Праздник осени 4 класс сценарий с конкурсами

Почетная грамота за активную профессиональную разработку сценариев мероприятий

Праздник осени 4 класс сценарий с конкурсами

Сценарий осеннего праздника для младших школьников.

Праздник осени для учащихся 1, 2, 3 классов.

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Действующие лица: Ведущий, Осень, Дождик, Заяц, Урожай.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались такой дружной и веселой компанией, чтобы встретить осень.

Знайте, осень — это не только дождик,

Это — пестрый нарядный зонтик,

Это — яркие гроздья рябины,

Это — желтый листик в росе,

Это — фруктов большая корзина

Сочных, вкусных, полезных всем!

А вот и она!

Появляется Осень в золотистом платье с венком из рябины и ярких осенних листьев на голове.

Осень:

В день осенний, в день чудесный

Рада вас увидеть я.

Я- осень золотая,

Поклон вам мой, друзья!

Давно уж мечтала

О встрече с вами я.

1 Ты удивляешь, осень, 
Раскрашенной листвой.
Оранжевый и желтый 
Любой листочек твой.

Песня «Осень постучалась к нам»

Осень. Осенью бывает грустно, но чтобы вы совсем не загрустили я пришла друзьями.

Входит Урожай.

Урожай: Здравствуйте, ребята. Я — самый верный друг Осени — Урожай.

Осень: Да, дорогой Урожай. Но мы тебя неспроста позвали. Знаю я, что ты большой выдумщик и весельчак.

Урожай: Да, это так.

Осень: Вот и повесели наших гостей.

Урожай: С удовольствием. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет»

Игра «Что растет в огороде?» Осень и урожай задают ребятам вопросы, а ребята отвечают на них словами «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Дед

Жучка, кошка вы придите
Репку вынуть помогите.

Жучка

Занята уже трудом-
Охраняю двор и дом.

Кошка

А я гоняю мышку-
Серого воришку.

Осень

Нет, так дело не пойдёт.
Ну-ка, выходи, народ, 
Собери плоды с полей, 
Давай, силы не жалей, 
Запасай мои дары! 
Нет в году щедрей поры!

Ведущий

Для детей, их пап и мам 
Устроим мы турнир реклам. 
Реклам не простых - 
Витаминных, овощных.

Во саду ли, в огороде 
Фрукты, овощи растут. 
Мы сегодня для рекламы 
Их собрали в зале тут.

Для всего честного люда 

Слушайте внимательно, 
Запоминайте старательно!

Лук:

Лук зелёный - объеденье! 
Он приправа к блюдам. 
Ешьте, дети, лук зелёный: 

Витаминов в нём не счесть - 
Надо лук зелёный есть! 
И головки лука тоже 
Нам полезны и пригожи!

Морковь:

А морковочка-подружка 
Дорога и люба. 
Ешьте, дети, все морковь, 
Ощищайте зубы.

Помидор:

А я - толстый помидор, 
Витаминов полный. 
Очень долго я расту - 
Возраст мой преклонный. 
Сначала я зелёным был, 
Но август - месяц наступил - 
Стал краснеть я день за днём, 
Чтобы взяли меня в дом.

Ешьте, дети, помидоры, 
Пейте сок томатный: 
Он полезный, витаминный 
И на вкус приятный.

Огурец:

Превосходный огурец 
Лежит на рыхлой грядке. 
Ешьте, дети, огурцы, 
Будет всё в порядке!

Репа:

Наша жёлтенькая репка 
Уж засела в землю крепко. 
И кто репку ту добудет, 
Тот здоровым, сильным будет.

Картофель:

Посадили мы картошку 
Ещё в мае-месяце. 
Выросла она на диво - 
И крупна, и так красива! 
А картошка - хлеб второй, 
Это знаем мы с тобой. 
Собирай картошку смело, 
Не жалей ты сил для дела!

Мы представили сегодня 
Вам рекламу для борщей. 
Для здоровья и для силы 
Ешьте больше …

Дети: О - во- щей!

Осень

Все овощи полезны и вкусны. Спасибо тебе за них , Урожай.

Ведущий:

Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу...

Гость какой-то к нам спешит

И как будто бы дрожит.

Кто б ты ни был — заходи,

Да ребят повесели.

Выбегает Заяц.

Заяц:

Так спешил я, так бежал,

Что чуть к волку не попал!

Испугался, ой-ой-ой.

Я от страха чуть живой.

Ведущий: Не бойся, заинька, мы тебя в обиду не дадим. Ты лучше с ребятами в веселую игру поиграй.

Играют в игру «Ладошки». Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

Заяц:

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

Но что это? Тучки на небе стали сгущаться. Ой-ой-ой, кажется, дождь собирается. Я, пожалуй, побежал, а то совсем моя шубка промокнет.

Заяц убегает. Выходит Дождик.

Дождик: Здравствуйте, ребята!

Я дождик проливной,

Подружитесь все со мной.

Намочу я всех подряд,

Кто же дождику не рад?

Ведущий: А мы тебе не очень рады. Веди когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Правда, ребята?

Дождик: А мне как обидно: когда я иду, на улице никого нет, все от меня прячутся и не хотят поиграть.

Ведущий: Не расстраивайся дождик. Мы тебе песенку споём.

Песня «Виноватая тучка»

Дождик: Красивая песня, спасибо. Вот и тучка моя улетает, и мне пора. До свидания!

Осень. А вот и ещё мои друзья-обитатели леса.

«Сценка лесных жителей»

Лиса: Здравствуй, куманек!

Волк: Здравствуй, здравствуй. Опять что-нибудь скверное затеяла?

Лиса: Я затеяла? Да я за всю жизнь ни разу никому плохого не сделала!

Волк: А кто брату моему посоветовал в прорубь хвост опустить? Еле ноги унес.

Лиса: Так это же сказка! - махнула лапой!

Волк: А Колобка кто съел? А - золотого гребешка кто хитростью в лес заманил?

Лиса: И ты всему поверил? Ты больше слушай, тебе еще и не такого наговорят ...

Волк: Если это неправда, то вот уж в курятнике хозяйничать ты мастерица. Только пух и перья после тебя остаются.

Лиса: Ха-ха-ха! Ну, ты, оказывается, совсем меня не знаешь. На домашних птиц я нападаю очень редко. Я все больше на грызунов охочусь. Полевки, мыши да суслики - вот моя еда. Если землеройка попадется - и ее съем. Когда уж совсем голодная буду, могу напасть на зайца или куропатку. Летом не откажусь от насекомых и ягод.

Волк: Да-а-а, кума. Опять, наверное, ты меня обманываешь. Летом-то на мышей охотиться можно, я поверю, а где же ты их зимой найдешь?

Лиса: Подожди, подожди,- Лиса потянула носом. Чуешь? 
Волк: Что? - недоуменно повертел головой.

Лиса: Мышь скребется.

Волк: Никого не вижу. Да где она скребется-то?

Лиса: У тебя под ногами,- всеми четырьмя лапами бросилась на то место, где стоял Волк.

(Волчище от неожиданности подпрыгнул и отскочил в сторону)

(Лиса начала быстро копать. Цап-царап - и во рту плутовки мышь.

Лиса: Совсем маленькая оказалась мышка. Не наелась я. Придется еще мышковать.

Волк: Ну и хитра же ты, рыжая. Да и красива ты, плутовка.

Лиса:  Что верно, то верно. Вот из-за красивого меха мне охотники с собаками покоя и не дают. Спасибо, хвост помогает, следы мои заметает, собак с пути сбивает.

Волк: Хорошо бы, если и мой мне так же помогал, - повернул голову и посмотрел на свой хвост.

Лиса: Все у тебя не как у других. Хочешь, я тебе сделаю такой же хвост, как у меня?

Волк: Нет уж, спасибо! Опять хочешь обхитрить? Не получится.

Лиса: Ну как знаешь. Тогда не мешай мне на мышей охотиться.

Волк:Побегу тоже охотится.

 Бродит в роще листопад 
По кустам, по клёнам. 
Скоро он заглянет в сад 
Золотистым звоном.

Соберём из листьев веер 
Яркий и красивый. 
Побежит по листьям ветер 
Лёгкий и игривый.

ТАНЕЦ ЛИСТЬЕВ.

Осень: Листочки все улетели….Ой, ребята, мне тоже пора спешить... Зима наступает. В следующем году мы обязательно встретимся. До скорых встреч!

Ведущий: Вот и ушла от нас Осень, но не навсегда. Зимой она будет спать под снежным покрывалом, а через год снова вернется.

Конкурсная программа «Осенний листопад» для 7-8 класса

Цели: развитие эстетического вкуса учащихся, воспитание любви к искусству; создание благоприятного психологического климата в коллективе; поздравление именинников.

I. Подготовка к празднику.

1. Домашнее задание командам:

1) «Осенняя композиция».

2) Работы к конкурсу рисунков.

3) Оригинальные поздравления именинников.

4) «Осенняя» газета (в виде кленового, дубового, осинового, березового... листа).

5) Осенние листья клёна, дуба, берёзы, осины... (выполняют из бумаги, каждый делает по трафарету из одного альбомного листа).

2. Осенние пейзажи для оформления доски и для второго конкурса (подобрать репродукции или учащиеся сами рисуют к празднику).

3. Жетоны в виде овощей и фруктов (выполняют из цветного картона).

II. Проведение праздника.

1. Выступление ведущей, жюри.

Ведущая читает наизусть отрывок из стихотворения.

Октябрь уж наступил - уж роща отряхает

Последние листы с нагих своих ветвей;

Дохнул осенний хлад - дорога промерзает,

Журча ещё бежит за мельницу ручей,

Но пруд уже застыл; сосед мой поспешает

В отъезжие поля с охотою своей,

И страждут озими от бешеной забавы,

И будит лай собак уснувшие дубравы.

А. С. Пушкин. 1833

Ведущая. Этими замечательными строками из стихотворения «Осень» А. С. Пушкина мы открываем нашу конкурсную программу «Осенний листопад». Само название говорит о её содержании. Речь пойдёт об осени, об этом удивительном времени года, немного грустном, но таком щедром своими красками и подарками. Предлагаем принять участие в программе всем.

Целесообразно продемонстрировать выполненные командами рисунки, «Осеннюю композицию», «осенние» газеты, листья.

Затем слово предоставляется жюри. Жюри сообщает итоги по каждому домашнему заданию.

Ведущая (продолжает). Сколько замечательных, незабываемых поэтических строк посвящено этой красавице - осени! Кто только не любовался её красотой, не воспевал её!

2. Конкурсы.

Конкурс I

Ведущая. Давайте вспомним эти строки. Я приглашаю вас принять участие в литературной викторине. Ваша задача — назвать автора этих строк. За правильный ответ команда получает жетон.

Унылая пора! очей очарованье!..

…………………………….

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и в золото одетые леса,

В их сенях ветра шум и свежее дыханье,

И мглой волнистою покрыты небеса,

И редкий солнца луч, и первые морозы,

И отдаленные седой зимы угрозы.

А. С. Пушкин. 1833

Есть в осени первоначальной...

……………………………….

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос.

Теперь уж пусто все - простор везде,

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

По далеко еще до первых зимних бурь -

И льется чистая и теплая лазурь

На отдыхающее поле...

Ф. И. Тютчев

Ласточки пропали...

…………………………

А вчера зарёй

Всё грачи летали

Да, как сеть, мелькали

Вон над той горой.

С вечера всё спится,

На дворе темно.

Лист сухой валится,

Ночью ветер злится

Да стучит в окно...

А. А. Фет. 1854

Конкурс II

Ведущая. Думаю, что при чтении этих стихотворений перед вашим взором предстали картины осенних пейзажей. В следующем конкурсе ваша задача состоит в том, чтобы по данному осеннему пейзажу составить рассказ (на выполнение - 10 минут). За участие в этом конкурсе каждая команда получает от 1 до 3 жетонов в зависимости от занятого места ...

Звучит музыка...

Помощники ведущей раздают участникам пейзажи.

Конкурс III

Ведущая. А теперь, когда вы вспомнили все краски осени, вам легко будет принять участие в следующем конкурсе. Надо подобрать эпитеты к слову «осень».

Напомню, эпитет - это яркое определение, создающее живое представление о предмете.

Эпитеты запишите в четыре колонки.

В первую - эпитеты, передающие красоту осени (нарядность, окраску): нарядная, пламенная, яркая, багряная, пурпурная, цветная, золотая...

Во вторую — какая бывает осень по характеру погоды: холодная, дождливая, сырая, сухая, туманная, грязная, ненастная, теплая, ветреная...

В третью - с точки зрения её времени, продолжительности: долгая, ранняя, запоздалая, поздняя, затяжная...

В четвёртую - с точки зрения психологического восприятия (какие чувства вызывает у вас это время года): безрадостная, грустная, печальная, задумчивая, чудесная, унылая, славная, хмурая, прекрасная...

На выполнение задания — 5 минут.

Примечание. Эпитеты не зачитываются; если эпитет записан не в соответствующую колонку, то он не учитывается.

Звучит музыка.

Жюри подводит итоги, команды получают жетоны ...

Конкурс IV

Викторина для тех, кто много читает и много знает

1. Когда начинается осень в Австралии? (В марте.)

2. Почему листья верхушек деревьев опадают последними? (Они самые молодые.)

3. Какие овощи семейства тыквенных можно встретить у нас в огороде? (Тыква, дыня, арбуз, огурец, кабачки; горлянка и др.)

4. У какого зверя осенью в листопад появляются детёныши? (Заяц.)

5. Корнеплоды какого растения называют вторым хлебом? (Картофель.)

6. Когда начинался новый год на Руси? (1 сентября.)

7. Кто осенью улетает, а весной возвращается? (Птицы.)

8. Кто собирает яблоки спиной? (Еж.)

9. Какой лесной житель сушит грибы на деревьях? (Белка.)

Жюри учитывает количество правильных ответов. За участие в этом конкурсе команды получают жетоны...

Конкурс V

Ведущая. А сейчас новый конкурс «Составь пословицу» (на карточках пословицы: начало на одной, а продолжение - на другой).

Звучит музыка.

1. Весна красна цветами - /а осень - плодами.

2. Что посеешь - / то и пожнешь.

3. Рожь поспела - / берись за дело.

4. Кто землю лелеет - / того и земля жалеет.

5. Осень прикажет - / весна своё скажет.

6. День прозевал - / урожай потерял.

7. В сентябре огонь - / ив поле, и в избе.

8. В сентябре одна ягода - / и та - горькая рябина.

9. Хлеб убирают - / на небо взирают.

10. В осеннее ненастье — / семь погод на дворе.

Жюри учитывает правильность и быстроту. За участие в этом конкурсе команды получают жетоны ...

Конкурс VI «Приз - сюрприз»

Ведущая. Чья команда определит вес этой грозди винограда, та и получит этот приз.

Конкурс VII

Ведущая . Глазомер у вас хороший, а теперь проверим ваше восприятие цветовой гаммы. Из приготовленных деталей цветной бумаги нужно составить аппликацию, можно использовать не все элементы. Время - 10 мин.

Звучит музыка.

По готовым аппликациям или по специально приготовленному плакату ведущая задает вопросы. Ведущая. Покажите:

1) алый цвет;

2) абрикосовый цвет;

3) палевый цвет;

4) лиловый цвет;

5) кремовый цвет;

6) оливковый цвет;

7) бирюзовый цвет;

8) пурпурный цвет;

9) лазурный цвет...

Жюри оценивает не только быстроту выполнения, но и аккуратность аппликации, правильность ответов. За участие в конкурсе команды получают жетоны...

Конкурс VIII «Конкурс загадок».

