриотического сознания. Празднование Победы в Великой Отечественной войне способствует объединению и сплочению нашего народа и предоставляет безграничные возможности для формирования у детей первоначальных представлений об истории нашей Родины, для развития чувства справедливости, призывает любить Родину и близких.

Зачем гулять с ребенком?

Многие родители неоднократно слышали о том, что гулять с ребенком нужно как можно больше. Но не все хорошо представляют себе, для чего именно это нужно делать. Понятно, когда речь идет о загородной местности, где есть возможность «слиться с природой». Но в условиях мегаполиса идея «подышать свежим воздухом» выглядит довольно сомнительной. Так ли важно в любую погоду покидать «тепленькое гнездышко» и отправляться выгуливать свое чадо?

Говоря о загрязненности города, родители часто переоценивают безопасность своих квартир. Во-первых, любое человеческое жилье является накопителем болезнетворных бактерий, а также источником повышенной концентрации бытовой химии, пыли и аллергенов. Они прячутся в коврах, мягкой мебели, шерстяных изделиях, лаках, красках и т.п. Во-вторых, в любом, даже самом экологически неблагополучном городе, есть зеленые зоны – парки, скверы или хотя бы отдаленные от автострад и промышленных предприятий тихие дворики.

Развлечение в старшей группе «В гостях у бабушки Арины»

Провёл воспитатель: Макеева В. В. МБДОУ «Детский сад г.п. Рощино» 2024 г.

Развлечение проводится в середине сентября- до конца октября, когда убран урожай и полно овощей и фруктов.

Цель: закрепить полученные ранее знания об овощах и фруктах: их разнообразии, полезных свойствах, а также о заготовке и приготовлении их на зиму.

Задачи:

1. Расширять представление об овощах и фруктах, их пользе.
2. Закреплять понятия сад и огород.
3. Воспитание любви к природе и труду.
4. Развитие творческих способностей у детей.

Ход развлечения: