Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов–2025
Стартовала Весенняя серия конкурсов педагогического мастерства. Традиционно р...
Стартовал приём работ в XXIV номер печатного сборника
Начинаем приём работ в XXIV номер печатного сборника «Методических разработок...
Завершается приём работ в XXIII номер печатного сборника
Завершается приём работ в XXIII номер печатного сборника «Методических разраб...
6
Тренин-практикум для развития эмоционального интеллекта воспитанников театрального коллектива
Для формирования личности и социальной адаптации подростков, занимающихся театральным творчеством, развитие эмоционального интеллекта крайне важно
1
Контрольная работа по химии за I полугодие 8 класса
Контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся по курсу неорганической химии за I полугодие 8 класса, подготовка школьников к итоговой аттестации в 8 классе по химии.
1
Теорема косинусов
В разработке представлена одна из наиболее трудных тем школьного курса геометрии "Теорема косинусов", приводятся практико-ориентированные задачи и задачи формата ОГЭ
3
Презентация "Химия – наука чудес и превращений"
Презентация предназначена для проведения внеклассного мероприятия для 8-го класса "Посвящение в химики" в рамках предметной недели естественно-гуманитарного цикла
1
Площадь круга
В разработке приводятся практико-ориентированные задачи по теме "Площадь круга", а также задания формата ОГЭ
4
Урок геометрии на тему "Теорема Пифагора" (8 класс)
В разработке приводятся примеры использования ФГИС "Моя школа"
4
Сборник заданий по функциональной грамотности
Сборник предлагает интегрированный подход к обучению, что соответствует современным требованиям к межпредметным связям. Предложенные задания способствуют синтезу знаний из различных областей, что повышает интерес учащихся и делает обучение более осмысленным.Комплекс заданий нацеливает на активное участие обучающихся в образовательном процессе, расширение их креативного и критического мышления.
6
2
9
Презентация "Мастер – класс «Изготовление весеннего подарка»"
Презентация "Мастер – класс «Изготовление весеннего подарка»" для детей с ОВЗ (интеллектуальные нарушения), проведенного в преддверии праздника - 8 марта согласно программы внеурочной деятельности "Мир творчества"
6
Мастер – класс «Изготовление весеннего подарка»
Внеурочное занятие проведено для детей с ОВЗ (нарушение интеллекта) в преддверии праздника весны - 8 марта.
4
Нестандартное домашнее задание . «Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината».Математика .6 класс.
В тематическом планировании по математике в 6 классе по теме: «Координаты точки на плоскости, абсцисса и ордината» отводится 1 урок, что недостаточно для усвоения темы.
Закрепление этого материала необходимо в дальнейших темах на уроке и в домашних заданиях. Кроме того, тема: «Числа и вычисления. Рациональные числа» - важная тема. Ее закрепление необходимо для дальнейшего обучения, и чтобы дети успешно выполнили ВПР.
1
Применение конструктора «Фанкластик» в работе с детьми дошкольного возраста в форме игровых миссий
Материал включает практические рекомендации по созданию игровых сценариев, которые помогают педагогам эффективно интегрировать «Фанкластик» в образовательный процесс, делая занятия увлекательными и познавательными.
5
5
Методическая разработка классного часа "Юноши присягают России"
Цель: воспитание уважения к защитникам Отечества, душевность и чувство
сострадания к чужой боли.
2
Предметно-развивающая среда в ДОУ
Всем известно, что основной формой работы с дошкольниками и ведущим видом деятельности детей является игра. Именно поэтому мы воспитатели испытываем повышенный интерес к обновлению предметно-развивающей среды ДОУ.
5
Презентация к внеклассному мероприятию "Народные инструменты России"
Цель мероприятия - формирование музыкальной культуры учащихся через знакомство с историей зарождения и развития музыкальных инструментов России.
3
2
Применение GPT-сервисов как средства улучшения образовательного процесса в рамках проекта «Российский учитель за рубежом».
Статья рассматривает применение GPT-сервисов в образовательном процессе в рамках проекта «Российский учитель за рубежом». Особое внимание уделяется их преимуществам, таким как персонализация обучения, автоматизация рутинных задач и поддержка изучения иностранных языков. Анализируются вызовы, включая этические и технические ограничения, а также языковые и культурные нюансы. Описываются практические аспекты интеграции GPT-сервисов, включая разработку интерактивных платформ, интеллектуальных систем оценки и виртуальных ассистентов.
5