Загадки отгадывает каждая команда по порядку, жюри учитывает количество правильных ответов. Если правильного ответа не последовало, то загадка предлагается следующей команде. За участие в конкурсе команды получают жетоны...

Сильнее солнца,

Слабее ветра,

Ног нет, а идёт,

Глаз нет, а плачет. (Туча.)

Крупно, дробно зачастило,

Всю землю напоило. (Дождь.)

Над рекой, над долиной

Повисла белая холстина. (Туман.)

Долгоножка хвалится:

«Я ли не красавица?!»

А всего-то косточка,

Да красненькая кофточка. (Вишня.)

Снесли птички

Синенькие яички.

Развесили по дереву:

Скорлупка мягонька.

Белок сладенький,

А желток костяной. (Слива.)

Две сестрицы летом зелены,

К осени одна краснеет,

Другая - чернеет. (Смородина красная и чёрная.)

Встали в ряд богатыри,

Верно службу служат.

Голова у них внутри,

Борода - снаружи! (Кукуруза.)

Росли на грядке

Зелёные ветки,

А на них –

Красные детки. (Помидоры.)

Красная мышка

С белым хвостиком,

В норке сидела

Под листиком. (Редиска.)

Был ребёнок –

Не знал пелёнок,

Стал стариком –

Сто пелёнок на нём. (Кочан капусты.)

Стоит он задумчивый

В жёлтом венце,

Темнеют веснушки

На круглом лице. (Подсолнух.)

Сидит на палочке

В красной рубашке,

Брюшко сыто,

Камешками набито. (Ягода шиповника.)

В сенокос горька,

А в мороз - сладка.

Что за ягодка? (Рябина.)

Что не сеяно

Родится? (Трава.)

Все паны

Скинули кафтаны,

Один пан

Не скинул кафтан. (Сосна, ель в лиственном лесу.)

Весной веселит,

Летом холодит,

Осенью умирает,

Весной оживает. (Лес.)

Стоит старик

Над водой,

Качает бородой. (Камыш.)

Сто один брат,

Все в один ряд –

Вместе связаны стоят. (Сноп.)

Стоит дуб на горе,

Никто к нему не подойдёт:

Ни царь, ни царица,

Ни красная девица,

А кто подойдёт,

Тот с собой понесёт. (Репейник.)

Вёрст не считала,

По дорогам не ездила,

А за морем бывала. (Птица.)

Не рак, не рыба,

Не зверь, не птица,

Кто его убьёт,

Тот свою кровь прольет. (Комар.)

Осенью в щель заберётся,

А весной проснётся. (Муха.)

Сначала клин,

Потом блин.

Течёт вода –

Ему не беда. (Зонт.)

Поднять можно,

А через избу

Перекинуть нельзя. (Пух, перо.)

Конкурс IX

Ведущая. А теперь пришло время поздравить наших «осенних» именинников...

Звучит музыка.

Команды поздравляют именинников, вручаются им подарки. Жюри учитывает оригинальность поздравлений.

III. Подведение итогов. Чаепитие.

Жюри подводит окончательные итоги. Команде победителей вручаются призы. Всем остальным - по яблоку. Чаепитие.

Ведущая. Итак, мы сегодня отдохнули, повеселились, проявили свои способности, а во всем этом нам помогла ОСЕНЬ!

Сценарий осеннего праздника для младших школьников.

Праздник осени для учащихся 1, 2, 3 классов.

Сценарий содержит игры, загадки и конкурсы.

Действующие лица: Ведущий, Осень, Дождик, Заяц, Урожай.

Ход мероприятия

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались такой дружной и веселой компанией, чтобы встретить осень.

Знайте, осень — это не только дождик,

Это — пестрый нарядный зонтик,

Это — яркие гроздья рябины,

Это — желтый листик в росе,

Это — фруктов большая корзина

Сочных, вкусных, полезных всем!

А вот и она!

Появляется Осень в золотистом платье с венком из рябины и ярких осенних листьев на голове.

Осень:

Здравствуйте, ребята!

Я вам очень рада!

Сегодня в гости я пришла, но не одна, а со своими друзьями.

Ведущий:

Ой, ребята, тише, тише,

Что-то странное я слышу...

Гость какой-то к нам спешит

И как будто бы дрожит.

Кто б ты ни был — заходи,

Да ребят повесели.

Выбегает Заяц.

Заяц:

Так спешил я, так бежал,

Что чуть к волку не попал!

Испугался, ой-ой-ой.

Я от страха чуть живой.

Ведущий: Не бойся, заинька, мы тебя в обиду не дадим. Ты лучше с ребятами в веселую игру поиграй.

Играют в игру «Ладошки». Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

Заяц:

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

Но что это? Тучки на небе стали сгущаться. Ой-ой-ой, кажется, дождь собирается. Я, пожалуй, побежал, а то совсем моя шубка промокнет.

Заяц убегает. Выходит Дождик.

Дождик: Здравствуйте, ребята!

Я дождик проливной,

Подружитесь все со мной.

Намочу я всех подряд,

Кто же дождику не рад?

Ведущий: А мы тебе не очень рады. Веди когда ты идешь, мы не можем выйти погулять. Правда, ребята?

Дождик: А мне как обидно: когда я иду, на улице никого нет, все от меня прячутся и не хотят поиграть. Ну, вы-то, ребята, меня не боитесь? Хотите поиграть со мной?

Играют в игру «Дождик». Ведущий произносит в произвольном порядке слова «капелька», «2 капельки», «3 капельки», «сильный дождь», «ливень», сопровождая слова движениями. Дети повторяют за ведущим движения. Когда он говорит 1 капелька — одним пальцем стучат по ладошке, 2 капельки — двумя пальцами, 3 капельки — тремя пальцами, сильный дождь — хлопают в ладоши, ливень — очень сильно хлопают.

Дождик: Понравилась вам моя игра? Вот и тучка моя улетает, и мне пора. До свидания!

Ведущий:

Очень весело играли,

Свою ловкость показали.

Но уж как всегда бывает —

Нам кого-то не хватает...

Входит Урожай.

Урожай: Здравствуйте, ребята. Я — самый верный друг Осени — Урожай.

Осень: Да, дорогой Урожай. Но мы тебя неспроста позвали. Знаю я, что ты большой выдумщик и весельчак.

Урожай: Да, это так.

Осень: Вот и повесели наших гостей.

Урожай: С удовольствием. Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет»

Игра «Что растет в огороде?» Осень и урожай задают ребятам вопросы, а ребята отвечают на них словами «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Урожай: Молодцы! А еще я — мастер загадки загадывать. Вот и проверю, какие вы мастера их разгадывать.

Загадки для детей:

По полю рыщет,

Поет да свищет.

Деревья ломает,

К земле преклоняет. (Ветер.)

Любят девчонки,

любят мальчишки

Желтые зернышки

на кочерыжке.

Я это лакомство,

солью натертое,

Съем хоть на третье,

хоть на четвертое. (Кукуруза.)

Она важней всех овощей

Для винегретов и борщей. (Свекла.)

Он зеленый-презеленый,

Просто загляденье!

Он и свежий, и соленый —

Просто объеденье. (Огурец.)

Маленький шарик

под лавкой шарит,

Живет в норке,

грызет корки,

Короткие ножки,

боится кошки. (Мышка.)

И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой.

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы.)

Урожай: Молодцы, ребята! Все загадки мои отгадали.

Осень: А я для вас игру «Плетень» приготовила.

В этот плетень вписаны названия десяти овощей, растущих на огородах России. Часть букв в каждом названии закрыта. Названия овощей расположены горизонтально. Попробуйте их прочитать по открытым буквам.

Ответы: горох, томат, укроп, салат, тыква. Фасоль, шпинат, свекла, чеснок, огурец.

Урожай: Замечательно справились ребята с заданием, но, к сожалению, нам пора прощаться. До свиданья, ребята! До следующей осени!

Осень: Ой, ребята, мне тоже пора спешить... Зима наступает. В следующем году мы обязательно встретимся. До скорых встреч!

Ведущий: Вот и ушла от нас Осень, но не навсегда. Зимой она будет спать под снежным покрывалом, а через год снова вернется.

СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «ПРОЩАЙ, ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ!» (СЛАЙД 1)

Действующие лица: ведущие, учащиеся начальных классов, Осень.

Звучит музыка № 1  на выход ведущих

Ведущий 1:

Здравствуйте, ребята и гости нашего праздника.

Ведущий 2:

Мы рады приветствовать вас в этом зале.

Ведущий 1:

Как, Осень, была ты красива!   
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят. (СЛАЙД 2)

Ведущий 2:
Прощаемся, Осень, с тобою.
Совсем уже рядом зима
Спасибо тебе за подарки,
За все, что ты, Осень, дала. 

Ведущий 1:
Мы праздник сегодня устроим
И Осень к себе позовем.
Попляшем мы с ней, поиграем,
Осенние песни споем. (СЛАЙД 3)

Ведущий 2:

Ребята, давайте дружно позовем Осень. Повторяйте за мной:

«Осень! Осень! Осень!

   Приходи на праздник к нам,

   Очень, очень просим!» (СЛАЙД 4)

Звучит музыка № 2. Входит Осень с корзиной

Осень:
Здравствуйте, ребята!
Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
Осенние листочки  принесла. (СЛАЙД 5)

Достает из корзины листочки и раскидывает их.

Осень:
Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.

ТАНЕЦ ЛИСТЬЕВ – музыка № 3

(танцуют Осень и девочки, поют песню «Ласковая осень»)

Осень:

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет». (СЛАЙД 6)

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

-Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

- Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Осень: Молодцы, ребята! Знаете, что растет в огороде. А вот герой одной известной сказки не знал, что растет у него в огороде. Расскажут нам об этом учащиеся  4 б класса. (Выходят под музыку № 4)

СКАЗКА ПРО РЕПКУ (СЛАЙД 7)

Чтобы дед не запутался, на головы участников  надеваем бумажные "шапочки" с изображением морковки, картошки и т.д.

Ведущий: 
Дедка репку посадил...
Дедка репке говорил: 
Дед: (СЛАЙД 8)
Ты расти, расти большая.
Стань богатым урожаем,
Чтоб тобой я мог гордиться.
Принесу тебе водицы,
Удобрений ведер пять…
Ох, устал, пора поспать. 
(Ложится недалеко от репки и засыпает.) 
Ведущий: 
Спит дедулька без забот.
Репка между тем растет,
Да воюет с сорняками:
Их ногами, и руками…
Вот уж осень на дворе.
Зябким утром в сентябре
Дед проснулся, испугался. 
(Дед просыпается и прыгает от холода, стуча зубами.) 
Дед: 
Ах, я старый разоспался.
Репку уж пора тянуть.
Подросла, гляжу чуть-чуть.
Ай, да репка уродилась!
Мне такая и не снилась. 
(Хватает репку и тянет.) 
Ведущий: 
Хвать, но репка возмутилась. 
Морковка: 
Экий дедка ты неловкий!
Я - не репка, я - морковка.
Не умыл ты видно глаз.
Репки я стройней в сто раз.
И оранжевей к тому же.
Коль салат корейский нужен,
Без меня ты пропадешь…
Сок морковный не попьешь,
В супе мне замены нет…
И еще один секрет.
Я богата витамином
Всем полезным каротином.
Я - отличный урожай! 

Дед: 
Что ж, в корзинку полезай.
Что такое, что за чудо,
Может, выспался я худо?
Репку сеял я весной.
Ладно, батенька, постой,
Репку вытяну другую. 
Картошка: 
Ой, ой, ой,
Я протестую!
Я - не репка. Я - Картошка!
Это знает даже кошка.
Всем плодам я голова
Ясно ведь как дважды два:
Если в супе нет картошки,
Ни к чему брать в руки ложку.
Я для чипсов слышишь, дед,
Самый главный компонент.
В жарком масле, вот смотри
Стать могу картошкой фри,
Я - твой главный урожай! 
Дед: 
Что ж, в корзинку полезай.
Я ж опять пойду по репку.
Как сидит в землице крепко!
Ай да репка, вот те на! 
Капуста: 
Право, я возмущена!
Дед, ты сникерсов объелся,
Сериалов насмотрелся,
Может с печки ты упал?
Раз капусту не узнал.
Я на репку непохожа
У нее одна одежа,
У меня ж их целых сто!
Все без пуговок…
А то…
Я - хрустящая капуста!
Без меня в салате пусто,
А со мной любой обед
Голубец иль винегрет…
Станет в 10 раз полезней!
И потом меня, любезный,
Можно квасить и солить…
И до лета аж хранить.
Можно есть меня всю зиму! 
Дед: 
Милости прошу… в корзину.
Это что за чудеса?
Вот уж битых два часа
Я провел на огороде.
Где же репка! Эта вроде… 
Свекла: 
Снова дед не угадал.
Знать очки ты потерял,
Или бес тебя попутал?
Свеклу с репой перепутал.
Я в сто раз ее красней,
И полезней и вкусней!
Свеклы нет и нет борща,
В винегрете и во щах…
Я одна - источник цвета!
А свекольная котлета -
Это просто объеденье!
Сто процентов - похуденье.
Я - отличный урожай! 
Дед: 
Что ж, в корзинку полезай.
И тебе найдется место.
Только все же интересно
Где же репка? Может эта? 
Лук: 
Я почти того же цвета,
Но не репка, старичок,
Я - твой репчатый лучок!
Пусть немного и коварен,
Но в народе популярен.
Самый вкусный шашлычок
Тот, в котором есть лучок.
Все меня хозяйки знают
В суп и в кашу добавляют,
В пирожки, в грибы, в отвар…
Я для вирусов - кошмар!
Даже грипп меня боится…
Хоть сейчас готов сразиться.
Я - отличный урожай! 
Дед: 
Что ж, в корзинку полезай.
Вечер уж к концу подходит.
Месяц на небо выходит.
Да и мне домой пора.
Завтра с самого утра
Стану репку вновь искать,
А теперь охота спать.
Ух, тяжелая корзина,
Пригодилась бы машина…
Знатный вырос урожай! (СЛАЙД 9)
Бабка, занавес давай,
Сказочке пришел конец.
Тот, кто слушал, молодец.
Ждем от Вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Ведь артисты-то старались,
Пусть слегка и растерялись. (Звучит музыка № 4, дети уходят)

Осень:

Урожай у нас хорош,

Уродились густо

И морковка, и картошка,

Белая капуста,

Баклажаны синие,

Красный помидор...

Осень: 

Вижу, любите трудиться.
Можно и повеселиться.
Приглашаю я народ.
Встать в веселый хоровод! (Образуют 2 круга)

Исполняется песня-хоровод «Урожайная»- музыка № 5

Осень:

А сейчас мы с вами  поиграем. Игра называется «Кто быстрее соберет урожай».

                          Проводится игра "Кто быстрее соберет урожай"

Оборудование: 5 обручей, 5 ведер, 5 леек, 5 картофелин.
Участвуют 5 команд по 4 человека.
Участник 1 "пашет землю" (кладет обруч).
Участник 2 "сажает картошку" (кладет картошку в обруч).
Участник 3 "поливает картошку" (обегает обруч с лейкой).
Участник 4 "убирает урожай" (собирает картофель в ведро).
Побеждает более быстрая команда. (Звучит веселая музыка № 6)

Ведущий 1:
О важности и значимости овощей ребята 2 класса споют частушки.
Встречайте юных артистов. (Звучит музыка № 4 на выход детей)

Во саду ли, в огороде

Фрукты, овощи растут.

Мы сегодня для рекламы

Их собрали в зале тут.  (СЛАЙД 10)

Лук зеленый - объеденье!

Он приправа к блюдам.

Ешьте, дети, лук зеленый:

Витаминов в нем не счесть -

Надо лук зеленый есть!

И головки лука тоже

Нам полезны и пригожи. (СЛАЙД 12)

А морковочка-подружка  (СЛАЙД 13)

Дорога и люба.

Ешьте, дети, все морковь,

Очищайте зубы.

А я - толстый помидор, (СЛАЙД 14)

Витаминов полный.

Очень долго я расту -

Возраст мой преклонный.

Ешьте, дети, помидоры, (СЛАЙД 15)

Пейте сок томатный:

Он полезный, витаминный

И на вкус приятный.

Превосходный огурец

Лежит на рыхлой грядке.

Ешьте, дети, огурцы, (СЛАЙД 16)

Будет все в порядке!

Наша желтенькая репка (СЛАЙД 17)

Уж засела в землю крепко.

И кто репку ту добудет,

Тот здоровым, сильным будет

Посадили мы картошку

Еще в мае-месяце.

Выросла она на диво -  (СЛАЙД 18)

И крупна, и так красива!

А картошка - хлеб второй,

Это знаем мы с тобой.

Собирай картошку смело,

Не жалей ты сил для дела.

Мы представили сегодня

Вам рекламу для борщей.

Для здоровья и для силы

Ешьте больше...   (СЛАЙД 19)

Дети  (хором).

О-во-щей! (Звучит музыка № 4 на уход детей)

Осень:

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключения,

В этом нет сомнения!

Игра «Ладошки»

Осень:

Предлагаю вашему вниманию игру «Ладошки».

 Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —

Хлоп ладошка, хлоп другая.

Правой — левую ладошку

Мы похлопаем немножко,

А теперь ладошкой левой

Ты хлопки погромче делай!

Вверх ладошки — хлоп, хлоп,

По коленкам — шлеп, шлеп,

По плечам теперь похлопай,

По бокам себя пошлепай,

Можем хлопать за спиной,

Хлопаем перед собой,

Справа можем, слева можем

И крест-накрест руки сложим!

Осень:

Славно мы повеселились,

Поиграли, порезвились!

Ведущий 1:
Ребята, перед вами выступили и овощи, и фрукты. Но Осень нас одаривает ещё и ягодами.

Ведущий 2: Назовите лесные ягоды.

Дети: Черника, земляника, ежевика, брусника, клюква.

Ведущий 1: Когда они поспевают?

Дети: В основном летом.

Ведущий 2: А какие ягоды мы можем встретить сейчас?

Дети: Рябину, калину, клюкву, бруснику.

Ведущий 1: Встречайте учащихся 3б класса, которые исполнят песню «Ягодки».
(На выход детей звучит музыка № 4)

Исполняется песня «Ягодки» - музыка № 7 (3б класс) КЛИП (СЛАЙД 20)

(Звучит музыка № 4 на уход детей)

(СЛАЙД 21)

Осень: Ягоды рябины, калины — это корм для птиц зимой. И сейчас мы с вами поиграем  в игру, которая называется «Улетели птицы».

Игра «Улетели птицы»

Осень: Я  буду читать стихи, а вы  внимательно их слушайте. Если услышите «лишнее» слово, начинайте топать.

Улетели птицы:
Голуби, куницы.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Чибисы, чижи,
Галки и стрижи,
Комары, кукушки.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Чибисы, ежи.

Улетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи,
Чибисы, чижи,
Аисты, кукушки,
Лебеди и утки
И спасибо шутке.

Ведущий 1: 
Осень - хлопотливая пора и у зверюшек.
Они готовятся зимовать.

Ведущий 2:
А вот и белка, и зайчишка, 
Колючий ежик, бурый мишка.
Сейчас мы их сказать попросим,
Как все они встречают осень. (Звучит музыка № 4 на выход детей)

          Инсценировка «ОСЕННИЕ ВСТРЕЧИ В ЛЕСУ» (4а класс)

Заяц  (СЛАЙД 22)
Пора мне, зайчику, 
Линять.
Пора мне шубку поменять.
Зимой быть серым не могу,
Меня заметят на снегу.

Белка (СЛАЙД 23)
А я спешу, спешу, спешу,
Я на сучках грибы сушу.
На зиму делаю запас,
Мне очень холодно сейчас.

Медведь (СЛАЙД 24)
В берлогу скоро лягу спать,
За осенью – зима опять.
Пусть мне во сне
Приснится мёд.
Проснусь, когда весна
Придёт.

Ёж (СЛАЙД 25)
Я тоже буду спать, 
Как мишка.
Я поохотился за лето.
Грибы искал, мышей ловил,
Мне надо отдохнуть за это.
Устал я – выбился из сил.
Сучков себе я принесу.
Квартиру сделаю в лесу. (Звучит музыка № 4 на уход детей)

Осень. Молодцы, звери лесные, все здоровы и веселы. Значит, не страшна вам зима холодная.

Ведущий 1:
Ну что ж, если всё в порядке, то можно продолжать праздник! 
Урожай в лесу поспел, 
Все берут корзинки. 
Что же будут собирать 
На лесных тропинках? 

Что же будут собирать, 
Вам придется угадать! 

Ведущий 2:

И на горке, и под горкой, 
Под березой, и под елкой, 
Хороводами и в ряд 
В шапках молодцы стоят! 
Что же это? 

Дети:
Грибы! (СЛАЙД  26)

                                   (Звучит музыка № 4 на выход 3б класса)

Грибы.

Выступление детей:

- А, говорят, в лесу осталися грибы.

Найти неплохо было бы.

- Ну, все грибы мы все равно не соберем-

Десяточек для супчика сорвем.

- Оставь для белок ты грибы лесные,

Съедим мы шампиньоны покупные.

Ведь если все грибы в лесу собрать,

Сценка:

Я в лес пришел.

Грибы нашел.

И вдруг они заговорили!

В грибные тайны посвятили.

Я – рыженькая лисичка! (СЛАЙД 27)

Для людей – хорошая сестричка.

Не бойся, съешь меня скорей

И будешь сразу ты бодрей!

А мы опятки, (СЛАЙД 28)

Веселые ребятки.

Мы солеными вкусны

И в жаркое – хороши!

А я самый красивый грибок! (СЛАЙД 29)

Хоть и ростом невысок.

Но меня, чур, не бери.

Ядовитый я внутри.

И я поганка, (СЛАЙД 30)

Просто хулиганка!

Меня скорей запомни ты

И не срывайте для еды! (Звучит музыка № 4, дети уходят)

Осень:

А сейчас начинается игра!

Вы корзиночки берите

Фрукты, овощи кладите!

                                               Игра «СОРТИРУЕМ ОВОЩИ!»
Играют 2  команды по 5 человек в каждой. В одной стороне зала стоят два ведра, в которых перемешаны морковь и картофель. Каждый ребенок по сигналу бежит с корзиной к ведру и выбирает либо морковь, либо картофель в свою корзину и возвращается назад. Кто быстрее выполнит задание, тот и победил.

 (Звучит веселая музыка № 8)

Ведущий 1: Скучная картина – тучи без конца  (СЛАЙД 31)

                Дождик так и льется, лужи у крыльца.  

Ведущий 2: Дождику вы рады?

Все.        Не хотим  - не надо!

Ведущий 1:
Осень, Осень, подожди, 
Убери свои дожди! 
Мы про дождик песню знаем 
И тебе ее подарим!  (Звучит музыка № 4 на выход детей)

Исполняется песня «Осень наступила» - музыка № 9 (3а класс)

(Звучит музыка № 4 на уход детей)

Осень:

Какая красивая, интересная песенка! Спасибо вам, ребята! 

Ведущий 1: Осень дарит нам овощи, фрукты, грибы, ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок - это... (хлеб). (СЛАЙД 32)

Ведущий 2: Ведь, недаром говорят, что...

•  хлеб — всему голова.

Ведущий 1:

•  хлеб на стол, и стол — престол;

Ведущий 2:

•  хлеба ни куска, и стол — доска;

Ведущий 1:

•  плох обед, коли, хлеба нет.

Ведущий 2:

Нелегко вырастить хлеб, но зато, сколько радости, когда урожай собран!

Ведущий 1: (СЛАЙД 33)

 Вот он-

Хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой;

Вот он —

Теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

Ведущий 2: (СЛАЙД 34)

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал — пришел.

В нем — здоровье наше, сила,

В нем — чудесное тепло;

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

В нем — земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем...

Уплетай за обе щеки —

Вырастай богатырем.

(Звучит музыка № 10, классные руководители раздают пирожки)

Ведущий 1: Вот и подошел к концу наш праздник.

Осень:

Пора мне уходить, ребята,

Но в том не Осень виновата,

За мною вслед Зима идет

И новый год с собой ведет.

А я к вам вновь, друзья, приду,

Но только в будущем году!

Звучит музыка № 11

Как, Осень, была ты красива!   
Запомнился нам листопад,
Осенние гроздья рябины
Огнем ярко-красным горят. 

Прощаемся, Осень, с тобою.
Совсем уже рядом зима
Спасибо тебе за подарки,
За все, что ты, Осень, дала. 

Мы праздник сегодня устроим
И осень к себе позовем
Попляшем мы с ней, поиграем,
Осенние песни споем.

Вот пришла моя пора,
Осень в гости прибыла,
Все закончить в срок успела,
Я леса, поля раздела,
Урожай весь собрала,
Птиц на юг отправила.
Можно и повеселиться,
Поиграть и порезвиться.

Осень:

Здравствуйте, ребята!
Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
Осенние листочки ребятам принесла.

Достает из корзины листочки и раскидывает их.

Ну-ка, листики берите,
С ними весело пляшите.

Дети под музыку вальса танцуют танец с листиками.

Вед. Стоит на берегу лес, густой как стена. Крикнешь – лес ответит. Спросишь один раз – лес ответит 3 раза.. Эхо лесное спросить могу?

Эхо. Ау, ау, ау…

Вед.  Куда это листья лесные пропали?

Эхо. Опали, опали, опали…

Вед. Трава лесная где ты, не вижу, не вижу?

Эхо. Ниже, ниже, ниже….

Вед. Цветы луговые, а вы что пропали?

Эхо. Завяли, завяли, завяли…

Вед. Птички-певички давно ли вы пели?

Эхо. Они улетели, они улетели….

Вед. Рыбы речные куда вы уплыли?

Эхо. А мы на дне в иле, в иле…

Вед. Лягушки и раки куда подевались?

Эхо. А мы закопались, мы закопались.

Вед. Белки и зайцы, про вас мы не знаем!

Эхо. Мы шубки меняем, меняем…

Вед. Так что же случилось в лесу мы спросим

Эхо. Пришла к нам осень, осень, осень

• Зонтик в дождик всем нам нужен

          Капли прыгают по лужам.

• Трудно в дождик устоять

Будем в дождик танцевать.

На сцену выходят Лиса и Медведь. Они разговаривают, не обращая ни на кого внимания.

Лиса. Ау, Медведь! Ты что по ночам делаешь?

Медведь. Я-то? Да ем!

Лиса. А днем?

Медведь. И днем ем!

Лиса. А утром?

Медведь. Тоже ем!

Лиса. Ну а вечером?

Медведь. И вечером ем!

Лиса. А когда же ты не ешь?

Медведь. Да когда сыт бываю!

Лиса. А когда ты сыт бываешь?

Медведь. Да никогда!

Дети исполняют песню "Каравай", двигаясь в такт музыке.

Как на осенние именины
Испекли мы каравай (ходят по кругу):
Вот такой вышины (взявшись за руки, подняли вверх),
Вот такой низины (садятся на корточки),
Вот такой ширины 
(взявшись за руки, расходятся широко по кругу),
Вот такой узины (все сближаются к центру)!
Каравай, каравай,
Кого хочешь выбирай!
Каравай мы вам подносим,
Поклонясь, отведать просим.

Девочка с караваем на рушнике обходит зал и угощает гостей

ДЕТСКИЕ ОСЕННИЕ ЧАСТУШКИ

Сценарий "Осенний бал для взрослых"

Танцевальный зал празднично украшен.
Ведущий:
Гроздья рябины и липы наряд,
Лишь о прекрасном они говорят!
Осень - чудесное время пришло,
Листья ветрами вдруг понесло.
И зазвучал нежный, медленный вальс…
Бал открывается в школе для Вас!

Звучит вальс "Осенний сон". Девушки в бальных платьях кружатся, исполняя не сложные движения с жёлтыми газовыми шарфами. По окончанию вальса в зал выходят скоморохи.

1 скоморох:
Эй, приятель, посмотри,
Ветра листья принесли -
Жёлтые кленовые,
С номерком, готовые!

Скоморохи раздают всем участникам бала вырезанные из бумаги кленовые листочки с номерами.

2 скоморох:
Что ж, начнём игру опять,
Надо всем листочки взять.
От Осени подарок,
Чтоб наряд был ярок!

1 скоморох:
Вы листочки прикрепите,
Письма другу (хитро подмигивая) или подружке напишите.
А на дубе вот дупло,
Будет ящиком оно.

К стене зала прикреплено бутафорское дерево с вырезанным дуплом. К
дуплу с обратной стороны прикреплен мешочек. Туда желающие будут
складывать письма.

2 скоморох:
Мы все письма соберем
И, конечно, разнесём.
Будет тайною письмо,
С номерочком лишь оно.

1 скоморох:
Разбирайте-ка листочки
И подружки и дружочки!

2 скоморох:
Вам на бале письма слать,
А нам-то плясочку плясать!

Исполняется танец "Пляска скоморох"

Ведущий:
Ох, весёлая пора,
Пляска тут посередь двора!
Ну, и мы не отстаём,
На бал капельки зовём!

Выступают "Капельки" (коллектив начальной школы). Они исполняют любую осеннюю песенку и затем разбегаются по залу лёгкой пляской.

Ведущий:
Скоморохи, что зеваете,
Капельки не собираете?

Выбегают скоморохи и собирают капельки в большое бутафорское ведро. Потом выталкивают ведро из зала.

Ведущий:
Вот теперь и солнце засияло,
Всех гостей оно собрало.
В танце медленном кружитесь,
Музыкою насладитесь!
Осень - чудная пора,
Танцевать, друзья, пора!

Наступает "Танцевальная минутка".
Звучат любимые музыкальные композиции, лучше выбранные по предварительным заявкам школьников.

Ведущий:
Снова капли застучали,
И темно вдруг стало в зале.
Мы под крышу не уйдём,
Яркие зонтики возьмём!

Исполняется "Танец с зонтиками" под мелодию Поля Мариа "Шербурские зонтики".

Ведущий:
А теперь мы поиграем,
Зонтик свой всегда узнаем.
Пусть выходят пять девчат
И, конечно, пять ребят.

Игра "Найди свой зонтик"
1 часть: Под любую музыкальную композицию мальчишки и девчонки в
своём кругу танцуют вокруг своего зонта.

Ведущий:
Слышите? Листвой шуршит,
Каплями играет
Осень в золотой карете
Мир наш объезжает.
Слышите? Сюда идёт.
Осень принимай, народ!

Под торжественную музыку входит Королева Осень с придворными: ягодками и колосками.

Осень:
Я- Осень, Королева бала!
Я сюда всех вас позвала,
Чтобы вы тут танцевали,
И меня все прославляли!
За щедрость, красоту мою,
Всех кто пришёл, благодарю!

Колосок:
Пусть в зале музыка звучит,
Осень танцевать велит.
А танцоров всех приметим,
Сувенирами отметим!

Звучат фрагменты известных музыкальных композиций, например "Танец утят", "Летка-енка", вальс, Рок-н-рол.

Колосок 1:
Бал, конечно, продолжаем,
Но указ мы зачитаем!

Колосок 2:
Осень а вам благоволит,
Только всем она велит
Выбрать лучших по нарядам,
Приглядеться, парни, надо!
И нам веточку прислать,
Мы же будем выбирать!

Колосок 1:
Если на балу наряд
И красив и ярок,
Значит, будет вам, девицы,
От Осени подарок!

Колосок 2:
Наряды выбираются,
А танцы продолжаются!

Танцевальная минутка Пока выбираются победители конкурса нарядов, можно играть под музыку в игру "Ручеёк"

Ягодка 1:
Отдохните-ка сейчас,
Игры есть у нас для вас!

Ягодка 2:
Кто из вас сейчас так ловок,
Что соберёт ведро морковок.

По залу разбрасываются морковки (или бумажные модели морковок).
Желающим участвовать в конкурсе раздаются полиэтиленовые кулёчки. По команде участники собирают морковки. Кто больше собрал, тот и победитель. Победителю вручается приз.

Колосок 1:
Пусть вновь музыка звучит!
Все танцуйте! Кто стоит?
Спинкой стенку подпирает,
Не танцует, не играет.
Скромность, нынче, не для нас,
Танцевать прошу я вас!

Танцевальная минутка

Колосок 2:
Тишину сейчас мы просим,
Своё слово скажет Осень!

Осень:
Очень рада, господа!
Наградить мне вас пора…

(Осень и её свита награждают победителей конкурсов "Лучший костюм", "Лучший танцор", "Лучшая танцевальная пара")

Осень:
Я благодарна всем, что на балу моём были!
За то, что праздник посетили!

Звучит вальс "Осенние листья"

Осень уходит. Начинается танцевальный вечер.

тец: По тропинке во весь дух

            Мчится по лесу петух,

           Он кричит: «Ку-ка-ре-ку!»

            Честь и слава грибнику.

Грибные частушки

 Ставьте ушки на макушки,                  Я на дереве сидела,

 Слушайте внимательно.                      С высоты грибы глядела.

 Про грибы споем частушки                 Как подуло ветерком,

 Очень замечательно.                             Я с березы кувырком.

 Сколько лет тебе сморчок?                 Петя рано, рано встал,

Ты по виду старичок                             Все грибы в лесу собрал,

Удивил меня грибок:                            Хвалится грибочками

«Возраст мой  второй денек».                С беленькими точками.

Кабы, кабы да кабы                               По лесочку шла я, шла,

На носу росли грибы,                             Много я грибов нашла.

Сами бы варилися                                   Как увидела медведя,

Да и в рот катилися.                                 Ели ноги унесла.

Мы с подружкой в лес ходили,                 Мы частушки вам пропели

Там огромный гриб нашли,                      Хорошо ли плохо ли,

Мы вдвоем его тащили,                             А теперь мы вас попросим,

Домой ели донесли.                                   Чтобы нам похлопали.

Ведущий: Игра «Так бывает или нет»

-Вам придется постараться, на вопросы дать ответ.

Помогите разобраться - так бывает или нет?

Целый день на огороде бородатый козел ходит.

-Отчего ты козлик, грустный?

-В огороде нет капусты. Ни листочка не нашел, - промычал с тоской козел.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Кто-то ошибается).- Разве козлики мычат?

Козлики не мычат, а блеют.

Покажите, как козлики блеют.

- В гости я пришла к корове, выпить кружку на здоровье.

- Хочешь, - хрюкает корова,- я налью тебе парного?

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Кто-то ошибается).- Разве  коровы хрюкают?

-Как не стыдно? Ай-яй-яй! Хватит спать, вставай, лентяй!

А ленивый поросенок кукарекает спросонок:

-Проходи свей дорогой, дай поспать еще немного.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

Сон куриный охраняя, наш петух охрип от лая

-Знаешь, почему я лаю? Это я лису пугаю.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Дети изображают, как кукарекает петух).

Я спросила свою собаку: «Что ты кошкой лезешь в драку?»

-Это кошка лезет в драку,- замяукала собака.

Я - хотела поиграть, а она меня кусать.

Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

- Интересная собака - замяукала и в драку!

Кто слыхал, что пес мяукал, пусть сейчас поднимет руку.

Говорю я кошке: «Кошка, посиди со мной немножко!»

Отвечает кошка: «Что ты! У меня полно работы.

Мне пора котят кормить. Я иду мышей ловить».

 -Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

(Дети мяукают).

- В чем секрет? Ты в реку входишь, а назад сухим выходишь.

- Никаких секретов нет, - гусь мне крякает в ответ. - Я хожу сухим всегда, как с гуся с меня вода.

-Быстро дайте мне ответ: так бывает или нет?

Чтец

Приходи к нам, Осень, в гости!
Принеси рябины гроздья,
Мёду сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей.
Любим мы твои дары!
Нет в году щедрей поры!
(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 2.

1-й ведущий. Как из чудесной сказки, пришла к нам царица Осень. Развесила яркие бусы на всех деревьях, топнула багряным сапожком, тряхнула своими золотыми кудрями, и посыпалось золото с деревьев. Берегите его, лесные жители! Укрыла осень яхонтовым ковром землю, нашу кормилицу.

Дохнул ветер, зашелестели на осени парчовые наряды. Не до нарядов ей. С полей не весь урожай ещё убран, ещё не все птицы улетели в тёплые края, не все лесные жители подготовились к долгой зиме. Много у осени забот и хлопот.

СЛАЙД 3. 1 МУЗЫКА. Клип «Осенний вальс». Приложение 1.

СЛАЙД 4.

2-й ведущий. Начало осени называют бабьим летом, за то, что оно как бы соединяет в себе два времени года. Молодое бабье лето начинается 28 августа и длится до 11 сентября. Старое бабье лето радует нас тёплой погодой с 14 по 21 сентября. Называют его ещё паутинником, потому что в воздухе сверкают мириады тончайших нитей паутинок. А современная календарная осень начинается с 1 сентября.

Чтец

Как красива Осень,
В пёстром сарафане!
В чистом небе - просинь,
Клён горит, как пламя.
Над водой - берёзка
Золотою свечкой,
И плывут листочки
Вниз по тихой речке.
(Т. Шорыгина)

СЛАЙД 6. 2 МУЗЫКА. Дети поют 1 песню «Осень очень хороша». Приложение 2.

СЛАЙД 7. Выходит девочка в костюме Осени.

Осень. Здравствуйте, детушки мои дорогие! Здравствуйте, солнышки мои золотые! Как я рада видеть вас! Рада вашему смеху расчудесному! Рада улыбкам вашим прекрасным! А вы знаете, кто я? (Ответы детей.)

- Да, я Осень. Игра «Знакомство».

Осень

- Давайте, ребята, с вами познакомимся. Назовите каждый своё имя.

- Нашему знакомству очень рада я. Поиграть вас приглашаю всех, мои друзья!

СЛАЙД 8.

Осень. Сейчас мы поиграем в игру «Что растёт в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет» .

— Растёт капуста в огороде?

- Да!

— Краснеет помидор всегда?

- Да!

— А лук на грядке зеленеет?

- Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растёт зеленая лягушка?

— Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растёт на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растёт на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растёт большой и злой бульдог?

- Нет!

Осень. - Молодцы, ребята! А знаете, как называются мои месяцы? (Сентябрь, октябрь, ноябрь.)

СЛАЙД 9.

Осень. - А вы знаете, как эти месяцы в старину назывались? Сейчас они сами вам все расскажут.

Выходят Месяцы.

СЛАЙД 10.

Сентябрь. Старые месяцесловы и святцы называли меня рюинь - от желтизны осенней листвы, ревун - из-за рёва ветра, хмурень - из-за дождей и непогоды. Отошла жаркая жатва, а вместе с нею - уличные гулянья и хороводы. Осталось собрать урожай овощей.

СЛАЙД 11.

Осень (берёт в руку корзинку). - Эта корзинка у меня не простая, а волшебная. В ней лежат отгадки на мои загадки. А загадают загадки мои помощники.

Помощники загадывают загадки, за правильный ответ Осень вручает «отгадку» из корзины.

Росло-повыросло.
Из куста повылезло,
По рукам покатилось,
На зубах очутилось. (Орех.)

2. В земле крошки, из земли - лепешки. (Зёрна.)

Расселась барыня на грядке,
Одета в шумные шелка.
Мы для нее готовим кадки
И крупной соли полмешка. (Капуста.)

Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка.)

За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь очень гладкая.
На вкус - как сахар, сладкая. (Морковь.)

Летом в огороде
Свежие, зелёные,
А зимою в бочке –
Крепкие, солёные. (Огурцы.)

Растут на грядке зелёные ветки,
А на них - красные детки. (Помидоры.)

Над землей трава,
Под землей - алая голова. (Свёкла.)

В землю бросишь крошку-блошку,
Полежит она немножко,
И гляди - уже растёт
Самоварчик-корнеплод. (Репа.)

Маленький, горький, луку брат. (Чеснок.)

Осень. - Спасибо, помощники мои дорогие!

СЛАЙД 12.

1-й ведущий. Осыпает октябрь наземь золотую и багряную листву. Стелет по жухлым травам листвяной покров дивного красочья...

Октябрь. В народе меня называют листопадником, свадебником. Постоят недолгие ясные дни, радуя прощальным теплом и последними цветами-хладолюбами.

Чтец.

Когда пыл осени вихрастой
Хлеба окрасит в жёлтый цвет,
Звезда лугов - земная астра
Небесным звездам шлёт привет.
Она глядит, раскрыв ресницы,
На темно-синий небосвод,
Где её светлые сестрицы
Весёлый водят хоровод.
(С. Красиков)

2-й ведущий

Астры - последняя улыбка уходящего лета. Они красивы и неприхотливы. По легенде, астра выросла из пылинки, упавшей со звезды. Но вот они отцветают, и на смену им приходят хризантемы.

Чтец

В синем поле холодные тени,
Белый иней в саду на заре...
Хризантемы цветут, хризантемы,
День осенний стоит на дворе. (С. Красиков)

1-й ведущий. Более десяти сортов хризантем существует на свете. Изображения хризантем археологи находят на осколках мраморных и гончарных изделий. Хризантемы появляются с первыми заморозками и потому по-осеннему холодны и притягательны. А какие ещё осенние цветы вы знаете? (Георгины.)

Чтец

Наливаются гроздья рябины,
Журавли расставанье трубят.
В палисаде цветут георгины.
Как последние листья, горят.
(С. Красиков)

2-й ведущий. По древней легенде, георгины появились на месте последнего красного костра при наступлении ледникового периода, как знак того, что оледенение не вечно, что жизнь и радость на Земле будут всегда.

СЛАЙД 16.

Осень. Я сплела свой парадный венок из осенних цветов и листьев.

3 МУЗЫКА Русская народная плясовая. Приложение 3.

Игра «Передай осенний веночек по кругу». Все игроки встают в круг и под музыку передают друг другу венок. Тот, на ком музыка прекратится, выходит. И так до последнего игрока, который и становится победителем.(Победителю осень дарит яблочко.)

СЛАЙД 17.

Ноябрь. А я третий осенний месяц - ноябрь. Я - сентябрев внук, октябрев сын, зиме - родной батюшка. В народе меня называют грудень. В ноябре журавли, трясогузки, скворцы, ласточки, стрижи, иволги, цапли, соловьи, зяблики, грачи улетают на юг, чтобы не замёрзнуть от зимней стужи.

1-й ведущий. В ноябре «зима с осенью борются», убывают дни, прибавляются ночи, тёмные, звёздные. Входят в силу холодные утренники, крепнут заморозки.

Народ в своем календаре дал названия не только месяцам, но и почти каждому дню. Собранные в нём приметы показывают бережное отношение к природе. Этот календарь помогал вовремя сеять семена в землю, правильно ухаживать за появившимися ростками, получать хороший урожай, заботиться о своем здоровье, благополучии близких.

2-й ведущий. Дорогая Осень, месяцы осенние! Будьте желанными гостями на нашем празднике!

СЛАЙД 18. МУЗЫКА 4. Дети поют 2 песню «Наступила после лета осень». Приложение 4.

СЛАЙД 19.

1-й ведущий (прислушивается).

Кто-то к нам сюда бежит,
Кто-то к нам сюда спешит…
Хлопнем, топнем мы дружней,
Пусть отыщет нас скорей!

МУЗЫКА 5. Звуки дождя. Приложение 5.

Звучит музыка, дети хлопают в ладоши, топают, а в зал вбегает Тучка, в руках у нее пульверизатор с водой.

Тучка

Я тучка осенняя, синяя-синяя,
Пусть небольшая, но очень сильная!
Если только захочу —
Всех вас дождиком смочу!

 Звучит музыка, Тучка пробегает около ребят и "брызгает" их дождиком.

2-й ведущий

Тучка, Тучка, подожди,
Убери свои дожди!
Мы про дождик танец знаем
И тебе его подарим!

СЛАЙД 20. МУЗЫКА 6 Девочки танцуют танец под песню «Улетай, туча».

Тучка. - Порадовали тучку, спасибо! Ну что ж, не буду портить вам праздник, ребята! (Уходит).

СЛАЙД 21.

2-й ведущий. По древней русской традиции, осенью всегда проводились весёлые ярмарки.

Появляются скоморохи - Фома и Ерема.

МУЗЫКА 7. Русская плясовая. Приложение 6.

Далее следует инсценировка ярмарочного действия. Дети, одетые в русские национальные костюмы, под весёлую музыку общаются между собой, примеряют наряды, глядятся в зеркала.

Фома

Эй, народ честной,
У возов не стой!
Молодой ты аль стар;
Выбирай товар!

Ерёма

Товар отменный.
Вот самовар медный –
Сам дымком дымит,
Сам чайком поит!

Фома

А вот - чашки
Для пшенной кашки!
А вот блюдца!
Никогда не бьются!

Ерёма

Тут - игрушки для ребят!
Сами на тебя глядят:
Медведь - рычит!
Воробей - пищит!
Заяц - скачет!

Фома

Девки! Бабы! Не зевайте!
Полушалки выбирайте!

Ерёма

Бусы, ленты, кружева!
Пудра, нитки, зеркала!

Фома

Такой товар «за так» не отдам!
Распотешьте народ!
Становись в хоровод!

СЛАЙД 23. МУЗЫКА 8. Дети водят хоровод под русскую народную песню «Во саду ли, в огороде». Приложение 7.

Фома. Молодцы, ребята! А теперь проверим, знаете ли вы пословицы.

Фома или Ерёма говорят начало пословицы, дети должны произнести ее конец.

Фома. 1. Посеешь в пору - соберёшь... (зерна гору.)

Ерёма. 2. Всякое семя знает... (своё время.)

Фома. 3. Без хозяина земля - круглая... (сирота.)

Ерёма. 4. Не хвались травой, хвались... (сеном.)

Фома. 5. Работа и мучит, и кормит, и... (учит.)

Ерёма. 6. Весна красна цветами, а осень... (пирогами.)

Фома. 7. Холоден сентябрь да... (светел.)

Ерёма. 8. В огороде не скучаем, значит, будем с... (урожаем.)

Фома. 9. Упал с дерева один лист - жди... (осени.)

Ерёма. 10. В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, свистит и рвет, дождь льет и снег... (метёт.)

СЛАЙД 24. Дети играют в игру «Ладошки».

Ведущий читает стихи, сопровождая их движениями. По ходу рассказа дети повторяют за ведущим все движения.

Вот у нас игра какая —
Хлоп ладошка, хлоп другая.
Правой — левую ладошку
Мы похлопаем немножко,
А теперь ладошкой левой
Ты хлопки погромче делай!
Вверх ладошки — хлоп, хлоп,
По коленкам — шлеп, шлеп,
По плечам теперь похлопай,
По бокам себя пошлепай,
Можем хлопать за спиной,
Хлопаем перед собой,
Справа можем, слева можем
И крест-накрест руки сложим!

2-й ведущий. - Надеемся, что эта простая игра подняла вам настроение.

СЛАЙД 25.

1-й ведущий. А сейчас послушайте белорусскую народную песню «Перепёлочка» в обработке А. Комаровского. Исполняет ….

2-й ведущий. Загрустили, ребята? Да, эта песня красивая, но грустная. Следующая песня вам тоже понравится.

СЛАЙДЫ 26, 27. МУЗЫКА 9. Девочка поёт песню «Потерялось настроение». Приложение 8.

СЛАЙД 28. 1-й ведущий

А сейчас игра «Овощное разнообразие».

Из представленных овощей - помидоров, огурцов, капусты, картофеля - необходимо выбрать овощ, соответствующий описанию.
Осень раздаёт победителям призы в виде угаданных овощей.

1. Раньше этот овощ разводили только для красоты. Индейцы его называли «крупной ягодой», французы - «яблоком любви», итальянцы - «золотым яблоком». Из этого овоща можно приготовить вкусные салаты и другие блюда. (Помидор.)

2. Еще в Древнем Египте люди пили ароматный сок этого овоща. Древние греки когда-то так назвали один из своих городов. Без этого овоща не обходится ни один салат и винегрет. (Огурец.)

3. Четыре тысячи лет назад люди впервые стали употреблять его в пищу, используя в конце обеда как сладкое блюдо. В переводе с латинского языка означает «голова». Без этого овоща не сварить ни борща, ни щей. (Капуста.)

4. Один англичанин-путешественник ввёз в одну из стран овощ, который очень вкусен и к завтраку, и к обеду, и к ужину. (Картофель.)

СЛАЙД 29.

2-й ведущий. Ребята, а теперь посмотрите сценку про овощи. Приложение 9.

СЛАЙД 30. Музыка 10. Русская плясовая малышам.Овощи пляшут. Приложение 10.

Ведущий

Так долго овощи плясали,
Что под конец совсем устали,
Но рассмеявшись, обнялись,
На кухню дружно подались.
(Овощи уходят на кухню.)

1-й ведущий Ребята, а вы знаете, почему помидор стал красным? Тогда посмотрите нашу сказку.

СЛАЙД 31. Сценка «Сказка о том, почему помидор стал красным». Приложение 11.

СЛАЙД 32. Музыка 11. Физкультминутка «Овощной вальсок». Приложение 12.

2-й ведущий. Во все времена поэты и писатели восхваляли красоту осенней природы.

Ребята, сейчас зачитают вам отрывки из стихотворений, а вы должны назвать автора.

СЛАЙД 33.

Осень наступила, высохли цветы,
И глядят уныло голые кусты.
Вянет и желтеет травка на лугах.
Только зеленеет озимь на полях.
(Алексей Николаевич Плещеев)

СЛАЙД 34.

Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора -
Весь день стоит как бы хрустальный
И лучезарны вечера...
(Фёдор Иванович Тютчев)

СЛАЙД 35.

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный.
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
(Иван Алексеевич Бунин)

СЛАЙД 36.

Унылая пора!
Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса –
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и золото одетые леса...
(Александр Сергеевич Пушкин)

СЛАЙД 37.

Славная осень. Здоровый, ядреный
Воздух усталые силы бодрит;
Лед неокрепший на речке студеной
Словно как тающий сахар лежит.
(Николай Алексеевич Некрасов)

Чтец.

Золотая осень,
Прекрасная пора!
Серебром и золотом
Укрыла лес, поля.
Разукрасила листочки,
Как цветные мотылечки.
Но подули ветры,
Оголили ветви.
Листья с дерева упали,
Все кругом ковром устлали.
Ну а лес, а лес - он весь
С чудной золотинкой,
И грибов в лесу - не счесть.
Собирай в корзинку!
(Ю. Шведова)

СЛАЙД 39. Сказка-сценка «Как грибы президента выбирали». Приложение 13.

СЛАЙД 40. МУЗЫКА 12. Дети исполняют 3 песню «Осень снова к нам пришла» Приложение 14.

Беседа о хлебе.

1-й ведущий. Осень дарит нам и овощи, и фрукты, и ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок, это… хлеб.

2-й ведущий. На полях созревает хлеб. Хлеб! Какое привычное и все-таки необычное слово. В самом деле, вдумайтесь! Словом «хлеб» называют непохожие друг на друга растения, зерно, муку, изделия из муки.

1 ученик

Только снег сошел в апреле,
Как поля зазеленели.

2 ученик

Золотой простор бескрайний.
Там работают комбайны.
Мы говорим: «Хлеб!»

3 ученик

Вот зерно течёт рекой,
Чтобы сделаться мукой.
Мы говорим: «Хлеб!»

4 ученик

Тесто кружится в квашне,
Запекается в огне.
Мы говорим: «Хлеб!»

5 ученик

Ешь его, расти и помни:
В мире нет труда огромней,
Чтоб на стол к тебе явился
Свежий хлеб.

6 ученик

Хлеб! Наскучит ли он? Никогда!
Без него обойтись и не пробуй -
Без него человеку – беда.

7 ученик

Он не падает к нам с неба
Появляется не вдруг.
Чтобы вырос колос хлеба.
Нужен труд десятков рук.

1-й ведущий. Вот какое коротенькое, но ёмкое слово – «хлеб».

СЛАЙД 42. Игра «Как хлеб на стол пришёл». Ребята должны выстроиться с картинками в руках в нужном порядке.

2-й ведущий. Наша встреча с вами сегодня не может обойтись без вальса.

СЛАЙД 43. МУЗЫКА 13. Дети танцуют вальс.

Учитель:

Упражнение для глаза!
Буквы вычеркни скорей
Те, которые два раза
Встретишь в азбуке моей.
И тогда прочесть ты сможешь
И в ответе сообщишь,
Что везёт на тачке ёжик?
Что несёт в мешочке чиж? (яблоки, зёрна)

СЛАЙД 45. Игра «Мы – повара».

На кастрюлях написаны названия блюд. Даны 3 списка продуктов. Нужно убрать из списка лишние продукты.

• борщ

• капуста

• картофель

• лук

• морковь

• крупа

• мясо

• свёкла

• горох

• винегрет

• свёкла

• капуста

• рыба

• картофель

• лук

• морковь

• сыр

• солёный огурец

• компот

• яблоки

• изюм

• банан

• чернослив

• груша

• арбуз

• курага

• урюк

Учитель: Сколько всего хорошего принесла нам осень. И грибы и овощи. И листопад и дождик. И солнышко и первый снежок. И всё же осень – это прекрасная пора.

СЛАЙД 46. МУЗЫКА 14. Дети исполняют песню «Чудная пора осень». Приложение 15.

СЛАЙД 47.

Осень. Я прощаюсь с вами до следующего года. Славно мы с вами сегодня отдохнули. Спасибо вам за это! До встречи, до встречи, друзья!

Любовь Мошкарева

Сценарий праздника «Золотая осень» для начальной школы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Бельковская средняя общеобразовательная школа»

Почепского района Брянской области

Сценарий праздника

«Золотая осень»

1- 4 классы

Разработала

учитель начальных классов

Мошкарёва Любовь Андреевна

с. Бельково

2015 г.

Сценарий праздника «Золотая осень»

Цель:

Создать радостное настроение детям, вызвать положительные эмоции.

Задачи:

. Развивать творческие способности детей.

. Учить замечать красоту природы.

. Воспитывать любовь к природе.

. Систематизировать и расширить знания уч-ся об овощах и фруктах.

Ход мероприятия:

Ведущая.

Птицы улетели, листья пожелтели,

Дождь стучит по крыше, то сильней, то тише.

Ветер листья носит, наступила…

Дети.

Осень!

Ведущая.

Давайте устроим в честь золотой волшебницы Осени настоящий праздник

(уч-ся читают стихи).

Осенние листья на солнце горят,

О лете, ушедшем они говорят.

И дождик струится, по листьям скользя,

К зелёному лету вернуться нельзя.

2. И вот журавли потянулись на юг,

Немножечко грустно становится вдруг.

Но сколько, же осень несёт красоты!

Как радуют поздние эти цветы –

Прекрасные астры и кисти рябины,

Кусты хризантемы и гроздья калины,

А с клёнов к нам листья, как письма летят.

К нам осень спешит, ну а с ней листопад.

3. Между елок, между сосен

Осторожно бродит Осень

Осень – рыжая лиса

Красит в желтый цвет леса.

4. Одарила гостья-Осень

Урожаями плодов,

Моросящими дождями,

Кузовком лесных грибов.

5. Так давайте славить Осень

Песней, пляской и игрой!

Будут радостными встречи,

Все: Осень – это праздник твой

(Входит осень и рассыпает разноцветные листочки)

(Девочки танцуют танец под песню «Осенние дорожки». (Композитор: О. Полякова.Автор слов: В. Орлов)

Ведущий:

Нельзя нам на свете прожить без чудес,

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес

Нас в гости к себе приглашает.

Закружится ветер под песню дождя,

Листочки нам под ноги бросит

Такая красивая эта пора:

Пришла к нам опять чудо ОСЕНЬ!

Осень:

Здравствуйте, мои друзья! На встречу к вам спешила я.

Дети: Здравствуй, осень!

Здравствуй, осень!

Хорошо, что ты пришла!

У тебя мы, осень, спросим,

Что в подарок принесла?

Осень: Принесла я вам муки!

Дети: Значит, будут пироги!

Осень: Принесла вам гречки!

Дети: Каша будет в печке!

Осень: Принесла вам овощей!

Дети: И для каши и для щей!

Осень: Рады ли вы грушам?

Дети: Мы их впрок насушим!

Осень: А уж яблоки – что мёд!

Дети: На варенье, на компот!

Осень: Принесла и мёду полную колоду!

(Вбегает Баба – Яга)

Баба –Яга:

Да тут подарки раздают,

А меня и не зовут!

Погляжу-ка я сейчас,

Чем тут угощают Вас.

Мёд! Вот это я люблю!

Мёд себе я заберу!

В ступе целый день летаю,

Горло часто простужаю! (забирает мёд)

Как орехов много здесь!

Вам их столько и не съесть!

Мне орехи по зубам!

Ни за что их не отдам!

Ну, а тут что на пенёчке?

Ой, да это же грибочки!

Подосиновик, опёнок.

Сколько по лесу хожу,

Всё поганки нахожу!

Да ещё и мухоморы!

Разве будешь тут здоровой? (кладёт в корзину грибы)

Без грибов не пропадёте

Вы себе ещё найдёте.

Ну, всё, мне пора! До свидания, детвора!

Ведущая:

Как тебе, Яга не стыдно! Все подарки отбирать!

Осень:

Всё, яга назад отдай

Да отсюда улетай!

А не то как закружу, листьями запорошу!

Будешь помнить ты меня, в зале ведь хозяйка – я!

Баба- Яга:

Ох, скажите, напугали!

Не таких ещё видали!

А попробуйте ребятки,

Отгадать мои загадки

• Если на деревьях листья пожелтели

Если в край далекий птицы улетели

Если небо хмурое, если дождик льется –

Это время года как у нас зовется? (Осень

• Осень в гости к вам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно… (Листопад)

• Мочит поле, лес и луг,

Город, дом и все вокруг!

Облаков и туч он вождь,

Ты же знаешь, это (Дождь)

• Холода их так пугают,

К теплым странам улетают,

Петь не могут, веселиться.

Кто собрался в стайки?. (Птицы)

• Над тобою, надо мною

Пролетел мешок с водою,

Наскочил на дальний лес,

Прохудился и исчез (Туча)

• Его из леса ветер гонит,

И, как на крыльях, он летит,

А сам он в речке не утонет

И в ней воды не замутит.

Уносит осенью поток

Опавший жёлтенький … (Листок)

Осень :

Ну что отгадали мы твои загадки? Вернешь нам то что взяла?

Баба- Яга:

Ни за что!

Осень:

Ах так?

Баба яга:

А я сейчас тучу огромную кликну, она как набежит, всех вас накроет. Дождь польёт, вы все испугаетесь и убежите.Вот я тогда посмеюсь: Ха – ха – ха!

Ведущая:

Наши дети не боятся дождя

(Дети исполняют песню «Тучка»)

Осень:

Ну а теперь отдашь подарки ребятам?

Баба яга:

Еще чего?

Осень:

Ах, ты так? Тогда, держись!

Ну-ка, ветер, закружи!

Злую гостью замети!

(Выбегает мальчик-ветер, кружится, дует на Бабу-ягу)

Баба- Яга:

Ой, не надо! Ой, ой, ой!

Всё обратно заберите.

Где же тут метла моя?

Не вернусь к вам больше я! (отдаёт подарки и «улетает»).

Осень :

Вот и славно, вот и хорошо.

Ведущая.

Ребята, послушайте, кажется, к нам ещё кто – то идёт.

(Входит Айболит.)

Айболит: Доктора вызывали?

Ведущий:

Какого доктора? Ребята, мы ведь не вызывали с вами доктора?

Дети: Нет!

Айболит: Неужели все здоровы?

Ведущий: Конечно, здоровы

Айболит: Не может быть - столько детей по лужам прыгает и никто не болеет. А как же ангина, скарлатина, бронхит, танзелит?

Ведущий: Нет, Айболит, ты видно зря пришёл, у наших детей ничего не болит

(появляется больной на голове повязка)

Больной:

Боли, доктор, в голове.

Помогите, доктор, мне,

У меня такая слабость -

Не хочу я даже сладость!

Айболит:

Сейчас осмотр проведу,

Чем смогу - тем помогу.

Ручки слабые, ножки тоже.

Та-ак, на что ж это похоже?

Ну-ка,рот открой пошире:

Раз и два, и три, четыре.

Айболит: Мне понятно, в чём вопрос! Это АВИТАМИНОЗ!

Витаминов не хватает! Витамины в теле тают!

Ведущий: Что же теперь делать?

Айболит: Нужно срочно восполнять нехватку витаминов, а для этого самое подходящее время, потому что витамины содержится во всех фруктах и овощах, которых осенью всегда много

Ведущий: Скажите, доктор Айболит, а какие фрукты и овощи самые полезные?

Айболит: Я вижу у вас на празднике присутствуют овощи, пусть они сами о себе расскажут

(Выходят овощи)

Все овощи: На грядках огорода

Цветём, цветём, цветём.

Мы силу набираем

Растём, растём, растём,

Морковь: Я – морковка всем на диво

И румяна, и красива.

Кто морковные пьёт соки

У того румяны щёки.

Лук: Я сердитый лук ребята.

Витаминами богатый

Хоть глаза вам и щипаю

Да от гриппа защищаю.

Капуста: Я капуста белая

Вкусная и спелая

Я дождями умываюсь

В триста платьев одеваюсь

И салат, и винегрет дети любят на обед.

И при том учтите дети- главный овощ, я, в диете!

Огурец: Я совсем, совсем зелёный,

Я, овальный, удлинённый,

И в рассольник и в салат,

Огуречку каждый рад

Картошка:

Я и в супе, и в салате.

В пирогах я и в оладьях.

Ты меня попробуй, крошка,

Я всем нужная картошка

Свёкла: Я — свеколка, просто дива,

так румяна и красива!

Будешь свёклою питаться,

Кровь вся будет очищаться.

Чеснок:В еду меня употребляйте,

Иммунитет свой повышайте.

Кушай в день - один зубок,

Я - очень полезный чеснок

Все овощи: Все мы важны без исключенья,

И в этом даже нет сомненья.

(Песня Огородная-хороводная". Слова А. Пассовой, музыка Б. Можжевелова.)

Осень: Спасибо вам, ребята, порадовали вы меня своим выступлением.

Ведущий : Ребята для тебя ещё и стихи выучили

1. В золотой карете, что с конём игривым

Проскакала осень

По лесам и нивам.

Добрая волшебница всё переиначила,

Ярко-жёлтым цветом

Землю разукрасила.

С неба сонный месяц

Чуду удивляется:

Всё кругом искрится,

Всё переливается.

Осень - желтенькое

слово желтенькой картинки,

Потому что пожелтели

листья на осинке!

Осень - ласковое слово

теплые денечки,

Потому что солнце дружит

с легким ветерочком!

Осень - вкусненькое слово

варится варенье,

Потому что фруктов много,

много угощенья!

Ведущий: Осень невозможно не любить, нельзя не любоваться её красотой. Но пришла пора прощаться. На прощание мы хотим подарить тебе песню

(Песня «ЛАСКОВАЯ ОСЕНЬ»муз: Анны Олейниковой,сл: Ларисы Ратич)

Осень: Чудесный подарок! Спасибо, ребята! А я хочу пожелать вам быть здоровыми, сильными и веселыми. И, конечно, хочу вас угостить вкусными и витаминизированными фруктами. (Дарит корзину с фруктами)

До новых встреч! (Уходит.)

Список использованной литературы

1. Кулинич Г. Г. Школьный клуб: Сценарии мероприятий и праздников (1 – 4 классы). – М.: ВАКО, 2011. – 272с. – (Мозаика детского отдыха).

2. Лавренова Л. Е. Детские праздники в школе и дома. – СПб.: «Паритет», 2012. – 160 с.

3. Совместные праздники для школьников и родителей / Кол. Авторов – М.: Глобус, 2010. – 192с. – (Классное руководство).

4. Хоровод круглый год (инсценировки, песни и танцы для дошкольников) / Авт. Сост. С. Ю. Подшибякина. –Волгоград: Учитель, 2011. 112с.

5. Внеклассные мероприятия 4 класс. Авт. Сост.: Яровая Л. Н., Жиренко О. Е., Барылкина Л. П., Обухова Л. А. – М.: ВАКО, 2014. – 160 с. (Мозаика детского отдыха)

В доступной увлекательной игровой форме с использованием тематических персонажей дети знакомятся с красочной порой года – осенью. Их ждут игры, конкурсы, стихи, загадки, музыкальные паузы, викторина, конкурс поделок и вкусные угощения, символизирующие это время года.

• Цель мероприятия:

• Предварительные мероприятия:

• Герои праздника:

• Ход мероприятия

• Игра «Угадай-ка»

• Викторина

• Игра «Очисти лук» под игровую музыку

• Игра «Найди кочерыжку»

• Игра «Спасибо тебе»

• Скачать сценарий на праздник Урожая

• в начальной школе 1-4 класс

Цель мероприятия:

• Познакомить учеников начальных классов с осенними изменениями в природе;

• Пробудить в детях познавательный интерес к окружающему миру;

• Установить связующую нить между живой и неживой природой;

• Познакомить детей с творчеством выдающихся художников, поэтов и композиторов, посвященным осени;

• Воспитать в детях положительное и эмоциональное отношение к родной природе;

• Способствовать получению и закреплению знаний о сезонных овощных, ягодных, плодовых культурах;

• Развить интеллектуальные и творческие способности, создать праздничную атмосферу и положительные эмоции для школьников их родителей.

Мероприятие проводится в форме небольшого театрализованного представления и состоит из практической тематической части в игровой форме. Каждый конкурс сопровождается музыкальным оформлением.

Предварительные мероприятия:

Школьникам 1-4 классов за 2 недели до проведения мероприятия дается задание смастерить своими руками поделки или создать осенние букеты, нарисовать рисунки в осенней тематике. Работы будут представлены на конкурс. Также предварительно подготавливаются вокальные и танцевальные номера. Потребуется покупка подарков для награждения участников конкурса.

Герои праздника:

• Осень

• Участники в тематических костюмах овощей

Ход мероприятия

Ведущий:

Красота в родной природе:
Все поспело в огороде,
Все убрали в нужный час –
Нынче весело у нас!

И на праздник урожая
Всех сегодня приглашаем!

А для начала, ребята, давайте вспомним, что бывает осенью, а чего не бывает, и поиграем с вами в игру «правда-ложь».

Я буду вам говорить фразу, а вы хором отвечайте, правда это или ложь:

• С деревьев опадают листья (правда).

• Цветут яблони (ложь).

• Распускаются подснежники (ложь).

• Холодные ночи (правда).

• Можно купаться и загорать (ложь).

• Туманное утро (правда).

• Хмурое небо (правда).

• Дети играют в снежки (ложь).

• В огороде копают картошку (правда).

• Катаются с горки на лыжах (ложь).

• В лесу собирают грибы (правда).

• Птицы улетают на юг (правда).

• Травка зеленеет (ложь).

• Зайчик меняет шубку (правда).

• Белочка заготавливает грибочки (правда).

Далее дети читают стихи.

Ученик 1:

Очень быстро лето пролетело,
Наступила осени пора,
И листва с деревьев облетела,
Да и дождик капает с утра.

Ученик 2:

Осень чаровница, мастерица,
Золотые краски разбросала.
Она словно рыжая лисица
По лесам и паркам пробежала.

Ученик 3:

Осень золотая будто бы хозяйка,
Выкрасила липу, чем же – отгадай-ка!

Выкрасила краской, летом что варила,
И цветы, и травы осень не забыла.
Все в своем хозяйстве осень золотила,
А красе-рябине бусы подарила.

Ученик 4:

У каждого деревца новый наряд:
В оранжевом клены на бал к нам спешат,
В цветном красно-желтом одеты осины,
И цвета зари бусы есть у рябины,
Березка примерила желтый платок,
В лесу под листочком краснеет грибок.

Ученик 5:

Осень, осень вновь пришла.
Нас на праздник позвала.

Тот, кто не ленился,
Хорошо трудился –
Будут полны закрома,
Нипочем теперь зима!

Золотая осень,
Милости Вас просим!

В зал под мелодичную музыку танцуя входит Осень в стилизованном костюме.

Осень:

Здравствуйте, ребята,
Хороша, богата
К вам сегодня я пришла,
Всем подарки принесла.

Положу в корзинку
Грибочки да малинку.
Урожай моих плодов –
Результат больших трудов!

Спелых яблок аромат,
Красный и большой томат,
И веселый молодец –
Длинный, сочный огурец.

Я несу в лукошках
Морковку и картошку,
Редьку, лук и чесночок,
И петрушечный пучок,

А еще сладкий на вкус
Полосатенький арбуз,
Дыню, сливу, кабачок,
И гороховый стручок,

Баклажан и виноград –
Каждый это скушать рад.
Все дары не перечесть –
Чтоб зимою вдоволь есть!

Ну-ка, дети, не зевай –
Узнавай мой урожай!

Ведущий объявляет игру, в которой дети должны угадать дары осени.

Игра «Угадай-ка»

Правила игры:

Количество участников – 2 человека. Набор ингредиентов для каждого одинаковый. Участникам завязывают глаза. Затем на игровых столах раскладываются: гриб, кабачок, морковь, картофель, лук, чеснок, свекла, рябина, клюква, яблоко, груша, репа, петрушка, мята, укроп, лук-перо, помидор, огурец. Участники должны узнать их с помощью обоняния или ощущения, а также разрешается пробовать все на вкус. Побеждает тот, кто быстрее и без ошибок узнает все дары осени.

Видеопауза. По возможности показать детям на экране картины известных художником с изображением осенних пейзажей и в сопровождении мелодий великих композиторов.

Осень:

Ребята, в моей корзинке овощи устроили спор, кто из них полезней и вкуснее. Они так долго спорили, что даже поссорились между собой! Помогите мне их помирить.

Осень загадывает загадку-стишок с подвохом про каждый овощ. Затем по очереди в зал под музыку входят дети в костюмах, символизирующих сезонные овощи – лук, картошка, капуста, огурец, помидор, свекла, морковка – и читают стишки.

Примечание: наиболее бюджетный вариант создания костюмов для овощей – это импровизированные шапочки-колпачки на голову или картинки с изображением овощей на одежду. Желательно, чтобы одежда детей была того же цвета, что и представляемый ими овощ.

Осень:

Я красивая девица, зелена моя косица, во мне много каротина и другого витамина, я оранжевого цвета, я для вас росла все лето, долго я в земле была, называюсь я … (не свекла – морковка!).

Морковь:

Посмотрите на меня, мои юные друзья!
Меня любят девочки, меня любят мальчики,
Меня любят серые озорные зайчики.
В грядке летом я росла, а сегодня к вам пришла.

Осень:

Все лето зеленого цвета лежат на грядках круглые мячи, мы в щах узнаем их на вкус, а называются они … (не арбуз – капуста!).

Капуста:

Я такая пухлая,
Потому что круглая.
Ах какие вкусные
Листики капустные!

Угощу я вас, ребятки,
Кочерыжкой очень сладкой.

Осень:

Он красивый, гладкий, красный, кожицей блестит атласной. В соке он томатном спец, ему названье … (не огурец – помидор!).

Помидор:

Я смущаюсь, я краснею,
Очень вкусным быть умею.
Ты порежь меня в салат,
Буду этому я рад!

Осень:

Овощ зеленый, бывает колючий и гладкий, не кислый, не горький, не сладкий, вкусный в салате этот синьор, а называется он … (не помидор – огурец!).

Огурец:

Я зеленый человечек,
Мое имя огуречик.
Свежий или малосольный,
Я всегда и всем довольный.

Осень:

Этот овощ знает каждый, в шашлыке он очень важный, он имеет горький вкус, называется … (не арбуз, а лук!).

Лук:

Я всегда полезный людям,
Быть хочу я каждом блюде.
Ну а если захочу
От простуды излечу.

Осень:

Закопали меня в землю, чтоб смогла я там расти, только надо мне сперва, чтоб цвела моя ботва, а потом лопатой ловко ты выкапывай … (не морковку – картошку!).

Картошка:

Я горячая картошка,
Положи меня в окрошку,
Отварная, даже фри –
На меня скорей смотри!

Осень:

Бордовый овощ интересный знает маленький секрет, с ним готовят всем полезный борщ, салат и винегрет, для желудка овощ друг, называется он … (не лук – свекла!).

Свекла:

Здрасьте, дети, я свекла.
Словно репа я кругла,
Очень сладкая на вкус –
Сахарной того зовусь!

После того как все овощи представились, Осень предлагает ребятам сформировать 7 групп поддержки для каждого овоща и подготовить презентацию в его защиту. В каждой группе – 5 или более человек.

Презентация может включать в себя песенку, инсценировку в виде сказки или рекламы, рисунки, стихи, загадки, любую информацию об этом овоще, то есть все, что дети могут знать, вспомнить или даже придумать про своего «подзащитного друга».

Пока группы поддержки готовятся, объявляется музыкальная пауза, звучат песни осенней тематики. Их скачать можно на музыкальных сайтах. В музыкальной паузе уместно включить танцевальную группу, исполняющую вальс.

После музыкальной паузы группы поддержки проводят презентации овощей. Всем участникам вручается памятный подарок.

Осень:

Ну что же, вы отлично справились со своим заданием и все овощи остались довольны и помирились! А сейчас давайте вместе с вами поговорим о том, как меняется вокруг нас живая природа с приходом осени. Я буду задавать вопросы, а вы поднимайте руку для ответа.

Викторина

• Почему называют осень кормилицей? (Потому что осенью собирают урожай на всю зиму).

• Какие подарки нам дарит осень? (Урожай овощей, фруктов, ягод, красоту природы).

• А какие же ягоды собирают осенью? (Клюква, брусника, костяника).

• А какие вы знаете осенние грибы? (Опята, боровик, подосиновик, подберезовик).

• Какие птицы летят клином? (Журавли).

• Какого цвета бывает листва на деревьях осенью? (Желтая, красная. оранжевая).

• Как называется дерево, на котором растут красные бусы? (Рябина).

• Кто ходит осенью в лес с корзинкой? (Грибник).

• Как называют опадение листвы с деревьев? (Листопад).

• В каком осеннем месяце 31 день? (Октябрь).

• Какой лесной зверек заготавливает на зиму грибы и орехи? (Белка).

• Кто из зверей готовится поменять шубку с серой на белую? (Заяц).

• А кто готовится к зимней спячке? (Медведь).

• Какой овощ называют «синеньким»? (Баклажан).

• А из какого овоща была карета у золушки? (Тыква).

• Какие заготовки делают на зиму дома? (Солят грибы и капусту, варят варенье и компоты, маринуют огурцы и помидоры).

• Какой овощ называют вторым хлебом? (Картошку).

• А из какого зерна делают муку для обычного хлеба? (Рожь, пшеница).

• Какие вы знаете осенние цветы? (Хризантемы, астры, гладиолусы, сентябринки).

• Без чего осенью не стоит выходить из дома и почему? (Без зонта, потому что дождь).

Ведущий:

Наша гостья служит вдохновением для поэтов, художников и композиторов во все времена. Ее не случайно называют «золотой», «ласковой», «очей очарованьем». Осень имеет особые краски и ароматы, по своей красоте и яркости красок ее нельзя сравнить ни с каким другим временем года!

Осень приглашает на сцену учеников для прочтения стихов осенней тематики великих поэтов-классиков – Пушкина, Есенина, Блока, Некрасова). Достаточно 5-6 небольших стихотворений. Подборка стихов произвольная.

Осень:

Ребята, хочу я загадать вам загадку: «Сидит дед, в сорок шуб одет, а кто его раздевает, тот слезы проливает». Правильно, это лук! Сейчас пришла пора нам поиграть в озорную и веселую игру. Вам предстоит снять с лука импровизированную шелуху. Для участия в игре приглашаю 2-х участников, которые не боятся намокнуть от луковых слез.

Игра «Очисти лук» под игровую музыку

Правила игры:

Участнику мероприятия, играющему роль Лука, на одежду крепятся листки бумаги с помощью скотча – их должно быть максимально много. В руках у Лука игрушка – водный пистолет с водой. Под музыку 2 участника игры должны отрывать от Лука бумажные листки, символизирующие его шелуху, а Лук не должен им это разрешать – он брызгается водой. Побеждает тот участник игры, у кого в руках окажется больше луковой «шелухи». Для игры понадобятся обычная бумага, скотч и водный пистолет.

Музыкальная пауза. Предлагается послушать выступление детей с заранее подготовленной песенкой про осень.

Осень:

Следующая наша игра, которую я для вас придумала, называется «Кочерыжка». Все знают, что у капусты много листьев, которые формируют кочан, а в середине прячется кочерыжка. Сейчас мы будем ее искать!

Игра «Найди кочерыжку»

Правила игры:

2 человека играют роль капусты – им выдают по кочерыжке и затем максимально обматывают туалетной бумагой по типу кочана. Двум участникам игры потребуется размотать капусту и освободить ее из бумаги как можно быстрее. Побеждает тот участник, который быстрее выполнит задание и найдет заветную кочерыжку. Для игры понадобится несколько рулонов туалетной бумаги и 2 кочерыжки.

Осень:

Дорогие ребята, я смотрю на вас и мне так хочется вам сказать спасибо за то, что вы такие веселые, добрые! Вы так много обо мне знаете. Я вам предлагаю поиграть в очень добрую игру, которая называется «Спасибо тебе». Она совсем не сложная. Мы так редко говорим спасибо людям просто так, ни за что … сейчас у всех вас будет такая возможность!

Игра «Спасибо тебе»

Суть игры в том, что все присутствующие в зале говорят друг другу «спасибо», передавая осеннее яблоко. Пример: Спасибо тебе за то, что ты добрый; спасибо тебе за то, что ты умеешь дружить; и так далее – пока яблоко вновь не вернется в руки к осени.

Осень:

Мне очень понравился ваш школьный праздник! А вам? А сейчас мне пора собираться в дорогу, у меня еще много дел – надо листья красками покрасить, надо белок накормить, траву и цветы в поле убрать, тучки разогнать, березам ветки причесать. А всем вам я желаю хорошей учебы. Любите родную природу! До встречи с следующем году. До свидания!

Музыкальная пауза. Детям предлагается потанцевать.

А пока ребята играют и развлекаются, родители накрывают для них стол с угощениями, символизирующими осенние дары: соленья, варенья, свежие фрукты, компоты, пирожки с капустой и с картошкой.

Сценарий для учащихся начальных классов «Осень в Простоквашино»

Цели: развитие эстетического вкуса, творческих способностей, устной речи, памяти и мышления; расширение кругозора детей; воспитание любви к художественной литературе, родной природе.

Ученик 1.

Сбросили ромашки

Белые рубашки.

Верная примета,

Что уходит лето.

Не хотят, как видно,

Умницы-ромашки,

Чтобы дождь осенний

Намочил рубашки.

Ученик 2.

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам,

Скоро он заглянет в сад

Золотистым звоном.

Ученик 3.

Вьется в воздухе листва,

В желтых листьях вся земля.

У окошка мы сидим

И глядим наружу.

Шепчут листья: «Улетим!»

И ныряют в лужу.

Ученик 4.

Соберем из листьев веер,

Яркий и красивый.

Побежит по листьям ветер,

Легкий и игривый.

Ученик 5.

И послушно ветру вслед

Листья улетают.

Значит, лета больше нет,

Осень наступает.

Танец листьев под музыку П.И. Чайковского.

Учитель. Здравствуйте, дорогие ребята! И, конечно, родители! Вы приглашены на праздник осени. Одного из самых щедрых времен года. Осень - самое замечательное время года! Ко сну готовится природа. Всего три месяца — и наступит зима. И осень сдаст свои права. Но сейчас она в самом разгаре. И не только у нас, но и в Простоквашино.

Ученик 1.

Под тихий шелест листопада,

Под крик печальных журавлей

С корзиной яблок, груш и винограда

Шагает осень легкой поступью своей.

По одному вбегают жители Простоквашино, садятся за стол для чаепития.

Хватайка. Кар-р!.. Здравствуйте, дорогие ребята!

Шарик. Веселья вам да радости! Гав-гав.

Матроскин. Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем. Мур-р!

Печкин. У нас для каждого найдется и местечко, и словечко!

Хватайка. Припасли мы забавушек на всякий вкус: кому - правда, кому - сказка, кому — песенка.

Шарик. Гав! Интересно, а вы догадались, кто мы такие?

Матроскин. Мур-р! Да, верно, мы фер-ме-ры из Простоквашино. Я — кот Матроскин, это — пес Шарик, это — галчонок Хватайка.

Хватайка. А это наш друг - почтальон Печкин.

Наливают чай и пьют.

Печкин. Я тут недавно в гостях у одного фермера был. Чай с медом пили, о том о сем разговаривали, живут они мило, хоть и забот много.

Матроскин. Мур-р! А и правда! Что это мы все одни, да одни. Даже словечком перекинуться не с кем. Давайте кого-нибудь в соседи позовем. Ведь недаром говорится, что «ближний сосед лучше дальней родни». Напишем объявление, мол, края у нас хорошие и много разных просторов. Приезжайте жить да работать.

Шарик. Гав! Ага! Как понаедут! Простоквашино-то не резиновое. Гав!

Матроскин. А мы будем их принимать на конкурсной основе: «Кто больше читает — тот больше знает». Чтобы получить хороший урожай, фермер должен быть грамотным.

Хватайка. Кар-р! Ну что ты, Шарик! Какой экзамен?! Ты забыл, что у нас сегодня праздник? Давай лучше в игры играть, загадки загадывать. Кар-р!..

Печкин. Молодцы, ребята! Потеха — делу не помеха!

Матроскин. Мур-р!.. А вот и первые гости пожаловали.

Звучит музыка. Входит Осень с корзиной.

Осень.

По полям, садам и селам,

По стране из края в край

Загорелый и веселый

Ходит новый урожай.

Хочет он, чтоб полной чашей

Наша жизнь с тобой была.

Чтобы ярче, чтобы краше

Наша Родина цвела!

(Ставит корзину на стол, где лежат дары осени)

Я — осень золотая!

К вам в гости я пришла,

Корзину, полную чудес, вам принесла.

В ней листья золотые.

В ней груши наливные.

В ней стог золотистый,

Чтобы был хлеб душистый.

А теперь внимание!

Раз, два, три, четыре, пять —

Чудеса творю опять!

Осень взмахивает платочком. Из-за стола выглядывают дети в костюмах овощей и говорят: «Ку-ку!» Исполняется песня «Урожайная» (муз. И. Дунаевского, сл. М. Исаковского).

Осень.

Урожай у нас хорош,

Уродились густо

И морковка, и картошка,

Белая капуста,

Баклажаны синие,

Красный помидор...

Инсценировка стихотворения Ю. Тувима «Овощи».

Осень.

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла: Картошку,

Капусту,

Морковку,

Горох,

Петрушку

И свеклу.

Хозяйка. Ох!

Осень.

Вот овощи спор завели,

Кто лучше, вкусней и нужней на земле.

Выходят овощи.

Перец.

Кто из нас, из овощей,

И вкуснее, и нужней?

Кто при всех болезнях

Будет всех полезней?

Горох.

Я такой хорошенький

Зелененький мальчишка,

Если только захочу,

Всех горошком угощу!

Свекла.

Дай сказать хоть слово мне,

Выслушай сначала.

Свеклу надо для борща

И для винегрета.

Кушай сам и угощай —

Лучше свеклы нету!

Капуста.

Ты уж, свекла, помолчи!

Из капусты варят щи,

А какие вкусные

Пироги капустные!

Редиска.

Я - румяная редиска,

Поклонюсь вам низко-низко.

А хвалить себя зачем?

Я и так известна всем!

Огурец.

Очень будете довольны,

Съев огурчик малосольный.

А уж свежий огуречик

Всем понравится, конечно!

Морковь.

Про меня рассказ недлинный:

Кто не знает витамины?

Пей всегда морковный сок

И грызи морковку —

Будешь ты тогда, дружок,

Крепким, сильным, ловким!

Помидор.

Не болтай, морковка, вздор,

Помолчи немного.

Самый вкусный и приятный

Уж, конечно, сок томатный.

Лук.

Я — приправа в каждом блюде

Угадали? Я — ваш друг,

Я простой зеленый лук!

Картошка.

Я, картошка, так скромна —

Слова не сказала...

Но картошка так нужна

И большим, и малым!

Баклажан.

Баклажанная икра

Так полезна, так вкусна.

Осень. Спор давно кончать пора!

Овощи (хором). Спорить бесполезно.

Раздается стук в дверь.

Овощи. Кто-то, кажется, стучит...

Входит мальчик в костюме доктора Айболита.

Все (хором). Это доктор Айболит!

Айболит.

Ну, конечно, это я!

О чем спорите, друзья?

Репа.

Кто из нас, из овощей,

Всех важней и всех вкусней?

Кто при всех болезнях

Будет всем полезней?

Айболит.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить

Все без исключения.

В этом нет сомнения!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь:

Кто из вас вкуснее,

Кто из вас нужнее!

Все (хором).

Очень рады мы, ребята,

Что попали в школу к вам!

Поиграть, повеселиться

С вами хочется и нам!

Вот мы выросли какие!

Собирать уж нас пора,

Начинается игра!

Вы корзиночки берите Фрукты, овощи кладите!

Конкурс «Делим урожай»

Учитель. Перед вами выступили овощи, но вы знаете, что осень нас одаривает и ягодами, и фруктами. Сейчас мы будем варить борщ и компот. Для борща нужны будут...

Дети. Овощи!

Учитель. А для компота?

Дети. Фрукты!

Учитель. Итак, игра. Участвуют по два человека. В общей корзинке лежат овощи и фрукты, а игроки выбирают то, что им нужно.

Матроскин. Ну вот и получился овощной набор для щей.

Шарик. Да, косточку туда не забудьте положить.

Матроскин. И сметаны побольше. Мур-р...

Осень.

Велика и необъятна

Вся Российская земля.

Урожаями богаты

Наши нивы и поля!

Конкурс «Говорим красиво»

Учитель. А сейчас попробуйте свои силы в конкурсе сочинений-миниатюр. Но рассказ свой необходимо украсить образными словами.

Примерные тексты

Наступила... (какая?) пора — ... (какая?) осень. Медленж падают... (какие?) листочки. Все дорожки покрываются... (каким?) ковром.

Это по-настояшему... (какой?) дворец, дворец... (какой?) королевы-Осени!

Мы входим в лес. До чего же... (как?) кругом. Вот стоит... (какая?) березка, а рядом... (какой?) клен. Осинка подрагивает своими... (какими?) листочками. Это похоже на терем, в котором живет... (кто?).

В это время Осень загадывает загадки.

Осень.

Расселась барышня на грядке,

Одета в шумные шелка,

Мы для нее готовим кадки

И крупной соли полмешка. (Капуста)

Он никогда и никого

Не обижал на свете.

Чего же плачут от него

И взрослые, и дети? (Лук)

Неказиста, шишковата...

А придет на стол она

Скажут весело ребята:

«Ну, рассыпчата, вкусна!» (Картошка)

В земле сидит, хвост вверх глядит,

Сахар из нее можно добыть,

А можно вкусный борщ сварить! (Свекла)

За зеленый хохолок «Лису» из норки приволок.

На ощупь — очень гладкая,

На вкус, как сахар, сладкая! (Морковь)

Привязан кустик к колышку,

На кустиках — шары.

Бока, подставив солнышку,

Краснеют от жары. (Помидоры)

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на лук похож.

Если только пожуешь

Даже маленькую дольку,

Будет пахнуть очень долго. (Чеснок)

Конкурс «Ведем себя вежливо»

Учитель. Представьте, что мы попали в лес. Посмотрите, какой-то старичок сидит прямо на травке. Да это же старичок Лесовичок!

Лесовичок. Здравствуйте, ребята! Прежде чем в лес зайти, надо выбрать правило вежливости. Как правильно поступить?

Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите.

В лесу можно поиграть: листьями побросаться, венки сплести, букеты нарвать. Подумаешь, много зелени — еще вырастет!

Наконец-то можно пошуметь, покричать, а главное — в лесу никому не мешаешь.

Старайся не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны.

Пучеглазую лягушку, ползучего ежа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было!

Звери всякие важны, звери всякие нужны. Каждый из них делает свое полезное дело.

Шарик. Гав! Пусть приезжают гости, да вкусности не забудут. А то все молоко, да молоко. Бр-р-р!.. Лучше мы их молоком угостим. Все равно его девать некуда - и в ведрах, и в рукомойнике, и в тазике!

Хватайка. А когда они все привезут, надо побольше всего прихватить, по уголкам запрятать (берет корзину, складывает овощи, прячет).

Шарик. Гав! Ты как новый русский. Любишь все «прихватизировать».

Конкурс «Читаем стихи»

Осень. А не пора ли нам перейти к новому конкурсу? Кто стихи обо мне знает?

Дети читают стихи об осени.

Конкурс «Продолжаем пословицы»

Учитель. Ребята, начало пословицы вы видите на доске. А концовку предлагаете вы. После правильного ответа вторая часть пословицы открывается.

Примерные пословицы

Лето богато цветами,... (а осень плодами).

Осень припасает,... (а зима поедает).

Осень всех наградила,... (осень всех и погубила).

Что посеешь,... (то и пожнешь).

Лес — не школа,... (а всех учит).

Враг природы тот,... (кто леса не бережет).

Конкурс «Готовим салат»

Учитель. А сейчас мы посмотрим, какие вы помощники своим родителям. Вам нужно будет сделать салат.

Дети трут яблоко и морковку, предварительно повязав на голову косынку и надев фартук.

Конкурс «Находим рифму»

Учитель. Быстро договорив строки стихотворения, вы, ребята, поможете сбору урожая.

Захотелось плакать вдруг,

Слезы лить заставил... (лук).

Отыскали наконец

Мы зеленый... (огурец).

Кто, ребята, незнаком

С белозубым... (чесноком).

Под кустом копнешь немножко,

Выглянет на свет... (картошка).

Разве в огороде пусто,

Если там сидит... (капуста)?

На бахче у нас растет.

Как разрежешь — сок течет.

Свеж и сладок он на вкус,

Называется... (арбуз).

Конкурс «Угадываем на вкус»

Хватайка. Следующий конкурс для агрономов. Кто с закрытыми глазами определит, какой фрукт или овощ ему дали.

Детям дают нарезанные одинаковыми тонкими ломтиками овощи и фрукты, дети угадывают, что им дали.

Конкурс «Едим на скорость»

Учитель. А теперь задание для родителей — «Я съем быстрее». Откусывать яблоко и приговаривать: «Я съем быстрее». Начали!

Конкурс «Играем с яблоком»

Яблоко передается по кругу. Звучит музыка. У кого окажется яблоко после остановки музыки, тот выполняет задание (фант).

Конкурс «Накрываем на стол»

На столе - посуда, столовые приборы, фрукты, овощи. Задача: сервировать стол.

В это время конкурс для родителей: изобразить, как птицы собираются к отлету.

Учитель. Осень дарит нам овощи, фрукты, грибы, ягоды, но самый ценный, самый дорогой подарок — это... (хлеб). Ведь недаром говорят, что...

• хлеб — всему голова;

• хлеб на стол, и стол — престол; хлеба ни куска, и стол — доска.

• плох обед, коли хлеба нет.

Нелегко вырастить хлеб, но зато сколько радости, когда урожай собран!

Дети читают стихи.

Чтец 1.

Вот он -

Хлебушко душистый,

С хрусткой корочкой витой;

Вот он —

Теплый, золотистый,

Словно солнцем налитой.

Чтец 2.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал — пришел.

В нем — здоровье наше, сила,

В нем — чудесное тепло;

Сколько рук его растило,

Охраняло, берегло.

В нем — земли родимой соки,

Солнца свет веселый в нем...

Уплетай за обе щеки —

Вырастай богатырем.

С. Погореловский

Выходят родители с караваем хлеба, угощают детей.

Учитель. Вот и подошел к концу наш праздник.

Осень.

Пора мне уходить, ребята,

Но в том не Осень виновата,

За мною вслед Зима идет

И новый год с собой ведет.

А я к вам вновь, друзья, приду,

Но только в будущем году!

Звучит песня.

1-й Ведущий: Добрый вечер, друзья дорогие!

В этом зале уже не впервые

Мы проводим осенний бал,

Бал нас вместе сегодня собрал!

2-й Ведущий: Осень – это такое разноцветье красок! Осень – это такое буйство природы! Осень – одно из любимых времен многих людей, потому что это самое яркое время года!

1-й Ведущий: Осени поэты посвящали свои стихотворения, а художники – картины. Осень воспевают, осень ждут. И мы с вами тоже с нетерпением ждали этот вечер. Осень всегда будет непредсказуемым и самым желанным временем года. Мы сегодня в этом убедимся.

Под звуки музыки исполняется танцевальная композиция «Ярмарочная осенняя зарисовка».

1–й  Ведущий:

Осень…

«В такое время мудрая природа

Нам в буднях открывает чудеса…»- Какие великолепные слова! Искристые, теплые волшебные!  Вдохновенные!

2-й Ведущий: Слова-то, несомненно, великолепные. Вот только осень я не очень люблю. Тоскливо как-то после веселого лета разглядывать несуществующие чудеса.,  да еще и восхищаться тем, чего нет!

1-й Ведущий: Да ты только представь! Падающие листья, всех оттенков меда! Давай включай свое воображение!

2-й Ведущий: Ну!

1-й Ведущий: Что «ну»!

2-й Ведущий: Представил.

1-й Ведущий: И что же ты представил?

2-й Ведущий: Старенький, уставший дворник весь день метет опавшие листья.

1-й Ведущий: Так, развивай свою мысль дальше.

2-й Ведущий: А они все падают и падают.

1-й Ведущий: Уже лучше!

2-й Ведущий: Падают и падают…

1-й Ведущий: Ты повторяешься…

2-й Ведущий: И вот идет он домой – попить чаю с медом… цвета опавших листьев.

1-й Ведущий: В тебе пропадает талант рассказчика, ты меня заинтриговал, уж очень хочется узнать, какого сорта был мед?

2-й Ведущий: А меда то в горшке не оказалось!

1-й Ведущий: Как  это не оказалось? Ты же сам сказал: «Старенький дворник идет домой, чтобы попить чай с медом».

2-й Ведущий: А мед-то медведь съел!

1-й Ведущий: Да… Ну и воображение  у тебя! Ты, верно, забыл, что осенью медведи укладываются в спячку.

2-й Ведущий: Так  я об этом и говорю: все умирает, все вянет, все засыпает!

1-й Ведущий: Но есть и свои плюсы! Например, осенью просыпается вдохновение. Одна такая осень подарила нам удивительный мир пушкинских сказок. И даже младший школьник знает, что это Болдинская осень.

2-й Ведущий: Осенью засыпает нормальное лето, а просыпается ненормальное – бабье: и птицы уже улетели, и купаться нельзя, и на пляже не поваляешься!

1-й Ведущий: Осенью открываются театральные сезоны. Любимые артисты возвращаются отдохнувшие и готовые порадовать нас, зрителей, новыми премьерами.

2-й Ведущий: Осенью отовсюду возвращаются отдохнувшие учителя, которые так и норовят «порадовать» бедных детей контрольными или самостоятельными! В общем, настроение у меня самое что ни наесть осеннее – пасмурное! А кстати, даже многоуважаемый Александр Сергеевич Пушкин признавался: «Унылая пора…»

1-й Ведущий: Что же ты замолчал, читай дальше, раз начал.

2-й Ведущий: Унылая пора, прощай, моя краса, завяло все в природе!

1-й Ведущий: А ты уверен, что ничего не перепутал?

2-й Ведущий: Уверен, кажется…

1-й Ведущий:  Тогда скажи, в чем еще признавался великий русский поэт?

2-й Ведущий: А дальше… а дальше я забыл!

1-й Ведущий: Я так и думал. А на самом деле  Александр Сергеевич,  как и многие другие поэты, признавался в любви к осенней поре.

Унылая пора! Очей очарованье!

Приятна мне твоя прощальная краса –

Люблю я пышное природы увяданье,

В багрец и золото одетые леса…

2-й Ведущий: На этой поэтической ноте разрешите вас остановить, мой юный друг, а нашим зрителям предложить концертный номер ДЛЯ РАЗОГРЕВА…

ПЕСНЯ…………………………………………………………………………………………

2-й Ведущий: Сегодня именно осень  во всем своем великолепном многообразии будет находиться под нашим пристальным вниманием.

1-й Ведущий: В результате игры «Что такое осень?» жюри обязательно определит победителя, назовет лучших. А мы с вами не только будем активными болельщиками и помощниками, но также узнаем много нового и интересного об этой поре. А с чего же мы начнем?

2-й Ведущий: А начнем с того, что представим публике наше жюри:

1. Ежикова М.С.

2. Ершова М.Л.

3. Лопаткин А.С.

и друг другу представим  осенних охотников за интеллектуальным урожаем.

Конкурс «Представление»

1 команда «Золотые паруса»…

2 команда  «Фруктово-ягодный букет»…

3 команда «Осенняя палитра»…

4 команда «Бархатный сезон»…

5 команда «Кладовая солнца»…

1-й Ведущий: И так, слово для представления получает :

1 команда «Золотые паруса»…

2 команда  «Фруктово-ягодный букет»…

3 команда «Осенняя палитра»…

4 команда «Бархатный сезон»…

5 команда «Кладовая солнца»…

2-й Ведущий: Браво ребята, считайте, что вы размялись перед следующим очень непростым конкурсом, в котором придется потрудиться. Предки наши относительно лентяев и бездельников имели очень категорические мнения, которые выражались в многочисленных пословицах о труде. «СКУЧЕН ДЕНЬ ДО ВЕЧЕРА, КОГДА ДЕЛАТЬ НЕЧЕГО»-  именно так называется наш следующий конкурс.

1-й Ведущий: Ваша задача – восстановить перепутанные части пословицы.

Пословицы для первой команды:

Чтобы рыбку съесть/  да горы копает.

На одном месте лежа / тому бог подает.

Муравей не велик / надо в воду лезть.

У ленивой пряхи / и камень мхом обрастает.

Кто рано встает / и для себя нет рубахи.

Пословицы для второй команды:

Кончил дело / не вытащишь рыбку из пруда.

Лентяй праздники знает / гуляй смело.

Работа с зубами / а лень портит.

Труд человека кормит / да будни не помнит.

Без труда / а лень с языком.

Пословицы для третьей команды:

Кто пахать не ленится / когда спишь до обеда.

Не спеши языком / оба подставишь – легче справишься.

От трудов праведных / у того и хлеб родится.

Не пеняй на соседа / торопись делом.

В полплеча работа тяжела / не нажить палат каменных.

Пословица для четвертой команды:

У ленивого, что на дворе / чужая ребром торчит.

На печи лежать / так и не будет скуки.

Понурая коровка / так и хлеба не видать.

Трудовая денежка плотно лежит / то и на столе.

Не сиди сложа руки / много молочка несет.

Пословицы для пятой команды:

 Пчелка по капельке в улей носит / в лес не убежит.

Без дела жить / да богу и людям угождать.

Работа не волк / только небо коптить.

Под лежачий камень/ и сена много.

Под острую косу / и вода не бежит.

Если все пословицы восстановлены правильно, команда получает пять баллов – из расчета один балл за одну пословицу.

1-й Ведущий: Пока жюри подводит итоги мы приглашаем на сцену ребят из … класса с ПЕСНЕЙ……………………………………………………………

2-й Ведущий: Конкурс  «ТЕАТР ОСЕННИХ МИНИАТЮР». Тема —  Школьная пора.

По десятибалльной шкале оцениваются  артистические способности. Слово первой команде, слово второй команде и т.д.

2-й Ведущий: Таинственно шумит лесная тишина,

Незримо по лесам поет и бродит осень…

Темнеет день за днем, — и вот опять слышна

Тоскующая песнь под звон угрюмых сосен.

1-й Ведущий: Но в этом зале нет «угрюмых сосен», зато есть веселые игроки. Даже если солнышко и надумает скрыться за тучку, темней от этого не станет. Свет идет от солнечных улыбок наших зрителей.

Песня….

2-й Ведущий: А сейчас станет еще веселее. Ведь конкурс, который мы проведем, называется «ОСЕННЕ-ПЕСЕННЫЙ ВЕНОК».  Этот венок, уважаемые господа, вы будете плести до той поры, пока не иссякнет ваш песенный запас.

ПЕРЕЧЕНЬ ВОЗМОЖНЫХ ПЕСЕН ДЛЯ КОНКУРСА.

     «Листья желтые»;

     «Вновь дождей пора настала»;

     «Старинный вальс. Осенний сон»;

     «Клен ты мой опавший»;

     «Вальс – бостон»;

     «Отговорила роща золотая»;

     «Что такое осень?»;

     «Осень, осень»;

     «Осенний поцелуй»;

                       «Осторожно, листопад» и т.д.

1-й Ведущий: Вот так и пели бы до рассвета, но пора подводить итоги конкурса. Побеждает команда, исполнившая большее количество песен об осени.

1-й Ведущий: Интересно, а как на заре человечества объясняли сезонные изменения в природе, ведь в то время не было науки и метеорологов?

2-й Ведущий: Но, например, скандинавы считали, что осень приходит в тот момент, когда злые великаны похищают у доброго бога Тора его волшебный молот. Но каждый раз хитроумный Тор находил способы вернуть волшебный молот на Землю. И снова наступала весна, и все в природе оживало.

1-й Ведущий: Древние греки создали красивый миф, в котором бог подземного царства Аид похищает прекрасную Персефону. Ее мать, богиня плодородия Деметра с горя покидает Олимп, и Земля остается без присмотра заботливой Диметры. Птицы замолкают, растения вянут, земля оголяется, листья падают. По воле Зевса Аиду пришлось отпустить Персефону домой. И с той поры треть года Персефона проводит под землей, а две трети года на земле, с матерью Деметрой, и все цветет, плодоносит и радуется.

2-й Ведущий: У древних славян существовала  загадочное  Тридесятое царство – мертвых, которым правил – кто бы вы думали – Кощей Бессмертный! Очень хотелось Кощею жениться на прекрасной деве Леле. Но попытки Кощея обрести семейное счастье каждый раз заканчивались безуспешно. Добрый молодец, победив Кощея  в неравном бою, возвращал деву Лелю на этот свет. И когда ее мать – богиня плодородия Лада переставала лить слезные дожди и низвергать тучи плохого настроения на славянскую землю, и вновь сияло солнышко, и люди радовались возможности засеять пшеницу, выращивать овощи и фрукты, ведь из них получаются вкуснейшие блюда.

1-й ВЕДУЩИЙ: На конкурс представляются блюда, которые изготовили учащиеся,  не находящиеся  сегодня в командах, это ребята 5-7 классов. Учитываются оригинальность и , конечно, вкусовые качества изготовленных блюд. Жюри подводит итоги. вне основного конкурса 

1-й Ведущий: Вы, наверное, думаете, что зрителям не придется сегодня немного подумать головой? А вот и зря. Следующим номером нашей программы будет…

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ «ПРИМЕТЫ».

2-й Ведущий: Я вспомнил очень актуальную примету. Если косточки от пасхального ягненка зарыть на поле, то потом зерновые культуры градом не побьет.

1-й Ведущий:  Осенью ложка воды —  ведро грязи, весной ведро воды – ложка грязи.

2-й Ведущий: В двадцатых числах сентября начинается уборка лука. Нужно обратить внимание на луковый покров. Много одежки на луковицах – быть зиме холодной.

1-й Ведущий: А сейчас очередь за зрителями вспомнить как можно больше разных примет.

v    Если поздней осенью появились комары, значит, зима будет мягкой.

v    Осенью птицы летят низко – к холодной зиме, высоко – к теплой.

v    В осень ночуй, не переезжая реки, весной переезжай, не упуская часа.

v    Если на Семенов день (14 сентября) теплая погода, то вся зима будет теплая.

v    Если на Семенов день дожди идут, значит, вся осень будет дождливой.

v    23 сентября нужно ценить, сколько рябины в лесу: если много, значит, осень будет дождливой, а зима лютой. Посему и заготавливали люди рябинный квас, спасающий от воспалительных заболеваний. 23 сентября – день осеннего равноденствия. Лето с зимой встречаются.

v    27 сентября. Воздвиженье. Последний воз хлеба с поля сдвинулся – холода надвинулись.

v    Если 1 октября наблюдается массовый отлет журавлей, то снег ляжет 14 октября.

v    Осенний ледок тонок, да цепок, весенний лед толст, да прост.

v    Если в первых числах сентября журавли на юг полетели – к ранней зиме.

v    Если на Покров ветер с востока дует – к холодной зиме. Если снег выпадает на Покров – к счастью молодоженов.

v    4 ноября. Казанская. До Казанской не зима, а с Казанской – не осень.

v    19 ноября. Встретились два друга. Звон морозов да вьюга. Начало ледостава.

v    27 ноября. Филипп – к веткам морозью прилип. Если в этот день пасмурно, к хорошему урожаю.

v    Если злую муху осенью закопать в землю, остальные не будут кусать.

Каждая названная примета один балл в пользу команды.

1-й Ведущий: Пришло время капитанам команд продемонстрировать свои интеллектуальные способности. Кто из них самый вдумчивый и сообразительный – покажет следующий конкурс, который называется «ЯБЛОЧНЫЙ ПОЕДИНОК». За каждый правильный ответ капитан получает яблоко. Победил тот, у кого оказался самый богатый урожай.

Вопросы для капитана 1 команды:

     Как называется осенний отлет птиц (миграция).

     Время от рассвета до заката (долгота дня).

     Стеклянный приют овощей (банка).

     Плоды, сваренные в сиропе (варенье).

     Результат пчелиного труда (мед, воск).

     Как называется искусство выращивания карликовых деревьев (Бонсай).

     Чем заканчиваются сентябрь, октябрь и ноябрь (мягким знаком).

     Чем питается растение росянка (насекомыми).

Вопросы для капитана 2 команды:

     Где возникло искусство выращивания карликовых деревьев (в Японии).

     Какой сезон длится с 14 по 20 сентября (Бабье лето).

     Вьют ли птицы, улетающие в теплые края, там гнезда (нет).

     Как называется горячая пора уборки зерновых (страда, жатва).

     С чего начинается осень (с буквы «о»).

     Что означает слово «картофель» (земляное яблоко).

     Какие лиственные деревья остаются зелеными до поздней осени (тополя).

     Что едят зимой еж и медведь (они спят).

Вопросы для капитана 3 команды:

     Самая сказочная осень (Болдинская).

     Что остается на поле после жатвы (ничего).

     Какие птицы раньше всех улетают на юг (ласточки).

     Тотальное заполнение погребов (заготовка).

     Цветочная композиция (букет).

     Мальчик-луковка (Чиполлино).

     Какие птицы могут спать на лету (стрижи).

     Какой день считается днем осеннего равноденствия (23 сентября).

Вопросы для капитана 4 команды:

     Искусство составления цветочных композиций (Икебана).

     Обезвоженные плоды (сухофрукты).

     Деревянная «обитель» квашенной капусты (бочка).

     Зерновая пудра (мука).

     Куда осенью деваются бабочки (прячутся в укромные места или гибнут от холода).

     Что изучает наука орнитология (птиц).

     Какое растение является японской родственницей вишни (сакура).

     Назовите перелетных птиц, которые, чтобы миновать горные хребты, поднимаются на высоту 8 тысяч метров (горные гуси).

Вопросы для капитана 5 команды:

     Пчелиный дом (улей).

     Дождливая, ветреная погода (циклон).

     Композиция из обезвоженных растений (гербарий).

     Что о погоде поют герои фильма «Служебный роман» (у природы нет плохой погоды).

     Плоды какого ягодного кустарника бывают черными, белыми и красными (смородины).

     Что означает слово «помидор» (золотое яблоко).

     Почему опасен зеленый картофель (он ядовит и может убить ребенка).

     Зимний приют городских ласточек (Африка).

2-й Ведущий: Вот и подошла к концу наша замечательная игра…

Обожаю это время года!

Праздник золота и багреца,

Синяя шумящая свобода,

Ясность неизбежного конца.

1-й Ведущий: А ведь как металась и хлестала!

Шли дожди, трепали их ветра.

Справилась природа и настала

Эта драгоценная пора…

2-й Ведущий: На сцену приглашается……………………………..

ПЕСНЯ…………………………………..

1-й Ведущий: И сейчас настала замечательная пора узнать имя победившей команды.

Жюри оглашает результаты игры  и производит награждение победителей.

Но сегодня в игре принимали участие не только команды, но и зрители. Они готовили газеты, принимали участие в разминке ,а еще они приготовили на пробу осенние заготовки, которые оцениваются и эстетически на по своим вкусовым качествам.

---

Информация получена с сайтов:

, , , , , , , , ,